描写农村景物的作文500

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写农村景物的作文500，欢迎阅读与收藏。

第一篇

我每天都在沉浸在脚步声的世界。早晨醒来躺在床上，听见一阵慢悠悠的脚步朝我房间传来，我肯定想：一定是妈妈叫我起床了。

有一天，我听见了脚步声。当时我正在看书，舍不得眨眼，更舍不得移开视线去观望是谁，于是决定用耳朵认真地倾听：声音清脆，一定是新买的塑料拖鞋，声音有点儿拖泥带水，应该不是小孩子；那熟悉的频率……我来不及控制，脱口而出：“妈！什么时候去书店？”一秒，两秒，三秒，怎么没有回应？

我扭过头看，呀，是舅舅！妈妈明明出去了，我这脑子。我脸上窘迫的表现把舅舅逗笑了，转身返回书房。“怎么会出错呢？”我暗暗责备那对我信任的耳朵。

随着一声门响，一声响亮的脚步，清脆而简短。我脑里脚步声存储开始嗡嗡作响。是爸爸的皮鞋，还是妈妈的高跟鞋？虽然我扭头去看了，但还是没忍住“妈，你回来啦！”“啊？”爸爸正在脱鞋，听到了我喊“妈”，他疑惑地抬头问，“妈在哪里？”转而换上嘲笑的表情，哈哈直笑。

我的脸不禁红了，烧得滚烫滚烫。

突然，又一声电梯门开声响起，不知为什么，我强迫自己把头扭回来，继续看书。可我不甘心，我下定决心要听出来这个人是妈妈还是奶奶。我听见了开门声，随后是一声清脆的脚步声。奶奶的平底鞋，不可能发出这样的声音。是妈妈！我转头验证：真的是妈妈！

脚步声的世界，五花八门。小马踏蹄的嘚嘚声，老鼠走路的滴答声，缅甸陆龟沉重爬动的啪啪声，偶尔还能听见山羊轻快撒欢的啼啼声。沉浸在脚步声的乐园里，我领略到了脚步声的世界是多么的奇妙，我是多么的得意啊！

第二篇

在文章的开头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景物，也最喜欢写景，这种开头，会一下子抓住读者，有助于增强读者的阅读兴趣。

当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。

请看下面这个开头：

瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。

这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。

第三篇

在作文中往往要进行景物描写，什么是景物描写呢？对景色及周围陈设的描写叫景物描写。一般描写景物有两种形式，一种是全篇以描写景物为主，如《桂林山水》。一种是在写人、记事、议论中插入景物描写，如《雨中》。

怎样才能写好景物描写呢？描写景物最重要的是要抓住景物的特征。天下的景物千差万别、千姿百态，各有自己的特点。比如花，有的艳丽多姿，有的清香四溢；比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜。怎样才能写出景物的特点呢？关键是要善于观察丰富多彩的大千世界。我们所熟悉的“王冕学画”就是在多次的仔细观察、深刻体验中，才画出那么栩栩如生的荷花来。试想，假如一个从未见过大海的人，要他写出大海的碧浪翻滚、变幻无穷简直是不可能的，所以观察是描写景物的前提。

我们在观察景物时要注意哪些方面呢？首先要观察景物变化的全过程。从开始到最后，凡是变化的都要仔细观察。比如树木一年四季都有其生长规律，什么时候抽出新芽，什么时候枝繁叶茂，什么时候赤裸着树干；比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点。如果细致观察了全过程，就容易抓住特征进行描述。世上景物都有它自己的特点，正是这些特点决定了事物之间的区别，如果离开了这些特点，我们就无法把某一特定的景物逼真地描写出来。传说中的宋代画家文与可，正是因为全神贯注地观察了骄阳下的竹子和倾盆大雨后的竹林，使整个身心溶入了竹的海洋，真正做到了“成竹在胸”，因而能画出最出众、最富有特点的竹子。

其次，要善于捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是多姿多彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在观察时要善于捕捉景物的颜色和姿态。比如《火烧云》一课，就是作者在细致观察的全过程中，将火烧云丰富的色彩、瞬息的变化捕捉定格在脑海中，才写出那么变幻多端、瑰丽无比的云彩来。

