关于不尊重老人的作文600字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于不尊重老人的作文600字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

12月28日是爱老助残日，我们要做一件快乐而有意义的事——和老人一起聊天。

一早，我们和张老师一起去了老年活动室。首先，我与一位老爷爷聊天。他今年70岁，但是看起来却很年轻。我问他：“您觉得现在的老人最需要什么？晚辈应该怎样关爱、尊重老人”他说：“有事要跟老人商量：老人容易失去自己的价值感，而最难过的是被当做废物。家里的事（尤其是老人所关心的），要事先向老人请示，藉此对他表示尊敬，让他感到受重视；满足老人钱的需要：有足够的钱使老人有安全感，生活亦较能自主；让老人饱口福：老人胃口不佳、行动不便，若能设法让他吃到喜爱的东西，可以使他快活好半天；让老人饱眼福：视力好、听力好的老人，生活质量高。若能常看电视、关心国家大事，还能唱歌，跳舞，心理年龄比实际年龄可年青十岁；不要忽视老人小毛病：老人体力及抵抗力都弱，小毛病不小心易成大问题，所以老人稍有感冒、发烧、食欲不振等现象，宁可过敏一点视作大问题来关心才好；不要在老人面前‘太亲热’：年轻夫妻往往忽略老人的存在，在老人面前亲热、恩爱。许多老年人常因为没了老伴，看了会感到孤单、寂寞。有些老人个性保守，对此可能不悦，或感到尴尬；对老人不可‘说服’：人上了年纪，脑细胞就减少了，思考也较不灵活，甚至有的变得很固执，所以有所规劝时，要特别和颜悦色，苦口婆心；要听老人讲‘故事’：老人喜欢重复说得意的往事，对他来说这是项有益身心的乐事。纵使三番两次的‘车轱辘转’，也要耐心去听。”

听着听着，不由得想起前几天发生的事。一位刚退休的母亲，突然在家闲起来感觉没个着落，就在姐妹们的相邀下每天到公园跳舞，一来二去就会经常和一两个很要好的舞伴一起出去约个会或吃个饭什么的。她的儿子见了不禁大加挖苦：都什么年纪了还这么花心！老人受不了朋友的这种眼神，再也没有单独和人出去吃过饭。可以想象，老人内心有多向往和同龄的老人们一起乐一乐，聚一聚，尽情地享受属于他们的晚年之乐。还有一个朋友的母亲从乡下来到城里后，因为孤独寂寞，同另一个同样孤独寂寞的老大爷建立了感情，有意在一起过日子。和双方子女一提，竟遭到两方强烈的反对。为了子女的颜面，他们俩只好分开，成了时下很多被强行分开的黄昏恋情中的又一个牺牲品。

年轻人每天有自己的工作，与许多人交流，周末还要去娱乐一下。老年人有更多的空闲时间，"心灵的空虚"，自我价值感的失去也会引起他们的失落感。他们需要更多的精神食量的充实。这些问题，用道理去衡量很简单；而用感情去对待，取舍却很难。

老人需要什么？是需要儿女们甩给的钱吗？不是！是需要儿女的冷漠吗？不是！是需要儿女们的嫌弃吗？不是！那需要什么？是需要关心是需要爱！是需要精神物质双重的关心！

很气那些自以为孝顺的儿女，每天趾高气扬的样子，对待老人像对待作错事情的孩子一样！这样对吗？老人不需要！

我想问问！当老人生病时有谁在身边照顾？是谁给老人洗澡，洗内衣，剪指甲。又是谁给老人做饭，收拾，聊天。有谁给老人经常打电话？

我希望老人们过的好，过的开心。不要顾及别人的眼神和目光！我只能做我力所能及的事情……尽到我的孝心……这就足够了……年青人，让我们一起关爱、尊重老人，让老人们安度幸福晚年！

第二篇

她是一个很奇怪的人。从来不吵也不闹，只和极少数的女孩子合群，若不是她每天忘记擦黑板，我们两个连话也不会说上一句。

我不喜欢她，也许是我们两个都喜欢看书的性子，本应该十分合拍的性子，往往因为忽略而侧身错过。渐渐淡漠了她。

直到那一天——那一天，我和她去图书馆借书。我一路欢呼雀跃，她一路默默无闻。我刻意放慢了了步子回头看她，只见她的手缴在一起，连她自己也没有发觉。我的心像是触电似的颤动，这个小动作，我也有！

我没说，全当是巧合。加快步子，走进了图书馆。在图书馆里，我的心纠结得像一团麻花，我不知该爱还是该恨，也许是因为太像，我总是刁难她，她总当没看见。我想起了王老师的一翻话：她是一个好女孩，虽然不像你这样能干，成绩又好。可是她这个沉静的性子你要好好学学。

我当时笑笑：老师，我不太喜欢她。可能是因为在做事情或者是学习上有点按部就班……

王老师很少这样认真的看着我：你说的是对的，可是你们在某些方面很像造成的敌意，但是她不是你，你也不是她，你要学会接受她。

沉浸在自己的世界里，全然没有发现手中的书已经掉落一地，巨大的掉落声吓到了在思考中的我，我下意识的往后退了一步，只见身旁有一个人跑过来和我一起捡起地上的书，我看着她，她看着地上的书，我笑了。

