六年级写一场景300字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是六年级写一场景300字，欢迎大家分享。

六年级写一场景300字篇一

盼望已久的日子终于来了，3月5 日是我校的“学雷锋”义卖活动，这个活动非常有意义，同学们可以带自己要义卖的书，玩具等东西，也可以带钱来买。

中午吃完午饭，已经有一部分的班级把东西摆好放在摊位上了，等我们的人都到齐了，老师让我们拿着自己要卖的东西到自己班的摊位上去。

义卖活动开始了，我在自己班上买了一个熊猫钱包，原价10元钱，现价2元钱，便宜了8元钱呢，后来我转啊转，终于在一个摊位上看中了一直吓人的蜘蛛，可便宜了，我又在叁（2）班的摊位上看中了一个精致的木偶，还挺便宜的，就买了。我又买了许多东西，如;漂亮的爱心挂饰，别致的头簪等等，后来，我算了一下，我共用了10块钱。

不久，义卖活动结束了，这次的义卖可怎是太有趣了，太有意义了。

六年级写一场景300字篇二

毕业前的那一天，我们相约在母校聚一聚。看着这个让我们哭过，笑过充满着我们喜怒哀乐心情的教室，想着我们即将离母校，心情十分沉重，看着四周的同学，一个比一个沉默，突然大家哭了，眼泪就像泉水一样从我们眼睛流出来。描写毕业的场景

谁都知道，告别的时候到了，即使心中有千万个不舍也无力改变中考后大家分离的这一局面，现在大家唯一能做的就是相互祝福。没有比祝福更能表达我们内心的话语了，大家的祝福语就像对自己即将远行的订人那样，非常深情，非常无助，非常使人感动，就是那永生难忘的一天——2009年7月5日。

六年级写一场景300字篇三

下冰雹的场景作文500字 冰雹来袭

伴随着轰隆隆的雷声，一场暴雨倾盆而下。狂风大作，树木被吹得东倒西歪，有几棵小树，甚至被刮倒在地上。

在家的我看到这一幕，不由得害怕起来，可我又很好奇，想到窗前一探究竟。我走上前去，突然，”啪啪”地一阵乱响。一开始我还以为是雨下大了，仔细一看才知道：原来是下冰雹了！这些冰雹一落到窗上就立即四分五裂，可怕极了！窗外大树小树的叶子纷纷被冰雹打落，又被狂风卷起，四处飘着。狂风与冰雹就像是戏弄小孩子一样，把落叶戏弄得团团转，在的落叶还飞到了我家的窗户上。爸爸突然想到厨房的窗户还没有关，赶忙去关窗户，顺便还带了两块冰雹回来。啊！这些冰雹足有鸡蛋那么大，撑着伞出去伞也会被打破个洞的！ 今天早上，我去上学，发现地上全是树叶，真是惨不忍睹。在公路上，树叶则全部扫到了两边。这难道是神仙干的？不，这不可能。这是辛勤的环卫工人打扫的。可以想象，在天还没有亮的时候，环卫工人们为了城市的卫生和交通安全，早早地起来摸黑去公路上打扫树叶。好几次有大卡车从路上经过，差点撞到他们。他们累得满头大汗，终于赶在天亮前把树叶扫好了。

这冰雹虽然冷酷无情，可人间的温暖更加强大。它融化了冰雹的冷酷，为我们打开了崭新的一页，迎接美好的明天。

六年级写一场景300字篇四

今天是中秋节，吃过早饭，我就跟着妈妈去菜场采购。

一来到菜场门口，就看见“综合菜市场”这几个金色大字高挂在上面，可壮观了。进出口处，只见叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们手提着几个方便袋，每个袋里都鼓鼓囊囊，每个人的脸上都乐呵呵的。我和妈妈也迫不及待地走了进去，啊！好热闹啊！一进大门是蔬菜区，只见每个摊位上摆满了各种各样的蔬菜：胖娃娃一样的冬瓜，小太阳一样的西红柿，裹着一件又一件衣服的黄芽菜，浑身长满刺的黄瓜……真是应有尽有，每样蔬菜都放得整整齐齐的，洗得干干净净的，多新鲜啊！我和妈妈挑了几根黄瓜，几个西红柿。

