《那次，我玩得真开心》的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？《那次，我玩得真开心》的作文，欢迎阅读与收藏。

《那次，我玩得真开心》的作文篇一

那次，我和爸爸一起去了游泳馆，我们在那里会玩得怎么样呢？

那天是周日，妈妈一大早就叫我起来。为什么呢？因为我和爸爸要去游泳馆。

换完衣服，进入游泳馆，爸爸一下子把我抱起来“扔”到游泳池里。“我还没做好准备呢！”我大叫起来，话刚说到一半儿，我就沉入水中，再也“起不来了”，爸爸还以为我出了什么事呢，一下子跳入水中“寻找”我，当爸爸走到我附近时，我一下子从水中钻了出来，把爸爸吓了一跳。爸爸指着我说：“你这个淘气包，爸爸还以为你出了什么事呢！”我嬉皮笑脸地说：“我是个‘游泳高手’！怎么能出事呢？”爸爸带着挑衅的语气对我说：“你有本事就跟我较量一下，你能游得超过我，我就拜你为师。”“好啊！”我的意洋洋地说道。

比赛开始，爸爸一声令下，我们俩像离弦的箭冲出了起点。我一会儿蛙泳，一会儿自游泳，又一会儿仰泳。这个动作不想做了就换另一个动作，但我还是超不过爸爸。我聪明的脑袋瓜子里想出了这样一个办法。我大喊一声，爸爸赶快过来问我：“宝贝，怎么了？”我“啪”地一下子就游了起来。没等爸爸反应过来，我已经就游向远方了。爸爸又快速地追了上来，爸爸已经追上我了，我尽全身的力量游了起来，没过多久，我就游到了终点，这时，我已经气喘吁吁了。爸爸只好认输了。我高兴地跳了起来，说道：“我是爸爸的教练了。”

那一天我真快乐！

《那次，我玩得真开心》的作文篇二

周六，在作文班里，王老师在黑板上写了两个大字，你知道是什么吗?告诉你吧，是“哑剧”。老师说道：“今天我们就来演一场哑剧。”什么?同学们你看看我，我看看你，都不知道该怎么演?

老师仿佛看穿了我们的心思，接着说道：“哑剧，就是不说话演出各种各样的动作，让对方猜出来你想表达的意思。”大家一听都来精神了，有的人很兴奋，很想上台表演;有的人静静地坐在那儿，把脖子缩了起来，生怕老师把他叫上去;而我呢，有些紧张，心里冒出很多想法：哑剧到底好不好玩呢?老师会不会叫我呢?我要是万一被老师叫上去，演砸了怎么办?我越想越心惊胆颤。

王晟煜率先出场，他把手插着兜里，像个大老板一样大摇大摆地走上了讲台。只见老师像变戏法似的变出了几张纸条，王晟煜从老师手里抽出一张纸条，他看了看，点了点头。

接着，他开始表演了，台下的同学全都盯着他，就等着看他表演的是什么。他先蹲下来，然后，身体往上猛地一跳，台下有人喊道：“袋鼠!”王晟煜摇了摇头，他又把双手伸了出来，合掌，手掌像小鱼儿一样摆来摆去，身子也跟着摇摇摆摆，嘴巴里还发出“嘶嘶”的声音。

这时，同学们异口同声地喊：“蛇!蛇!”可是，他还是摇了摇头，这到底是什么呢?就在这时，他急中生智，把眼睛睁得很大，又伸出三个手指头，意思是“三个字”，我们班的罗怡宁试探地问：“是眼镜蛇吗?”王晟煜眼睛一亮，狠狠地点了点头，天啦，终于猜出来了!太好玩了!

老师又叫了张育宁上台，张育宁抽了一张纸条，也点了点头。他把双手放在地上，接着，看起来很用力地样子，把手慢慢地举起，胳膊伸直，直到把手举过头顶，好像胜利了一样。我挠挠头，不知道到底是什么?这时，一个小男孩说：“举重!”张育宁摇摇头，我们有的猜哑铃，有的猜运动员……老师提示说有五个字，可我们猜了好多好多，但都不对。最终，老师公布了答案是“举重运动员”，我数了数，真的是五个字耶!这五个字可把我们给难住了。

今天的作文课，真是有意思啊!真希望再来一次!

《那次，我玩得真开心》的作文篇三

那天，妈妈带我去小河里捉鱼。

一到那儿，我就迫不及待地脱了鞋子跳进水里。忽然，我看见一条“彩鱼”，我轻轻的跑过去。彩鱼像在耍我似的，先一动不动，等我低下头，手要合拢时，突然又窜了出去，害得我摔了“嘴啃石”。起来后，我不去管彩鱼了。“哈哈，发现目标。”原来我看见一条石头鱼趴在石头上。我双手慢慢合拢，一下子把鱼捧住了，我把它小心翼翼地放进了油漆鱼桶里。接下来，我又用这个办法捉了几条鱼。这时，彩鱼又游过来了，我想起了刚才，气愤极了。于是，我借来鱼捞把它捉住了。

天渐渐黑下来了，我和妈妈拎着桶，依依不舍地离开了。路上，我看着许多鱼儿在桶里游来游去，心里很开心。

那次，我玩得真开心！