只有在抓住景物特点、认真观察的基础上，才会有生动逼真的描写。我们在描写景物中，要运用电影摄影师的技巧，合理安排描写的顺序，像我们通常所见的写景文章，要有先后顺序，有远景，有近景，有主次之分，上下之分，先总写再分写。先写静态，再写动态，或动静结合；先写形状，再写颜色，声音，气味……总之，观察要仔细，描写要有一定的顺序，一定的角度。

只做到以上这些还不够，在景物描写中往往离不开抒情。任何写景文章都不是单纯为写景而写景，所描写景物总要赋予它思想、感情。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀。另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景。所谓“触景生情”，更要尽可能做到在修辞上多用比喻、拟人，使描绘的景物带有人的特点，及相关的事。还要使抒情和写景相互渗透，融为一体，注重在描写时让写实和想象结合。只有这样才能增加文章的感染力，引起读者的共鸣。

第四篇

所谓描写景物，通常指描写自然景物，但也包括对社会景物即社会环境的描写。

景物描写是小学生作文的重要内容。景物描写的内容十分广泛。山川大地，风雷云电，春夏秋冬，清晨午夜……以及这些事物的交错组合就构成了景物描写的对象。写作的目的则因文而异。有的在歌颂祖国山河的壮丽，有的则借写景而抒发某种感情。

要写好景物，应该注意以下几个方面：

一、抓住景物的特征

对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓"静观默察，烂熟于心"。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。为此，一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；二要注意时间变化的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；三要注意气候不同的特征。同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特征。

二、要选好观察的角度

选好观察的角度，就要先确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远，还是由远而近？是由上而下，还是由下而上？这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。总之，要做多角度、多侧面的描写。

三、安排好描写的顺序。景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种

空间顺序--一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。

时间顺序--同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定，

四、要融情于景，表达主观感受

国学大师王国维曾断言：“一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的；同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。

五、运用动静结合的手法

只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。

描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。

第五篇

我喜欢乡村的小河，喜欢村前的稻田，喜欢乡村的菜园。乡村是个自由自在的生活天地，我在外婆那里看见一条清澈的小河。从远处看，那一座座峰峦雄伟的山倒映水中，天空中飘动的云，和浓郁的树，如果在加上有一座桥，那就是天上人间了。

我从近处看，那一块块小石头，一排排的，像小路一样，可以搭石过人，小河里的鸭子，在水中嬉戏，它把头伸进水中，抖一抖头上的水，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。小鱼跟鸭子算是个仇人吧，即时小鱼游得那么快，也难逃脱鸭子的追击。

小鱼在水里欢快地游戏，它们好像在观赏着乡村的风景，它们好像在说：“啊！乡村的风景好美啊！”说完它们就把头望着天空，如果有船来，船后就会翻涌起雪白的浪花，吟唱着歌儿。

小河边还夹着桃花，真是“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”。看着小河，峰峦雄伟的山峰，还有柔软而有弹性的草地上玩游戏，也可以观赏小河，呼吸着新鲜的空气。

我爱小河，也爱我的乡村，更爱河里的那一群鸭子和欢快的小鱼。

第六篇

天微明，乳白色的淡雾柔柔地笼罩着我的故乡，小巷里一片寂静，偶尔传来几声雄鸡的髙鸣……

突然，“郴梆!梆梆!”“豆腐罗—”

呵，梆声，多么熟悉，遥远、深沉。

“琳儿，你等着，妈去打些豆腐来。”母亲一边用围裙擦着刚和出面的手，一边顺手从抽屉里拿了五元钱出去了……

哦，梆声—童年，故乡的梆声又唤回了我记忆中那凄苦的儿时一

小巷深坳，故乡浸裕在湿漉漉的晨色中。

“梆梆!”每当我听到这熟悉的声音，便踮着脚，扬起小手，拉着母亲的衣角：“娘，豆腐爷爷又来了，豆腐好吃……娘。”

每当这时，母亲总是慢慢地俯下身子，爱怜地抚摸着我那眼窝深陷的消瘦的脸庞：

“哦，好孩子，娘……”

母亲说着停住了，眼睛好象蒙上了一层水雾，怔怔地看着我，呆了一会儿，又好象突然下了决心似的：“娘……就去买!”说完，把手伸进最里面那层衣服的兜里，拿出了仅有的几个碎钱，又摸了摸我那干瘦的脸，默默地出去了……

