关于贝多芬的作文100

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于贝多芬的作文100。

关于贝多芬的作文100篇一

贝多芬，作为世界音乐史上最伟大的作曲家，被人们冠以“乐圣的头衔，并不为过。人们敬仰贝多芬，这不单单是因为他短暂的生命为人类留下了极为丰厚的音乐财富，更多的是他那坚忍不拔，敢于同命运相抗衡的非凡品格所给予我们的十分珍贵的精神财富。

贝多芬的命运极其坎坷，甚至可以说“一开始，人生对于他就只是一场悲惨而残暴的战争。当他还是孩童时，就被父亲剥夺了原本可以尽享欢娱的童年时光，在严酷体罚的压迫下，苦学提琴。然而，痛苦似乎无时无刻不在叩门。在他30岁时耳聋又无情地对他施以酷刑，这对贝多芬内心深处无疑是一个惊天霹雳，造成了难以愈合的创伤，也带来了一个沉重的打击，绝望之际，他几乎好几次寻求自杀。于是，他从内心深处发出惨痛的哀号：“我躲避一切交际，我不能对别人说‘我是聋子’!倘若我干别的职业尚可，但在我的行当里，这是可怕的遭遇。

但与此同时，他又发出另一个坚定有力的声音：“我要扼住命运的喉咙，它决不能让我完全屈服!这斩钉截铁的不屈誓言，怎能不令人惊服、振作、讴歌呢?究竟是什么力量拯救了这颗趋于毁灭的心?还是让贝多芬自己来回答吧：“在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外还是道德!可见，贝多芬强忍着肉体和精神上的折磨摧残，完全是出于对自己神圣使命的执着追求。他把对音乐的追求，对人类的奉献视为比生命更可贵的灵魂。这是一种力量，一种抗拒生命的不竭动力，永不干涸的生命之泉!

贝多芬的耳疾和他创作的大量音乐作品恐怕在许多人眼中仍是一个谜。最难以置信的是，一个聋子是如何创作出如此气势磅礴的《英雄交响乐》?又何以能谱写出豪放宏伟的《命运交响曲》?更是怎样去神话般地弹奏柔和明澈的《月光曲》的?翻阅他大量音乐作品，更令我惊奇的是，他的大部分音乐巨作都是在耳疾之后以靠咬着木杆来感觉音符所完成的。贝多芬从何而来如此非同凡响的灵感，如此丰富的情感和激昂的性格?这一连串的问题在我脑海久久翻腾，无不让人感奋不已，并使我油然想起奥里森·马登的一句名言：“纵观人类历史上的伟大、杰出人物，他们当中一大部分人曾经有过艰辛的童年，甚至备受命运的虐待，但强者总是善于找到生命的支点，及时调整心态，并承受艰难困苦，用恒久的努力去打破重重围困，铸就卓越与伟大。

1827年3月26日下午5时40分，在狂风暴雨中，贝多芬结束了他57年的人生旅程，孤独地死去了。死时拳头紧握，或许在最后的时刻，他仍然要扼住命运的喉咙。

让贝多芬他那高贵的品格，善忍的德行，升华的灵魂，以及稀世的人生价值亘古永存!让贝多芬精神永远激励我们去勇攀知识高峰，共创辉煌人生!

关于贝多芬的作文100篇二

1。日有进境

晚年的贝多芬有一次听到一位朋友弹奏他的《c小调三十二变奏曲》。听了一会儿，他问道：“这是谁的作品？”

“你的。”朋友回答说。

“我的？这么笨拙的曲子会是我写的？”然后又补充了一句：“啊，当年的贝多芬简直是个傻瓜！”歌德评论席勒的话，完全适用于贝多芬：“他每星期都在变化，在成长。

我每次看到他时，总觉得他的知识、学问和见解比上一次进步了。”有一时期，贝多芬甚至想毁掉他青年时期所作的歌曲《阿黛莱苔》和《降E大调七重奏》(作品20号)。这决不是偶然的，象贝多芬这样，真可以说是“五十而知四十九之非”了。

