关于劳动创造生活的作文300字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于劳动创造生活的作文300字，欢迎大家分享。

第一篇

从古到今，人们都把劳动看成是一种最光荣的事，也把劳动看成是一种美德。劳动创造了我们这个丰富多彩的世界，劳动也让我们的生活变得更加美好。

我们身边尽职尽责的劳动者有很多，有努力工作的父母，有辛勤劳动的农民，有救死扶伤的医生，有诲人不倦的老师，他们都是最用心的劳动者。

我们的父母用劳动创造了幸福的家庭。爸爸每天努力工作，努力挣钱，满足了我们的日常生活需求。妈妈除了努力挣钱，还为我们洗衣做饭，照顾了我们的日常饮食起居。而我们自己除了要努力认真学习，闲时也要帮妈妈做些力所能及的家务。我们家庭里的每一个成员都在用自己的劳动，创造属于我们的价值，劳动使我们每个人都过得快乐而幸福。

农民伯伯用劳动创造了丰收的喜悦。黄澄澄的玉米、白纱纱的棉花、圆溜溜的西瓜、红彤彤的苹果和绿油油的蔬菜。农民伯伯用自己的汗水换来了饱满的果实和我们饱饱的肚子。不论春夏秋冬，在那广阔的田野中，总能看见他们勤劳的身影。他们早出晚归，披星戴月，是他们用辛苦的劳动使我们吃到香喷喷的米饭和可口的菜肴。

白衣天使用劳动创造了生命的奇迹。他们的职业伟大而神圣，他们总是默默地付出，有时为了拯救一个生命，他们不知道要付出多少汗水和心血。特别是这次新冠状病毒，那些为抗疫病毒而献出自己宝贵生命的人，他们是这个世界上最伟大的人。他们无私的奉献对人类，对整个世界，都做出了无比巨大的贡献。是他们用辛苦的劳动，使我们拥有了健康和生命。

我们的老师用劳动创造了丰富的智慧。在我们的学校到处都是好老师，他们尽职尽责，默默付出，无私奉献。他们用自己的心血，精心浇灌着每一个花朵，他们用循循善诱的教导，滋润着每个学生的心田。老师是我们的引路人，是他们用辛苦的劳动，让我们知道了天有多高，地有多厚。

我们要尊重劳动，正是伟大的劳动者，为我们创造了今天幸福的生活。让我们共同努力，共同奋斗，让我们的世界变得更加美丽壮观，让我们的生活变得更加绚丽多彩。我相信，我们的祖国，会更加繁荣昌盛，更加辉煌腾达。

第二篇

劳动是春日里的一阵细雨，滋润着我们的心田;劳动是夏日里的一阵清风，让我们燥热的心冷静下来;劳动是秋日里的金色稻谷，让我们获得丰收的喜悦;劳动是冬日里的一抹阳光，温暖着我们的心……。劳动也是我生命中一颗灿烂的流星。

鲁迅先生曾说:“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就自此创造出来。”他的话给了我极大的启示，所以我从小严格要求自己，为此我没有为劳动找过借口。鲁迅先生还说:“时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的。”其实“劳动”听起来平平无奇，但它却让我受益匪浅。比如:每餐饭后我都会主动洗碗筷。好处自是显而易见:有了干净的碗筷，生活就会有条不紊，当然，我作为家里的一份子，就应该做自己力所能及的事。

很久以前听奶奶讲过关于老一辈人热爱劳动，勤俭节约自力更生的故事。

听了这些故事我对劳动又有了新的看法:劳动不仅要靠自觉，更要静下心来仔细的做。劳动不仅创造了勤劳的我们，更是为我们创造了一个美丽的家园——美好生活，劳动创造!

