关于爱的作文450字左右

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于爱的作文450字左右，欢迎阅读与收藏。

第一篇

在我活着的这个世界，每个角落都是你给的爱。

我妈妈在我的眼里，是一个美丽的女人。她上得厅堂，下得厨房，以前是个标准的家庭主妇，却不满足于这样的生活，非得要去上班。所以呢，现在她早出晚归，难得也懒得上厅堂和厨房了。在我心里，原本年轻美丽的家庭主妇，开始变得是一个顾事业却放置家庭的职场女性。

或许是因为这个原因，也让我渐渐地体会到她在这个家的地位及重要性。

以前她天天呆在家，所以很难体会到什么爱，一切在我眼里看起来是那么地理所当。可现在的一顿饭菜，都会让我期待老半天，这或许就是人家说的“物以稀为贵”吧。

每天早上都起来为我准备早餐，这是令我觉得最感动的事了。不仅只是一顿早饭，是因为她每天那么晚睡，却能一大早起来给我做热腾腾的稀饭，让我体会到她给我的最简单的爱， 也让我知道她是这样重要的一种存在。

出门的时候，总会不时地叮咛几句：“今天好像要下雨啊，记得带把伞。”“哎呀天气变凉了，多带衣服啊。”我每次都只是说知道了，却也开始感觉这几个字眼里透射出的关心和温暖。有时是这儿简单的几句话，就已经足够让我发现她带给我的爱。

世界上的母爱都一样，都想把最多的爱给自己的孩子。以前的自己不懂事，还不够成熟，还不能发现这些日常生活中带着爱的小细节。可现在我已经几乎全部领会了这种温暖，心中充满的是感激，还有以后一定要有感恩的心。

陪伴着我的生活，我的成长，妈妈给我的爱我都知道，不善于表达，但我在心里已经把她当成了最爱的人，因为她对我的好，我都知道。

爱，有时是那么简单，不需过多的言语，不需表达得那么直白。我会一直记得，并一直珍惜身边的亲人给我的最简单的温暖。直到长大后，再把这些爱用更多来还给我最爱的亲人。

第二篇

新的学期开始了，又可以和同学门一起学习和玩了

在我想起一个队，曾经的一个让人幽默的一个战队——左右，在YY22701里面(现在已经改了)里面有让人幽默 冷气 低调 让人蛋痛的队右，可惜不能在一起了

每次想起淡然 柒罪 咖啡 核蛋 败类 淡沫 小美 无语 鬼手 他们让我不忘

可是在也看不到淡然了他已经去世了，大家也走了

第三篇

何大草是一个拥有内在忧郁气质的小说家，在成都东郊狮子山麓某些傍晚的林荫道下，我偶尔会与他不期而遇。那时，我们便会一同散一小会儿步，通常是从新松苑随意走到第七教学楼，再绕回桂苑。桂苑是四川师范大学的教师宿舍区，我与大草都住在那里。因此，每当看到大草作品的最后落款“某年某月写于桂苑”，我总会会心一笑。

同样令我会心一笑的还有大草作品中的很多地名。比如《刀子和刀子》中的“东郊工业区”、“南桥”，又比如《我的左脸》中“凤凰山”、“驷马巷”。它们似是而非地与成都确切的地名遥相对应，却又并不等同。《我的左脸》显然是发生在成都的故事，何大草显然不避讳成都这座城市。一个作家，反复书写自己所居住的狭小区域是再自然不过的了，一如哈代一生反复临摹的，始终是萨默塞特郡以东、巴斯以南的英国乡间。但是，在《我的左脸》里，成都只是个代词，与时下某些刻意强调城市特色、突出地域风格的所谓“成都派小说”、“武汉派小说”、“海派小说”、“新京味小说”不同之处在于，何大草从来没有将成都特殊化或者拔高。我相信他的头脑里也绝不会有诸如“越是地区化的便越是国际化的”这一类教条，因为那些教条总是太实用主义了，而《我的左脸》里，何大草仅仅在写着他曾经熟悉的生活而已，动机的单纯导致作品的纯净，一个高明的作家是不会过于实际的。

