他真让我佩服作文400

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于他真让我佩服作文400，欢迎阅读与收藏。

第一篇

在我们的生活中有各种各样的人，但是有些人会让你尊敬，有的人会让你厌恶，有的人会让你感动，但我却不同，因为这样的人让我佩服。

天空刚下过雨，路面滑滑的，一不小心就会摔个狗啃泥，但是今天我却要去尝试这狗啃泥的游戏，在去书店的路上，我是抱着书包提心吊胆的，小心翼翼的走，真害怕，突然摔了一跤。

刚走到书店门口，砰的一声差点没把我给吓摔倒，幸亏我扶着门，不然下一个就是我了，我没有马上进入书店，而是回头看了那声音是从哪里传来的哦，原来是一个小朋友摔倒了，躺在地上过了很久才坐起来哇哇大叫，周围的人停下手中的事情，所有目光都聚集在那个小朋友身上，但是过了一会儿大家都又转头回去，开始做自己的事情，好像什么事也没有发生过，那小朋友便一直坐在地上揉着自己的眼睛，一边揉还一边大哭，本来我是想要去扶他的，但是一句话从我耳旁闪过，现在的小孩子可聪明了，专业碰瓷，要不然妈怎么还不来把它不起来呢，肯定在哪个角落藏着，等到有人去扶的时候，便把责任推向你天哪，那是真的吗？我不敢想象我便处于扶还是不扶的选择中。

就在我这选择的过程中，一位年轻的姐姐站在小孩的面前，就在这一刻，周围的人都停下了手中的事情，仿佛世界静止了，那位姐姐亲亲了吧，那个小孩扶起来满脸的心疼，抚摸着小孩脸上的泪水和脏水用自己的衣服给他擦了一下脸，那漂亮的脸蛋又回来了，但是衣服裤子鞋子都脏了，那位姐姐没有办法，与此同时一位阿姨急忙的跑跑了过来，身上还穿着没有剪的牌子估计是在试衣服的时候小孩不见了阿姨抱起小孩对他说没事就好没事就好但是这时那位赢得姐姐已经走了而周围的人也都惭愧的低下头，我也是这样。

那位姐姐真的让我佩服。

第二篇

小草能冲出石砖，冒出新苗；树木能挤破岩石，在岩缝深深地扎根。在我家里，有一幕，让我佩服的事情。

今天，妈妈买回来一些香瓜，我高兴极了，赶忙帮着洗香瓜、把香瓜里面的籽倒到洗菜池子里。有一些香瓜的籽不小心掉到了外面，我也没在意。过了几天，我惊讶的发现，在水池子的周围，冒出了两个稚嫩的小苗。那一幕，我惊呆了，我在自然界里听说过有的小苗可以冲出岩石，但我没听说过，小苗还能冲出比岩石硬的东西啊。我特别惊讶，但是，我想知道，那株小苗是如何在水池子的边缘上生存下去的呢？我跑去问妈妈。妈妈告诉我，“那里水和阳光特别充足，其实，植物没有土也可以生存。”那是我第一次听说无土栽培。当时，我听完妈妈说完为什么小苗会从哪里生长出来之后，我感慨了一句：“小苗真坚强啊！我真佩服它”“是啊，你以后也要向这株小苗学习啊”妈妈说。

是啊，一株小小的苗，只要有水和阳光，无论在哪里，它都能生长。那一幕，真令我佩服。

第三篇

有一些在我生命中路过的人，像旧书信的香气，萦绕在我的心底久久不散。就有这么一位老师，他是我的数学老师：李鸿荣老师。

他为人朴实，衣着整洁大方，不紧不慢的谈吐，第一眼就让人有好印象。

只要是他的课，一进门便会先扫视一周，略带几分地提醒同学：“教学案都拿出来！”刚开始畏于他的威力乖乖就范，可到后来，同学们都熟悉了这句口头禅，还没等他进教室，几个“积极分子”便抢先开口了：“教学案拿出来！”然后便推笑作一团，我估摸那笑声都可以把天花板都震下来。李老师见了也不恼，反倒笑眯眯地挠挠了头，憨态可鞠地跟我们一起笑，这样身为副校长，没有半点架子可以和同学们哄堂大笑的李老师，我佩服！