2。我行我素

贝多芬不愿做一个客厅里的宠儿，他宁愿在自己的住所，能够随己意进进出出、起床、穿衣和吃东西。他喜欢按照自己的兴趣为房间里的琐事瞎忙。

有一次，为了空气流通和看清窗外的景物，他竟特意把窗户砍掉一块。他总是同房东们发生纠葛，总是不断地搬家。每当他处于创作高潮时，他总是把一盆又一盆的水泼到自己头上来使它冷却，直到水浸透到楼下的房间 我们可以想象那房东和其他房客的情绪会怎样！有时他搬家搬得是这样的频繁，以致他甚至不愿操心把钢琴的腿支上，干脆就坐在地板上弹奏它。由于他每次租新房时必须签署一张租契，指明租期，他就往往同时为四个公寓付房租。这大概就是为什么他虽然挣了不少钱，可总是没有多少积蓄的原因吧！

3。欣然忘食

一天，贝多芬来到一家饭馆用餐。点过菜后，他突然来了灵感，便顺手抄起餐桌上的菜谱，在菜谱的背面作起曲来。不一会儿，他就完全沉浸在美妙的旋律之中了。侍者看到贝多芬那十分投入的样子，便不敢去打扰他，而打算等一会儿再给他上菜。大约一个小时之后，侍者终于来到贝多芬身边：“先生，上菜吗？”贝多芬如同刚从梦中惊醒一般，立刻掏钱结帐。侍者如丈二和尚——摸不着头脑：“先生，您还没吃饭呢！ ”“不！ 我确信我已经吃过了。”贝多芬根本听不进侍者的一再解释，他照菜单上的定价付款之后，抓起写满音符的菜谱，冲出了饭馆。

关于贝多芬的作文100篇三

夜深了，已被疲劳折磨得四肢无力的我，插上电源，听起了贝多芬的《命运交响曲》。开头的音符如雷声般，先是将我从萎靡中震醒，随后的旋律仿佛暴风雨中的海燕，顽强不屈;又像一个身陷困境的人，双手却强有力的攀沿着。“噢”我恍然大悟，那便是贝多芬先生他自己呀。

从那以后，我便一直渴望同贝多分先生聊一聊，当我用“时空转移心灵交流器”时，我终于见到了他。和我想像中的一样，一样得用有倔强的眼神，一样得用有专著的面庞。他拖带着长长的助听器，我想这时候的他一定又有了什么新的灵感，于是等他工作完后，我们交谈了起来……

“贝多芬先生，我来自未来的中国，我十分喜爱您的音乐。”

“谢谢你，孩子”。他笑了笑说。

“我今天之所以来见你是因为我想证实一个疑惑，那就是每当我听到您的作品时，就仿佛您在我面前一样，给我鼓励和劝告，告诉我不要放弃希望。”

“啊，孩子，你能感受的到我，那是因为我把我所有的灵魂与精神都注入了我的音乐呀！”

“您是说音乐中有你的灵魂与精神吗？”

“是的，孩子。别想的太复杂。我是一个残疾人，这你知道，如果不是你今天来和我交流，我恐怕只能与音乐交流呢。”他笑了笑，“对于我自己，曾经身陷困境，绝望过，伤心过，也想过死亡，但我放不下自己热爱的音乐，于是我坚强了起来，用我的执着去探求着音乐的真谛。”

“可这条路十分的不平坦啊，听力对于一个音乐家可是很重要的。”我忍不住说道。

“孩子，关于这点，当你的心中有了最热爱的东西时，你就会明白，真正想要追求一样事物，便会付出最大的努力去追求它，哪怕是付出了自己的生命，这也便是我的音乐之魂了。”说着，他端来了一杯热开水。

“那么，音乐也是一种语言了，对吗？”

他想了想，微笑的点点头。

我在他的工作室里又谈到了许多现代的东西，他对我们现代的科技也很惊讶。到了5点，他看了看手表，起身要回去工作。我默默的望这他的背影，分明有一种力量在他的身上体现出来。