然而，或许是出于作家天生的不安全感，《我的左脸》里的生活却又是被似是而非化了的。以至于同样居住于成都多年的我，看到那些熟悉的地名，却总像在此岸遥望彼岸。而随着对《我的左脸》阅读的深入，我逐渐感到作者在写作之时，其实也是在此岸遥望彼岸的，或者说，何大草是在成都遥望成都。

我得承认，通过《我的左脸》真假难辨的虚构，赋予我们共同居住的这个平凡城市以更高的意义。对一些在成都也许从未发生过的事情的描述，使我感到自己关于这座城市的回忆是如此真实。我想这就是小说的意义。什么是更有重量的和不虚妄的？是我的真实回忆还是《我的左脸》这部小说？部分因为这部小说的出现，使这个问题混淆不清。但恰恰是这种混淆，才让我觉得对真实生活的记忆富有意义。只有在虚构的掺合下，我们的回忆才不再是技术性的。回忆本身成为一种叙述的冲动，在回忆中，我们离开短暂的肉身，离开尘世的忧伤，这便是在此岸遥望彼岸的价值所在。

但是，《我的左脸》里的此岸与彼岸绝不仅仅关乎成都。它更多的是站在成年的此岸对少年阶段的彼岸的遥望。

在何大草笔下，持之以恒地虚构了一个世界，那就是“泡桐树中学”。何大草一再地将世界灰色的一面剥皮剔骨，搭建出一座令人心悸的“泡桐树中学”。我注意到在他的上一部长篇小说《刀子和刀子》中，这个学校就出现了。到了《我的左脸》，它依旧是小说中主要角色们的主要栖身之地。然而这不是海德格尔所言“诗意的栖居”，这座“泡桐树中学”里充满肮脏、丑陋、残暴、争斗、挣扎，一如我们的世界。也可以说，“泡桐树中学”便是现实世界的缩影，或者一个镜像。

有趣之处在于，津津有味地一再书写这中学生世界的作家何大草，却已人到中年。这就使他对“泡桐树中学”的书写，必然地站在成年的此岸。唯其如此，距离产生冷静，他对少年彼岸的遥望，带有一种罕见的平和与冷酷。这种罕见的品质是诸如韩寒、郭敬明等“少年作家”们因年龄和阅历所不可能具备的。它使《我的左脸》远远超脱了所谓“成长题材”等陈词滥调，直抵一个少年人成长史中最隐蔽的心灵禁地。因此又可以说，《我的左脸》是在成长的此岸，遥望心灵的彼岸。

第四篇

坐在春天的河边

一些温暖在缓缓流淌

那天幕上不停闪动的星光

是我欲诉还休的衷肠

在这深深而沉沉的夜里

一切都悄无声息

连同风儿经过的脚步

也不留下一丝痕迹

亲爱的，我该如何爱你！

春风很快染绿了柳条

到处都是小草破土的声音

你的眼里是否也已经植入

植入我孤单的身影？

亲爱的请给我一个

真真切切的爱的表达

撕开这纸一样的沉默

梦里梦外我们都在一起

第五篇

我喜欢的一本书名字叫爱的教育，这一本书主要写了一些人世间一些伟大的爱的故事。

这一本书里的人物主角有：安利柯·柯礼智·葛禄非，还有安利柯的父母亲等一些人物。

这本书介绍了人世间伟大的爱，如：父母的爱，学生的爱，儿女的爱，老师的爱，同学之间的爱，这些爱是平凡的，同时也是伟大的。

作者写这本书时，以一个十二岁小男孩的眼光，写了从九月开学，一直到第二年小学毕业每个月发生的事。

这些在书上出现的事，都是附有人世间伟大的爱的。

这一本书里最令我感动的一个故事是：一个小男孩和一个小女孩在同一条船上，这两个孩子都是被父母外国有钱亲人家的，他们两个人的亲人都死了，所以他们就坐在这一条船上回家，这两个孩子的身世处境相同，在船上遇到了，所以他们就交成了好朋友，可是天有不测风云，就在抵达目的地的前一天晚上，这艘船遇到了暴风雨，船进了水，快要沉了，这一艘船上只有两艘救生艇，只能容一小部分人得救，还能去一个人了，谁去呢，“让一个孩子上吧”有人提议，这两个孩子争论了起来，想让对方获救，船快要沉了，来不及了，这时，小男孩猛的抱起小女孩，将她抱到了船上。为了躲开船沉么事的大漩涡，救生船划走了，而印在小女孩心上的，只有她胸前的那一块血迹。

读了这个故事，使我深受感动，他们为了让对方活着，将自己的生死置之度外，可见，爱是多么的伟大呀。

让我们一起去理解爱，一起去珍惜爱吧!