第三篇

一提到劳动，大家总会说：“民生在勤，勤则在匮。”的确如此，劳动就像是无穷无尽的财富，只要你肯付出汗水，你便会有收获。其实它更像是一位老师，让我们从中获得技能。劳动和我们的生活息息相关，所以，我们要学会劳动。

现在，有很多同学都习惯了那种衣来伸手，饭来张口的生活，他们就会觉得劳动是没有意义的，他们觉得劳动只不过是消遣时间的一种方式。但是，如果没有劳动，我们怎么能在这么舒适整洁的教室里学习呢?劳动，不仅需要自己付出行动，更要靠所有人。

只有不断地劳动创造，我们的生活才会永远幸福，才会更加灿烂多彩，我们的世界才会更加美好。

第四篇

劳动，这个脍炙人口的品质。创造了人类的文明，促进了时代的发展，增添了历史的灿烂。

在人类刚刚出现在这片土地上时，我们的先祖，就通过自己的辛勤劳动，创造和寻找出石具，衣物，食材，让整个人类可以得到繁衍和壮大。

锋利的武器，可以抵御野兽的侵略，带来丰富的食物；五花八门的工具，可以辅助种植蔬菜和水果，填饱饥肠辘辘的种族;晶莹的蚕丝，可以纺织出美丽的华服，体现出我族儿女的风采。无数的先祖，通过自己的努力，日复一日的辛勤劳动者，他们为我们创造出如今的盛世，以及美好的生活。

就像180万年前一样，人类用劳动点缀了梦想，用汗水创造希望。劳动是一个最优质的特点，可以通过劳动，来创造出无数多姿多彩的世间万物。源远流长的人类文明，有多少充满着咸涩的汗水？辉煌华丽的建筑，有包含着多少人付出的心血。

劳动，带来了许多意想不到的惊喜。劳动是我们最需要拥有的品势。梦想，目标，希望，只要付出劳动，不吝汗水，我们终究达到顶峰。劳动不仅仅可以提高我们的身体素质，还可以让我们的精神灿烂。劳动是本能，是责任，是一个人的品质提现。

劳动创造了我们现在的美好生活。

第五篇

我站在高耸入云的山巅上，鸟瞰着下方：葳蕤的花草树木，清澈见底的涓涓溪流，鳞次栉比的房屋……这一切构成了一幅诗情画意的画，云蒸霞蔚。我叹为观止，问道：“这一切怎么这么美好呢？”

母亲莞尔一笑：“现在的美好生活都是由劳动人民创造的。以后呀，等你长大了，也要当一个为祖国劳动的栋梁之才，让这个世界更加美好！”

我不禁有些百思不得其解了，记得*曾经说过：“劳动是推动人类社会进步的根本力量。”如今的美好生活就是劳动人民们创造的，那么劳动人民到底指的是谁呢？是任劳任怨的环卫工人，还是夜以继日工作的医生，又或者是含辛茹苦的农民呢？

带着这个疑问，我徜徉在山间，风景美不胜收。道路两旁，许多环卫工人在聚精会神地工作。他们的眼睛炯炯有神，额上的“虫子”蠕动着，皮肤被晒得黑黝黝的，显得老态龙钟。他们默默无言，弯着腰，埋着头，一丝不苟地扫着地上的垃圾，然后把它倒在垃圾桶里。一分钟、两分钟、三分钟……太阳烘烤着大地，他们绯红的脸颊上也沁出了汗珠，涔涔落下，犹如湍急的河流，浸湿了衣襟。不一会儿，他们便汗流浃背了，却仍然全神贯注地扫着地，没有丝毫怨言。有些拍照的游客还嫌他们挡住了风景，便争论不休：“哎呀，你们快让开！你们扫个地可不可以不要挡我拍照？真的是煞风景！”那个环卫工人十分委屈，但也恼羞成怒，便瞪着他，嗫嚅着，悻悻然走向了一旁，继续工作了。

我也顿时义愤填膺，但不想惹是生非，便在心里嘟嚷着：那个人有没有想过，如果身为游客的我们不乱丢垃圾，他们就不会这么辛苦，这么一直忍气吞声的工作着。他们工作也是为了让这里的景色更加美丽。马克思说过：“劳动创造社会”。他们为了创造社会、拥有更美好的生活而劳动，有什么错？

走完了整座山，我恍然大悟：其实，所有为创造更美好的生活劳动过的人都是劳动人民。劳动人民，大到**，小到一个普普通通的环卫工人，他们无不在为更美好的生活付出、劳动。甚至一只“拓荒牛”，它不畏严寒酷暑，不畏雨雪风霜，坚韧不拔地耕耘一片荒地，最后，每当秋高气爽，田地丰收，它便兴高采烈。它同样是我们劳动的榜样。

