描写猪的作文有心理行为对话800字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写猪的作文有心理行为对话800字，欢迎阅读与收藏。

描写猪的作文有心理行为对话800字篇1

对人物心理活动进行细致的描写，可以具体、生动的突出人物的特点，表现人物的形象。那么怎样来描写人物的心理呢？方法很多，这里向同学们介绍三种：

一、内心自白法。

即用人物"怎样想"来表现。这种写法最能清楚在表明人物的心迹。如一位同学在《新来的小伙伴》一文中写道："我笑咪咪地望着他，心想，他从乡下学校转到我们县城学校，一定带来了好多好多富有泥土香味的故事……"这句心理描写，十分明白地把"我"对这位新伙伴的喜爱之情表达出来了。

二、景物衬托法：

即用对景物的描写来反映人物心理。人物的心情不同，对周围景物的感受也不同。所以景物描写，也能反映人物的内心。如一位同学在写《我被评上了"三好生"》中写道："今天，校园大门两侧插着的彩旗特别鲜艳，花池里的月季花开得也格外美丽……"这句景物描写，生动地衬托出"我"被评为"三好生"而兴奋不已的心情。

三、动作暗示法：

即用一种下意识的动作来表现人物的内心活动。如有一位同学写《我的妈妈》一文，写到妈妈与邻居王大婶闲谈，夸"我"夸得太过分时，"我脸涨得通红，手不停地绞着衣角，还用胳膊轻轻地挨了妈妈几下……"这一细节的描写，不但把妈妈善于炫耀子女的特点表现出来，还把"我"实事求是，对妈妈这种做法表示反感的心理作了成功的刻画。

描写猪的作文有心理行为对话800字篇2

心理描写可以充分地展现人物的内心世界，反映人物的性格特征，是刻画人物、表达中心思想的重要手段。常见的心理描写有以下几种：

一、直接倾吐型即从文中人物的角度出发，客观地描述人物的内心活动。例如：雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！”（《小英雄雨来》）

二、间接转述型即从作者的角度出发，较为主观地转述人物的内心活动。例如：桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，可还是只能勉强填饱肚子。（《穷人》）

三、“独白”型即通过人物自言自语，表白其内心活动。例如：桑娜听着风暴的声音，自言自语：“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他……”（《穷人》）

四、“梦境”型即通过“梦境”的描写，反映人物的内心活动。例如：他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……（《凡卡》）

五、“幻觉”型即通过描写人物在特定的情况下所产生的幻觉来表现人物的内心活动。例如：她又擦了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。……（《卖火柴的小女孩》）

描写猪的作文有心理行为对话800字篇3

同学们写记叙文，有时要描写人物的内心活动，这也就是我们通常所说的心理描写。心理描写是展示人物形象、反映人物精神风貌的重要手段。由于叙述时，作者的立足点不同，叙述就有了第一人称和第三人称之分。

??用第一人称叙述时，可以直接写自己的心理活动。例如《一夜的工作》中的一段：

??在回来的路上，我不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!”

??作者在看了周总理一夜的工作后，抑制不住内心的激动，满怀激情，赞颂了周总理的崇高品质，点明了文章的中心思想。

??用第一人称不能直接写别人的心理活动，可以通过其外表(语言、动作、神态等)反映人物的内心。例如《不鼓掌的人》中：

??大伙儿把手都快拍烂了，还是一个劲儿地向着讲坛报以雷鸣般的掌声。不，简直是在一起鸣枪射击。有人嫌鼓掌还不过瘾，竟情不自禁地喊叫起来：“对!一点不错!”

??通过神态、动作、语言写出观众内心对台上演讲的赞同、欢迎和支持。

??第三人称叙述克服了第一人称不能直接写别人心理活动的局限性，可用“他想”等词语作提示。如《詹天佑》一文中：

??遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好，否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国工程师失掉信心。