直到我回到现代社会中，依旧难以忘怀那种深切的力量，因为那种力量已刻入我心中，已刻入千百万喜爱贝多芬音乐的人心中。

那就是一种不朽的语言。

关于贝多芬的作文100篇四

今天我读了《名人传》中的《贝多芬传》。

我知道了贝多芬不只是音乐家，他还是一位爱国艺术家，他是一位敢于向命运挑战的人。

贝多芬十几岁就是一位音乐家，可命运却向他开了一个玩笑，他的耳朵失聪了，这对一位音乐家来说是多么大的打击，他也沮丧过，可坚强的他和命运做起了斗争，开始创作第六交响曲。

当交响曲在音乐厅响起时，人们激烈的鼓掌。可这位伟大的音乐家再也听不见了。

关于贝多芬的作文100篇五

走近贝多芬

一、内容简介

课文写的是“客人”访问贝多芬的全过程。按照访问的顺序，首先从女佣──贝多芬日常生活的见证人的角度，交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态。接着，以一个初次拜访贝多芬的陌生人的眼光，再现了贝多芬的形象。最后，作者让主人公自己开口，坦露他的内心世界。本文以贝多芬对厄运的态度为中心，从外表逐步深入到贝多芬的内心世界，成功地表现出了贝多芬的独特气质和坚强个性。

二、教学设想

作为“乐圣”，贝多芬的音乐地位和音乐成就无人能及；作为和苦难命运作斗争的代表，贝多芬同样令人崇敬。无论从哪一个方面来说，贝多芬都是一个不平凡的人。而本文的重点是把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生的人，着力表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。要全面了解贝多芬，仅靠课文远远不够，还需要学生课外收集更多的有关贝多芬的资料，深入了解这位不凡的音乐巨人。所以我把学习主题定为“走近贝多芬”，结合课内外的资料，分别从“聆听他的故事，阅读他的灵魂，感悟他的精神”三个角度去认识贝多芬，解读贝多芬，学习贝多芬。

课内准备安排两课时。

三、学习目标

1、走近贝多芬——聆听他的故事 阅读他的灵魂 感悟他的精神

2、学习本文“以形传神”刻画人物的方法。

四、课前准备

五、教学流程

（一）创设情景，导入新课

播放《命运交响曲》。

出示幻灯片：耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭，整个世界死灭了，而贝多芬不曾死！并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类。这样一种超生和创造的力，只有自然界里那种无名的，原始的力可以相比。(傅雷

此时在你耳畔回响的正是音乐巨人贝多芬倾其心血谱写的《命运交响曲》，这首雄壮激越的交响曲唱响天下，曾激励了千千万万的人。除了他的音乐，你还知道他更多的故事吗？你了解他的内心世界吗？今天，就让我们走近贝多芬，聆听他的故事，阅读他的灵魂，感悟他的精神。

关于贝多芬的作文100篇六

1770年，在德国的波恩，一位叫做路德维希范贝多芬的男孩出生了。

在贝多芬童年时期，他的父亲为了让他成为莫扎特一样的神童，对他十分严厉苛刻。

每天，贝多芬白天要上小提琴课、羽管键琴课、管风琴课、钢琴课和声乐课，还要练琴。晚上好不容易躺下来，就睡着了。父亲剥夺了他上学、玩耍、休息的时间，强迫他练琴。

1781年，11岁的贝多芬遇到了一位循循善诱的好老师——宫廷管风琴师聂费。他不仅教贝多芬演奏巴赫的作品，还教他作曲，对贝多芬一生影响很大。聂费还帮助他发表了几首音乐作品。

贝多芬渐渐出名了。他弹奏的曲子常常让听众屏息凝神、认真聆听。

有一次，贝多芬在一所正在修缮的教堂里弹奏管风琴。大厅里的衣着破烂、满身灰尘的工人们正在工作着。当他们听到了贝多芬美妙的琴声时，竟然陆陆续续地停下手中的工作，专心地听着，直到音乐结束。

在他19岁时，贝多芬得知自己的心上人与别人订婚，他十分吃惊和伤感。在那段时间，贝多芬创作了许多悲伤的旋律以及《第一交响曲》。

贝多芬20岁那年，他认识了弗朗茨约瑟夫海顿，两人结识成为朋友。之后贝多芬拜海顿为师学习作曲，并定居维也纳。

1796年，贝多芬发现自己的耳朵出现耳聋的现象，他听不清别人说话，有时候，他根本听不到高音！直到1802年，他忍受这个疾病6年之久，但情况仍然在恶化。贝多芬无法形容这种痛苦，甚至还有过自杀的念头，但他发现自己仍然可以在脑海里形成美妙的曲子，完全不受耳疾的影响，创作了《第二交响曲》，便忍受了所有的痛苦，勇敢地坚持下去。