高尔基说过：“只有人的劳动才是最神圣的”。我们现今这么好的生活都是由前辈们创造的。我们也要劳动起来，尽自己的全力，为下一代创造更加美好的生活！

走完了整座山，我仰望着那令人如痴如醉的景色：山岭层峦叠嶂，树木枝繁叶茂……一切美好交织在天地间，哇！好一番欣欣向荣的景象！

第六篇

鲁迅曾经说过：“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。 ”

给大家讲这样一个故事：明成祖子仁宗朱高炽曾亲自到田间耕地。回宫后，有侍人给他送饭。有一次，侍人送来好几碗饭，皇上大怒，道：“你把这些饭全都吃掉!”那侍人无比惶恐，不知道发生了什么事，连忙谢罪。皇上说：“朕每天都要吃这些，每次都吃不完，只能倒掉。浪费。这饭里的每一粒米，都是老百姓的心血。”老师，同学们，你们是否想到我们所就餐的食堂?何其相似的情形也同样在那里出现。粒粒皆辛苦啊，我们吃的饱一些所受的罪，一定小于那面朝黄土背朝天的农人们，没有他们，我们又怎样能享受这点点劳动结晶?

劳动可贵。劳动人民值得尊重。劳动成果更应被珍爱。反观身侧，审视我们的日常，每天的值日、每次的大扫除，同学们都干劲十足，这彰显了我们热爱劳动的品格;每天的课堂上，老师们孜孜教学，不厌其烦地一遍遍传授知识，这体现老师们的爱劳敬业。我们当为之喝彩;而在正中端庄典雅外表的背后，有清洁工人在清扫着我们的学校，有食堂职员们在准备着我们的三餐。有老师们在审阅张张文件，使学校生机焕发。我们所属的正中，就是一个充满劳动创造美的大花园，能在这样的氛围下学习与成长，是我们一生的荣幸和财富。我们不仅会在这样的环境中锤炼自己勤劳节俭的意志品格，还可以增强自己的动手能力，强化自己的社会责任感。我们每个人都是幸运的。

我们的劳动，并不一定惊天动地，更多的是体现在身边的小事。看到其他班级的卫生区有一片垃圾，随手捡起是珍爱劳动成果的表现。我们捡起的不仅是垃圾，而且还是修养。老师在课堂上讲课，学生们认真听讲，是尊重劳动的表现，你给予老师的尊敬，都会以你希望的方式回馈给你。

一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。同学们，不只是美好的校园，未来的美好社会，也是要靠我们创造的。希望每位同学都能将劳动的美珍藏于心，付诸于行，尊重劳动人民，珍惜劳动成果，崇尚劳动创造，用劳动铸就我们的辉煌时代!

第七篇

每当我在回家的路上，我总能看到三五个乞丐结成群在庙门口讨饭．没有游客的时候，他们总是有说有笑，而有游客进庙时就假装可怜．虽然他们都是上了年纪的老人了，头上满是白发，脸上都应刻着岁月的伤痕，但我对他们的行为却有些反感．现在，社会上频繁出现的“乞丐职业化”的现象，这不得不让人感到有些寒心．同时，也让人们感到怀疑，对于施舍给他们的钱到底是献了自己的一片爱心，还是助长了社会的不良风气．再说，他们都是有手有脚的要靠别人的施舍来维持生计，为什么就不能用自己的双手去创造财富来维持生计呢？

相比那些乞丐，我更欣赏那些卖报纸或是卖生活用具的路边小贩．虽然他们的职业比较低微，处于社会的最低层，但相对那些骗取别人同情心、整天梦想着不劳动就能有饭吃的乞丐来说，他们是值得让人们尊敬的．毕竟他们是用勤劳的双手去创造财富来维持生计的．

