以人生的关键为话题作文10篇

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是以人生的关键为话题作文10篇，欢迎大家分享。

以人生的关键为话题作文10篇篇1

这个假期里我读了一本名为《教育的奇迹》这本书，书里面其中有一篇是写“自信是人生成功的关健”的文章，文章主要讲述了一位名叫马尔科姆。戴尔科夫的学生，他本来是一个没有自信的孩子，但有一次上课的时候，马尔科姆。戴尔科夫的老师让同学们写一篇以《杀死一只知更鸟》为主题的作文，马尔科姆。戴尔科夫写的绘声绘色，当老师把他的作文看完以后，认为这篇作文写得非常不错，就用红笔随手在作文的右下角写了“写得不错”四个字，这四个其实并不是很夸奖的话，却今马尔科姆。戴尔科夫非常激动，从此以后，他做任何事情都充满自信，直到最后，马尔科姆。戴尔科夫用自己的智慧当上了美国的首相。

这篇文章告诉了我们，凡事要有信心，就是相信自己，只有满怀自信的人，才能在任何地方都表现的很出色，并一步一步去实现自己的意志，如果一个人失去了自信，就会被颓废的绝望所困扰，有可能因此而毁掉自己的一生。

《自信是人生成功的关健》，我会牢牢记住这句话的。

以人生的关键为话题作文10篇篇2

看了这篇文章，我内心感慨万千，让我明白了人生的真谛。

这个故事是这样的，一个叫威廉的孩子两条腿再也无法站立，可威廉对这个美好的世界十分向往，于是每天在草地上练习走路。最后，他不仅学会了走路还学会了奔跑。

是啊！人生会遇到各种各样的挫折。有时挫折会来的非常意外，对我们会有严重的打击，但这并不影响我们去追求人生的美好。正确面对挫折，战胜困难，不断保持好对人生的美好追求，这样你就会变得更加坚强！

只要你对生活有多渴望，你就能有多坚强。

以人生的关键为话题作文10篇篇3

每个人都有自己的人生，每个人的人生都不同，每个人可能都想过：我想要什么样的人生？有人想拥有金钱权势，有的人想拥有美满的家庭，有人想拥有机遇和挑战，有人想拥有。。。。。。可是，人生的关键是什么？这引发了我的思考。

每天，每个人都面对着各方面的压力，然而压力给了我们动力，有了压力，我们都在勤奋的学习，将来我们长大了就更要努力。一个充实的一天，反而使我们感到愉悦。谁也不应该碌碌无为，每一天的努力和忙碌才使我们的每一天充满色彩，蕴含健康。当我们夜晚满足的疲倦的闭上眼睛进入甜美的梦乡，第二天迎来的又是一个希望蓬勃的一天。

生活中，有的人被病痛折磨，有的人穷困潦倒，有的人遭遇坎坷，有的人。。。。。。当我们低落的时候，我们应该抬头看看天空，我们不能指天问地，而是应该好好感受天空的宽广，我们的心胸也要宽广起来。临渊羡鱼，不如退而结网。生病了，我们要积极锻炼，要静心调理。没有钱，我们要努力拼搏，自力更生。遇到挫折，我们要平和面对，不让坏脾气占据我们原本美好的心情。无论发生什么，我们都要有健康的心态。

人生的关键是拥有金钱吗?人生的关键是拥有随时可以满足的东西吗？当人们拥有了金钱，拥有了随手可得的东西，有没有想过，我们来到这个世界是在做什么？难道是用钱买想要的东西？人生的关键在于充实，在于健康，在于对社会对人类有或多或少的贡献，这才是一个真正的人，才拥有真正的人生！