这一刻，恍若天明。

第三篇

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我国旗下演讲的主题是：尊重老师，从点滴做起。

谭嗣同说过：“为学莫重于尊师。”是啊，说起这一中华传统美德，大道理我们似乎都能说上几句，可实际生活中我们又能真正做到多少呢？下面这些场景，大家想必都不陌生吧……

课堂上，老师正深入浅出地讲解，而你却和同桌聊得意兴正浓，或自作聪明地在课本里夹一本课外书看得忘乎所以；实验课上，老师让你动手验证新学的知识，你却觉得“机不可失，时不再来”，趁此嬉闹一通；体育课上，老师让你先做准备活动以自我保护，你却在下面敷衍了事；音乐课上，老师让你全身心去感受节奏和韵律之美，你却扭扭捏捏，袖手旁观；老师布置的作业，你潦草糊弄；面对判完的习题，你对改错要求置若罔闻……

同学们，今天我在这里说这些，不是为了强调学习和纪律的重要性，而是想告诉大家，那就是我们不尊重老师的铁证！

作为学生，为什么我们先要学会尊重老师呢？首先，我们应当尊重知识。那当然，我们应该尊重知识的传播者——老师。其次，当我们舒舒服服地坐着，有一耳朵没一耳朵地听着，有一笔没一笔地记着的时候，可曾想到老师正在讲台上站着。当你抬眼看到老师时，你是否会有一丝惭愧？再想想，我们每个人不是都希望带给身边人愉快吗？老师就是我们身边的一个普通人。为什么我们不能用专注的听讲、漂亮的作业，优异的成绩带给老师更多的愉快呢？也许你会因为某次受了委屈而对老师有所怨恨，这时候不妨想一想，当我们的亲人和朋友不理解我们的时候，我们都能耐心的跟他们沟通、交流，那么我们又为什么要将埋怨、愤怒、指责抛给为我们辛勤付出的老师呢？

同学们，说到这儿，我想大家都应该明白，尊重老师不是一个强硬的要求，也不是一个空洞的口号，它是我们人人都能接受的一种正常的情感。那么就让我们去尊重我们的老师，去爱我们的老师，也许一句贴心的话，一个崇敬的眼神，课堂上与老师一次精彩的呼应，考试后一个满意的分数，都将是我们在点滴行动中对“尊师”二字最好的诠释。

同学们，让我们就从今天开始行动起来吧！

第四篇

这些天里我一定要节省。

我没有钱可节省；

我一定要节省健康和力量，

足够支持我很长时间。

我一定要节省我的神经和我的思想和我的心灵

和我的精神的火。

我一定要节省流下的泪水。

我需要他们很长，很长的时间。

我一定要节省忍耐，在这些风暴肆虐的日子。

在我的生命里我有那么多需要的：

情感的温暖和一颗善良的心。

这些东西我都缺少。

这些我一定要节省。

这一切，上帝的礼物，我希望保存。

我将多么悲伤倘若我很快就失去了它们。

第五篇

俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。尊重别人就会得到别人的尊重，瞧不起别人反而被别人瞧不起。

以前，我觉得自己的学习很好，心里就种下了骄傲的种子。加上老师经常表扬我，我就更加的骄傲，开始瞧不起别人了，我也因此被别人瞧不起。

记得有一次，记不清是哪个同学了，他向我借笔。我抬头一看，发现是一个学习很不好的同学。我便不耐烦地说：“一边去！学习那么不好，还向我借东西？不借！”可是，当我被别人瞧不起的时候，我才意识到自己的浅薄。有一次，我和几个同伴玩跳皮筋的游戏，我仅有一点没跳好，她们就让我败。而她们败时，却强说不败，还耍赖说：“你管得着吗？如果不想跳我的皮筋就走开！”那时，我是多么的伤心。

现在我才明白：我们人人都是平等的，任何人都不要看不起别人，看不起别人就是看不起自己。从那以后，不管是什么人，我都尊重他们，和他们好，我也得到了同学们的尊重。

同学们，尊重别人就是尊重自己。让我们一起学会尊重别人吧。

第六篇

老师，尤如一道阳光，温暖着我们的心灵，尤如春雨一般，滋润着我们的心田。

在周五那天，老师收开我们的日记本，发现日记本不够，要查出谁没交。在下午，老师查出陆静怡没交，于是把陆静怡叫上讲台，问她为什么没交日记本，但陆静怡死活不承认没交日记本，并与老师顶起嘴来，哪儿里还有一点儿学生样子，最后郭志恒从陆静怡书包里翻出了日记本，老师翻开一看，好几篇日记都没有写，这不就是撒谎吗？萧伯纳曾说过，对说谎者的惩罚，不是没有人再相信他，而是他不再相信任何人。她就没有想过撒谎的后果吗？她就没有反思过自己的不对吗？语文老师每天辛辛苦苦地为我们讲课，教育我们好好学习，奋发向上，无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。当然，老师也有生气的时候，但毕竟老师不是机器人，而且她也是为我们好啊！何况，贤人也有喜怒哀乐。想毕有些同学觉得语文老师非常不好，暗地里抱怨老师，那你们想过老师对我们的辛苦教育吗？不为自己地行为感到惭愧吗？花儿以它馥有的芳香，作为对哺育它的大自然的回报;我们可以用优异的成绩，作为对教育我们的老师的回报。假如自己成绩不好，可以每天上下学打招呼以示对老师的尊重，让我们以全新的面貌展现在老师眼前吧？

