作文记忆里的她500字关于分班的500字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于作文记忆里的她500字关于分班的500字，欢迎阅读与收藏。

作文记忆里的她500字关于分班的500字篇一

几年随着经济的发展，人才的需求，人们开始重视起素质教育。由于我们这届学生的成绩不怎么样，教师们“一意孤行”的想到了一个“两全其美”的“好”办法，那就是——分快慢班。说起来这个“好”办法确实不怎么样。不信？！你瞧……

那是九年三班，同学们一个个死气沉沉的学着，他们的内心有着艰巨的任务，在他们的心中“比着学”的思想悄悄萌动：上课的时候除了老师提问之外不再多说一句；下课除了上厕所之外就是学。唉！说起来真是没劲透了。一向好动的我现在身体最大的幅度莫过于一个笑，真的，再也不能与同学追逐打闹了，因为他们都是老实人，说实话，这个班我真的不想待了。

光是这方面没劲也就算了，毕竟也能提高学习成绩嘛！不过与好朋友分开这一点我真的无法忍受。以前的同桌和我俩简直是形影不离，现在没在一个班也不能在一块玩了，只好吃饭在一块儿过过瘾，我现在真的想大哭一场。内心乌云密布，这种心情也在影响着我的学习。我现在觉得自己越学越糟，越糟越不想学，不仅是我自己，我身边的好多同学都有同样的感受。我们现在根本就没有一个良好的心态。

由此可见，一个人的心态是多么的重要。我真的希望老师能取消这个“好”建议，那两个班的同学我想心情更是糟吧。他们一定会认为老师瞧不起他们。

不管我们这些“地位低”的学生这么想，“高高在上”的老师也不会听我们的意见。现在我只有不停地告诫自己：“你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽心；你不能左右决定，但你可以改变心态。”凡是都具有两面性，多往好的方面想，尽自己最大的努力做到“不以物喜，不以己悲”就足够了。“改变自己”在我脑海中荡漾着……心情犹如玻璃般透明而简单。

作文记忆里的她500字关于分班的500字篇二

亲爱的包子：

距离我们分开已经大半年了，不知为何，每次和较熟悉的人相处时脑海里总会不由自主的跳出你的身影，仔细观察，发现，哇，那个人的某一部分和你好像。。。

我们曾一起散步，一起刷街，在我看来，有福同享有难同当已不足以形容我们之间的关系，记得我们曾说过，或许我们上辈子是姐妹，因为不舍分离，所以哀求上帝让我们重新在一起。你是左膀，我是右臂，只有在一起，才能飞翔。

相遇，碰撞，眼神交汇的那一瞬间，就立刻对你有一种陌生的熟悉感，在心中，有一种声音在呐喊：是她，就是她。从那时起，我们变成了无话不谈的好朋友，但三年转瞬即逝，你我面临着命运设定的坎坷，记得那天，我们一起填报志愿，一起期待着幸运之神的降临。。。

然而，幸运之神并没有听到我们的祈祷。成绩出来，你我双双落榜，听到消息，我们彼此都只想着如何安慰对方且对自己的事置之不理，我们彼此安抚，最后决定；复习，一起努力！但是第二天，命运的不公再一次降临，老班得到新消息分数线下降，而我刚好在分数线之内，仅仅以几分的优势进入那一刻，我哭了，我埋怨命运的残酷为何将我俩分开，而你，只是走在我跟前，抱住我，安慰我，最后，祝福我。。。

开学前一天你在我空间我留言： “鸭蛋，你一定要好好学，因为你还要把我的那一份一起学会！”

你的鸭蛋

作文记忆里的她500字关于分班的500字篇三

人来人往，微风依旧。——题记

记忆里的那棵树，高高直直地立在村里的池塘边，即使风吹雨打，也从不动摇。那样熟悉，那样陌生，心里总觉得空落落的桌上的茶杯冒着几线轻烟，时光这顽皮捣蛋的孩子，牵着我那多愁善感的心回到了儿时。

