读《假如没有灰尘》有感

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？读《假如没有灰尘》有感，欢迎阅读与收藏。

读《假如没有灰尘》有感篇一

读《假如没有灰尘》有感

《假如没有灰尘》这一篇课文里面讲了如果没有灰尘，世界会变成什么样，还有灰尘的重要性。虽然人人讨厌灰尘，人们都灰尘感觉很脏，都不喜欢，灰尘会妨碍卫生，影响健康，对人很不好，但是灰尘它的好可比不好要多得多，如果没有它的优点，都不知道世界会是什么样。

如果没有灰尘对阳光的散射，阳光的热量会把地球上的所有水烤光，各种动物植物如果水充足但是也有可能被太阳烤成烧烤，地球这个充满生命的星球也将像水星一样热的不得了。

而且我们看见的灰尘算很大很大，一般的灰尘都很小很小肉眼是看不到的，只有通过显微镜在可以看得见，可想而知世界上有多少灰尘啊！我们肉眼能看到的都已经很多了，而且还有更多小灰尘！看来灰尘是无处不在。

如果没有灰尘，白天不分朝霞和晚霞，白天只有蓝色。而且一些蒸汽可以吸附在灰尘上，会从气体转变成液体，变成水滴，不然的话，所有物体都是湿漉漉的，木头因为全身都覆盖着水，而变得软软的，可能有些冬天都会结冰的城市，所有东西都是冰块儿。如果要插电源的话很可能导致漏电，可能有人还会被电死！如果因为漏电不能开灯，火柴、打火机，各种生火用的东西都会因为太湿了而生不了火，晚上就会跟很早的人一样漆黑一片了。这就像食物链一样，灰尘没有了木头湿漉漉的点不了火，晚上就是漆黑一片。而且铁不久也会生锈，也用不了刀具，这样，我们同样会死掉。

而且灰尘还可以制造彩虹呢！真正亲眼看到彩虹的人是非常幸运的，可是制造彩虹的工作，一直有一位默默无闻的工人担任，那就是灰尘。

我要像灰尘学习，像灰尘一样对别人有好处，但是我可不要让人们都讨厌我！

读《假如没有灰尘》有感篇二

今天，老师让我们学习一篇课文，题目是《假如没有灰尘》。读着读着，我思考：“假如世界上真的没有灰尘会怎么样呢?”带着这种疑惑，我走进了课文。

读完课文，我知道了假如没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛;假如没有灰尘，地面万物都将是湿漉漉。总之，假如空中没有灰尘，大自然将变得非常单调!我知道了灰尘对我们来说太重要了，世界上不能没有灰尘。

当然，我还有疑惑，比方说：“灰尘的好处这么多，人们为什么还讨厌它呢?而且课文的某些内容还没读懂，我想我还得再读读。”所以，我再次走进了课文。这次又有了新的发现：原来人们是不知道灰尘的用处才讨厌它的，如果他们知道了灰尘的价值，就一定不会讨厌它了。

我真为自己所获的感到高兴，课文二次被我读下来后，文章的内容已被我掌握。说实话，现在我真的有些喜欢灰尘了，要知道灰尘的作用可大着呢!

课文读了几次，我虽然收获不少，不过我清楚的知道，一定还有很多我没有注意到的内容，所以，我还会再次拜访“它”的。现在我想从词句方面找找收获。这次我读得慢点，把感动我的好词好句都找出来。

哎，这个词好，你瞧，它是这样写得：“面临”;还有这个词——“单调”，读一读，真妙!瞧这句话“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”这句话真好!今后，我也要把它用到作文中!

哇!不知不觉中，我已经圈画住了这么多好词好句!我得赶快读一读：“工业排放物”“燃烧烟尘”“土壤扬尘”“柔和”“大气中的气体容易散射，紫、蓝、青三色光，所以一般情况下，天空呈现蓝色。”“假如空中没有灰尘，大自然将多么单调!”

要合上书了，我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。我想：“对这些知识，我要久久回味，真正去领会它。”

我合上书，又想：“如果世界上真的没有灰尘，这个世界又会是怎么样呢?”