第六篇

母爱是那么伟大，有一句话叫＂孩子的生日一一母亲的受难日＂，母亲是赐予我生命的使者，是我的启蒙老师，每当我想起这些，感动的泪水便溢满眼眶。妈这个普通的字，承载着一个十分不平凡的义意，＂女＂加个＂马＂，马儿日日夜夜辛勤的为我们忙碌着，而我们却还时不时的向马儿索取什么，但马儿却无怨无悔，不求回报的付出。今天，我放学回家，我终于鼓足了勇气说出那压在我心中己有十二个年头的话了：＂妈妈，我爱你。＂我悄悄跑到妈妈的背后，踮起脚尖，双手拥住妈妈，喃喃地在她耳边说出了那句动听的话。

妈妈不禁震住停下手中所忙碌的一切，回过头来望瞭望我傻傻的笑了，并轻轻地在我的额头上吻了一下，我也不禁震住了。虽然我至今都不知道那一吻包涵了多少意义，但我能体会到妈妈对我希望的嘱托。就在妈妈转过头来的那一瞬间，我看到妈妈那温和的眼神是那么的和蔼可亲，那样的温柔，那真是世间最美的眼神。从妈妈的眼睛深处看到即便非常喜悦，也难以掩盖住多年教育子女的憔悴与操劳，我仿佛看到一幕幕妈妈在我幼时一点一滴的教我学步的画面，当我不小心摔倒，不去扶我不去帮助我，而是蹲在原地张开双臂，轻声细语的安慰我说：＂乖，不哭，这点小伤不碍事的，我们是最棒最勇敢的！快到妈妈怀里来！＂那是在教导我要独立，不要养成依赖的坏习惯。是你鼓励的眼神让我鼓起了勇气。

那是你在希望我在人生漫长的道路中知道，只有多经历一些磨难，并且不为坚难险阻的跨过它，这样才能使你变的更加坚强，才能学会独立自主，学会生存的本领。妈妈，在接下来的学习道路中，我会带着您对我的期许继续努力下去。妈妈！我爱你！

第七篇

爱是无形的，它需要留心去感受；爱是永恒的，它使人终生难忘；爱是伟大的，它给人无穷的力量。那爱是不是一切都顺从你，听你的意见？不，那不是爱，那纯粹是爱的反向，那是溺爱。我看过一篇爱的文章，题目就叫做“爱的力量”。

一个小女孩得了一种病，她一直都在医院里躺着。这个小女孩的爸爸妈妈都离了婚，她仅仅只有四岁而已，她的爸爸一直不告诉***妈的去向。有一天，这个小女孩说出了一句话“妈妈呢，我要妈妈！”说着便又睡过去了，她的爸爸也没有办法，这时候到哪去找***妈呢？一个女护士知道后，便对她的爸爸说“让我来照顾她吧！好吗？我会尽力去演绎哟个母亲的角色的，相信我。”女孩的爸爸脸上露出了笑容“真的吗，那太感谢你了，这孩子从小就不知道妈妈是谁，我这个做父亲的……唉……如果你能帮她的话，说不定她会好起来……”女皇的父亲爽快地答应了。冲刺，这个女护士一只守护在女孩身边照顾她，有时她会把小女孩的手握着，唱歌给她听，讲一些小女孩小的时候妈妈跟她在一起的情景，也有时会亲吻这个小女孩的额头。小女孩在被这个护士照顾到不到一年，小女孩奇迹般地醒了过来，她满脸笑容灿烂地对她爸爸说“爸爸爸爸，我在梦丽梦见我妈妈了，她还给我唱歌，讲故事了呢，还有还有，她还亲我了呢！”小女孩兴奋地跳了起来。

没错，这就是爱的力量，这种爱的力量是伟大的，它能将一个久睡不醒的小女孩从恶魔中抢回来，它能带给人们不一样的惊喜。

第八篇

罗兰说：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。”我们每一个人都离不开爱，在爱的怀抱下成长。爱是老师一脸赞许的微笑，爱是同学伸出的一双温暖的双手，爱也是热心家长搭建的安全通道。