豆腐买来，在碗里只有那么一小块，洁白的。我迫不及待地掰下一块来，放到嘴里，津津有味地吃着：“豆腐好吃，好吃……娘，你也吃……”我举起小手，把豆腐送到母亲的面前，母亲苦笑着：“孩子，娘……不饿。”但这时，我却清晰地看见母亲的眼里有一串晶莹的水珠无声地滴下来……

“琳儿，你看这家乡的豆腐多好，又细又白。”母亲笑着走进屋来，把一大碗豆腐放在饭桌上。

“哦，家乡的豆腐……”

我若有所思，慢慢地走到桌前，双手捧起那沉甸甸的碗，久久地凝视着……

梆声，渐去了，消失在晨雾中。

啊，梆声，故乡的梆声—遥远，深沉。

第七篇

去年暑假的一天，妈妈对我说：“小奕呀，我们一起去乡下探望你的舅公吧，也好让你在农村呆几天，体验一下农村生活！”

说实在的，我真不想去。舅公家那低矮的瓦房，又没有空调，这酷热的天怎么过呀？唉，做小孩子真烦，大人才不管你要不要去呢，就像我妈，她说什么都要把我拉去，无奈，被妈妈拉上了车。

下车了，我发现不是记忆中的那条熟悉的小路，而是一条平整宽阔的水泥路。“往哪儿走呀？以前的路好象不是这样的，我们会不会走错路呢？”我拍着脑袋问。妈妈笑着说：“没错的，走吧。”

一路上，一幢幢楼房鳞次栉比。我随着妈妈来到了一座漂亮的三层楼房前。妈妈说：“我们到了。”我不禁问道：“舅公家不在这儿吧，他家可不是这样的呀！”妈妈又笑了。这时，舅公正好从屋里走出来了，说：“呦，你们已经来了呀，我正想来接你们呢，来，快进来！”舅公把我们迎进屋内。

哇，舅公家装饰得简直比我们家还漂亮！“来，快到这间屋里凉快一下。” 舅公说着把我们领进了二楼的一个房间。我走了进去，高兴地叫了起来：“舅公，这里也装了空调啊！” 舅公笑着说：“是啊，去年就装上了。”我坐在沙发上，享受着空调的凉风，惬意极了。

这哪里是我记忆中的农村啊，真没有想到，农村变化得这么快，要我在这里体验生活，我太乐意了。

第八篇

又是一年油菜花盛开的季节，地上满是大片大片的金黄，活像一块黄地毯。花田旁的小水塘里，几头牛在里面悠闲自得地躲着晒太阳，穿着红色衣服的小妹妹，很害怕牛会撞她，于是飞快地跑入灌木丛中，许久没出来。那几头牛看见她，似乎没有什么反应，还继续在池塘中打滚，溅起了一朵朵水花。

午日当头，几个妇女拿着衣服急匆匆的跑到河边，在水里搓来搓去。树上几只蝉在唧唧地叫着，好似在唱着一首优美动听的歌曲。这时，我想起一首古诗：“欲意捕啴鸣，忽然闭口立。”我在旁边闲着无聊，把河边的瓦片捡起来，在河面上打着水漂。其它几个男孩觉得打水漂很有趣，也跑来一起“凑热闹”。我们玩“打水漂比赛”虽然开心，但是水却不知不觉地一滴滴溅到洗衣服的妇人脸上。终于，妇人忍不住了，把我们个个都训了一遍，使我们的“打水漂比赛”到此告终。

奶奶家的后院里种了几棵梨树和橙子树，还围了篱笆。可篱笆经过风吹雨打，变得稀稀疏疏的。春天到了，奶奶家那两棵树长出了新叶。这时，我情不自禁的吟起了“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”。夏天，树上长出浓密的树荫，开出了一朵朵小花。好像在说：“我不想待在这里，我想和你一起玩耍”。如今，它们已落下黄黄的叶子。不过，也给予了人们美味的果实。

冬天下雪越来越少。昨天，在屋顶上堆了一个小雪人，可今天，温暖的太阳公公就在空中工作了。我想：“这时小雪人应该很热吧，要是今天还下雪就好了!”

我喜欢我的乡村，如果不用热爱来表示，那只有用永远不会忘记来形容了!

