读书到底是为了什么作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是读书到底是为了什么作文，欢迎大家分享。

第一篇

“读书是为了什么?”这是母亲常问的一句话，我常说“读书是为了梦想，为了家庭，为了生活,为了未来的事业，为了自己。”

读书是为了充实自我。从我呱呱坠地开始，注定是要学习的，不管是学校学习，还是家庭教育，老师和父母都曾教给我很多。父母是孩子的第一任老师，从我学会讲话走路起，母亲把她的行为和处世方法都教给了我，随着年龄的长大，我踏进了学校的大门，开启了学校教育的大门，老师教我们热爱祖国，讲文明讲礼貌。随着一年一年的长大，学校教育传授的知识越来越多，自已见识越来越多，眼睛所见范围越来越广，自己知道的和所了解的越来越多，走的路越来越长，这些年所受的教育是我所得一笔宝贵的财物，它们中的一些道理教会我在该做什么的时候就认真的做，该玩的时候就开心的玩，一路上所遇的人都是教我的人，它们教会我处世的道理，增长了见识。

读书是为了生存。在生活中我们经常为了生存发愁，就是明天吃什么，我还有多少钱，妈妈常常说：“你要多读书，以后长大了，找好一点的工作，不要像我们这样。小时候读三年书，现在就在农村天天辛苦的劳作，日出而作，日落而息还只能喂饱肚子，天天愁钱用，至少你找一个稳定的工作，以后不会再为了生活发愁，可以说读书就是为了生存吧！所以你要努力的读书，为了自己要读书。当然这是我让你读书的目的，我不要你重蹈我们的覆辙。”可以说是为了生存，至少多读书就能少受一点苦吧！

读书是为了报效祖国。认真学习，因为知识如血液宝贵，人缺少了血液，身体就会衰弱。人缺少了知识就会枯竭。在现今社会中，人缺少知识就难以立足，更难找到工作。没有知识哪来东西报效祖国？与其说读书是为了报效祖国，不如说读书是为了自己。我是一个自私的人，我认为读书只是为了自己，读书可以填补我空虚的脑袋，让它变得充实点，就如人生，你在呱呱坠地时身体是虚弱的，但是如果喝奶之后就不会饿肚子。所以读书是为了掌握知识，知识是为温润我枯竭的身体。

读书是为了什么？读书是为了充实自己、改善生活。从而让整个国家乃至社会更加和谐、进步、读书能改变命运，影响一生，读书能帮我做出正确选择，读书能影响一个人的思想精神以及未来。那么朋友，还等什么，让我们从现在就开始行动吧！

第二篇

人活着到底为了什么

为了实现人生的价值而活着是做人的最低标准。而我们大多数人都是为了活着而活着。为了金钱，为了权利……我认为人生如果没有了价值就是一具“名副其实”的行尸走肉！

人生没有了价值就如同花没有根，蛇没有信子，喜马拉雅山脉没有珠穆朗玛峰一样。正如法国思想家蒙田所说“生命的价值不在于活了多少天，而在于我们如何使用这些日子”是啊！人生在世必须要有活着的价值和目标！

伟大的爱国人士钱学森学识渊博，拥有很强的知识面，在美国的军事方面还占有很重要的位置。而他却要回中国。而他的美国上司说：“他对我们太重要了！宁可让他死也不能让他会中国！”而他硬是抛弃了美国那边优等的生活，毅然决然的回到了祖国。在茫茫戈壁滩，虽然过这隐姓埋名的生活，但是他也非常快乐。一种数据显示钱学森的回国至少推进了中国经济20年！而他这么做不就是想实现自己对国家的奉献和人生价值吗？

著名的作品了《老人与海》的作者海明威是一个富有而又健康的人。而就在他成名之时。在自家的院子里开枪自杀了。经了解海明威的一生都充满了困难而他是一个挑战极限的人。是什么让他自杀呢？那就是他觉得很多的困难都被他破解，而唯一超越不了的就是自己！请问当你富有并健康的时候，你会享受还是继续选择自己的目标，并为此而努力？