任洁

以人生的关键为话题作文10篇篇4

我在捕捉一些美丽的瞬间，然后还给原本属于他的人。

我在寻找一瞬间的美丽人生，然后送给自己，也送给你们，需要它的你们。

——题记

一、1997

公元1997年，10年前的我们，你们。

一个小女孩坐在角落里哭泣。声音不大，却清楚。

一位女老师缓缓走向她，递给她纸巾，关切地问：你怎么了？

我想跳舞，可老师说我跳得像猴子。

她流着泪，眼神却很坚定。

我给你舞台。每个人都有权力追求自己的梦想。

小女孩激动得瞪大了眼睛：我真的可以吗？我能和他们一样？

你没有被抛弃，你也不能抛弃自己的梦想。老师淡淡地说。

一句话让孩子自信地站了起来，在偌大的舞台上翩翩起舞。

一个小女孩开心地在舞台上旋转，她做到了，而女老师始终默默地站着。站在她后面。

舞台中央的女孩不再忧伤。舞台后的老师微笑。

画面定格。

画外音：在这片沉寂的大地上，在我们看得到看不到的地方，到处都有追求梦想的人，不要给他们当头棒喝，让他们享受这小小舞台的小小美丽，让他们用无法取代的激情与快乐诠释这瞬间的美丽人生吧。

二、2002

公元2002年，5年前的我们，你们。

一个女孩和妈妈吵了起来，然后夺门而出，带上门的一刹那，她哭了，妈妈也哭了。

她憋着气还是走了出去，然后漫无目的地走。

她坐在一条冷冷的石凳上，心也凉得如石凳。

一个老者走过来，手里拿着几朵鲜花。

你要吗？这是康乃馨，我家养的。

我不要。我也没钱。

今天母亲节了吧，给妈妈带一枝去。

今天不是母亲节。

老者坐了下来，看看手表：明明是母亲节啊，她走了很久了，我没记错。

女孩怔住了。

你的母亲？

嗯，我每年都会将自种的康乃馨送到母亲坟上，但总觉得太自私了。

所以你拿出来卖？

不卖，不卖，我要送给你，留下两枝就行。

远处跑来一个男子：爸，让你不要乱走，会冻着的。

小姑娘，拿着吧。老者塞到女孩手里几枝。

女孩没吭声，只是缓缓地移向家的方向。

而那扇门却始终没关。

［文章来源于 ］

门外，手捧康乃馨的女孩，向着门内张望。

画面定格。

画外音：时间流逝，我们渐渐长大，然后渐渐发现时间是那样残忍，养育我们的亲人开始衰老，走向死亡。时间让我们苍老，但不能苍老了我们理解宽容的心。我们是亲人，无论误会多深，环境多苦，都改变不了我们血脉相连、骨肉相亲的事实，只要我们都还活着，只要我们都还生活在一起，那便是最美丽的人生，哪怕是一瞬间。

三、2007

公元2007年，今天的我们，你们。

一群人兴奋地传着：晚上有流星。

然后，住一个楼的女生都静静地等着。

只有她，静静地趴在书桌前。“我该怎么办？”她搔着脑袋。

她面前有一张比赛通知，时间是寒假。

她想去学习些别的。这个比不比对于她来说，的确没有太大影响。

她想去训练，可又怕自己做不好反而浪费时间。

她叹口气望向窗外，却发现外面的夜空是那么美丽。

“繁星点点，我会成为那最亮的一颗吗？”

刹那，流星划过，她来不及反应，就被流星划破天空的明亮色彩所震撼。她们久久等来的流星，她却在一抬头的瞬间看到了。

她决定去比赛，是流星提醒了她。

生命就如流星，在浩瀚宇宙中沉浮，最终要么碌碌无为，悄然离去；要么在万众期待之下，闪现光辉。流星的意义转瞬即逝，而它的美也缘于那一刹那。她拿着比赛通知开心地向天空说谢谢。

画面定格。

画外音：有多少梦想如过眼云烟？有多少机会从你指尖划过。有一种美丽，她不能长在；有一种精彩，她不能长存——

那么请继续追寻瞬间的美丽人生，直至生命永恒。

生命是场戏，一场自导自演的短剧，没人知道下一秒发生的剧情；这是场没有剧本的戏，你对它也在怀疑。

我们在用有限的生命一点点地画出自己希望的美丽人生，我们扬起稚气的脸，幻想着拥有整个世界。

我还要去寻找生命的片段，人生很美很短暂，我不能停下脚步。

我还要去送还那瞬间的美丽，人生很苦很漫长，有人在等我的答案。

也许有人和我一样在寻找，是你吗?

