描写人物的作文八百字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是描写人物的作文八百字，欢迎大家分享。

第一篇

小编导语：描写人物的作文怎么写？在很多人的记忆里奶奶是最亲的人，她总是为我们默默付出，那么你的奶奶是什么样的呢？描写奶奶的作文怎么写呢？

描写人物的作文一

慈祥的奶奶

小到大，有一个人一直很疼爱我，虽然她的年纪愈来愈大，但是她疼我的心一直没有改变。她有一头灰白色的发丝，慈祥亲切的笑容不时挂在脸上，我若有心事，她都愿意倾听；照顾我时，总是无微不至，让我觉得好窝心。她是谁呢？她就是我慈祥的奶奶。

之前，因为我想住在奶奶家，便和奶奶一起生活了两年。在那里读书时，每到放学时间，我一走出校门，便看到奶奶早已在门口等我。在陪我回家的路上，如果我肚子饿想吃东西，奶奶便会带我到便利商店，买我想吃的小点心，这小点心吃起来别有风味，因为充满了奶奶心里对我的疼爱，使我吃完后，又充满了力气，可以快步的走回家。

每天早睡早起的我，有个坏习惯，就是不折棉被。姑姑每次看到我起床后，把棉被像丢垃圾一样，扔到一旁，不免要读上两句。但是奶奶总是护着我说：“没关系！”，然后像施魔法般，把皱成一团的棉被折成了四四方方的豆干。我也常常忘了把中午在学校使用过的餐盒，拿出来清洗，但奶奶总是早一步把餐盒拿出来洗干净了，难怪姑姑都说奶奶太宠我了。

慈祥的奶奶，虽然我以前调皮捣蛋，常常不听话，但您总是温和的告诉我哪里可以做的更好。对于我的课业、人品也很关心，谢谢您无为不至的照顾，等我长大后，我要带您环游世界，享受人生。

描写人物的作文二

爱我的奶奶

留着短短的卷发，身高和我差不多，看起来皮包骨，总是面带微笑，她和蔼可亲，待人和善，她就是—我的奶奶。

从小生活在物资匮乏的她，最懂得没人疼爱的感受，而她最疼爱的就是我。虽然我不是她亲生的孙女，但她还是无微不至的疼我、爱我、保护我。小时候，爸妈忙于工作，没空照顾我。每天幼儿园放学后，我总是坐娃娃车回家，她每天等候我放学，用心的照料我的生活。奶奶常会陪我玩，我也会欺负她，但她还是对我很好，就像我亲奶奶一般爱我，有时真后悔不小心打到她，让她受伤。有一年，曾祖母身体渐渐虚弱，我也刚上大班，那时，没人像奶奶一样，对我无怨无悔的付出。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶不时的往医院跑，姐姐去补习，剩我独自一人在家，那天的凌晨一点多，曾祖母留下美好的回忆，离开了人世间。我那时才知道亲人很重要，虽然我还小，但我会更珍惜爱我的每个人。

长大后，我一定要孝顺奶奶，像她照顾我一样，希望她能长命百岁。最后，我要对您说一句：“我爱您，我要当您永远的孙女，照顾您一辈子！”

描写人物的作文三

我的奶奶

奶奶出生于第一次世界大战后十年，那时经济萧条，民不聊生，出生没多久就被送养到我的爷爷家当童养媳，所以没读书，大字也不识得几个。

长大后为了生活需要，她开始到处开垦无人耕种的荒地，种些地瓜、青菜，养养鸡鸭换取现金，茹苦含辛养育十个子女。在每天早出晚归辛勤耕作下，省吃俭用，渐渐有了些许的积蓄，奶奶有时拿着积蓄去跟会，赚取优厚的利息；有时拿积蓄去定存，确保钱财的安全性。在这样辛勤工作与善于理财之下，奶奶终于有了自己的房子与农地。

十个子女的教育需要庞大的教育支出，可是奶奶从没有放弃任何一个孩子。每次开学时，她都要到处向邻居借贷，让子女的课业从没间断。因为奶奶的坚持，所以现在她的十个子女，也就是我的爸爸、叔叔和姑姑们，个个都有健全的人格，稳定的工作，并且时时帮助需要帮助的人。奶奶聊天时，常常脱口说出他以子女为傲，每次都说得眉飞色舞。

现在生活优渥无虑，但奶奶依然每天早上五点就起床，去菜园浇菜、採菜。即使曾经中风过，动作较以前迟缓不方便，但奶奶仍然常做客家菜包、草粿、碗粿……等给我们吃。现在的奶奶已经八十多岁了，说话声却仍然响亮如一头不可一世的狮子。我的奶奶就是一个这么勤俭又多才多艺，她拥有传统妇女所有美德的人。

现在，每个周休二日，爸爸都会载着我们全家回乡下，让我可以承欢奶奶膝下，听奶奶诉说着往日艰苦却踏实的时光，也吃到奶奶最拿手的客家料理。从奶奶身上，我看到努力、乐观、奋斗的传统客家妇女本性。在我的心目中她就是一块瑰宝，一个活得积极、乐观的勇者。