雷殿生，是一个冒险者用自己十年的时间走遍了中国，他曾经只身前往神农架，又在罗霄山上遇到巨蟒，夜宿西藏阿里无人区，孤身战群狼。穿烂了52双鞋。自己走的路程相当于赤道两圈！这是何等的精神？而是什么支撑了他十年就是因为他懂得这样一句话没有价值的活着等于白活！

价值是乔布斯屡次失败的决心，是三毛用死见证世间的真爱，是一个哈尔滨人用生命挑战极限的毅力！让我们从现在开始为实现我们的人生价值而努力吧！

第三篇

友谊是什么，

友谊是春天明媚的太阳，温暖的阳光照射你我；

友谊是春天飞翔的小鸟，自由自在的翱翔天空；

友谊是夏天凉爽的微风，阵阵吹向我们的心窝；

友谊是夏天满池的荷花，粉红的像你我的胸怀；

友谊是秋天晶莹的露水，透明的没有一点污渍；

友谊是秋天丰收的果实，个个饱含兴奋与开心；

友谊是冬天纺织的围巾，让你的心灵受到温暖；

友谊是冬天暖暖的清茶，使你我倍受淡淡清香。

第四篇

前阵子，我在手机上看到了一个视频，视频开头问到“科技到底是为了什么?”我当即按下暂停键，思索一番，并未想到个好的答案，就继续往下看了。

视频中说，科技是为了色盲者能看到世界的五彩缤纷，残疾人能拥有健全的身体，聋婴儿能听到母亲的呼唤……

后来我又去问了爸爸妈妈这个问题，妈妈说是为了改善我们的生活。爸爸说科技是国家的第一生产力，是为了强大我们的祖国，不让别人肆意欺辱我们。

听完这些，我心中的答案便有了雏形。但仍不够，我还想到日常生活中去寻找和体验科技。

第一次，我想找，却不知该从何找起，就放弃了。后来在闲暇时，这个想法又如涛涛海水般涌上心头的岸，这次我决定认真寻找。

可当我真正认真起来，才发现科技其实“远在天边，近在眼前”。手中一支笔，它的生产过程我觉得科技。撇开这些小的不说，我们常用的手机、电脑、汽车，也都是科技。我觉得科技不一定非要是什么智能机器人、自动扫地机之类的。总的来说，我觉得科技源于生活，科技是为了我们幸福快乐的生活。

第五篇

人活着到底是为了什么？为了金钱？还是梦想？

——题记

不，我认为不是！有没有人想过，人这一生到底是为了什么呢？是为了金钱还是梦想？我曾经无数次想过，我活着到底是为了什么。

出生时，我们被大人寄予着沉重的希望。希望我们以后可以过得比他们要好，希望我们能传宗接代，希望我们可以过自己想要的生活等等。那么我们活着的意义到底是为了什么？我们活着难道只是为了他人而活着吗？难道就只是这些吗？

我们小时候是多么的幼稚啊，可现在呢，我们到了我们小时候最羡慕的年纪了，可是，开心吗？我们变得不再幼稚了，可是我们真的开心吗？是不是你也不知道了呢？

我们现在需要顾及全大局，不能再像以前那样洒脱；不能再像以前那么随心所欲。长大后的我们好像真的变了。也许只是那么一瞬间或者是因为那么一件事，仿佛我们就像变了个人似的，变得好像都不认识自己了；变得和以前不同了。