李老师的课也妙趣横生，每当他转过身在黑板上一笔一划书写时，下面几个好事的同学仍开着玩笑，或是神游窗外，成为一众埋头苦写同学中最显眼的，李老师怎么忍得了？他扔下粉笔，一个箭步冲到那位同学面前，脸上怒气慢慢散尽，取儿代之的是一个和蔼可亲但此时却让人感到毛骨悚然的笑容。他轻声细语：某某同学，站起来。那位同学吓得一激灵，回过头来给老师展露了一个比哭还难看的笑，结结巴巴毫无联系地解释让同学从枯燥的书本中抬起头来，教室里更像一锅煮开的水，你一言我一语，那位同学脸上越来越红，而我们的始作踊着：李老师还保持着那让人背后生凉的微笑。这样用一个笑容就让同学们改过自新的李老师，我佩服！

李老师批改的作业，简直可以称作艺术。他总是细心地检查，就算只漏了一步他也会在旁边做点评，提醒下次小心。我总是喜欢绕弯子其实根本不用那么复杂，李老师还是会在卷子上把步骤详细写出来。教学案一经他之手，再发下来时上面一定布满了那凝聚他的心血，密密麻麻的红色字迹，如群蚁棑衙。这样事务繁忙但依然为同学认真批注修改的李老师，我佩服！

李老师为我们七班作出了贡献，还不止这几点，还有很多很多，满满地快要溢出同学们的心，在我心中，他不是传统观念里刻极严肃的校长，他循循善诱，是我们在数学道路上的伙伴，而不是领头羊，他永远是令我敬佩尊敬的李老师！

第四篇

我很佩服小明，大概是从认识他开始，无论是从学习才艺还是体育上他都比不过我，可他却是最活泼的，就像阳光一样耀眼和温暖。

从小学五年级开始，我就开始过着不问世事的隐居生活了，下课时他拿着皮筋首先冲出教室，两三下便组成了六八个人的跳皮筋团队，而我则静静地坐在座位上，被午后的倦意困扰着，时不时一阵豪迈的笑声冲入教室，真羡慕那么阳光的女孩，而我却如影子一般似乎永远只能跟在别人的身后。

那是一个炎热的夏日，老师说学校要举办足球比赛，果然他第1个踊跃参加，可没想到他居然让我也参加这种集体活动，早就不与我沾边了，可他却十分的热情，说道，嘿，书呆子还不出去走走吗？坐久了可是会腿麻的，我心里想其实我也有些想了解足球，便犹豫了一会儿，最后还是参加了。

我对足球是一无所知，小明他便教我，每当放学操场上一定会有他的身影，不知道经历了多少磕磕绊绊，有一次我还被飞来的足球砸中了脸，对球就开始有了一些阴影，可他却十分的不屑，全班第1名要知难而退，这可不像是你的作风呀。

时光似箭，岁月如梭，到了那个我们认为遥远的一次分别，毕业，天空忽然一蹶不振。整个脸都拉了下来，乌云密布，我们走着谁也没有说话，他哭了红了眼眶，像被雨打湿的茄子一样，我们终究是分别了，而分别是为了下一次更好的相遇，又是一个阳光明媚的午后，充斥着花香，在体育馆上我又遇见了他，他还是一如既往的活泼霸气，小明你还好吗？是的，我还好，我们俩每次见面就是这种问候，然后再继续的快乐玩耍。

我真佩服小明的热情，勇气与活泼，让我感受到了生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。

第五篇

当遇到生活中的特殊时刻，你可以置之不理，但你能问心无愧吗？

——题记

当一辆又一辆的单车成群结队地出现在厦门这个文明的海岛的大街小巷时，许多人掏出手机，纷纷“扫一扫”，来满足自己的好奇心。

这种共享单车不仅为大家带来了出行的方便，更是为环保做出了贡献，全市人民掀起了骑自行车的热潮。

而且，共享单车还有一个优点：可以随意停放（当然不包括马路中间）。

可是，随意停放固然方便，却滋生了一个问题。

一天，当我拖着疲惫的身躯往家走时，发现一排黄色的自行车多米诺骨牌般倾倒在地上。

走上前，发现大部分车子的固定杆都没有放下，可以想象，一群人骑行完后，把自行车随手一丢，便若无其事地离开了。

看着不幸倒地的自行车，我感觉他们在向我呼救：“扶扶我吧！”我的内心开始踌躇起来：要不要学习雷锋，伸出援手把自行车扶起来呢？

不扶吧，感觉良心不安，毕竟这是人们的共同财产，不珍惜，不爱护怎么行呢？

可是……扶吧，又害怕惹人嘲笑，何况我又十分疲惫……我一时不知该怎么好。

终于，我想通了：不扶也没关系，反正总有好心人会上前扶的。

我就抱着这样的心理——没走出多远，一个稚嫩的声音在我背后响起：“妈妈，自行车倒了，我们把它们扶起来吧。”