在我脑海中，有这样的一幕是让我颇为感动的：那天我家开车去玩，在路上恰好遇上了绿灯，车便停了下来．我打开窗户环视了周围，只见离我们不远处有一个白发苍苍的老人，正在匆忙地徘徊在汽车与汽车之间的间隙中，大声喊着：“有汽车专用坐垫卖，三十元一个……”待到他走进我们之后，我猛然发现他的一只脚是瘸的，走路时身体还有些摇摇晃晃．在烈日的照射下，汗流沾湿了他那件单薄的衣服，他那步伐好像变得沉重了许多，但他依旧努力徘徊着，徘徊着．

那位老人在社会中他是可敬的，他懂得“饿死不吃嗟来之食”这个道理，他明白什么事情是可耻．买坐垫虽然辛苦，但得到的钱都是自己汗水的结晶，由自己的双手去创造，因此他会对自己的辛苦感到无悔，哪怕是赚来的钱很少很少，毕竟他活的有尊严、有意义．

在生活中，我们都应该像那位卖坐垫的老人一样，用自己的双手去养活自己，维持生计．不应抛弃自己的人格尊严来维持生活．那样活得没意义．

第八篇

网络创造生活

二十一世纪,电脑成了青少年儿童的最爱。不过大部分家长反对青少年儿童上网，玩不良游戏，也害怕青少年儿童对不良游戏的沉迷，而落下了主要任务——学习。但网络给我们的生活带来方便。

读万卷书

我喜欢看课外书，妈妈就经常带我去书店买书，看书。如今我的书柜已“堆积如山”，而且如果再买书的话，既浪费钱，又浪费精力，更浪费时间。而电脑就不同了。只要打开网络，用百度搜索一下，

不到十五秒，就可以查到好几本好书呢。如果你不懂一首古诗的诗意，

在网上一样可以找到的。

行万里路

爸爸又要出差了，但爸爸又担心地说：“昨晚忘了看天气预报，不知XXX哪个地方天气怎么样，怎么办，怎么办啊！”爸爸急得团团转。这时，机灵鬼的我蹦出来说：“我去网上帮您查一下吧！”于是，我三步并作两步，向电脑走去。我打开网络，用百度搜索一下天气气象局，现在，爸爸可以安心去出差了。俗话说：秀才不出门，尽知天下事。在家里也能交天下友

我注册了QQ叫了许许多多的朋友。我们互相帮助，我有困难，别人帮我；别人有困难，我帮助别人。我们也可以讲一些悄悄话。这样可以让我多练习打字。真是一举两得啊！

网络虽然有利也有害，但网络给人们带来方便。

第九篇

每年的“五一”劳动节，爸爸妈妈都会带我出去玩。而今年的劳动节，我选择了在家体会劳动的滋味。

我和妈妈去了一家DIY手工烘焙店，烘焙店的姐姐先称好面粉，再加入一定比例的酵母、水和黄油，然后告诉我要把面粉揉成面团。揉面是做披萨最重要的一步。我用手将面粉和成面皮，再揉成面团，花了很长时间，手酸，头冒汗，感觉很累。我让妈妈帮我揉，我在一旁休息一会儿。妈妈的手劲也不大，我俩轮换着揉。我一边揉面一边想：平时吃披萨，觉得很好吃。没想到，做披萨却这么费劲，以后，一定要珍惜粮食。我揉面花了40分钟，直到姐姐说：“面揉得差不多了”，我才长长地叹了口气，一屁股坐在椅子上，再也不想动了。

揉好了面，就是切菜了。我把红椒、青椒、洋葱切成细丝，把香菇、培根切成小片，再把芝士切成小块。切好菜，刚刚揉好的面也醒得差不多了，我开始擀面。姐姐说：“面团要擀成十寸左右大小的面饼，厚度要均匀。”我按照她的要求，不一会儿，就把面擀好了。我把擀好的面饼放入烤盘里，在面饼上均匀地撒上我刚刚切好的菜，红的，绿的，黄的，黑的，五颜六色，看上去很漂亮。我已经忍不住地开始想象烤好的披萨是多么美味了!

披萨放入了烤箱中，20分钟后，热气腾腾、香气扑鼻的披萨终于出炉了!我尝了一口这份凝结了我两个小时的劳动成果，啊!真是比以前吃的任何一块披萨都要香。我深深地感叹：每一份食物背后，都凝聚着劳动者的汗水。任何事物的创造与发明，都离不开劳动。劳动真的很伟大!