二号妈妈作文600字

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二号妈妈作文600字篇1

大家看到这个题目应该很诧异吧?是的，除了家里的妈妈，我还有一个“二号妈妈”，并且还有一个“二号家庭”呢!在这个大家庭里，我有40个兄弟姐妹。一周当中我有五天时间在“二号家庭”愉快地度过。

“二号妈妈”身材高挑，过肩的栗色长发微微卷起，淡淡的月牙眉下面有一双会说话的大眼睛。她衣着朴素，但大方得体，举手投足间透出高雅的气质。

“二号妈妈”温柔可亲，教育我们很有一套。我学习一般，还很调皮。有一次，因为一件小事，我和一位同学动了手，把对方的鼻子打流血了。同学捂着鼻子朝“二号妈妈”的办公室跑去。很快，受伤的同学被送去了医务室。我想：这下完了，我肯定被叫家长。没想到，“二号妈妈”把我叫到办公室，并没有严厉斥责我，而是耐心地讲了很多道理，并说这次的事情她会替我保密，但接下来两天，我要好好照顾被打的同学。经过这件事，我一下子成长了不少。现在，我不仅学习刻苦，也不像原来那么调皮了。

“二号妈妈”是谁呢?她就是我们的班主任王老师，我真的很爱她!

二号妈妈作文600字篇2

在我的生活当中，除了我的正牌老妈，还有一个“二号妈妈”。

那个“二号妈妈”真是称职啊！

她可能比我妈还要了解我，她知道我所有的优点与缺点，因为我一个星期有5天在“第二个家”中度过。你一定猜得到，这“第二个家”就是我的班级！在这个“家”里，肯定是我的“二号妈妈”管我啦。

在我自己的家里一切都是那么随和，爸爸妈妈疼我宠我，不会给我很多约束。可在我的“第二个家”里，“戒律”多得数不清：学校制定的规章制度自然要遵守，“二号妈妈”也制定了许多条纪律来约束我们。如果我有什么做得不好的地方，“二号妈妈”就像一个警报闹钟，立即就有了感应。“你不应该做这些！”“你不应该那样！”“你应该……”这些话语随时都可能在我耳边响起。对调皮的学生来说，这些可能就是“紧箍咒”。不过，我觉得，它们能约束我的行为、培养我的是非观念，让我不那么容易犯错。

“二号妈妈”其实就是教了我4年的吴老师。

记得上二年级时，爸爸牵着我的手刚进教室，我就看见一个陌生的身影：穿着一件牛仔外套，里面还穿着一件白色的运动衣，脚上是黑色的运动鞋，笑容那么温暖。爸爸很快就打听出来了，原来她是我的新班主任一一吴老师。

吴老师上任后，她是那么热爱我们班级，热爱我们班的每一个学生，所以，我们觉得她就像自己的“二号妈妈”一样。上一年级时，我成绩不好，又胆小、内向，我不敢交朋友，对学习不感兴趣。老师给我的评语里一直都有这样一句“上课一定要经常举手啊！”我发现，自从有了这个“二号妈妈”，我变得大胆了、活泼了;我爱交朋友了，还不知不觉喜欢上了语文、数学、英语，成绩也在慢慢提高。因为，我的“二号妈妈”常常细心地指导我学习，上课故意让我回答问题，给我勇气和信心，给我赞扬与忠告。在她的鼓励下，我还上台竞选了副班长，竟然还拿到了很高的票数。

谢谢您，吴老师，是您的细致关心和热情鼓励改变了我。