《诗词伴我成长》的作文

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《诗词伴我成长》的作文篇1

古人云：腹有诗书气自华。——题记

诗词是我们祖先留下来的文化瑰宝，蕴藏着无数的知识底蕴。我从小就与古诗词结下了不解之缘。

孩提时，父亲总是给我讲许多关于诗故事。印象最深刻的是父亲讲《静夜思》的内容：有一个人漂泊在外面，住在一个小旅馆里面看到窗外的月光，想起了远方家乡的亲人。每个夜晚，我都依偎在父亲的怀中，听着似懂非懂的古诗词故事入睡。

好景不长，到了六岁时，我上了一年级，学会了拼音。认识大量的汉字，迷恋上了另一种文字之美——小说，因此我摒弃了难以理解的古诗词。

直到后来，我来到父亲在外劳工的城市小住了几日，恰好赶上中秋佳节。黑暗的庭院内，在皎洁的月光下有了一丝光亮，一缕一缕月光照在小树的“面庞”——叶子上面，把月光透进地面，一束束银白色的光，树上几只乌鸦“叽叽喳喳”得鸣叫着，将庭院衬得更美了。此情此景，一旁的父亲吟出王建的《十五夜望月》：“中庭地白树栖鸭，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?”我呆呆的愣在那儿，这才发现：“原来难以理解古诗的意境是这样美!”之后，我疯狂地迷恋上了诗词，整日整日的在家背诵诗词，最终成为了全班有名的“诗词大王”。

诗词，你伴我成长至今，我感激不尽。相信，在我未来成长的道路上，诗词一定会扮演更重要的角色。

《诗词伴我成长》的作文篇2

轻叩诗词大门，畅游浩瀚诗海。

中华文化博大精深，不知留下多少流传千古的古典诗词。我爱这讲究押韵、抑扬顿挫的诗词，它饱含作者的无限情怀。

小时候，我最先读到李白的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘。”我被那天真可爱的意趣笑;“举头望明月，低头思故乡”则是浓浓的思乡之情呼之欲出;“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的大气磅礴让我大呼过瘾……

我最喜欢的还是李商隐的诗。细细品味，会觉得在无形中蕴含了些深刻认识。如“夕阳无限好，只是近黄昏。”黄昏一来，这无限风光即将逝去，时间永远那么短暂，真是无可奈何！“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”出人意料的两句，以相聚时的欢乐反衬现在的凄苦，使人体会他的强烈归思;或是“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”，借嫦娥这寂寞来喻自己之忧郁，清新脱俗，让人感慨万千。

长大一点开始读词。我认为，李清照算是词坛上的一位女神。她早年写的词节奏明快欢乐中年却悲愤消沉。像《如梦令》与《声声慢》，“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”和“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，“常记溪亭日暮沉醉不知归路”和“这次第，怎一个愁字了得”形成很好的对比，将婉约派诗词的特点发挥的淋漓尽致。但我佩服她的却是她虽饱受生活艰辛困苦，却笔耕不辍，留下千古好词。

要说豪放派词的代表，非岳飞与辛弃疾的莫属。他们毕竟都当过将军，词的风格大都富有那种荡气回肠的英雄气概。岳飞说“三十功名尘与土，八千里路云和月”，是何等的艰苦卓绝！是何等的豪情壮志！那“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听”又是怎样的悲切而凄凉一一想要将心事诉说给琴听，却无奈懂我的人太少，弦断，琴毁了，又有谁再来听我诉说呢？那首《水龙吟》，正是当年辛弃疾在建康做通判时写的首词。前文表现他一片复国的志向却得不到认可，结尾则是一个反间：我从哪里得到一位知己，为我擦干英雄的眼泪呢？多么悲壮啊！

我正是喜欢这些作品中蕴藏的情感。当然，读诗要用心去体会。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，让我知道要珍惜粮食;“欲穷千里目，更上一层楼”教会我努力向上，攀登高峰;从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，我懂得了坚强、笑看人生;从“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”中，我又学到了实践出真知……

诗词的宝藏就是甘露，而我像麦苗贪婪地吮吸着它。我爱诗词，爱中华的传统文化。诗词与我同行，诗词伴我成长。

《诗词伴我成长》的作文篇3

如果中国有天堂，那一定是诗词所在的地方。

题记

风起，轻轻翻一页泛黄的诗篇，发出极脆的声音，入目，皆是我所熟悉的诗词。她们，伴我成长，伴我走过风风雨雨，给了我莫大的力量。

读李白，教我自信。诗仙太白，一直以飘逸洒脱的形象立于国人心中。寂寞时，他浅酌一杯，低吟着举杯邀明月，对影成三人”;遇挫时，他昂首高歌长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;闻友左迁时，他宽慰到我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”;失意时，他仰天长啸天生我材必有用，千金散去还复来”。好一个飘逸豪情的青莲居士，在我考试失利、自我否定、心情低落时，一句天生我材必有用，千金散尽还复来”令我重燃希望之火，点亮自信之灯。是啊，是金子总会发光的，只要我重拾信心，努力奋进，定能证明自己，感谢诗词，教会我自信，伴我成长。

品杜甫，教我爱国。诗圣子美，济世为民的形象一直为后世所赞美。闻官军收河南河北时他欣喜若狂白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”深秋时节，茅屋为秋风所破时，他依然不忘天下苍生安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!吾庐独破受冻死亦足!”好一个忧国忧民的少陵野老!他教会我，作为读书人”要放眼天下，心系家国，让我懂得了匹夫之责”，要积极参加社会实践，努力实现人生价值。感谢诗词，教我爱国，伴我成长。

赏苏轼，教我豪迈。北宋文坛领袖东坡居士，以全能型的形象成为后人所追随的目标。他能柔情满怀十年生死两茫茫，不思量，自难忘;”他能豪情万丈会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”他亦能不畏世俗一蓑烟雨任平生”这样的一代文豪有着跌宕起伏的人生境遇，却从未沮丧过。于是，我在被人误解时，心中默念一蓑烟雨任平生”，然后潇洒转身，因为我知道，懂我的人不需要解释，不懂我的人没必要解释。感谢诗词，教会我豪迈，伴我成长。

诵一首小诗，读两句词，享受一场精神大餐，接受心灵的洗礼，体验古人的喜怒哀乐。诗词伴我成长，并将永远陪我身旁