描写人物的作文四

对不起奶奶

情商，就是人们遇到瞬息万变的环境而产生的情绪反应。情商越高的人对情绪的控制较佳，反之越低的人常喜怒无常。仔细想想，我情商很低吧!经常为了芝麻绿豆般大的小事而恼火。

回想过去住在乡下的日子，奶奶当时认为我已经长大，可以为家里为她多分担一点家事，我却一点也没体谅身体渐渐衰老的她。我经常对着年长的奶奶大吼大叫，但她这次一句话都没说，看着争执后的她，而我赌气跑到客厅，一阵啜泣声传入耳中，顿时，我才明白这次彻彻底底伤了他的心，内心惭愧不已。如果当时我能先经大脑思考在回应奶奶，也不会造成让她如此寒心酸鼻的事了!

从那之后，当我生气的时候，一定使我自己想起奶奶滴滴落下的泪，我不想在一次地让人掉泪，只因为我那不可理喻的坏脾气。不敢想像我的脾气在此之前，伤了多少爱我的心，这次我也受到了教训：“不可在怒发冲冠时出口伤人。”

人总有生气的时候，有人会心平气和面对，但有些人是以不讲理的态度看待。当时我属于后者，现在只想说：“奶奶，对不起!我错了。”

描写人物的作文五

我的宝贝奶奶

我的奶奶是我的宝贝。

小时候爸爸、妈妈要上班所以我都待在奶奶家，奶奶24小时陪着我，我都觉得好温暖。

早上睁开眼睛，奶奶总是抱抱我、亲亲我，让我觉得好温暖。煮我喜欢吃的菜、喂我吃饭、陪我玩、陪我看电视、画画、和我一起堆积木、陪我到公园交新的好朋友。我也会和奶奶一起到菜市场买菜、一起拖地、吃饱饭到公园散步、唱歌给奶奶听。晚上再和奶奶一起抱抱睡。

奶奶会讲她小时候的事给我听，我最喜欢听奶奶说她爸爸打仗的事，又紧张、又刺激，而且最后都是她爸爸打赢。奶奶也会讲故事给我听，我印象最深刻的是《卖火柴的小女孩》，因为很可怜，每次讲到最后奶奶都会哭。

现在我长大了，回来和爸爸妈妈一起住，只有假日可以回去看奶奶，常常都会很想奶奶，请奶奶来和我们一起住，但是奶奶却总是住不习惯，觉得好像被关起来了。所以我的愿望就是买一栋有院子的大房子，可以把我的宝贝奶奶接来永远和我一起住。

描写人物的作文六

奶奶的拿手菜

奶奶是家的第一大厨，她做起菜来得心应手，接着，我就来介绍奶奶最拿手的菜──白菜蛋炒饭。

“白菜蛋炒饭”是包含了多样的食材做成的，里面有：香Q的白米饭、新鲜的切丝白菜、软嫩的切片荷包蛋和特选的黑酱油。一切都准备好后，奶奶就要开始大展身手了!首先，把白饭倒到油锅里炒，接着，把白菜放下去炒热，最后再把酱油倒一点下去，就大功告成了!

白菜蛋炒饭上桌了!那金黄色的米，配上五颜六色的配料，真让人食指大动。Q弹的米加上奶奶的独特秘方，让我们全家都赞不绝口。让我可以大饱口福了！

每次想到这到料理，就会让我垂涎三尺，如果能每天吃到奶奶的白菜蛋炒饭，那就真的太幸福了！

描写人物作文七

怀念我的奶奶

翻开相簿，一张张老照片勾起当年的点点滴滴，那些美好回忆重新浮现脑海，犹如上一秒才发生，历历在目。

曾经，我与奶奶是感情最好的亲人，但因为病痛而天人永隔。奶奶在世时总是最疼我，永远把我摆在第一位，每当我被欺负时，奶奶都是第一个站出来守护我，不让我再受伤害。奶奶就是如此的疼我，照顾我，把我照顾得无微不至，让我拥有美好的童年。

奶奶虽然已病逝，但那些回忆并没因此消失，我很感谢奶奶能带给我这么多美好回忆，让我现今还能回味。当初奶奶的死并没有给当时无知的我多大打击，但对于现今的我则有许多悲伤与后悔，后悔当初不能再多陪伴奶奶，后悔没有珍惜这么好的奶奶。但是奶奶的死也带给我许多成长，让我更珍惜与感恩我现今拥有的一切。

“死亡，生命中唯一不可避免的事。”有本书这样写道。面对死亡并不是一直悲伤下去，而是要学习接受这件不可避免的事。苏轼说过；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”人生中总有许多的不完美，但这些不完美的存在，正是使我们成长蜕变的关键。离别不一定是感伤，真正的意义是下一段旅程的开始，开始更有意义的生活，把那些美好回忆当动力，做出最好的表现，让逝去的亲人以我们为荣。