弹指一挥间，看到了太阳的光打在那几个孩子身上，听到了那银铃般的笑声回荡在空中。听知了的鸣叫声，夏天到了・那棵树便会掉起它的巨大，我们都爱来树下乘凉。

村里的老人也总会拿着把扇子，乐阿阿地坐在树下论家常。天分外热时，就紧紧着几个硬币冲向商店，买回那时既便宜又好吃的白糖冰棍，大家你一口，我一口轮着吃，哪会有嫌弃这回事？有融化了的顺着手指流了下来，也要立即把手放进嘴里头舔，还管啥干不干净。

“凭窗品著观明月，倚窗赏梅清风”这样的闲情雅致也赛不过现在的趣味吧。身边似乎冒出了几个泡泡，洋溢着丝丝“情”味的泡泡。闹过了，乐过了，毒辣的太阳渐渐收敛了它的光芒。老人们也都回家干农活去了，几个伙伴间玩起了躲猫猫。瞧这天真的小姑娘，听到时间快到时，一下着急躲在了长条凳下，还闭着眼皱着眉生怕大家看见她：瞅瞅这男孩多幽默！手拿两片叶子挡在脸上，嘴里念叨着“看不见我”；抬头看，个子最高的早已爬上了树，树下的我们直跺脚，又是羡慕又是嫉妒，嘟囔着嘴怨恨自己为什么还不快快长大。时光似乎有着大好的趣味，从指缝间悄然溜走。月亮终于取代了太阳。

我们还是约在那棵树下。撑着肚子的我们玩起了猜拳，输了就“刮鼻子”。谁不想让自己风光一回？可还未等我们分出胜负，月亮下传来了一阵“回家啦！”。大家都不想走，仗着自己年龄小，撒撒娇，抱在树干上，想要赖皮来争取最后几分钟的玩闹时间。可月亮下那边又传来“小孩子不准这么晚回家！”心想：啥时候是大孩子了呢？幸福的泡泡到底一戳就破，转瞬即逝。日复一日，年复一年，久的让人忘了从何时起，那棵树下再无我们嬉戏的身影。几个伙伴间也很默契地再也没有联系了。那棵树依然屹立着，只是总感觉少了些什么。岁月真是是个神偷。

如今，已经忘了儿时的伙伴有着怎样的面孔，那几个身影太过于模糊。那棵树好像也不在了，听妈妈说是有人把它砍了，在上面盖了栋小楼房。我没有控制住自己的双眼。

记忆里的那棵树永远那么高大，树下的我们笑得那样开心。即便时光带走了逝去如风…过去，却也带不走记忆里的那棵树。哦，对了，还有回忆里的那些身影。

作文记忆里的她500字关于分班的500字篇四

已经一年多没有见到我妈妈了，每天看到最多的便是她的微信头像了，相信每一个人都会觉得自己的妈妈很漂亮，我当然也不例外了。

她拍照时总会以同一个角度拍一百来张再精选其中的两张发朋友圈。干净利落的黑色短发，不失青春的俏丽;眼睛深邃得让人看一眼就会陷进去，温柔而美丽;高挺的鼻梁，神气十足;两边各四十五度标准微笑唇，再配上珊瑚粉的口红，我直接pick我妈妈C位出道了!

