《我眼中的弟弟》的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些《我眼中的弟弟》的作文，能对您有帮助。

第一篇

世界上，我最不喜欢的就是我的弟弟。因为我每一次跟他在一起，我都非常非常不快乐。以前不快乐，现在更不快乐了，因为他现在已经进七、八、九的年龄了。

就拿最近几天来说吧。

我最近几天回家都回得比较晚，一回到家就发现他拿着我的橡皮在那里弄，从这边的沙发弄到那边的墙壁上。然而，当我准备去捡起来时，他又把我的橡皮抢到手，从那边的墙壁弄到这边的沙发上。

我捡到橡皮后正准备回房间，他却说：“姐姐你可以陪我玩一玩吗?求你了，求你了。”

我看着他那渴望的小眼神看着我，我只好答应了，我们玩得很开心。

妈妈回来后看到了我们在玩，没有批评弟弟反而批评了我。我不服气地问妈妈，为什么不批评弟弟?妈妈却说：“弟弟还小呢。”唉，弟弟没有遭殃，可他却害得我遭殃了呀。

还有一次我拿着一只蓝色的上面有小恐龙图案的中性笔，弟弟却很想要。可是，那是我用我自己攒的钱买的呀。妈妈偏要我给弟弟，我只好给了他。我的笔呀，我的钱哪。

弟弟呀，你什么时候能够让我喜欢你呢?

第二篇

我眼中的弟弟

浙江省杭州学军小学五（2）班沈玥

我的弟弟今年11岁，在学军小学三（1）班，担任图书委员。个子不高，圆呼呼的脸。老师眼中的他是一个作业认真，工作负责是老师的好帮手。可在我眼中的他，还是一个调皮，捣蛋，会撒娇的弟弟，不过他做作业的确很认真。

记得有一次，我正在打字时，他偷偷跑过来把电脑的主机关了。我正疑惑时，他咯咯的笑了。于是，我就生气地问：“是不是你关的！”他用他那小小的手指塞进嘴巴，低下头，羞答答得说：“不好意思，是我关的。”我被那种可爱的声音感染了，亲切地问：“你为什么要关？”他眼珠一转，好像知道了什么，拉了拉我的手，在我耳边轻轻的说：“我要玩电脑！”我没听清楚，请再重复一边好吗？他在我耳边大声地喊道：“我要玩电脑！我要玩电脑！我要玩电脑！”我也大声地回答：“不行！不行！不行！”我说完后，他却哇哇大哭起来。“好，好了。”我安慰道。他顿时破涕为笑。这真是让我哭笑不得！

现在，他上学了，比以前懂事多了。每天还认真练习钢琴，真男大是72变！

我眼中的弟弟2005-06/13320','',''13320

第三篇

“哥，哥……”清晨里，掠过了这稚里稚气的声音。一双白嫩嫩的小手把我弄得来回摇晃。我睁开睡意朦胧的小眼，又在晨光中看到了他——我的弟弟。

他快两岁了，虽然走路不是很稳，可也能当个“马拉松”小选手了。在弟弟没出生的时候，我上课心不在焉，满脑子都是弟弟的模样，一个白嫩光滑的小秃头，一个发光的小眼睛，加上一个滚圆硕实的身体，哈哈，真是有趣!

我眼中的弟弟是调皮的。大路上，草坪上都遍布他的踪影。在家里，我一回家，他就似懂非懂地躲到门后，在我跨进门时猛得跳出来，让我吓了一大跳又“嘻嘻”地笑了，笑我的迟钝。见我生气了，又亲昵地呼唤我“哥哥”，我又绽开笑容与他嬉闹。牙牙学语的他最早说的字是“哥“，这也让我对他多加了一份喜爱。

我眼中的弟弟是个舞蹈演员。因为他天生好动，他高兴，他就会有模有样地跳上一段，我虽然不懂舞蹈，仍然能从他那一致的舞步中体会到他对舞蹈的热爱和痴迷。他一跳舞全家人都会认真地去欣赏他的演出，被他逗得大笑。他喜欢我们的表扬，一听表扬，他就会跳得更起劲呢!

弟弟，我眼中的你是多么调皮，爱笑，但总的来说，你是最棒的!