第九篇

今年的五一劳动节，我们一家回到了老家帮爷爷干农活。

那天，太阳像火炉一样炙烤着大地，把我热得满头大汗。我们和爷爷一起把田里已经成熟的菜籽收完，全部放在房前的小坝子里暴晒。做完这些，我已经累的像刚跑完800米，气喘吁吁，汗流浃背了。

吃过午饭，我和姐姐在屋里一边纳凉，一边用橡皮泥制作漂亮又逼真的“小房子”，外公坐在门口，一直盯着正在暴晒的菜籽，目光有些飘忽，似乎在思考什么问题。突然，外公大喊：“你们两个和我一起去外面踩菜籽。”“我不会！”我和姐姐异口同声地回答。“很简单，你们可以在上面跳、跑、打滚，随便怎样都可以，快去！”姐姐皱着眉头说：“不，外面这么热，我才不去呢！”我想：我本来就黑，再晒黑些也没事，书上不是说多出汗对身体好吗，那就去吧！“好，我去。”“你看，比你小的弟弟都去了，你不觉得不好意思吗？”外公瞪着眼睛。在外公的“激将”下，姐姐心不甘情不愿地起身，磨磨蹭蹭地往坝子走去。

来到晒菜籽的坝子里，一片深黄色映入眼帘，它们就像油亮的、诱人的煎饼一样召唤着我，感觉油菜花的芳香全部凝结在菜籽体内，沉甸甸的。我迫不及待地冲到菜籽上，只听菜籽发出一阵“噼噼啪啪、窸窸窣窣”的声音。哈哈，原来菜籽会唱歌！我兴奋地加快了踩的频率，一会儿左冲，一会儿右突，随着我节奏的加快，菜籽的歌声越来越响亮。我兴奋地跑来跑去，好像自己成了舞台上耀眼夺目的歌星！

跑了一会儿我还觉不过瘾，干脆躺下，合着菜籽的歌声打起滚来。菜籽冲破外面的壳，扎上我的皮肤，不过此时翻滚的快乐早已盖过皮肤的疼痛。我的脑海里只有“翻滚吧，翻滚吧，更快些吧！”这念头。姐姐见我玩得畅快，不由自主地跑过来和我一起玩，我们跑啊、跳啊、笑啊、翻滚啊，甚至还手舞足蹈，相互配合，在坝子上跳起了欢快的双人“踩菜籽舞”……完全忘记了酷热！一旁的外公看见我们这欢乐的样子，露出了慈祥的笑容。伴着我们的舞蹈，只见一粒粒黑色的“珍珠”露出了“庐山真面目”，调皮地滚来滚去。我忍不住捧起一把，用力握紧它们。可是只要我一用劲，它们就一股脑儿全部跑出手掌，真像无法无天的孙猴子。而且我越用劲它们就跑得越快，太有意思了！

忽然间，我觉得踩菜籽比看电视、玩手机什么的好玩多了！不过，只有用心的人，才能听见菜籽儿美妙的歌声吧。我听见了，你呢？

第十篇

城市繁荣昌盛，但没有乡间的安静美丽，乡下田园格外迷人，我们在田野间奔跑，在梯田里采野花，在池塘中钓龙虾……最让我记忆犹新的是：在山坡上采野花。

冬天去了，春天来了，万物复苏，我随着妈妈一起来到了外婆家，沿着土和石子筑成的小路，小路的两旁开满了野花：红的、橙的、黄的、粉的、紫的……五彩斑斓。一闻，一阵清香被我吸入鼻孔，沁人肺腑，艳丽的颜色吸人眼球。一路上五颜六色的野花遍地可见，不知不觉中，来到了村庄门口，我手里已经抓了好大一把花了。

入村后先要走一段山路，山上的房屋都是用砖和瓦造的。我在山坡上玩耍，山坡上种了些桃树，这时桃花开得正艳，一簇簇，绽放在枝头，好似一片红霞。花瓣是粉色的，花蕊是黄色的，萼片是绿色的，漂亮极了！我拿起花篮，开始采起野花来。我采花时一丝不苟，不紧不慢，先闻香不香，再摸一摸，最后再看一看，一定要又香又美的花我才采。

山顶的花比山脚的花多得多、艳得多、美得多。我提起花篮，采到山顶，在树丛中穿梭，花丛中流连。不一会儿，满满一篮便采好了，我走下山坡，一只蝴蝶跟在我身后，一会儿在我的头顶飞，一会飞到了面前，我才发现，原来是我在采野花时头上满是花粉，才引来了蝴蝶，我乐了。

不知不觉重，晚霞露了脸，那红扑扑的脸正在向我微笑呢！