每天早晨上学，来来往往的车辆像长龙一样穿梭在校门口，我站在对面找到了一丝缝隙，准备走过去，结果不到一秒钟，又有一辆车从那儿驶过，最后等了好半天才过去了。这样尴尬紧张持续了好久，直到有一天，我看见了马路两旁各有一位戴着红色袖章的阿姨，我问妈妈：“他们是谁呀？”“是维持交通，保护我们安全的家长。”妈妈回答道。从此，每天早晨我都会看到一些叔叔阿姨或爷爷奶奶在那儿指挥交通，我们心中多了几分踏实与安心。

“哗哗、哗哗”的声音把我从美梦中唤醒了，我吃完早餐，撑着雨伞，背好书包去上学。我想：今天下这么大的雨，校门口应该不会有维持交通秩序的家长了吧！没想到，刚来到学校附近，我就看见他们已经撑着雨伞在马路的两边，其中有一位阿姨伸出手臂，挡住正要穿过马路的车辆，另一只手招呼着等在马路旁的同学们，嘴里大声喊着：“同学们，快点过来，快点通过马路！”同学们在阿姨的护送下，安全进入了学校。雨没喘气地下个不停，阿姨在送同学的时候，顾不上遮雨，衣服被打湿了一大片，声音变得嘶哑，可她一直坚持站在马路旁指挥着直到上课。

看着在马路上来来回回忙个不停的身影，我的心里暖暖的。我真诚的对他们说声“谢谢你们，热心的校园卫士！”

第九篇

爱的故事我的亲人都很爱我，我们家爱的故事说也说不完、、、、、、我的奶奶最爱我了！有一天，奶奶接我放学回家。到了家门口，奶奶开了门，我因站不稳，就扶着门缝脱鞋的时候，奶奶就关门了。我疼得“啊”的一声大叫，那时奶奶发现我的手被卡着了，奶奶赶紧放下手中的书包去医院给我拿药回来。她的速度跟风一样快，很快就回到了家。

她一边慢慢地给我包扎，一边问：“还疼不疼？”我摇了摇头，她就非常高兴地摸了摸我的头，慈祥地说“我的小宝贝可疼坏了。”我的妈妈也非常疼我，对我可好了！有一天，妈妈检查我的作业的时候，发现我错了一道题，就很生气地开始唠叨我说：“你说你，怎么这么马虎呢？上一次考试考得很差，就因为马虎、、、、、、。”我根本就不想听进去，因为我讨厌唠叨，不过，正因为妈妈的唠叨，我改掉了许多坏毛病，仔细想一想，妈妈的每一句话语都浸满了她对我浓浓的爱。这就是我家爱的故事。

第十篇

关于爱的作文400字 爱的滋味

那年的冬天，天气很冷。每个同学进入教室开始写字时，总是要把手伸进衣服的包里，让手感到温温的热后才缓缓地伸出来，拿笔写字。

这天，天很冷。我在去上学的路上，总是把手放在衣兜里，不敢拿出来，生怕把手冻坏了。于是我便对爸爸说：“爸爸，给我买一双手套好吗？”爸爸说：“今天没带钱，明天再买好不好？”这时，我有一种想哭的感觉，但又哭不出来，眼泪迟迟落不下来。心想：爸爸真让人失望啊！

第二天一早，我发现爸爸一直没有在家。我没想太多，就背上书包向学校走去。走到半路，就看到爸爸在我的正前方，他手上拿着一双漂亮的手套，还不时用手弄一下鼻子。一看到爸爸给我买了手套，我高兴极了。可是，没过几天，爸爸就病倒了。原来，爸爸是到河里摸鱼来卖，才给我买的手套。这时候，我才真正知道了爱的滋味......。此时我的眼泪就像一个个淘气的小孩子一样跑了出来......

还有一次，我感冒了，爸爸把我送到了医院，所有的课都不能上了。我很伤心，就在这时肖肖来了，她对我说：“你拉下的课我来帮你补吧！”我高兴得真想马上跳起来，听着她的讲课，我不禁流出了热泪......

这就是爱的滋味。