评：

本文篇幅较长，但主题却很明显。通过作者三个不同人生阶段的“瞬间”，演绎出“人生的美丽”，告诉读者要懂得珍惜和追求。

文章采取类似电影中的蒙太奇手法，将三个不同的生活片段“组接”到一起，虽然时间上相隔很远，场景也发生了很大的变化，但都是人生中的美丽瞬间，集中表达了作者对理想、对美丽人生的追求珍惜。作者也从迷茫、不解变得乐观、执着，情感积极向上，能给人以鼓舞。结构方式适合内容表达的需要。

以叙述为主，但每一个故事后面都用精当的议论揭示出瞬间人生的美丽之处，让人醒悟；结尾则转为抒情，增强感染力。

题记设置不错，基本上揭示出了全文的主旨，有助于读者理解文章的内容。

不足：有些地方议论生发多余，和文章主题没太大联系。

以人生的关键为话题作文10篇篇5

这两天举行的运动会，让我看了感触颇深。不为别的，只为所有运动员的那股努力拼搏的精神。

不知有过多少次，我见了这样的场景：运动员们都疯狂的向前跑。跌倒了，爬起来，没有犹豫，继续向前冲，眼神眉宇中看不到半点疼痛的样子，能看到的只是面对荣誉得不到的焦急，只有在事后面对血淋淋的伤口疼得裂开了嘴。

不知道有过多少次，我见了这样的场景：有的运动员跑步的姿势不太对，而且很慢，显然受过伤的，可还是咬紧了牙，用自己最快的速度追啊追，不到终点，绝不会停下

不知道有过多少次，见过了这样的场景：在长跑比赛中，运动员们，特别是女运动员，在几圈后便慢了起来，毕竟路太长了。但是却，依旧拧着眉头，流着眼泪大喊：“我一定行的！呀！——”这种声音像从心灵传来，空灵坚定，却又那样让人心疼，跑到终点后，嘴角带着一丝笑意的运动员们终于坚持不住，瘫软在地上，眼泪跳出来，止也止不住

这样类似的场景还有很多：跑得慢的拼命的冲，想挣个名次；明知自己已经没有希望却依然坚持；跑赢的人仰天长啸，喜极而泣……

一次次的震撼人心，一次次的令人心疼，一次次的坚持。有什么能比上这些令人震撼的场景呢？

那么究竟是什么能让所有的运动员坚持到最后呢？毫无疑问，是自强自尊和强烈的集体意识。相信所有的运动员包括胜者败者都具有这些品质。相信所有人都不例外，这也应该是成功的关键吧。

以人生的关键为话题作文10篇篇6

一生的关键读后感

一个人一生取得多大的成功，先天的因素是很少的，后天的努力和追求才是关键！这句话出自于里，我读了之后感慨万分.

一个秋风呼呼地吹着的日子,三只鸟儿的妈妈对它们说：“孩子，你们长大了,该是你们去寻找自己地生存环境地时候了”。说完，第一只小鸟儿飞到了小山上的要棵树上就在此停下，觉得满足了；第二只小鸟一样飞到了比小山上那只小鸟更高的境界，飞到了云彩上也觉得满足了；剩下第三只小鸟觉得肯定还有更商的境界，第三只小鸟直了太阳。这是这篇短文的主要内容：第一吸小鸟成了麻雀，第二只小鸟成了大雁，第三只鸟成矫键的雄鹰。从这里充分的体现了每一层都有更高境界，说明了一个人的成功是要靠努力才能有收获。

我读了这篇文章有很大的感受。从生活的角度来打比方说一个事例是：杨利伟叔叔是一个农民的儿子，扬利伟叔叔的爸爸是个农民一点知识都不懂，杨利伟叔叔当时报考学校时拿不定主意，想不能只当一个像父母一样普普通通的农民或是普普通通的保安，也不能当一个只站岗的兵，要能报一个能学开飞机的学校，接着他报了军校，并不断的通过让自己达到更高境界的目标去努力和奋斗。然后成为中国历史上第一个开飞船上太空的伟人。我觉得只要不断努力成功就会早一些。