是一个六七岁的小男孩。

他的妈妈似乎也不想多事，拽着他的手便走。可小男孩呢，却站着不动，只是盯着倒地的自行车。

“妈妈，不能走，我要把它们扶起来。”说着，小男孩挣脱了妈妈的手，一步一步跑到自行车前。因为他的力气小，所以尽管用尽了力气，小脸涨得通红，也没能搬动比他的身躯还高大的自行车。

我再也忍不住了，跑上前，与小男孩一起，将倒地的自行车，一辆一辆地搀扶起来。

完成后，我直起腰来，下意识的看向四周——没有一个人的目光投向这里，要么盯着手机，要么低着头快速走过……

难道……现在的人的心如此漠然吗？

大家都如此个人主义吗？他们不会愧疚吗？

小男孩擦了擦额头上的汗珠，对着我调皮地一笑，又一步一步地跑到妈妈身边，牵起妈妈的手，一蹦一跳地离开了。他的背影，是那样的天真、快乐。

我真应该谢谢他，是他的言语与行动，唤醒我的良知，促使我上前扶车，如果没有他，今天我就是冷眼群众中的一员了！

一种佩服感油然而生。

一个六七岁的孩子，做到了雷锋精神，做到了在我们心里从来就没有思考过的事，他没有犹豫，而是用自己的行动去诠释人类的本性。

现在的人真是“越大越冷漠”啊！

如果每个人都能像小男孩一样，那么，这个城市乃至世界是不是会更加美丽，更加和谐呢？

这样的人让我佩服，也值得所有人佩服。

第六篇

我最佩服的人，她就是董贝宁了，只要她一拿起书本，就很难把她从书本里拉出来了。

董贝宁身材不高，扎着马尾辫，戴着一副眼镜，别人一看就觉得像一个小书迷。她早上一来到教室里就开始捧起一本书津津有味的看了起来。中午，里拿的还是书。下课时，她仍然把课桌里的书拿了出来，像别人给了他糖似的。晚上，她在睡觉前又看了一会儿的书，在睡觉的时候他仍然爱不释手的抱着书。

董贝宁这回让我佩服得五体投地。还记得有一次，我们全班都出去课外活动了，只有董贝宁一个人还在教室里面，她还在看书。突然，谭一诺走进了教室，来到董贝宁面前，说；“董贝，我们出去玩踢毽子吧？”董贝宁没有回答，谭一诺想她又到了书中了，便伸出双手抓住她的双臂，摇了几下，董贝宁才回过神来，说：“干什么啊。”谭一诺说真拿你没办法，我说‘我们出去玩踢毽子，好不好？”董贝宁说：“不,我要在教室看书。高尔基说过书是人类的阶梯。要多看有益的书。”谭一诺只好走出教室了。

董贝宁看书的速度很快。还记得这个星期一，我用了好几天才看完的一本书，拿到学校里借给别人看，终于轮到了董贝宁，我想：不知道董贝宁几天才看完呢？董贝宁一拿到书就开始看了，第三天早上到了，董贝宁来到我面前说:“我看完了，还给你。”我不敢相信，这么快。

这就是我们班的阅读之星——董贝宁。

第七篇

短发、喜欢疯玩、大大咧咧的笑声，这听起来似乎不是一个女孩的性格，可这却真真实实地出现在她身上。若不是穿着红校服，看背影还真是一个男生。她，球场上的常客；她，赛场上的贵宾。她能在球场上与男生大战三百回合，颇有木兰杀敌的气概。不少人称呼她”假小子“、”男人婆“，可她肩一耸，什么都不在乎。

我曾一直以为她是一个粗枝大叶的人，直到有一天……

雨后的赛道是湿滑的，远处看，仿佛镶上了一层薄膜；草地上，金光闪闪的露珠串在草叶上这时，一个身影如初发之箭笔直射出——是她，在和其他同学赛跑。她的速度很快，在所有人中遥遥领先。