1803年，贝多芬受法国大革命的鼓舞，十分钦佩拿破仑波拿巴，将他看作革命的象征，并为他创作了《第三交响曲》，命名为《波拿巴交响曲》。1804年，贝多芬的学生给他带来了一个消息：“拿破仑称帝了！”贝多芬不敢相信地说：“拿破仑！称帝？”“是啊。他给自己加冕了！”贝多芬愤然走到书桌前，撕掉给拿破仑的献词，并将《波拿巴交响曲》改名为《英雄交响曲》。

之后，贝多芬以振奋人心而又神秘的敲击声为开端创作了《第五交响曲》，诉说着他对命运的抗拒，这首曲子便被称为《命运交响曲》。随后他又创作了表现乡村生活的《第六交响曲》。

到了1818年，贝多芬已经需要用纸笔来和来访的客人费力地交流。他以惊人的毅力创作了《第九交响曲》。作品在首演时获得了巨大的成功。乐曲以《欢乐颂》一曲为结尾，结束后，观众们惊叹着、欢呼着，发出雷鸣般的掌声，但掌声却进不了贝多芬那安静的世界。

在1826年的冬天，贝多芬在坐马车从弟弟的庄园返回维也纳时，遇到了暴风雨，一路上寒风呼啸。回到家时，贝多芬被确诊患上重感冒和胃病，还有其他很多的疾病。在第二年的春天，贝多芬与世长辞了。

关于贝多芬的作文100篇七

要说我喜欢什么，当然是音乐；要问我喜欢哪个音乐家，那就是贝多芬。 今天，我怀着激动的心情读完了《贝多芬》。贝多芬自小家境贫寒，不幸的是后来家庭经济的顶梁柱——父亲又因爱喝酒而失业，弟弟妹妹都张嘴要吃饭，妈妈需要钱治病，年幼的贝多芬不得不承担起全家的经济重担。更不幸的是，他在26岁的时候，耳朵逐渐失聪了，但是他并没有被吓倒，直到他完全听不见了还在不停作曲。正因为他刻苦钻研的精神，使他在音乐方面取得了巨大的成就。 掩卷沉思，我的心情久久不能平静。我为什么没有贝多芬这种精神？贝多芬在与我年龄相仿的时候，为了维持生计，他不得不离开学校，到乐团工作。虽然没有上学，但他并没有放弃对音乐的追求，自己在家里刻苦学习，凭着一种不达目的不罢休的精神，取得了音乐界的成就。而我呢？生活条件这么好，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，可是我却不思进取。我也懂音乐，也学琴，还有专业老师指导，生活条件和学习环境都比他好得多，可是却与他有着天壤之别。想想我自己，总是急于求成，遇到一点难题就想打退堂鼓。可是贝多芬呢？他那么刻苦，那么坚强，而这正是我所缺少的。读完文章后我相信，只要向他学习这种精神，也一定可以在某一方面取得成就。 我不仅喜欢贝多芬的作品，更喜欢他那种刻苦努力，锲而不舍的精神。

关于贝多芬的作文100篇八

夜已深了，人们进入了睡梦中。我关上灯躺在床上，透过窗台痴痴地望着美丽的星空，想着钢琴过级的事心里激动不已，那点点的繁星仿佛五线谱的音符在静静地流淌着。

想着想着……我悠悠地飘到了一个令人神往的地方，那是妈妈曾经跟我讲过的音乐艺术家们的天堂，它的名字叫维也纳。那里青山环绕、绿水通幽，到处都弥漫着美妙的旋律。我来到了一个金碧辉煌的金色大厅，不慌不忙地走上音乐台，弹起了贝多芬的《献给艾丽丝》。我的双手像蝴蝶一样在黑白相间的键盘上不停地来回翻飞，悠扬的琴声时而像细流涓涓，让你的每个毛孔随之颤动；时而像江水滔滔，让你一发不可收拾；时而像战马奔腾，使你热血澎湃。听众们摒着呼吸，沉静在这灯光如聚的大厅里，沉静在这舒畅的旋律里。当我抚琴弹毕，起身谢幕时，台下顿时掌声雷动，还伴着“啧啧”的赞叹声。这时我会心地笑了，我知道我的演奏得到了大家的认可，我成功了！

