关于小鸟小鸟哭了的作文600字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于小鸟小鸟哭了的作文600字，欢迎阅读与收藏。

关于小鸟小鸟哭了的作文600字篇一

城市的旁边，早先有过一片美丽的大森林，那里空气清新，天空湛蓝深远，森林前的河水清澈见底，山坡上的树木郁郁葱葱，整个森林就像绿色的海洋，漂亮极了！

在这片森林里，住着许多的小动物。你看，小白兔，小鹿都出来跟着自己的妈妈去寻找食物啦，小鸟正站在树枝上叽叽喳喳地唱着歌，小猴子在树间荡来荡去，玩得可高兴啦……，它们在森林里过着幸福快乐的日子。

然而，随着城市的发展，人们开始修建工厂，有的工厂修有高高的烟囱，冒出滚滚黑烟，把蓝天变成灰灰蒙蒙的，有的排放出来的污水，把清澈的河水变臭了。人们还把树木一棵一棵砍下来，出现了裸露的土地，一年年，一代代，森林里的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……，小鸟们没有了家园，没有虫子吃，没有树枝来修窝，小鸟们都哭了，大自然也哭了，因为它被我们污染了。

为了不让小鸟们哭泣，我们又重新开始帮小鸟们种树，建绿色环保的工厂。慢慢地又重新有了蓝蓝的天空，郁郁葱葱的大树，又有了清澈见底的河水。

为了我们美丽的大自然，我们应该热爱它、保护它。

关于小鸟小鸟哭了的作文600字篇二

我是一只可爱的小鸟，生活在一片茂盛的树林里。树木郁郁葱葱;绿油油地小草铺在大地上像铺了一层绿地毯。五颜六色的花朵夹在杂草间。我每次出去都会听见小伙伴的歌声，那婉转清脆的歌声使整个树林充满生机和活力。

没过几天，树林间出现了拎着斧头的人们，在树林乱砍乱伐，树林出现一片裸露的土地，树木也变成各式各样的工具，变成漂亮精美的家具，变成人们想要的各种东西。而我的同伴被人类当佳肴，被人类当成宠物，动物的家园再也光辉不起来了，我的泪滴落在这片树林里。希望人们不要破坏大自然美丽的景色，不要砍伐郁郁葱葱的树木，不要伤害动物。

人类啊，丢下你那锋利的斧头，让我们的家园再次充满生机吧!再次变得绿意盎然吧!

关于小鸟小鸟哭了的作文600字篇三

在宇宙中，有一个美丽的星球。那是人们的摇篮，人类的家园。听说，以前的地球是一片绿色，天空大海是一片蔚蓝色，鸟儿在天空自由地飞翔，鱼儿在水里快乐的游着，其它动物在陆地上快活的奔跑着。可现在，地球妈妈的绿色衣服渐渐褪色了，天空和大海也失去了以前的光泽，树林不再茂密，少了几分生机，小鸟也也失去了美丽的家园……

有一天，上体育课，我们在校园的操场上快乐地玩耍，突然传来了一阵叽叽喳喳的鸟叫，听上去那么地悲伤，好像正在哭泣。我们往树上一瞧，只见几只小鸟一边叽叽喳喳地叫，一边看着地面。我们又往树下一看，只见一只小鸟正躺在地上，一动不动，好像死了似的。同学们议论纷纷，“这只小鸟死了吗？”，“它是怎么死的？”，“被人打死的？”，“还是生病了？”，“晕了？受伤了？”……同学们个个都很疑惑。

这时，我听见树上的一只小鸟伤心地说：“我是它的妈妈，我的小宝贝得了流感，病死了！”她悲伤地讲起了她的故事，“原本我们有一个幸福的家庭，生活在一个美丽的大森林里，那里的空气十分清新，饿了飞到树上找虫子吃，渴了就走到旁边清澈见底的小河喝口水，每天都过得很快乐！可是好景不长，可是后来来了一群伐木工人，听说人们要在那里建工厂。后来树木被砍光了，一座座工厂建了起来，工厂还排放一些污水，清澈见底得小河变得越来越浑浊。我们失去了美丽的家园，到处流浪！冬天来了，天气越来越冷，还不断地下雨下雪，很多同伴都感冒咳嗽了，在鸟类之间流行起了这种感冒，很多同伴都病死了，连鸡呀，鸭呀都被我们传染了，甚至还传给了你们人类。有些人还因为得了这种病死了！你们人类把这种病叫做“禽流感”，你们人类很惊慌，认为禽流感是我们鸟类带来的，可是其实这都是人类自类自作自受！破坏环境，污染了大地、空气、河流，让大自然变得脏乱，破坏了生存坏境……你们是小学生，是地球未来的主人，希望你们做地球的环保小卫士，从身边的小事做起，还全世界人类和动物一个清洁、美丽的家园，让我们在这片绿色的士地上健康快乐的成长吧！”