??这段心理描写，反映了詹天佑下决心要修好京张铁路，用实际行动回击帝国主义者对中国人的藐视，让每个中国工程人员增强战胜困难的信心。

??总之，心理描写要注意人称，不同的叙述人称心理描写不同，同时还要注意，不管用哪种人称叙述，心理描写都要为文章的中心服务。

描写猪的作文有心理行为对话800字篇4

猪憨憨厚厚的，是农村人养家糊口的保证之一。然而，就是猪，深深也吸引了我。

别人说猪笨，但我认为它很可爱，它像一个小孩子一样地天真，一样地可爱，一样地美丽。

猪象征着宝贵，带给我财运，猪象征着吉祥，带给我好远，猪象征着憨厚，带给人美好。描写猪的句子

猪是我们人类的朋友，我们应当爱待它，它不像蛇那样无情，也不像虎那样凶猛，它就是它自己——憨厚，老实，天真。

猪，真的像一个无知的小孩子，吃了就睡，睡了就吃，尾巴一摆一摆，但我就是爱它这种纯洁无瑕的心灵。

描写猪的作文有心理行为对话800字篇5

我有一只做工精美的胖小猪，它是妈妈带我去青岛时送我的礼物。我对它无比珍爱。

胖小猪是用尼龙等材料做成的，浑身上下都是粉色，好像一个憨憨地在撒娇的胖小猪。

它有一个胖胖的、圆圆的大脑袋，上面嵌着一双笑眯眯的小眼睛，它好像被什么事逗乐了似的。那圆而扁的鼻子，向上翻着，很可爱。它还有两只垂下的大耳朵，有点害羞的样子，让人觉得很好玩、很可爱。

在它的颈上，系着一条由七种颜色交错编织的一条蝴蝶结，十分漂亮。它的脚俗称为“猪蹄”。如果握着它的蹄，感觉像在跟它握手。它的尾巴很有特点，别看它又粗又短，其实，它能表示小猪的心情。当小猪高兴时，它就会翘起小尾巴，摆一摆，当小猪难过时，它就会垂着小尾巴，来晃一晃身子。

最有趣的是小猪的填充物。我的胖小猪不是“毛绒玩具”，而是一种叫“卡通软体动物”的小猪，它里面填充的是一种叫PP棉的物质，它会使你摸小猪时感到手感很好。

胖小猪是我的好朋友，我很喜欢它。我爱它的胖乎乎，我爱它的粉红色，我爱它的小笑眼……当我难过时，它会给我一丝乐趣；当我伤心时，它会让我微笑；当我在床上翻来覆去睡不着时，它会陪我进入梦乡。这就是我最可爱的胖小猪。

描写猪的作文有心理行为对话800字篇6

我房间的窗台上放着一对小巧玲珑的小吻猪，那是妈妈去仙居旅游带回来送给我的礼物。听妈妈说，仙居那儿群山环绕、树木茂盛，盛产许多木制产品，有桌椅板凳，有老人用的拐杖，更奇特的是那些小摆设、小玩意儿。因为我属猪，所以妈妈特意为我选了这对憨厚可爱的小吻猪。

这对小吻猪紧紧地连在一起，就像两个相亲相爱的好朋友手拉手，心连心。这两只猪都有一对黑眼睛般的黑耳朵，一摇一摆的，煞是可爱；耳朵前面是白色的、月牙儿似的眉毛；一双外白里黑的眼睛。小吻猪身上的花纹犹如水中的小圆晕，一圈一圈地荡漾开去；又好似大树身上的年轮。猪屁股后面还拖着一条又细又长的，黑黑的尾巴，末端还挂着一粒白色的珠子。我左看，右看，嗨，还真分辨不出有什么不一样，难道是一对孪生兄弟猪？

这小玩意儿怎么玩法呢？我百思不得其解。我捧着小吻猪大声地叫：“妈妈，这小吻猪怎么玩？”“自己找呀！”妈妈笑眯眯地说。我一听，迫不及待地跑回小房间研究起来。我这儿摸摸，那儿碰碰，拨了拨猪耳朵，又拉了拉猪尾巴。突然，我摸到嘴和嘴中间有一点点空隙，我轻轻一拉，只听见“嗞”的一声，小吻猪被我拉开了。咦，它们怎么回去呢？我小心翼翼地把它们放在桌子上，准备寻找哪里有开关。谁知，我刚放手，就见它们都慢吞吞地向对方爬去，那条细长的尾巴拖在后面，随着身子晃来晃去，有趣极了！我玩得不亦乐乎。看着桌上那可爱的小猪不停地挪动着，我再也忍不住，一边拍手，一边说：“有趣，真是太有趣啦！”

从此以后，这对小吻猪就住在了我的窗台上，我每天都要和它们聊天。不管我心中有高兴的事，还是有委屈的事，都要向它们诉说，它们已成了我无声的好朋友。

描写猪的作文有心理行为对话800字篇7

读了《找骆驼》，知道了我们要向这位老人家学习，因为他让我明白了生活中细心观察，就会有许多新的发现。比如：燕子低飞，就是快要下雨了;大雁南飞，就是冬天要到了，等等。

我们来做生活中的有心人吧!