不一会儿，主持人款款走到台前大声地宣布：“女士们，先生们，我现在宣布，获得金奖的是--中国的郑恬烨。”这时台下人声鼎沸，一万多双的眼睛都向我投来赞许的目光，我激动不已，感觉自己是一只美丽的白天鹅飞翔在无边的旷野，心里如同泡在蜜水一样，甜得都要化了。我接过话筒许久许久才平静地说：“谢谢评委老师！谢谢主持人！谢谢各位观众朋友！，能来到这里进行表演已经是很不容易了，得到这个奖项是我莫大的荣幸，今后我会加倍努力，争取更大的成绩。”

“恬烨，恬烨，你这孩子，睡着还在笑，快起床上学了！”妈妈在连声叫我。我揉了揉眼睛，哦，这原来是一场梦！我望瞭望那乌黑的钢琴，心想：我一定要努力学钢琴，像梦中那样，成为在中国上空冉冉升起的一颗璀璨的新星。

关于贝多芬的作文100篇九

法国作家罗曼罗兰的著作《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗和俄国作家列夫托尔斯泰艰苦而又光辉的一生。其中贝多芬的人生经历尤为让我从心底感到钦佩。

从小爸爸为了培养我的艺术细胞，给我购置了许多钢琴家的ＣＤ，其中就不乏音乐家贝多芬的。小时候坐在ＣＤ机旁，听他的“英雄”，“命运”，“田园“。。。。。。懵懵懂懂的我就觉得是极好听的音乐。甚至有时候听入了迷，觉得浑身上下都陷入了乐曲的境界中，就算没听的时候，那恢宏磅礴的乐章也还是会时常在脑海中奏响。

后来长大了，学了琴，就更觉得“此曲只应天上有“，三角钢琴上８８个个黑白键不同音阶的７个音符用极快的速度极为和谐的结构谱出这样流芳百世，振奋人心的曲子。更添了我对贝多芬的几分想象。是怎样玉树临风，英姿飒爽的奇男子，才有着这般的才华与深情？

可读罢《名人传》后我才晓得，原来想象中那样不可思议的人物竟是个命运坎坷的聋子！

唉！命运怎么会如此不公？让这样一位以听觉为生的大师丧失了他最宝贵的听力？命运是与他开了多么大的一个玩笑！

可是看到文章后面，我对百多分的感情却又从同情变成了更为浓郁的敬仰。他非但没向命运屈服，更是使劲浑身解数同不公的命运抗争，又谱出了多少生命最壮观的交响乐！

贝多芬，他扼住了命运的喉咙。

关于贝多芬的作文100篇十

许许多多的名人都是通过不懈的努力和辛勤的汗水而得名的，贝多芬也不例外。任何人都逃脱不了尘世的喧嚣，都会在痛苦里苦苦挣扎，就算是要“扼住命运的喉咙”的贝多芬也要经受命运的“洗礼”。

贝多芬不管是双耳失聪还是双目失明，不管是贫困潦倒还是情场失意，他从未屈服。《命运》让我知道并且真正听懂了贝多芬。他乐章的开头在伤心地流淌，静静的流过。接着乐章开始波涛汹涌，连绵不断。最后，高昂的结束了他华丽的乐章。贝多芬生活在无声的世界里，黑暗的世界中。就算这样，他在不断的奋斗。

《命运》缓缓接近尾声的时候，贝多芬的脸颊早已染上了久违不见的泪水。调皮的泪水不知此刻为何如此安详的在贝多芬的脸上抹去。

贝多芬是一本读不透的书，他用超越尘世的信念抗击着人类的痛苦，，他是永恒的不灭星辰，他是对生命完美的敬畏。