再往里面走一点，就到了肉禽区，就是卖鸡、鸭肉的地方，还有鸽子喔，还下了几个鸽子蛋呢！晶莹剔透，超可爱！

菜场可真大呀！卖什么好吃的都有。这时妈妈已经两手都提满了菜，我赶紧帮妈妈提了几样，我俩一起开开心心回家准备丰盛的午餐了。

今天真是既饱眼福，又饱口福呀！

六年级写一场景300字篇五

天气渐渐转凉，班上的人儿似乎都不喜欢去走廊上了，情愿窝在同桌的身边，相互取暖，这样的气息难免带着点寂静，冷漠。描写热闹的场景200字

“嘿，我们来玩成语接成哟。”不知道是谁出声打破了那气氛，“好哇，好哇，……”同学们应声连绵起伏，“我先来，弱水三千。”我们班班长带头了，“千变万化”，“化险为夷”，“夷夷夷……异想天开”“嘿嘿……”“开怀大笑”，我来我来，“笑口常开……”不行不行，成语最后一个词不能重复的，你输了，处罚你唱歌，大家说好不好？“好”，然后就全班人响亮的喊：“唱歌，唱歌……”“教室里那种凉凉的感觉也消失了，大家在一起笑多好。”

六年级写一场景300字篇六

雨，淅淅沥沥地下，天空是压抑的浅灰色。

烦。

人们像无头苍蝇似的乱成一锅粥，在地铁里叫着、喊着、喧闹着……

这时，我看见了她。

这是一位清洁工，身穿着橘色的工作服，在人群中挣扎着，仿佛一艘脆弱的小船，无助而又恐慌地随着浪涛翻腾。

我脑海中只蹦出一句话。

哟，人真多。

没多想，我便离开了，结果，当我好容易挤上了地铁时，我又遇见了她，就坐在我的对面，真巧。

她穿着，打了补丁，脏兮兮的衣服。脸上一道又一道的沟壑和头发间那几丝清晰可见的银发暴露了她的年龄。两只手紧张不安地攥着衣角，但，当她看着人们都低着头，玩着手机时，似乎放松了许多。这时，她看见我正看着她时，冲我笑了笑，温暖。

但，下一幕真正触动了我的心弦。

一位母亲上了地铁，手里抱着一个小婴儿，另一只手还牵着一个三岁左右的孩子，背上背着一个大大的背包。标准的行动不便，她四周望望，没有空座，迎接她的只有一张冷漠的面孔。噢，除了那位清洁工人。

"来坐这里吧。"一个朴实而温暖的声音响起，"我还有一站就到了，来坐吧。"那位母亲感动至极。人们也将目光投向这位清洁工人，那目光里有诧异、不屑、感动·········很复杂。只见那位清洁工人缓缓站起来，倚在车厢栏杆上，微笑看着那位母亲，那笑容朴实热情。这一笑，化开了人们那冷冰冰的心，打破了往日的沉默，车厢里一种淡淡的情谊渐渐扩散。

十分钟后，我下车了，那位清洁工人也下了车，但，我看见了一幕不可思议的情景:那位清洁工重新排到了等待列车来的队伍里，这一站竟不是她的目的地!那番话，纯碎是为了帮助他人!我心头涌起千思万绪，那位清洁工人不是普通的工人，除了让我们的环境每一个地方变得干净、清爽、整洁，还为人间送去真情和温暖，他们才是我们身边最美的人!

六年级写一场景300字篇七

在我们的记忆中，总会有一些下雨天，而这些下雨天可能都是些小雨啊，中雨啊，大雨啊……但是这次的下雨天，可能是老天爷发怒了呀！

早上，爸爸开着车子送我去上学。到了学校门口，我刚下车，雨滴就对着我砸了起来，哗哗的声音，一瞬间我就成了“落汤鸡”。幸好爸爸很及时地跑到我身边，在我头顶撑起了一把大伞。看样子，爸爸晚来一会，我就真的要被这场雨给“淹”了！

然后我举着伞走进了教室，开始读书。一会儿我不自觉地朝窗外望去，我看到外面的雨真的“不老实”，倾盆大雨“哗哗哗”的声音，开始了他们的“摇滚乐”。他们把停放车辆的雨棚砸的“叽里呱啦”，一眨眼的功夫，明亮的天空就变成了“漆黑的夜晚”。我被吓了一跳，这是什么情况？天空为什么会突然变黑？

大概过了十几分钟，天空才渐渐变亮。突然，外面闪了一下，接着“轰隆轰隆”的声音传来，天空像敲起了大鼓，震耳欲聋的感觉，害得我们班的灯泡都给震碎的没用了呀。一会儿小，一会儿大，一会儿闪电，一会儿雷声，这雨，也太顽皮了呀！

中午，我们走在去食堂的路上，看到大雨把操场和小白灵池淹的连路都不能走了。就这种情况下，滂沱大雨仍旧在不停地下着，淹了好几条道路，走廊里面也有薄薄的一层水，滑滑地。