这个时候，一个与他人打闹的男生，不慎踏入小水坑，湿滑的跑道加上这水坑，他滑倒了。后面冲过来的同学，急刹不住，绊倒了在地上，”咚“的一声，如敲响警钟般。周围顿时沉寂下来，在场的同学都望向了他们，但却没有人伸出援手。不远处的她目睹了这一切，调转回来。她一言不发，走近他们，蹲下来沉着地检查伤口，将其中一个同学的手搭在自己肩上，搀扶着他走向旁边的空地。并且招呼其他同学去帮助另一个绊倒的同学。这一系列的动作依旧风风火火、大大咧咧。

事后，她对我说：”我去扶他，只是不想让他影响我发挥罢了。”我摇了摇头，真是一个口是心非的人啊！

以前的我一直觉得她活的不像一个女生，但这件事后，我觉得这样对立的性别与性格组成的她，即使是一个”假小子”又有什么关系呢？每个人身上都有闪光点，而她自由不羁又真诚细心，她仍旧是那个她，只是我再遇见她时，心中的佩服之意总会油然而生。

第八篇

在进入初中的大门时，我独自一人，过了一段时间后我有了几位朋友，她们各有所长，其中一位姓司的女生，是我认为最应该深交、最适合我深交的人。

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”交朋友就应该与品学兼优的人结交，但我认为这样的人不多，而且不容易深交，真正能与自己共同学习、一起进步的人才更应该交往。

跨年夜那一晚，十一点多了，大部分人都睡了，只有少部分在屏幕前等待着“3，2，1”的新年倒计时。“冲向市高”群里几位同学分享着自己的跨年夜，有的同学在看春晚，有的在与家人、朋友打牌，只有一个例外在写作业，这个写作业的同学姓司。这条消息一下激起了我的好奇心，我赶紧问她：“你们小组过年都不休息吗?”她回答：“早点做完学校的作业，就可以留更多的时间复习，准备考试了。”她的话，让我有些羞愧，但心里更多的是敬佩和佩服。

她的话提醒了我，宛如一条清澈的小溪流入了我的心田。是啊!与其在这里无聊的熬年，不如做一些有益于自己的事。我掏出了摘抄本和一本书，写起了作业，直到跨年的钟声响起。

她的努力注定会得到回报。果不其然，在开学后的考试中。她进步得像箭一样迅速，年级排名进步了100多名。一天下午放学，我和她漫无目的地聊天，不知怎么提到了考试，我以为她会同我说说进步的原因，没想到却听她说起了错题分析。她说如果这次考试应该得到的分都得到了，那么将会提升大约17分。听着她滔滔不绝的分析，看着她时而惋惜、时而激动的表情，我心里的敬佩又多了几分。

她并不是一个完美的人，也不是一个优秀到令人羡慕的人，但她所拥有的优秀品质，是每一个人都应该学习和赞美的。所以我认为这位姓司的同学是我最想要深交、最想要学习的同学。她的优秀不像年级榜首那样人尽皆知，也不是优秀到无法触及，她很美，美在心里。她不骄傲自满、勤奋好学的精神值得每个人学习，也让我由衷地感到敬佩和赞美。

她，就是优秀的司秦尧同学!