听了小鸟的话，我们惭愧极了，平时有些同学在校园里乱扔垃圾，不节约用水，无情地踩踏着公园里嫩绿的小草，甚至在树上乱刻乱画伤害树木……我们应该从现在开始，从身边的小事做起，做一个环保小卫士，让鸟儿的梦想实现，让地球越来越美丽！

关于小鸟小鸟哭了的作文600字篇四

在我家附近一片茂密的山坡林里住着一群小鸟，它们每天自由自在的生活在一起。

有一天，树林里来了很多人，开着推土机，拿着工具，一看到树就砍，小鸟们有些惊慌了，在空中飞来飞去，不停地鸣叫着。它们不知道发生了什么事情，眼睁睁地看着自己的家园被毁掉。不一会儿的功夫，曾经茂盛的树木没有了，只见光秃秃树桩到处都是，裸露的土地也不断扩大。小鸟们哭了，因为它们无家可归了。

日子一天一天地过去了，小鸟们到处寻找可供它们栖息的家。突然有一天，它们惊奇的看到有一些人开始种树了！小鸟们不约而同的飞向那里，看到许多的人正在植树，荒山又变成了一片绿色的海洋。小鸟又哭了，那是激动的泪水。

小鸟们又有家了，成天都可以听见它们欢歌笑语，幸福的生活在一起了。

关于小鸟小鸟哭了的作文600字篇五

一天，我在我们家的阳台上发现了一只颜色鲜艳但不认识的小鸟受伤了，它的伤很重，急切需要照料，于是我就将它收留了下来。

我发现，它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像黄色的帽子，背上的羽毛像一件红艳艳的背心，腹部的羽毛像一件白色的衬衫。它小巧玲珑，一双骨碌骨碌转动的眼睛下面，长着一张小而尖的嘴，十分惹人喜爱。

小鸟经过我和爷爷的细心照料，它的身子骨一天比一天硬朗起来，平常他还不时冲着我们咕咕的叫唤。每天我上学去了，它就独自在家里生活。过了一段时间，它终于全部好了，我觉得它也应该去找它的家，回到它的生活，回到它的妈妈身边。于是，在一天放学回家后，我就将它放飞出去了，它找来找去，找了许多地方，但是又飞了回来。我想它是忘记了它的家在哪里或是它们搬家了。

以后的日子，它又继续和我们一起生活，它也经常飞出去一段时间，然后又飞回来，好像再也找不到家了。有时候发现它静静的待在那里，仿佛两眼还闪着泪光，小鸟哭了。

我多么希望它早日找到家园，找到家人，回到它们身边，不再哭泣。

关于小鸟小鸟哭了的作文600字篇六

捉一只小鸟送给盲婆婆_关于小鸟的作文

捉来了一只小鸟，

欢喜地捧在手中，

送给了盲婆婆。

婆婆，您听，

它唱得多好听。

“叽叽，叽叽……”

让它在我上学时，

陪您唱歌，

它会把您带到，

美丽的森林里。

在那里

跳舞，欢唱。

“叽叽，叽叽……”

婆婆，您听，

它唱得多好听……

作者：汪璠圆

关于小鸟小鸟哭了的作文600字篇七

春天来了，草变绿了，公园的花开好了。

有一只小鸟自由地飞着，玩着，突然听到一声枪声，小鸟被枪打到了翅膀，血流不止。他们打到小鸟。羽毛落下来，我看到打鸟的行为有一点生气，我近了看小鸟，它躺在草地上，它有些害怕，害怕我会伤害它。我轻轻慢慢得贴近它，我轻轻地说：“小鸟，我不是来伤害你的。我是来帮你的。”我轻轻地说了很多遍，小鸟慢慢的相信我了。我就把它小心地放在手心里，我飞快地跑回家。