饭后，回到教室上课。外面的雨声很大，很吵，我们都快听不到老师讲课的声音了。

下午，直到我们要放学的时候，这场大雨才逐渐地停了下来。虽然雨停了下来，但是因为雨水下的太急，大街小巷都积满了雨水，把原来通畅无阻的街道都变成了江河，甚至一些车子坏在街道上，把路堵得水泄不通，无法通行。爸爸来接我放学，需要绕路，结果绕来绕去，原本七八分钟的路程，我们足足开了一个多小时才回到家中。

不过呢，大雨过后，树叶变得更加翠绿，空气变得更加清新，人们会感到很舒服！

下雨天呀，真的是一个既让人讨厌又让人喜欢的天气！

六年级写一场景300字篇八

那天上午，天气晴朗，我高高兴兴地与外婆再见后去了学校。即将放学了，却听见空中一阵滚雷，雨下了下来，它犹如空气一般，充满了整个世界，天地间刹那变成了灰蒙蒙的一片。

“糟糕，我没带伞。”我皱着眉头暗自想到，希望外婆能来接我。可等啊等，等了好长时间，外婆也没来。的怒气直线上升，最后我一把抓起电话拨通外婆号码，“雨下那么大，我又没带伞，你就不能来接我吗?快点，要不然都没空做作业了。”我越想越生气，狠狠放下电话，一把从书包中掏出作业本做了起来。

写着写着，我冷静下来。刚才我做得不对，外婆又不知道我没伞，我也没事先跟外婆说好，我不应该生气，那么冲动地跟外婆说话，现在也只能希望外婆路上小心了。我忍不住那股欲望，抬头眺望的欲望，即使我能确定看到的只是一片虚无，但我还是希望能从中找到她的身影。

迅捷而又充满了节奏感的脚步声响起，“吱扭”一声，大门被推开，露出了我最想见到的一个身影。我的外婆，平时干净的裤脚已变得湿漉漉的;我的外婆，雨水打在她满是皱纹的脸上更显苍老;我的外婆……

我和外婆一起出了校门，在路上我对外婆说：“对不起，我当时不应该这么凶的，我……”。外婆打断我：“没关系的，你别不开心就好啊。”

到了家楼下，雨停了。在我们的背后，一道绚丽的彩虹闪耀天空。

六年级写一场景300字篇九

今天我们班又上了一堂有趣的科学课。一上课，老师指着讲台上六个小烧杯里的液体问，谁还记得我们去年学过的辨别液体的方法是什么？同学们纷纷举手回答说：可以通过看一看、闻一闻、尝一尝和摸一摸的方法来辨别，其中老师强调说尝一尝的方法要特别谨慎地使用。以防有毒液体。接着老师请同学们认真观察：看谁的眼睛最敏锐？过了一会儿，倪戴文捷勇敢地上去，一下子准确地说出了四种液体，有食用油、蜂蜜、水和牛奶，还有两个烧杯里的液体猜错了，又过了一会儿，桑家豪说一个是洗手液，另一个是洗洁精。老师大大地表扬了他们两个人眼光真厉害！

接着是要用天平秤来称一称同样多的液体哪一种最重？经过一次又一次的称，在同学们兴致勃勃的状态下，终于称出了蜂蜜最重，食用油最轻。

第三个实验是把不同的液体同时倒一点在斜放的板子上，看看哪种液体先滑下来？我们都睁大眼睛，唯恐没看清，结果是洗手液和蜂蜜滑的比较慢，而水和牛奶滑得很快。滑得慢的是因为比较粘。

原来可以用多种不同的方法来研究液体的性质，要想全面认识一个事物，就需要用多种多样的方法。为了奖励同学们爱动脑，老师奖励了全班同学每人用小滴管尝了一口蜂蜜。大家开心极了！

六年级写一场景300字篇十

今天，阳光明媚，风像慈祥的母亲一样抚摸着我们的脸。

我们来到教室后，特别高兴。因为，罗老师说这节课要让我们出去寻找快乐。

快乐是什么?

一到小区，我们就像兔子一样到处撒欢。眼前一片金黄，银杏树叶像大网似的网住了小区。我们连忙冲向银杏树林中，地面上早已经覆盖上厚厚的一层金黄，真是不忍心用脚踩上去呢。

随意地捡起一些银杏叶，用力一抛，叶子像中了枪的蝴蝶一样飘下来，那画面简直太美了。我们在里面跑啊、跳啊!就像踩在软软的地毯上，罗老师说：“我说一二三，大家就把树叶抛起来，好吗?”我们异口同声地说：“好啊!”

“一二三!”我们把金色的银杏树叶抛了起来，漫天飞舞的树叶好像一场金色的雨，快乐就洋溢在我们每个人的脸上。要回教室了，我们每个同学都选了一些漂亮的银杏树叶，我选了一些干净的树叶，放在书里，让它成为我的书签。

以后，只要我打开作文书，看到树叶，就会想起今天的快乐场景。