描写猪的作文有心理行为对话800字篇8

关于写猪的作文

猪对于大家来说是一种再熟悉不过的动物，但不知为什么，我格外讨厌猪，就凭它什么是也不过问，成天吃了睡，睡了吃，除了这些之外，它就无所事事了！可是现在，我突然改变了我对猪的看法，慢慢慢慢的喜欢猪起来了，从它的相貌中，从它的对人的贡献精神中。

胖胖的脸，大大的耳，眯眯的眼，还有一个圆圆的鼻孔，粉粉的身子，猪的长相可真萌呀！真讨人喜爱！

这头猪可真是个名副其实的贪吃鬼！看见食物好像就不要命了！疯狂的吃。它们拼命地吃，吃的奋不顾身，吃的无怨无悔，心甘情愿，任劳任怨，这样吃，是为了长出一身肉来，让我们吃，吃到美味的肉，猪的奉献精神多强啊！

猪的全身都是宝，皮可以做皮鞋、皮带、皮包、皮箱，连尾巴都能派上用场，能红烧吃、凉拌吃、卤着吃，哎呀！鲜的舌头都要掉了呦！

猪还是我们人类的好教师，那看似不起眼的大圆鼻孔，让我们科学家还受到了启发呢！造出防毒面具！

猪，他有丰富的贡献精神，猪，它是一位好老师，猪，它是一头萌死人的猪，猪，我不敢再讨厌他了！

描写猪的作文有心理行为对话800字篇9

3月5日是学雷锋日，我决定做一件有意义的事，以实际行动向雷锋叔叔学习。

一大早，我戴上红领巾和妈妈一起到我们小区去拣垃圾。现在我们的居住条件越来越好，尤其是各个住宅小区都成立了社区，有了规范的物业管理，环境卫生搞得特别的好！我们转了一大圈，几乎看不见什么垃圾，我真是又高兴又失望：高兴的是我们社区的每个公民文明意识大大提高了，失望的是我做一件好事的愿望要落空了。

好不容易看见一只被丢弃的塑料袋，我如获至宝，迫不及待地赶紧伸手去拣。我美滋滋的想：只要能为保护环境出一分力，我就高兴！望着我们的家园里干净的绿化带和路面，我心里比吃了蜜还甜。

哦，我还明白了一个道理：做好事，自己也会感到那一份发自内心的欢乐！

通过拣垃圾这件事，我还联想到了一个既节约能源又有利环保的好主意：我们可以把超市购物带回来的购物袋二次利用。千万不要随手扔进垃圾桶，更不要随地乱扔，污染我们的环境，一定要让它再次为我们人类服务----装垃圾。

我要做一个生活中的有心人，保护好身边的环境。

描写猪的作文有心理行为对话800字篇10

生活，就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。——题记

很多时候会不经意的忽视窗外明亮的阳光，忽视正在变红的树叶，忽视穿云而过的那一对美丽的雁阵，忽视……忽视很多生活的美好。但美好其实并不是那么轻易得到。只有你具备了一双发现美的眼睛，你才能在每一处平凡中发现隐藏的美好！

做一个生活的有心人，就是像史铁生一样，在悲伤的时候静静呆一会儿，聆听那地坛里“满园子草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣片刻不息”，感受生命的律动；做一个生活的有心人，就是像郁达夫一样，在早晨，看那像花又不像花的落蕊铺个满地，脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只有那一点点极细微柔软的触觉；做一个生活中的有心人，就是像李白一样，“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。若我欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”；做一个生活的有心人，就是像海明威一样，不在意每一朵玫瑰的去向，只抱着我投以玫瑰的单纯快乐；做一个生活的有心人，就是像你自己一样，用发现美的眼睛去看待生活中那些平凡中的非凡……

做一个生活中的有心人，只要多保留一点你内心原始的纯真：在细雨打湿你衣角时，只静静一笑，便会然：啊，下雨啦，多好！在落花无意间铺满地时，只怀最澄澈的心思：花开了，花落了，但总还会有下一次开花的日子；在微风拂面时，只要享受似的闭了眼，那些温暖，那些感动，就会如同清风一样吹湿你的眼角……

只要怀一颗最真挚的心，用一双最纯净的眼，你便会发现，这个世界，还是如同梦一般的纯澈，我们的生活原来如此美好。泰戈尔曾说过：“世界以痛吻我，要我回报以歌。”想必这个敏感的大诗人正是用了一双纯净如雪莲的眼来审视这个世界，才会有以歌回报痛吻我的世界；又如英国的雪莱，他站在黑暗严寒中吟咏：“冬天已经来了，春天，还会远吗 ”是的，他必是从一棵早绿了芽的柳枝上读到春天的，又必是从一只唱错了歌的鸟鸣中聆听春天的，但他还是用他善于捕捉的眼发现了这世界的美好的……

四方古今，岁月轮回；玄黄寒暑，时光流转。变幻的岁月易改变一个人的容颜，却改变不了他对生活的态度，改变不了一颗善于发现美的心灵。

去做一个生活中的有心人，让那些细小而微确的小事变成我们生命中的美好！去做一个生活中的有心人，那让些平凡变成生命力的非凡！去做一个生活的有心人！去做一个生活的有心人……