有关偷懒的下场的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？有关偷懒的下场的作文，欢迎阅读与收藏。

有关偷懒的下场的作文篇一

偷懒的下场

从前，有一头驴，它不想帮主人干活，每天唉声叹气的，可它又想不到用什么办法才能不干活。

驴每天无精打采的样子被一只狡猾的狐狸发现了，狐狸悄悄地观察驴的举动，就找来狼商量，要好好对付这个懒驴。于是狐狸每天都到驴圈旁转悠，它对驴说：“大个子，你每天帮主人干活，还要被主人关起来，一点自由也没有，你瞧瞧我，每天想干嘛就干嘛，想去哪儿就去哪儿，多好啊！”驴听了狐狸的话，心里更加难受了，它问狐狸：“朋友，你能帮我想想办法吗？我再也不想过这种苦日子了。”狐狸奸笑道：“只要你饿几天，说自己生病了，就不用干活了。"

驴觉得狐狸说得有道理，于是它就躺在驴圈里，装生病，主人给它东西，它也不吃，就忍着，几天时间就瘦了一大圈。实在饿的不行了，就偷偷吃一点草料，来维持生命。

终于有一天，驴觉得自己满眼冒金星，站也站不起来了。主人也好几天没来看它了，它觉得自己就要等来自由了。这天夜里，狐狸又来了，它不是一个人来的，还带来了狼。狐狸笑着说：”大个子，我来带你走了。“驴有气无力地说：”要去哪里呢？”狼恶狠狠地说：“上西天！”驴想站起来用脚踢狼，可是一点力气也没有，它想呼叫，也叫不响了。就这样，狼和狐狸扑上去把驴给咬死了，饱餐了一顿。

有关偷懒的下场的作文篇二

今天，我早早地来到了学校，心想，今天一定有什么好事会发生。

叮铃铃！上课了，第一节是语文课，肖老师走上了讲台，评讲第九课的小预习本。评讲完了，肖老师无意中看到了黄彦的预习生字上没有写拼音。于是，便来检查我们的写了拼音没。我心想：怎么办？我没有写！

就在这时，老师检查到我的了，我心里怦怦直跳，老师用手点了一下我的头就继续检查下一个。老师检查完了说，一共有33个同学没有写，这33个同学下课时把第九课每个生字写三遍，组三个词，在上书法课之前交给我检查。这33个同学不管是得双星加，还是没得都要写日记，而剩下的同学不管是得了星加，还是没得都不写日记。我心想：我今天还要批改我们大组男生的英语练习册，讲思维题呢！

这件事告诉我们要认真学习，不要弄虚作假。我再也不偷懒了。