有关制作小电风扇的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些有关制作小电风扇的作文，能对您有帮助。

有关制作小电风扇的作文篇1

在炎炎夏日里，骄阳似火，人人都在家里吹着电风扇，像离不开水的鱼。电风扇通过转动带给我们凉爽至极的风，让我们在夏日里感到十分幸福。可是你们知道电风扇是怎么像大转盘一样高速转动的吗？想知道的话就接着往下看吧！

今天梅子老师让我们制作一个小型电风扇，材料如下：底座一个、木条一个、扇叶一个、马达一个、电池两个、还有正负极线以及电池盒……

事不宜迟，马上开做，第一步把木条拧在底座上，我的螺丝钉十分调皮，别人都拧好了，我好像一只热锅上的蚂蚁，不知所措。老师给我换了一个钉子，这次拧了上去。之后我如一个轻车熟路的老司机一样做到了倒数第二步，接正负极线。我十分害怕电，因为我曾经在拔插头时被电了一下，过了好久才好。最终我还是在同桌吴止昂的鼓励一下成功了，最后我装上电池，电风扇果然转了起来。

为什么电风扇会转呢？原来电池所产生的电能通过马达转化为机械能，从而带动风扇转动，产生凉风。

这一次制作小电扇，我不仅学会了做小电扇，还懂得了风扇转动的原理，真是两全其美啊！

四年级长江3班杨成威

有关制作小电风扇的作文篇2

“呜呜呜”这是什么声音呢？原来是电风扇的声音。今天就让我们走近“点滴实验室”，探索电风扇转动的原理吧！

实验材料是底座、木条、马达、螺旋桨、电池、电池盒、双面胶、扎带。首先拿去两根短木条，把双面胶粘在一个大木条的两侧，把它们粘在木条上，然后拿出一根长长的木条。突然，我发现我们中的木条没法拧进去，然后老师也发现了，老师拿出说明书仔细观看，发现这个材料改良了，直接用扎带把它扎起来就可以了。然后就开始穿线，正在我们做的热火朝天的时候，突然一个声音冒了出来，小钱说：“今天我放弃。”班级哄堂大笑。之后，我们将线串到马达上，将电池装在电池盒里，再将单片装上去就完成了。最终小钱也成功了。

我回家查了一下，知道原来是电池产生的电能，通过马达转化成为机械能，带动风叶转动产生的凉风。

今天，我不仅提高了自己的动手能力，还懂得了一些科学知识。

有关制作小电风扇的作文篇3

今天我们来到“点滴实验室”，做小电风扇，我们开心极了。老师还要我们知道其中的科学原理。

我们准备的材料有双面胶、扎带、木板、马达、电池盒、叶片。老师把材料分发给了我们，说：“如果没有弄好的话，会发生短路，更可怕的话只会当场‘爆炸’。”我们听后不禁的大叫了一声：“妈呀！”有的人半信半疑，都说：“能做好吗？”

制作开始了，杨老师和我们一起做。首先，在两个最短的木棒的上方粘上双面胶，再把它们俩粘在底板上，然后拿出一根长木棒，用扎带穿过底板，固定木棍。这时有一个细小的声音，说：“我堂堂男子汉可能做这东西吗？”这时全班同学哄堂大笑。再把红线接马达左边，黑线接右边，这时我感到我好像一个工程师。最后粘上电池盒和扎带固定马达，再装上叶片。

这可是很难的一步，我小心地把电池装上去，可它没动，这时我想：不会吧！我做错了吗？这时我看到一块儿小铁片，我摁了一下，风叶转动了，我开心极了！

这个科学实验道理：电风扇是利用电能和机械以及自然能的转化原理。做电风扇，不仅提高了我们的动手能力，还让我们了解其中的科学真理。