一到家，就赶紧把它的伤口洗干净，然后轻轻地把药粉抖上，然后轻轻地用纱布包扎伤口。小鸟看着我，它慢慢地流下了泪水，然后我给它安了一个舒适的家，每天，给它喂水，喂食物，过了几天，小鸟的伤口好了。

到了周末，我到公园去把小鸟放在地上，小鸟围着我蹦蹦跳跳，张开翅膀飞向了蓝蓝的天空。我非常希望小鸟从此能幸福地生活在大自然里，再也不要哭了吧！

关于小鸟小鸟哭了的作文600字篇八

说课活动设计：大班歌曲《小鸟小鸟你真好》

一、说教材：

（一）、教材分析：《小鸟小鸟你真好》是省编教材大班上学期中的一首歌曲，是一首优美、抒情、动听，充满爱的歌曲，它描述了老鸟为了小鸟辛苦了一辈子，现在老了，行动方面已经不方便，再去捉虫真的很困难，造成了生活上的问题。小鸟长大了，懂得了老鸟的困境，不怕辛苦，总是照顾着老鸟,每次捉虫的时候，总是让老鸟先吃饱。体现了小鸟尊敬长辈，照顾长辈的美德。歌曲是2/4拍节奏。我们知道，节奏是音乐要素之一。因此，知识点是2/4拍节奏的强弱特点。歌曲还运用了领唱、齐唱的方法，表现了老鸟和小鸟的情感；还运用了两个间奏以及多处付点音符，掌握好这些知识点，为整个教学活动的开展奠定了基础。

（二）、幼儿情况分析：

本班幼儿对歌曲的学习有一定的兴趣，理解能力较强，对领唱、齐唱的歌曲特别感兴趣，但对唱法还有一定的难度，必须进一步的学习。因此，设计了这一活动，通过这首歌曲的教学，可以提高幼儿的音乐水平，而且还可以对幼儿进行尊敬长辈的教育。

（三）、教学目标：

根据材料特点以及我班幼儿的实际情况，我确定了本活动的教学目标：

1、初步学会领唱、齐唱和间奏的歌曲，唱时有表情。

2、能大胆地表现自己。

3、教育幼儿学习小鸟敬爱长辈。

（四）、教学准备：

1、课前组织幼儿讨论：我是怎样尊敬、照顾长辈？

2、颜色鲜艳的插入大挂图一幅，老鸟小鸟的胸饰若干，录音机、磁带等。

二、说教法：

在传统的教学中，歌曲教学一直是被人认为最容易进行的，只要教师自己会唱，幼儿自然会跟着模仿。但在新《纲要》中，明确地强调幼儿艺术活动的能力，是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。因此根据教材内容和分析主要运用了视听唱、整首教唱法、游戏法三种教学方法进行教学。

第一种是视听唱：主要是根据幼儿的具体形象思维占主要地位的特点和幼儿语言发展的特点而采用的。视就是引导幼儿去看、去观察，在自由、宽松且安静的环境中为幼儿提供形象鲜明的大挂图。充分的刺激幼儿的视觉感官，引导幼儿进行细致的观察。听就是教师的语言启发，引导和示范在教学中主要运用了究因性和启发性的提问。如：老鸟怎么啦？小鸟是怎么照顾老鸟的呢？如果你是小鸟，你会怎么做？唱就是指幼儿的歌唱，幼儿通过欣赏老师范唱，然后把最好听的一句唱给其他幼儿听。在反复的歌唱中理解歌词内容。从而能有感情的进行演唱。而且这样能满足每个幼儿的愿望，充分注重了个别差异，让幼儿处于积极的学习状态中。

关于小鸟小鸟哭了的作文600字篇九

有一天，森林超市来了一位特殊的客人，她来了之后骄傲的说：“我以前可是主人的宠物呢!主人每天都要给我吃最好的食物，我住在华丽的宫殿里，一天什么都不用干，只要唱歌就行，我是和人类居住过的鸟儿，见过大世面的，你们这些鸟儿怎么能和我比呢!”

啄木鸟先生看了她一眼，问道：“尊贵的黄鹂鸟小姐，既然您的主人这么爱你，那你为什么来到这里呢?”