第九篇

日常生活中，我们经常会遇到各种各样的人。 他们的品质或精神会给我们留下深刻的印象 ，让我们难以忘怀 。

——题记

那是一个炎热的夏天，班里的同学们都在枯燥的学习，同学们都在满头大汗的思考问题，知了在树上叫个不停，像是在说了：“热死了，热死了”。教室里的风扇在飞速旋转，还没有一阵微风凉快，同学们都在绞尽脑汁的在想办法凉快。有的用纸扇子，有的用本子，有的用手，还有人悄悄的用电风扇吹风。但是一切办法好像都是在白费力气。这时，同学们都希望马上来一阵风。突然，一位同学晕倒在地 ，同学们都离开了自己的座位 ，去瞧瞧那位同学怎么了， 走到面前时 ，同学们都明白了 ，这位同学只是中暑晕倒了， 为她扇了一会儿风，觉得没什么大碍 ，便都回到了座位上 ，一位同学发现她过了一会儿还是没有醒过来 ，于是去找老师， 向她说明了那位同学的情况 ，并向老师请了一个假。由于学校没有医务室 ，那位同学赶忙回到教室，一刻都不敢耽搁， 连忙背起那个女孩儿马不停蹄的跑向村里的小诊所，让小诊所的医生为她看一下情况， 随后让她在那里休息一会儿 ，等她醒来时让她喝一包药 。于是那位同学在那里等啊等啊等，还时不时为她扇扇风， 到了下午太阳下山时， 那位同学终于醒了， 这个同学又连忙为她接水喝药， 等到她喝完药， 那位同学搀扶着她回到了学校， 等到这两位同学回到学校时， 同学们发现中暑的那个女孩儿已经痊愈了， 然后送她去诊所的那个人却热得满头大汗 ，虽然已经到了傍晚， 但是天气还是那么热。同学们把她们搀扶着回到了班级， 到了教室， 同学们都在问候这两位同学， 问她们现在感觉怎么样 ，有没有不舒服 ，她们回答说：“没有不舒服，已经好了 。”所有的同学们都在问候那个女孩儿 说“今天你怎么这么厉害， 居然能那么沉着冷静去解决问题 。”而她却这样回答 ：“我们是一个集体 ，也是同学， 应该 互帮互助， 不能自私 ，应该主动的奉献去帮助他人 ，同学之间团结友爱， 互帮互助 是最基本的修养。” 听了她的话， 同学们都很佩服她。 这时我也很佩服她。 中暑的那位同学也很真诚的向她表示感谢 ，感谢她的帮助 ，她没有回答， 只是笑了笑 ，但她似乎已经明白了她的用意。

这样的人让我佩服， 不顾一切去帮助同学， 关心同学 ，她的做法让我印象深刻， 永远也忘不掉，我 佩服她的精神与品质 。

第十篇

在这茫茫如蓝似海的天空中，谁是那颗最亮的星?

没错，他就是板凳座——张靖其。

俗话说：“天塌了，有高个儿顶着。”所以他就非常幸福，而且他身材真像个皮球，又小又圆，真挺可爱!当然啦，也不能说他胖，这叫浓缩的才是精华。他就一直戴着口罩，第一是为了防病毒;第二嘛，就是他自己说的“不想把我的帅脸露出来”。接着就是他的腿，这都是硬伤了，但俗话说，“短小精悍”描述的可能就是他的腿。我也就不多说了，怕他哪一天追杀我，这就是另一个故事了……

这个佩服还是要从故事说起：在体育课的前几分钟，他在做数学题;第一节下课，他在做数学题;第二节下课，他还在做数学题;这不，到了三节课，该上体育课了，他还在做数学题，做得满头大汗。旁边的黄佳树说：“你咋做恁认真呢?又不是考试。”可

能张靖其并没有听到，也有可能是他做题真的太认真了。不一会儿张靖其才抬起头，看了一眼表说：“呀，忘上厕所了。”旁边的黄佳树就面带微笑怼了一句：“啥，吃饭?走走走，一起一起。”到了门口，张靖其就像一个服务员一样，摆着迎接的造型说了一句：“客官，出门左转快餐店。”

这时间也不早了，人也不少了，回归正题吧!

要说到我佩服他，还是要在体育课上展示他的才华。在课中，老师让我们跑五圈，别的同学听了都震悚了，而张靖其听了却有一种毫无压力的感觉，没错，体育课上我们就该毫无压力，考场和课上我们都应该扛起枪往前冲。在开跑之前，他在我的后面。我的身材很胖，他应该跟我差不多。但我跑了一圈之后，就有点疲惫了，但他还是满脸的笑容，继续往前跑着，根本没有停下来的意思。

他跑到了我的前面，他超越了另一个人，两个，三个，四个!五个!六个!七个!随着超越人数的数字越变越大，他稳居第二。他继续向前冲。到了最后两圈，许多人已经开始走步，连大个子刘晓航也停下来了，但张靖其和王思旭带领着体育健将们在最后一圈全体向前冲。虽然张靖其个子小，但是跑起步来非常的可爱，小腿扑棱扑棱的，像稚鸟在飞翔。到了最后，他冲向了终点。

我佩服他的不仅仅是他那学习的认真，还有他那坚强的意志和顽强的体魄。

你长得高，并不代表你内心的强大;矮，也没有说我很弱小。