关于泸定桥的历史意义作文600字500字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于泸定桥的历史意义作文600字500字，欢迎大家分享。

关于泸定桥的历史意义作文600字500字篇一

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教学内容：

讲读小学语文第十册《飞夺泸定桥》（第二课时）。

教学目标：

1、认识目标：了解红军飞夺泸定桥的经过，理解红军是怎样抢时间，攻天险的，领会作者用词造句的准确性。

2、能力目标：学习按事情发展顺序记叙的方法。

3、情感目标：学习红军不畏艰险，不怕牺牲，勇往直前的大无畏精神。

教学重点：

①红军是怎样抢时间、攻天险，夺下泸定桥的；

②学习按事情发展顺序记叙的方法。说它是重点是因为红军夺下泸定桥的关键是要抢在敌人前头，攻天险又最表现红军那种不畏艰险，不怕牺牲，勇往直前的大无畏精神，本组训练重点是“按一定顺序写”，故在教学中应重点突出这个训练内容。

教材的前后联系：

本篇课文是对学生进行“按一定的顺序写”这一重点训练项目的第一篇课文，是紧接前面“理清课文的条理”和“注意事物的联系”而编排的，所以教学本篇课文要在读懂课文的基础上，弄清作者按事情发展顺序记叙的方法，并指导学生说写。另本节课是第二课时，第一课时已初读课文，扫清了字词障碍，对课文的脉落已经了一定的认识，所以本节课将着力分析红军是怎样抢时间及攻天险的，同时也将着重引导学生领会作者叙事有顺序的写法。

教学准备：

录放机、电视机、录相带、投影仪、投影片①②、自制投影片⑴⑵⑶。

教学方法：

①从中心思想入手，对学生进行听、说、读、写的语言文字训练；

②运用情景教学法，通过录相，使学生进入情景，体会夺桥的“难”，红军的“勇”；

③运用启发式教学，精心设计富有启发生，针对性，层次性的问题；

④训练以读为本，以学为主，精心选择运用与读书相关的演示，讲解、提问、议论等方法，使学生以读促写，以读学写。

学习方法：

①充分运用读、思、议、练的方法学习课文，做到以读的为本，注重读的效果；

②通过学习课文的语言文字，领会桥的“险”，红军的“勇”；

③注重课堂交流,做到师生间交流，学生间交流，充分尊重个体差异，让每一位同学投入到交流中，共同体验成功的欢乐。

关于泸定桥的历史意义作文600字500字篇二

“飞夺泸定桥”

爬雪山、过草地、飞夺泸定桥……这些在红军长征中最为惊险的历程，如今在美森欢乐营也可以体验。

今天，天气晴朗，阳光明媚，同学们按捺不住兴奋的心情，因为今天我们也要当一回“小红军”，到美森欢乐营重走长征路。

我们一走进大门，柔和的阳光照耀着我们，同时也照耀着我们身旁的花草树木。“花仙子”早就守候在大门口，伸展着她美丽的腰身，展开她鲜艳的花瓣，好像在迎接我们呢。

我们来到了“飞夺泸定桥”的活动场地。这项活动看起来好像简单，其实真正“飞夺”后才会感到惊险刺激。“泸定桥”上拉着铁链，有许多铁桶似的障碍物。第一个关是许多会转圈的铁桶，如果站不稳，就会从斜面上掉下去，如果踩住中间日积月累才形成的凹进去的桶面，就不会掉下去了。第二关是两条铁链，中间穿着一些铁桶，只要抓着绳子走过去就行了，第三关是两边两根扶手，中间一条高低倾斜的铁链，要扶着两根宽宽的扶手，才能走着过去。最后一关，也是最刺激和惊险的一关，许多同学从桶上掉进了水中，这是一些被链子串住的，飘在水上的塑料桶，有些同学身体不能保持平衡，加上很紧张，就掉下去了，但有些同学很有办法，两个人一起合作，一个同学先用脚踩住桶，另一个同学把一只脚也踏上去，那个同学再踩下一个桶，以次类推，就能成功地渡过“危险区”，然后手脚并用，爬过铁网，就完成了“飞夺泸定桥”的任务啦。