我一定要向杨利伟叔叔学习，要不断的做得更好，这是《一生的关键》带给我的启发。

以人生的关键为话题作文10篇篇7

学会提炼分论点是写好议论文的关键

中心论点确定之后，如何展开论述，这是学生最犯难的时刻。搜肠刮肚，无理可讲，蹙眉咬笔，难下一言的现象极为普遍。即使勉强成篇，也大部分空洞无物，或直通通地摆论据，或贴标签式地下结论，更有甚者东拉西扯，越出中心论点之轨。究其原因，在于学生认识的模糊，思维的混乱，理论水平的低下，析理方法的缺乏。要改变这种“言不成理”“强词夺理”的现状。笔者认为，必须在提高学生认识能力、理论水平的前提下，促使他们的写作思维趋向于“条理化”、“清晰化”，让他们学会在中心论点的制约下提炼出适当的分论点。

如何围绕中心论点提炼出适当的分论点？首先，要让学生学会通过对中心论点的分析，界定中心论点的内涵，确定中心论点所涉及的范围，以及弄清作文的要求。这是能否正确提炼分论点的前提条件，也是防止犯偷换论点、转移论题错误的关键。其次，要使学生懂得根据中心论点提炼分论点，是对各种事物和现象分析的结果，是对各种事物和现象的相关性（相同、相异、相因、相反、相成等）的抽象，概括的结果，是以果（中心论点）推因（分论点）的思维过程。

在此基础上，可让学生掌握以下几种提炼分论点的方法。

一、设疑法。即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论点。如以《谈风度》为题作文，可借助此法设计分论点：①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（是什么）；②有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处（为什么）；③要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）。

二、分类法。在论述过程中，采用多角度分析方法，阐明几个并列的理由时，就应该分门别类地提炼出几个论点来。如以《贫困也是一笔财富》为题作文，可借助此法设计分论点：①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；②贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件；③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。

三、层进法。是依据“逐层深入，步步推进”的思维模式来提炼分论点的。如以《当学生干部的得与失》为题作文，可借助此法设计分论点：①阐明当学生干部的职责；②分析当学生干部而产生矛盾的两个方面：a、可提高各方面的能力，b、工作多会影响学习；③阐明克服当学生干部带来的负面影响的方法。

四、对比法。即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。如以《如何估价自己》为题作文，可借助此法设计分论点：①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。

五、辩证法。是依据辩证思维的法则，采用多角度、多侧面的方法，由点到面，由主到次，由表及里地提炼分论点。如以《学与问》为题作文，可借助此法设计分论点：①学而知、学而广，勤学与好问是连在一起的；②不能问者，则学不能进，不能学者，则不能有问。

以上归纳的几种提炼分论点的方法，为了介绍的方便起见，将它们分开来讲述，其实，在实际的运用、操作过程中，往往是交叉、综合使用的。如“设疑法”与“层进法”就很难明确地分开来，“对比法”与其它各种方法均可交叉使用。只要我们在使用这些方法的过程中，掌握好围绕中心论点、提炼分论点的原则，一切问题就迎刃而解了。我相信按以上方法训练学生，经过一段时间的揣摩、操练，学生的认识水平，思想品质，分析能力就会有较大的提高，“理屈词穷”的现象也会有所改观。

以人生的关键为话题作文10篇篇8

星期五，我们全校师生一起在操场上观看了话剧《小猪快跑》。故事讲述了一只狐狸招惹了一只小狼崽，为了免于自己葬身狼口，使离间之计，说服一位猪妈妈让她的三只小猪崽学会独立生活，为的是调虎离山，帮助大灰狼父子捉住小猪，吃到猪肉，结果三只小猪在用稻草，木头和石头造的房屋用母亲在临走前给他们的”平底锅”和灰狼父子做着周旋，挫败了灰狼父子。之后狐狸反而被恼羞成怒的灰狼父子杀死而自取灭亡，灰狼父子被小猪抓住的故事。