“桃花潭水深千尺，不及老师喻我情”，尊重老师，从我做起，从他人做起，从玩在做起！

第七篇

以尊重为话题的作文400字 爱是一种尊重

一回到家，我“猛”地往书海里钻，津津有味地看起书来，周围一片寂静。忽然，外面想起了妈妈的声音：“吃饭了，郑夷！”妈妈边端菜边说。妈妈叫了一遍见没反应又叫了一声，我这才听见。正当这时，爸爸气喘吁吁地开门进来，我连说一声：“hello!”爸爸被我逗得哈哈大笑。今天吃的是我和爸爸的最爱——青菜。。我好像好几天没吃东西的样子，拿起筷子夹上去。这时爸爸的筷子也夹了过来，因为爸爸是大人，夹的菜总要比我多，我望着爸爸筷子上的菜，失望的去夹肉了。可是我错了，爸爸夹的菜叶全放到了我的碗里，一股暖暖的爱在我心头荡漾。

吃晚饭，我正在吃水果时，爸爸发了个话题：“要不要再生一个小弟弟或小妹妹呀？”我立刻反驳道：“不行，如果小弟弟或小妹妹有什么事情，你们肯定要怪姐姐的，我才不要嘞！”“才不会呢，我们会管好他的。”爸爸边洗碗边说。“是的。”妈妈也肯定地说。“那你们还会给我切水果或辅导作业吗？”我有点生气。“当然，你们都是我的心肝宝贝！”爸爸笑呵呵地说。最后，我同意了。因为我知道，爸爸妈妈不管生几个小孩，我永远是他们的夜明珠。

爱是永远的，只有尊重“她”才会永恒。

第八篇

以尊重为话题的作文400字 尊重长辈

“为人子，方少时，亲师友，习礼仪，香九龄，能温席，孝于亲，所当执，融四岁，能让梨，悌于长，宜先知”。这几句《三字经》中的话是教我们尊重他人，孝敬长辈的。

有一次，我坐公交车到姥姥家，在路上，公交车上来了一位腿脚不方便的老人，因为车上的人太多，没有座位了，老人只好站着。这种情况下没有一个人给老人让座，我立即站了起来，对老人说：“老爷爷，您坐在这里吧！”老人说：“不用，谢谢你，小朋友，我没事的。”我又说：“这是我们小学生应该做的”。老人微笑着对我点了点头，车上的人都投给了我赞许的目光。那一刻，我知道了什么是尊重他人。

还有一次就是今年去老家过年，晚上要睡觉时，看见我的老奶奶颤颤巍巍地拿着盆子去打水洗脚，她可是已经90岁高龄的人了。我赶紧去帮她端水，然后坐在小凳子上给她洗脚，我先把老奶奶的脚丫洗干净，然后又给她搓脚心，还一边洗，一边给她讲我们学校发生的趣事，乐得我的老奶奶合不拢嘴，直夸我是一个懂事的孩子呢。

虽然这些只不过是生活中点点滴滴的小事，但我希望孝敬长辈这个传统美德能继续发扬光大，并且以身作则，从我做起，从身边的小事做起。

第九篇

尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。在我一次坐公交车的时候，有一位老奶奶，不值得尊敬。

她满头白发，白得没有一根黑发，满脸的皱纹，多得马上连眼睛都看不见了。她长着一张和蔼的脸。说到这里，你一定认为她是一位和蔼的老奶奶。那么，你就错了，她一张口说话，就改变了对她的印象，因为她说话很不讲道理。

我坐公交车时，那位老奶奶慢悠悠地上来了。我前面坐了一位腿脚不灵活的小同学，我正准备起来给老奶奶让座时，老奶奶对前面的小同学大吼：“起来!不是说小学生要给长辈让座吗?给我起来!”“我，我的腿不灵便，算，算是残疾人，我……”“什么你你我我，我是老年人，应该让给我位子!”坐在车上的人呢，有的视而不见，有的向老奶奶投去愤怒的目光，有的向那个小同学投去同情的目光。

争辩中，小同学到站了，他脸红得像个熟透的大苹果，气愤加羞愧地走下车去。而那位老奶奶却得意洋洋地坐在那位小同学的位子上。

看着这位老人，我想到了一个词——为老不尊。世上竟有这样的老人，我既生气又无奈，难道大家不应该尊重残疾人吗?