这次活动，美森欢乐营设置了许多障碍，象征红军“四渡赤水”、“强渡大渡河”、“飞夺泸定桥”、“翻越夹金山”等长征途中著名的战役和征程。同学们在“体验长征”活动中，受到了一次生动的革命传统教育。同学们纷纷表示，以前听长征故事只觉得红军叔叔了不起，今天通过亲身体验，对红军叔叔更加敬佩了，今后我们一定要不怕困难，努力学习，长大报效祖国。

指导教师：曹绍武

关于泸定桥的历史意义作文600字500字篇三

国庆节刚过完，我们四年级就去军训了。我们训练了很多项目：2个合作精神的双人滚桶，培育准确度的高空接球，但我最喜欢的还是培育勇气的“飞夺泸定桥”。

“飞夺泸定桥”的规则很简单，就是安全走到对面，但有一个很大的不同，就是我们走的钢丝是软的，就和吊桥一样。轮到我了，我穿上安全服，向下一看，心中一惊，不禁往后退了几步。看见前面的同学都走过去了，我也只好硬着头皮向前走。走到一半，一个巨大的波动来了，我的身体被摇来摇去，原来是教官在钢丝。我艰难地走出一步“呀！”差点落下去，吓死我了！看见前面的同学也在小心地走着，我心中一下子紧了起来。就这样我们走到了终点，我看着还在不停发抖的双脚，说：“太有感觉了。”

我喜欢这个项目。

关于泸定桥的历史意义作文600字500字篇四

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一、教材编排的特点

《飞夺泸定桥》这篇课文主要记叙了红军战士为了北上抗日，不怕困难飞夺泸定桥的感人事迹。文章按事情发展顺序来写，全文分三大部分。1—3节讲了红军为了北上抗日，必须赶在敌人前面夺下泸定桥；4—8节讲了红军不怕困难、不怕牺牲飞夺泸定桥的经过；第9节讲了军夺取泸定桥后，奔赴抗日前线。其中红军如何飞夺泸定桥是重点内容。本文的思想教育内涵十分丰富，通过教学，可以教育学生不怕困难、勇往直前。本文新的知识点主要体现在以下六个方面：

1、 学习掌握“泸、湍、妄、溃”等7个生字；

2、 品味“天险、关键”等重点词句；

3、 能运用“关键、浩浩荡荡”造句；

4、 背诵第6自然段；

5、 尝试借助课题概括课文主要内容；

6、 能按情发展顺序给课文分段并概括段意。

借助课题概括课文主要内容也是本单元的主要训练目标，学生已在前一篇课文《沿着红军走过的路》中进行了一定的训练。

二、教学目标的确定

以上述教材编排特点为依据，我确定以下这样的教学目标。

认知目标主要有两个：一是引导学生理解课文内容；二是学习掌握“泸、湍、妄、溃”等7个生字。

操作目标主要有五个：一是借助课题，概括课文主要内容；二是品味“天险”“关键”“浩浩荡荡”并造句；三是能背诵第6自然段；四是能按照事情发展顺序给课文分段，并概括段意。

情感教学目标是培养学生对红军崇敬的情感，继而学习红军不怕困难、忠于革命的精神。

三、教学的重点、难点的确立

根据教材编排的特点，我确定本文教学的重点有两个：一是抓“关键”等重点词句，品味语言。这一重点的确立，我还想体现以下两个目地：一是通过品味语言，可以促进学生对内容的理解，激发学生对红军崇敬的感情；二是能进一步训练学生语感及其他语文能力。我们从语文教学心理学的角度看，这样做能逐步唤起学生的内心现象，继而达到入境使于情的境界，同时也对课文语言进行了二度创造。重点之二是借助课题概括课文主要内容。

由于概括主要内容是小学阶段培养学生概括能力的最高体现，但与学生实际概括能力尚有距离，所以借助课题概括主要内容同时也是本文教学难点之一；难点之二是在教学中如何激发学生对红军的崇敬之情，让学生学习红军不怕困难的优秀品质。只要依据是文中故事与学生现实生活相差太远，较难引起学生情感上的共鸣。

关于泸定桥的历史意义作文600字500字篇五

飞夺“泸定桥”

广东省佛山市南海区大沥实验小学六（2）班邓允轩 星期四，我校组织我们到高明一个以水上活动为特色的农庄游玩。平时最爱争强，出风头，好胜的我盯上了一个名叫“泸定桥”的游戏项目，看看难度级别：★★★★，也就是说这是最难的了。这真是一个大展伸手，锻炼意志的好时机呀！