看了这个话剧，我的脑子出现了的是“认真”二字。

认真是什么？首先是一种态度。当你心无旁鹜地将全力放在同一件事情上时，那即是认真的开始。鲁迅先生曾指出：“中国民众害着一种毛病，那就是做事马马虎虎”。所以古人时常推崇“难得糊涂”二字，万事不必太较真，给人方便，给己方便。这个毛病在我们自己身上时不时看到呢！

认真又不仅仅是态度，它更是一种能力的体现。一个认真的人，绝不会允许做事马马虎虎、得过且过的。我们很多人都知道，汽车是德国的“宝马”和“奔驰”最好，电子产品是日本的产品最好，这两个国家都是二战战败国，工业受到了重创的，为什么能在最短的时间内复兴呢？我认为关键是这两个民族讲规则，做事认真，甚至到了有点机械的地步。

认真，就是对自己负责、对社会负责。是决定能否成功的关键。一个认真的人也是有社会责任感的人，而往往成功与失败的差别就在于两个字“认真”。

生活需要认真，只有你认真地去生活，生活才会认真地对待你。

以人生的关键为话题作文10篇篇9

中考满分作文--探究战胜苦的关键因素

实验名称：观察“苦”与各种物质的反应情况?

实验目的：了解战胜“苦”的关键因素。?

实验器材：试管若干，一瓶“苦”溶液，其它物质少许，镊子，药匙。?

实验步骤：?

1?准备试管，倒入约试管一半的“苦”溶液，用镊子夹取一小块“自卑”轻轻投入试管。

实验现象：溶液立即变浑浊，并散出一种难闻的气味。?

2?在倒入“苦”溶液的试管中，投入一块“懦弱”物质。?

实验现象：反应迅速，溶液立即变成灰色的粘稠物质，并有种令人头昏脑胀的刺激性气味发出。?

3?在倒入“苦”溶液的试管中，用药匙取少许一种叫做“二分钟热度”的粉末物质放入试管里。

?

实验现象：反应缓慢，开始几分钟几乎无明显现象发生，后来，溶液一下子变成灰黑色，使试管模糊，并散发出一种令人窒息的气味。?

4?在试管中，倒入“苦”溶液，用镊子夹取一小块叫“半途而废”的白色固体，放入溶液中。?

实验现象：溶液渐渐由无色变成翠绿色，并有一种淡淡的芳香散出，但反应了一段时间后，溶液颜色突然变化，变成乌黑色，并生成一种叫“失败”的褐色固体物质，还有黑色的浓烟从试管中冒出，试管壁渐渐裂开了一条条小缝，放出一阵呛人的气味。?

5?在倒入了无色“苦”溶液的试管中，先用镊子夹取一小块叫“自信”的物质投入，再用药匙取少量叫“勇敢”的绿色粉末放入，然后倒入一种叫“坚持不懈”的粉红色溶液。?

实验现象：?

反应迅速，溶液变成浅蓝色，散出一种令人心情愉快的芳香，并生成一种叫“成功”的黄色沉淀。?

实验结论：?

在吃苦的时候，不要用自卑、懦弱来面对它，而应把握一切机会，坚强、勇敢、自信、坚持不懈地去战胜苦难，因为人是在磨炼中长大的。?

实验公式：成功=自信勇敢坚持不懈?

实验经验：“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。”

点评：在近年的中考创新作文中，实验报告式文体并不少见。不过，这篇佳作依然有它的过人之处。它不是形式的盲目猎奇，也不是内容的简单拼凑，而是通过对现实生活中人们面临艰苦时的种种表现经过细致的分析之后，得出的深切体会。毫不夸张地说，文章的形式与内容达到了完美的统一。自卑者、懦弱者、二分钟热度者、半途而废者与坚持不懈者的面貌特点，在苦难面前展示得一目了然。