“这，说来话长……”黄鹂鸟变得吞吞吐吐了。

啄木鸟先生又问道：“您来到这里有什么需要吗?”

“嗯，是的，我需要最好的虫子饼干、果汁、最华丽的被子和绒毛房子。”黄鹂鸟小姐清清嗓子说。

于是，啄木鸟先生给她拿来了今天早上刚刚制作好的虫子饼干和鲜榨果汁，孔雀羽毛的被子和山羊毛绒房子。“请问小姐，您打算怎么支付这些商品呢?”啄木鸟先生问道。

“那我就为你们唱一首歌吧!我的主人总是让我在他的朋友面前唱歌，由此获得别人的赞赏呢!”黄鹂鸟想了一想说。

“我们这里每天都有美妙的歌声，都是鸟儿们发自内心的歌唱，不用支付任何东西你就可以听到，所以黄鹂鸟小姐，您还需要货币或者其它物品来支付或者换取这些商品。”啄木鸟先生说。

“嗯，我没有任何东西可以支付或者换取这些商品，以前我的主人最喜欢的就是我的歌声，我也不需要任何东西，一切都是现成的。现在他不要我了，他从宫殿中把我放了出来，我飞呀飞，已经又饿又累，我已经无家可归了，我没有住的地方，没有可以吃的食物，我也不会自己搭窝，找食物，我一出生就被主人养在宫殿里了。”说到这里，黄鹂鸟小姐开始嘤嘤的哭了起来。

啄木鸟先生平静的说：“既然这样，我给你提供一份工作吧!在工作期间你可以免费学习如何找食物，搭房子，但是你必须忘掉以前的一切，重新开始学习如何在森林里生活。你不再是尊贵的黄鹂鸟小姐，而是一个普通的森林王国的居民，你愿意接受这份工作嘛?”

“我试一试吧!已经没人爱我了，我也只能靠我自己，谢谢您!啄木鸟先生。”黄鹂鸟小姐羞涩地说。

“好吧!从今天开始你就是森林超市的一名店员，我相信你会喜欢上这里的。”啄木鸟先生说。

起初，黄鹂鸟小姐什么也不会干，她只能跟着别人后面笨拙的走来走去，别人告诉她做什么她才做什么，为此她感到非常的沮丧。啄木鸟先生说：“别着急，你会学会的，关键是你能够沉下心来，不怕困难，从零开始。”很快，黄鹂鸟小姐找到了她的优势，她会以唱歌的形式介绍商品或者抚慰别人，她还善于搭配食材，衣服，装饰品等等，因为她见过很多人类的生活方式，由于黄鹂鸟小姐的出现，使得森林超市变得更加热闹起来。

关于小鸟小鸟哭了的作文600字篇十

我去上学。上午，小黄帽还在。中午回家时，发现问题了，别人戴着小黄帽，我怎么没戴呢？想一想，或许在书包里。结果到家门口，奶奶发现我没戴小黄帽，便厉声批评我，说我丢三落四，记忆力差，怎么呆，怎么没用。我见状急忙争辩说：“东西还在学校里。”奶奶不耐烦地说：“行了行了，你的小黄帽丢过好几次了，每次都说在学校里，结果，连一次都没拿回家。出一、两次还有情可原，可是这么多次屡教不改，叫人怎么原谅呢！”

没有了小黄帽，就无法进校门，可是，不上学也不行呀！只有一个办法，就是早点出发去学校，趁没人检查时，溜进学校。但是，那么多的作业把我这个计划给“压塌”了。只好掏腰包，拿出零花钱买了顶小黄帽，进了学校，我把小黄帽一扔，跟同学们玩了起来。

下午，走在回家路上，我觉得有点不对劲，我又没戴小黄帽了。心想，好象放进书包里了，就当放了吧！等一回到家里，完了，小黄帽还是不见了。奶奶又是一顿好骂，我真是后悔莫及呀！

晚上，奶奶把白天的事跟爸爸妈妈说了一遍。结果，我被妈妈骂了个狗血喷头，爸爸也为此发了火。第二天早上，到了学校，我被同学们也笑了一顿（因为昨天我没戴小黄帽，被老师扣了分）。这件事，可真是我出生以来经历过的最惨的一件啊！