那座所谓的“泸定桥”，形状的确酷似当年红军长征经过的四川省圱定县的泸定桥。那座“泸定桥”，长大约15米，由6根粗大的铁链横贯整个塘面。桥身离塘水大约1米有多，塘水深半米左右，乌黑乌黑的，而且桥边还没有护栏呢，所以掉下去就不得了了。在看看下面黄澄澄的塘水，正在“翻滚咆哮”着，似乎要把每一个“英雄”都吞噬掉似的，真叫人心惊胆寒！

然而，我们自信是有着红军长征的革命豪情，面对困难时毫不动摇。我跟两个田径对的同学，一起向“泸定桥”发起冲锋！

一开始，我们三个都采用国家长跑运动员起跑标准姿势——踞蹲式匍匐前进。我们都是小心翼翼，步步为营地走的，生怕“一失足成千古恨”。后来，当我们走到全长的五分之一左右的时候，我们发现我们的脚丫因为没穿鞋子而剧烈地疼痛着，我们咬紧牙关，硬是对它置之不理，我们又灵巧地将前进方式改为滑行前进式——一屁股坐在两根铁链上，双手向后使劲划，这使我们得到了一个经验：只要前进时觉得疼了，就即时转换前进方式。这时，身后一个十分好胜的同学向我们冲过来，想超越我们。可能因为前进方法不对路，一不留神，右脚一滑，整个身子撞在一根铁链上，然后又仰向天空跌到塘里去了。而我们呢，却还是安然无恙地坐在铁链上。虽说我们还在像蜗牛一般地摸索前进，但是，“小心使得万年船”。当我们“胜利”的时候，我向身后望了望，敢于向“泸定桥”挑战的同学，只有廖若晨星的几个男同学。

这次挑战告诉了我：第一，做事一定要开动脑筋，用最好的办法去完成它；第二，做事一定要咬紧牙关，坚持不懈，把事情做到底，不可半途而废。

指导教师：许倩华

关于泸定桥的历史意义作文600字500字篇六

飞夺泸定桥读后感

读了《飞夺泸定桥》后，我心里久久不能平静，对红军战士的敬佩之情不禁油然而生。

这篇文章主要写了红军为了渡过大渡河，他们想出一个办法使敌人中计，然后夺取泸定桥。讲述了22位英雄在宏亮的冲锋号声中经过两个小时的激战中把敌从消灭的事件。

我最喜欢这段战斗场面的描写：红车拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人的枪林弹雨，攀着铁链向岸上冲去…..每当我读到这里，我就会想起那22位红军英雄气概的情景。

而我呢，跟那22位英雄相比我是多么的惭愧！一想到我去学钢琴的事我就更惭愧了。一开始我非常有兴致，练得很认真，很刻苦。可是，时间长了，我觉得越学越难，乐谱又长，练得我双手非常疼、非常累。再加上每次练得不好又被妈妈骂。有时我一见到钢琴就恨不得把它砸烂。每次妈妈叫我练琴，我都是一副垂头丧气的样子。后来，妈妈批评了我，教育了我，我才硬着头皮学下去。看着这篇文章我心里想：“当时红军时间紧迫，天又下着雨，在漆黑的夜里，又冷又饿。前面又有敌人，后面又有追兵。桥离水面有十多米高，只有十三条铁链组成，木板也被敌人抽掉了，桥下面是奔流不息的江水……红军就在这样恶劣的情况下夺取了泸定桥。”而我却是碰到了一丁点的困难就想退缩，而不是想应该如何解决困难。在今后的生活中是会有许多困难的，如果一直这样退缩就会一事无成。

今后，我一定要学习红军那勇往直前、不怕困难的精神，做一个有恒心、勇于进取的男子汉。

关于泸定桥的历史意义作文600字500字篇七

2017高考作文素材积累：长征故事——飞夺泸定桥

中央红军部队在四川省中西部强渡大渡河成功，沿大渡河左岸北上，主力由安顺场沿大渡河右岸北上，红四团官兵在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达120公里，终于在5月29日凌晨6时许按时到达泸定桥西岸。创造了人类行军史的奇迹！下面是语文网整理的具体内容，希望对你有帮助。