我认为其实每个年龄阶段所活着的意义是大不相同的。刚出生时，我们是满载着父母对以后我们的美好生活的期盼所活着；少年，我们是为了学习成绩而活着；青年，我们是为了能考上好的高中，好的大学而活着，中年，我们是为了家庭而活着；老年，是为了我们的子女而活着，然后碌碌无为的死去。就这样，我们在为了父母、为了学习、为了高中大学、为了家庭、为了子女的道路上渐渐迷失了自我，忘了少年时的满腔热血，忘了我们最初的初心，也被这个随波逐流的世界所吞噬。我可以接受在成长的过程中变得成熟，但我不能接受在成长的过程中变得事故，就像站在历史的海岸追溯那一道道历史的沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵邪魅诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕亩田，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

有的人为了自己活着的意义而死，我认为那并不蠢，那是虽死而尤荣的，那才是知道自己活着到底是为了什么的，用生命来证明自己的意义何在，像这样的人在历史的滚滚长河中数不胜数，那才是我们值得敬畏的人。

我就想做一个洒脱的，但不张扬的人；想做一个周敦颐笔下的一朵青莲，能在这样世俗世界里依旧精彩，就像莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植一样。我愿意为了那样的人生而去奋斗终身！

讲了这么多，你有没有知道了自己活着的意义了呢？试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自叹息，而是披荆斩棘，举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，新的天地，微笑着，去唱生活的歌谣。而奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个美丽的天地！要知道只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。

让我们为了我们活着的意义而奋斗，而献身，而骄傲吧！

第六篇

变化作文600字 这到底是为什么？

我是一块石砖。我被铺在公园里。我看见周围所有的变化。我还看见人类的变化。

人们每天从我背上踩过去，又踩回来。

以前，人们在这儿聊天、谈笑。每天我都感到心头暖烘烘的。

现在，我总觉得听不大见说话声了。

今天，有五个男人，从我身旁走过。我一看，哇，他们的着装十分华丽：黑西装，白衬衫，黑皮鞋，黑领带，看起来气派极了。奇怪的是，他们每个人都撑起了一把伞。

现在没有下雨啊？他们撑着伞，是为了遮阳吗？或许是吧，但我竟突然感受到北极冰山般的寒冷。

他们是想遮住什么呢？

他们一个手拎公文包，一个戴着圆顶礼帽，一看就知道他们一定是有钱有势的人。

我还看见他们各朝各的方向走，丝毫不搭理别人，如此冷漠，这又是为什么呢？

我身旁的树丛给公园增添了浅浅的一汪碧色。这么美的景致，他们为什么还置之不理呢？

他们很快向着四面八方走开了。我开始绞尽脑汁思索这些问题。

他们为什么穿得如此华丽呢？

也许，他们想让别人看到自己最华丽的外表，给人好的印象。

他们想遮住什么呢？

也许，他们想遮住自己内心的空虚，不让自己的想法给别人看到。

他们为什么对景色置之不理呢？

也许他们心里已经没有了快乐，没有了良知。他们的内心世界深不见底、不为人知。

他们为什么不说话呢？他们又为什么不互相理睬呢？为什么不把心中的真诚袒露出来呢？

也许，他们根本不想与别人交流，只是活在自己的世界中，永远不让他人知道真正的自己，自己走自己的路，让别人去说罢！

为什么以前的人和现在不一样了呢？以前的人坦诚相待，现在却不闻不问，这究竟是为什么？

第七篇

好书，如一杯浓茶，喝了它，你会感到这茶散发着芬香，好书，如一片彩虹，看着她，你会感到心里舒畅，好书，如一条小溪，水是洁净的，可以洗脸、洗手。

好书，到底是什么呢？我，一个普通平凡的女孩子，开始探索，开始追求。

哦，也许，有的书会给你梦一般的感觉，比如《爱丽丝漫游奇境记》，有的书，则令你非常哀愁，比如《雾都孤儿》，其实，还有一种书，你并不在乎它，它却能给你很大的欢乐。如果，你非常的伤心，再读一篇忧愁的文章或忧愁的好书，你会更加伤心。而如果这时，试着调节一下自己的心情，读一本作文书，也许，你会被逗得捧腹大笑。