和妈妈一起聊天不会有负担感，她经常和我说“一定要好好读书，考好大学，以后好好孝敬家里的长辈……”，可我总是不自信“万一我考不上大学……”，“相信你自己，妈妈也相信你，你那么努力，一定会有回报的!”她说，她不给我压力，只让我尽力就好，这是我的妈妈。

小时候的一次暑假，我去上海和妈妈住了一段时间，在妈妈的宠爱下，我可以坐在电视前洗头了。她在客厅和卫生间里来回跑趟，先端出一杯水，又在手心挤上洗发露，就开始了揉搓，等到我的头上已经“白雪皑皑”，她已经累的腰酸背痛了，但还是没有让我动弹，她继续一点一点帮我接水又倒水的冲洗，最后拿起吹风机轻轻拨弄我的头发给我吹干，完成最后一道工序……

记忆中的她，无限温柔又美丽，像极了那充满魔力的北极光。

作文记忆里的她500字关于分班的500字篇五

如今，我已经十岁。这十年来，时不时会出现一些难以被忘记的事。但只有一件事，记忆里的她，或许一辈子都忘不了。

记忆里的她，是那么慈祥，和善。

六岁时的我，不怎么懂事，经常去惹祸，爸爸妈妈都很无奈，于是就把我放在姥姥那里接管。我在那里，感觉非常闲，既没电视看，又没玩具玩，整天在家里懒到连动都不想动。后来，姥姥知道了我爱动，就经常带我去公园。有一天，我和姥姥一起走在从公园回家的路上，月亮升起来，石子路没有了光泽，姥姥一路牵着我的手，给我讲述从前的事，走在马路上，姥姥专心地给我讲，我也专心地听。突然，一辆黑车飞驰过来，那速度像炮弹一样。刹那间，姥姥的眼里充满了恐惧，瞳孔一下子变得老大，吓得都不敢动了!但她还是紧握着我的小手，我的心都快蹦出来了，头发好像都竖起来了，黑车擦身而过，姥姥紧张过后大口呼气，回头微笑地看着我。

那一天真是难忘，我永远忘不了记忆里那么和善、慈祥的姥姥，还会有那么惊恐的模样。

作文记忆里的她500字关于分班的500字篇六

从小，我就在乡下外婆家长大，那时，最喜欢围在外婆身边，甜蜜而幸福。

记忆中印象最深的是外婆手边有一台收音机——每当夜深人静时，外婆总会打开收音机，那台收音机又老又旧，信号也不太稳定，杂音烦扰，再加上外婆耳朵本身就背，只好侧着身子，努力地把头靠向机身，侧耳细听……

收音机传来的声音，刺耳尖锐“咿咿呀呀”的唱腔，铿锵的鼓点，夹杂着拗口难懂的音调，而那时外婆却总是眯着双眼，面带微笑，有时还跟着轻轻打节拍。

对此我日益好奇。有一天，按耐不住的我，稚气地问：“外婆，您在听什么？”

她笑了笑，抚摸着我的头：“我在听闽剧，用福州话唱的戏。”

年幼懵懂的我，不解其意，但妈妈告诉我，那是外婆在想妈了。

时间犹如流水，很快，我要进幼儿园了。可她们出现了纷争，因为妈妈不让外婆说福州话，会影响我普通话的发音。

外婆更老了，雪白的发丝，干瘪的脸蛋，满脸的皱纹，蹒跚的脚步，她和我说： “她想回乡下，在城里她找不到根。”

外婆走后，对她的思念逐渐被幼儿园，新鲜刺激的幼儿园生活填满。之后，我不太愿意回老家了——因为听不懂乡下老人叽叽喳喳在说些什么！

小学时代即将来临，那年暑假，为了工作妈妈把我送到了老家，我再次看到了那台收音机，再次看到了外婆侧耳细听的场景。看到外婆侧耳细听，我心里萌发了一个念头——我想学福州话！

至今，我还记得，我和外婆说想学福州话的那一幕。她颤颤巍巍地问： “是真的吗？”而我用力地点点头。

她开始教我说福州话，和小时候牙牙学语一样，她一字一句地重复，我一遍一遍重复。

闲暇之余，她告诉我，至今，福州方言日益减少，闽剧也开始凋零，我们这一代的记忆也被无情抹灭。

“现在的孩子从小学说普通话，外国语，城市没有了福州话的扎根之所。”说到这里，外婆的声音开始低沉，“孩子，我有个心愿——我爸妈没有上过学，一生，没有出过福州，也不会说普通话，希望有一天，你去祭拜他们的时候，可以用福州话向他们，问声好，要不然，我怕他们听不懂。”