1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的泸定桥。

国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥，阻拦红军北上;后来又调了两个旅赶去增援，妄想把我红军消灭在桥头上。我军早就看穿了敌人的诡计。28日早上，红四团接到上级命令：“29日早晨夺下泸定桥！”时间只剩下20多个小时了，红四团离泸定桥还有240里。敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在敌人前头，是我军战胜敌人的关键。

红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股阻击的敌人，到晚上7点钟，离泸定桥还有110里。战士们一整天没顾得上吃饭。天又下起雨来，把他们都淋透了。战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里，他们冒着雨，踩着泥水继续前进。

忽然对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥的方向奔去，分明是敌人的增援部队。红四团的战士索性也点起火把，照亮了道路跟对岸的敌人赛跑。敌人看到了这边的火把，扯着嗓子喊：“你们是哪个部分的？”我们的战士高声答话：“是碰上红军撤下来的。”对岸的敌人并不疑心。两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了二三十里。雨越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走，只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在后面了。

泸定桥离水面有好几丈高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏;底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定桥背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”

红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，22位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。

突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀！”英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。

红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。

关于泸定桥的历史意义作文600字500字篇八

带着奋斗的气志，带着豪爽的心情，带着满腔的热血，你们又一次来到来到战场，你们又一次站在生死边缘，又一次接受严竣考验，这就是你们——红四团的英雄战士们。

今天，学了《飞夺泸定桥》这篇课文，我知道了今天幸福的生活来得那么不容易，那是英雄红军用生命和鲜血换来的。《飞夺泸定桥》这篇课文，使我知道了北上抗日的红军要夺取泸定桥，他们与敌人的援兵抢时间，要飞速赶到泸定桥，还要奋不顾身地攻下天险，才能夺取泸定桥，这样红军主力才能顺利渡过天险河，继续北上抗日。

你知道吗？当我读到第3段时，不禁为红四团英雄们捏了一把汗，你呢？他们的时间只剩下20多个小时了，但离泸定桥还有120公里啊！经过我仔细一算，他们1个小时最少也要走6公里啊，他们这6公里不是在平路上走的，而是在有凹有凸的地方行进，我做梦都会梦见红军一颠一颇艰难地走着。哎！天空不做美，突然下起倾盆大雨，本来就十分难走的路，现在还要和2个旅的敌人“赛跑”呀！这“赛跑”的“规则”可不一般，要求在时间紧、路遥远、路难行，天气恶劣的情况下，谁先到泸定桥谁赢的可能性就大。听到了老天爷下的这道“圣旨”，我开始发愁了：唉，那有这种规则，这种比赛，真稀奇，第一次听说啊！那就去看吧！

在遇到这么多的困难的时候，红四团的战士没有被吓倒，在碰到敌人的情况下，临危不惧，还与敌人高声对话，让敌人上了当。红四团呀红四团，我看你们大胆过头了吧！怎么可以与敌人对话呢，万一露出破绽怎么办呢？我真想劝你们还是小心为好！可事实证明，你们的这一举动多么机智，起到了一石二鸟的作用，一是麻痹了敌人，二是照亮了道路不至于落在敌人后面。这时，雨越下越大，怎么办呀？瞧！对岸的敌人坚持不住，只好停下来宿营，而在我们红军战士眼里，这不算什么，还是快赶路吧！战胜敌人的决心，使他们忘记了饥饿和疲劳，说到饥饿和疲劳，你们知道吗？他们已经一整天没有吃饭、休息了，你能做得到吗？反正我是做不到，现在还想睡觉呢！

经过了路上的重重磨难，终于来到泸定桥，可桥上还是那样危险：它离水面几十丈高，听说3米等于1丈，那么几十丈就可想而知了，而且只有13根铁链组成的，木板也被敌人抽掉了，那是多么可怕呀！我又一次为你们捏了一把汗，我想，一些没有恐高症，平时很勇敢的人也一定不敢走吧！你们不仅艰难地走着，还要打对岸的敌人，可这些对你们，已不算什么。

你们又一次要登上胜利的辉煌舞台，你们又要让中国人骄傲和自豪。你们就是不畏艰险、勇往直前、大智大勇的红四团英雄们！！！

你们真了不起！