我思索，我追求，好书，到底是什么呢？我并不知道，因为好书是一个极其抽象的概念，也许，猛然间，你读了一本十分有道理的书，可你并不理解，这本书就堂而皇之的被你扣上了“坏书”的帽子。所以，并不是所有适合自己口味的书就是好书，有的好书如一块蜜糖，你会感觉十分惬意，有的好书如一碗苦药，你会感到很枯燥，但，一定要选择好书！

第八篇

清风，吹走了严寒送来了温暖的春天明媚的春天，同时也是流行病多发的春天。令人常常过敏的春天……这样拥有“多重性格”的春天，令我的内心不禁纠结春天到底是好还是坏呢？

有人说，春天是无比美好的，他好像一位活泼，生气勃勃的小姑娘。他欢快地奔跑着逮起一阵微风，清爽而温和。她所过之处只留下一片盎然，光秃秃的树木枝条上冒出了一簇簇嫩绿的新叶儿，顿时容光焕发。他轻轻的呢喃着，唤醒了花儿构成了一幅万紫千红，百花争艳的美妙春景。他实习的人唱起了动听悠扬的歌谣，让冬眠的动物们，睁开了惺忪的睡眼，又开始了盲目，但充实的生活……

春天，是一年之初。他好像点燃了一切沉睡的生命，连太阳在春天里撒下的光辉也是微笑般灿烂美好。从古至今，无数世人作家都在赞美的春天。像诗仙李白所写的《春思》，家喻户晓的朱子清先生的得意之作《春》。……五一不叫春之美描写的淋漓尽致。春天是这样的美好，在这样生机盎然的季节里，总令人心中生出无限希望与对生活的向往。

但有人说春天并不那么美好。他是帮助传播流行病的“隐形杀手”。因为出，称其好乍暖还寒，而且病毒也在不知不觉中开始滋生许多人都一不小心染上了流行感冒，水痘等各种疾病，在天气渐暖，百花盛开时，当你在陶醉地欣赏婀娜多姿的鲜花时，你可曾想过，花粉症加杂在春风中令人过敏，甚至患上皮肤病。

天气彻底暖和起来了，春天就会变成一首令人厌烦的“摇篮曲”。在这样气候温和的季节中，你最想干什么？睡觉呗！没错，这就是春困？他领大家一个个都睡眼朦胧，哈欠连天。学习工作的效率自然大打折扣。春天它又是小虫们的唤醒者一直只小虫在春天暖暖的空气中到处飞舞，扰民、伤民、等事干尽，是最可恶的“惯犯”。要不何来同学间流传的名句。“春眠不觉晓，处处蚊子咬”呢？

综上所述，春天是好处多多，却又不乏坏处，那春天到底是好是坏呢，简直叫人无法裁决呀！其实凡事都有两面性，有利必有弊，春天也是如此，那么就让我们放下纠结。静候每年春天的到来，尽情享受它的美，尽量避免它的坏吧！

第九篇

今天，老师让我们看了一些在战争中人、物的照片，使我的心久久不能平静，为什么战争这么残酷呢？

其中一幅图是：一个小男孩，大概十一二岁，他满身是血，身旁躺着一位也是满身血的中年妇女。她可能是那位小男孩的母亲吧！小男孩拉着她的一只手大哭，而她脸色苍白，表情痛苦，身子好像也快没有了力气，软绵绵地靠在墙上……失去亲人的痛我也体会过，但他失去的是最亲的妈妈呀！谁失去了妈妈能毫不伤心？接下来，他怎么办？

下一幅图：一个小女孩呆滞地坐在阶梯。这只是一幅简简单单的照片。但是，它的内容十分多。小女孩可能是在战乱时和爸爸妈妈走散了；有可能她的爸爸妈妈被杀了……她可能在想：我以后该怎么办？我要依靠谁？我有可能不被杀吗？结果很有可能是以下几种：1、被敌人杀了。2、饿死。3、冻死。在我们欢乐笑语间，又有几百个世界各地的儿童饱受战争折磨？只能说，我们太幸运了，生在了一个和平的国家。而小女孩她呢？接下来有谁能照顾她？答案是否定的。