外婆的心愿，仿佛是我记忆里的歌，轻轻传唱，吟诵……

作文记忆里的她500字关于分班的500字篇七

农历九月初九，两阳相重，故叫“重阳节”，重阳节又名“老人节”。在这个特别的日子，我最想感恩的就是我的奶奶。

感恩奶奶为我们这个温暖而温馨的家地付出。奶奶每天都很忙碌，接送我、买菜，洗衣服，为我们全家准备好丰盛的饭菜，会把我们家打扫得干干净净……真是一位任劳任怨的好奶奶!

感恩奶奶对我的陪伴。我从小就喜欢当“小老师”，奶奶自然就成了我的“好学生”。还记得第一次学尤克里里，我兴冲冲地跑回家，看到奶奶在床上躺着，不管三七二十一拉起奶奶：“奶奶，我来教你弹”，只见奶奶微微一笑，便蹲在我旁边，目不转睛地盯着我，认真地听着，时而为我鼓掌，时而笑眯眯地看着我……最后听妈妈说奶奶当时身体不舒服，为此，我感到很内疚!

感恩奶奶那双粗糙而温暖的手。正是因为奶奶长期勤劳的原因，手心布满白色的老茧，就像一根根藤蔓肆意地在手上生长。虽然这双手看起来很粗糙，但是带给我无穷的温暖。每到冬天时，我身上总是很痒，只要我喊一声：“奶奶，痒。”奶奶就会乐呵呵地端起小凳子坐下，给我挠痒痒，特别舒服，特别温暖!

就是这双手，牵着我慢慢走路，扶着我慢慢长大……我深深地感谢这双勤劳、温暖的手，这就是奶奶的手，这就是我神圣般的奶奶!

作文记忆里的她500字关于分班的500字篇八

老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……

在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任张老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。

张老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了*的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，张老师都会帮助我们认真地处理好。

后来在一些六一节等活动上，张老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的您也有平易近人、和蔼可亲的一面。您在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解张老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。

张老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，您付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是您的学生而骄傲，您会永远留在我的记忆里！

作文记忆里的她500字关于分班的500字篇九

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站。

“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间被炸毁了。人们惊慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。转眼间，硝烟滚滚，血肉横飞。

这时，从被炸的候车室的废墟中传来一阵幼儿的哭声，闻声过去，一个三、四岁的男孩儿正坐在废墟里，他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也都溅满了 血。那男孩儿显然已被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。这 个可怜的孩子是正在用它那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈，找寻自己熟路的亲人，找寻能帮助他的人。然而，这凄惨的哭声没有惊动她的爸爸妈妈，没有惊动他的 亲人，更加没有惊动能帮助他的人。唯一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者夺去了生命。

谁能去救救他，没有。谁能安抚他，没有。谁能给他关爱，更没有。

作文记忆里的她500字关于分班的500字篇十

星期五下午的事似乎让大家生了一肚子闷气。

老师临时改变分组规律，强制让我们“选组”。

许多同学迫不得已选择了自己不喜欢的组，连我也一样。

虽然我们能够理解老师讲的道理，可我们仍然很难接受。星期五下午同学们颇多怨言，反应也是有点强烈，有的人甚至都掉了泪，我也认为老师的做法欠妥。先前答应好了让我们自由选组，可最后又变成这样，这是什么意思呢？？可能以前的学生对这类事情没有怨言，但那已经是以前的事了。现在时代在变化，学生的思想在更新，老师也不应该局限于以前的那种思想，应该尊重学生们的意见。如果老师们能够倾听一下学生们的心声，了解一下学生们的想法，那么我们师生的关系会更和谐。