写到这，我不禁要提一个问题：战争，是为了什么？是为了所谓的侵占他人领土？为了钱？为了权？可是我要对那些发起战争的人，参与战争的人说：“快收起你们那罪恶的魔爪吧！即使你们成功占领了他人领土，得到了钱和权也不会开心的。因为你们的双手上实在沾了太多人的鲜血！放下武器，去看看那在天空中自由遨翔的和平鸽吧！难道看见流离失所、无家可归的儿童你们的心不会隐隐作痛吗？假如你是那一个孩子的话，请换位思考吧！”

让我们携手共创一片和平的土地，我希望世界是没有战争的，一起为和平努力吧！

姓名:李月婷

福建省晋江市内坑镇柑市小学六年级

第十篇

泪水，代表着很多：快乐、伤心、委屈、无奈，更代表着奋进。

还记得以前的我很胆小，面对困难，我只会哭，只会绕道而走，从来不敢与它“正面交锋”，但——有一件事改变了我。

去年期末考试，于我自己而言，我考的很差。妈妈得知我成绩后，放下手中的活，急冲冲地赶回家来。见着妈妈急忙忙的不知为何事，我刚想开口问，结果被妈妈劈头盖脸的一句：“你读什么书？”给吓住了。我忐忑不安地放下了手中的笔，妈妈顿了顿，话匣子打开了，那些不知听了多少遍，又让我烂熟于心的话，也打开了我的“水龙头”，无用的泪水一次又一次滑过我的脸庞，滴落在了桌子上。最后，妈妈呆着生气的口气说了句：“换衣服，下午跟我去厂里工作。”

我径直走向了房间，正想要在房间里大哭一场。于此同时，妈妈也走了进来，还是很生气地说：“你从来没考过这样的分数，我的心都要碎了……”“妈妈，这些道理和事情我都知道，我也想考好啊。”在抽泣中，我极力解释道。妈妈不等我说完，又忍不住开始说了，可是这回的声音很不一样，有些哽咽。我抬头一看，妈妈哭了。看着泪水从她的眼眶聚集后，随之，又滑落，我从她的眼里看出了失望与痛心。一会儿，又抛下了一句“要读书还是干活，你自己选择”，便去厂里工作了。我站了许久，拼命抑制不断往下流的泪水，心中有一个声音在呐喊：“我一定要努力再努力，我不能再让妈妈伤心。我要重新让妈妈以我为自豪。”

我思绪万千，妈妈的坚强是我学习的榜样，可没想到坚强的妈妈竟然为了我的成绩退步而哭了。我理解妈妈的痛楚，也许只有我和阿婆才知道这其中的原因。

我五岁那年，爸爸永远离开了我和妈妈，妈妈承担起了这个家的全部责任。时不时会有人给她冷眼，有时还会挑衅妈妈，面对这些妈妈显得很淡然，也很坚强，她给了我父亲和母亲所有的爱，就这样我长大了，带着一身的希望与爱。回首一看，已有十年多了，妈妈老了，眼角周围也出现了深深的“沟渠”，头发也白了许多，手也变黑了。她时常对我说：“我就是苦点累点都没关系，只要你好好地读书。”我知道妈妈最大的希望是让我考上最好的高中、大学，能出人头地，为了妈妈、为我们家争口气。我就是她的希望，我就是她活着的动力，我就是她的唯一。

可是，这样的分数，远远不及重点高中的录取线。我让她失望了，痛心了，更不用说保护妈妈了。

我，不能再让妈妈流量，不能再让她灰心失望，我要保护她。只能努力，空说不如行动，我要从现在开始努力，开始奋进。