阖上相簿，我即将为我的人生努力了，相信在天上的奶奶会为我加油打气的。

第二篇

“你运动会都报了什么项目?”“当然是我最擅长的一百米短跑和跳远啦!”我走在学校走廊上，无意间听到两个同学在谈论运动会的事。看来大家都在为一年一度的运动会蓄力了。

这不，一眨眼就到周五了，大家都怀着饱满的精神和激动的心情来参加运动会了，这次运动会友们举行了一百米跑，四百米，八百米等许多体育项目。但我印象最深刻的还是女子八百米跑。

周五下午有女子八百米跑，我们班有两个人参加。下午来了以后我就坐在操场上看书，慢慢沉浸在了书的海洋，“砰”的一声响，把我从书海里拽了出来，我看见一排女生如同脚底踩风一般飞奔而去，上前一问，原来是在跑女子八百米，在这里我要告诉你：“八百米是田径场的四圈啊!”听着都瑟瑟发抖可是我们班有两名同学去勇敢的去尝试了。

这时第一圈已经跑完了，显然，我们班有一名运动员有些累了她急促地喘着粗气，但他一部也没有停比赛持续到第三拳，所有运动员都已经疲惫不堪，而我们班的运动员走了几步，咬住牙，用力奔跑第四圈是最后一圈，他虽然体力不支了但仍在坚持跑完最后一圈，周围看比赛的同学都在为他们加油，而我的心里很紧张：一定要坚持跑完最后一圈啊!

比赛结束了，不管她拿没拿到优异的名次，但只要去尝试了，就值得鼓励，不止她，所有运动员同样如此。

第三篇

古代有个青年叫王天亮，以打柴为生。

一天他上山打柴，忽然看见一只老虎，伸着滴血的舌头，走到他面前，摇头摆尾似有所求。天亮问："虎大哥，你若是有病，就把头点上三点；若不是，把尾摆上三摆。"老虎听了把头点了三点。天亮看后又问："虎大哥，你若是病在嘴里，再把头点上三点；若不是病在嘴里，把尾摆上三摆。"老虎又把头点了三点。天亮奇怪地说："虎大哥，你坐起来让我看看。"老虎听罢果真坐了起来。天亮仔细往老虎嘴里察看，原来是一根骨刺扎进舌里，舌上肿了个疙瘩，有一只胡桃大，流着脓血。天亮轻轻把手伸进虎口，拔出了那根骨刺。接着他又从衣袋里掏出一个朱红瓷瓶，倒出一点祖传自制创伤灵药，敷到老虎伤口上。不一会儿，老虎的伤就好了。老虎很感激，对天亮说："我们拜为兄弟吧！"天亮欣然答应。从此，天亮便按照虎大哥的意思，每天到南山湖边打柴。那里山清水秀，林茂花繁，百鸟和鸣，犹如仙境一般。

有一次，天亮打完柴依着苍松坐在青石上休息，忽然发现前面不远处有一枚大得出奇的鸟蛋。天亮见了如获至宝，把蛋揣进怀中，挑着柴喜滋滋地回家去了。

天亮十分珍爱这枚鸟蛋，用棉花把它包得厚厚的，晚上睡觉也放在被窝里紧紧贴在身边，盼望有朝一日孵出一只大鸟来。

过了不久，果真有一只壮实的小鸟儿"瞅瞅"地破壳而出。天亮母子把它看作掌上明珠，一日三餐，精心饲养，百般爱护。

日子一天天过去，鸟儿慢慢生出了金光夺目的羽毛。"啊！"天亮母子惊异地叫道，"原来它是一只美丽的凤凰啊！"

金凤凰渐渐长大了，天亮母子却一天天瘦下去。金凤凰忽然开口说话了："妈妈和哥哥为我都瘦了，现在我的翅膀硬了，我要远飞了。三年后我来报答你们的大恩。"说罢，它泪如雨下，走到院中，振翼长鸣，凌空而去。

金凤凰栖息在湖边白雪山紫微蜂上。每年五月初一日出时，百鸟朝凤，和鸣如乐，响彻云霄，这一盛况很快传遍四方。

开封府尹之子听说此事，来找天亮，愿出银千两买金凤凰。天亮不从，公子大怒，哗啦啦拔出宝剑，指着天亮威逼道："你若不从，立刻刺死你！"天亮斩钉截铁地说："休想！"公子无可奈何，将天亮带回开封府关押在死囚牢中。

一晃三年已过，金凤凰化作一绝世美人来到天亮家中，向老母说明身世和来意。老母欣喜万分，感叹不已。天亮不在家，金凤姑娘就日夜操劳，侍奉老母，体贴入微，极尽孝道。有一天，老虎来探望天亮，当听说天亮被关在开封死囚牢中时，立即跑到高山顶上，向东吼了三声，东山来了两百只猛虎；向西吼了三声，西山来了两百只猛虎；向北吼了三声：北山来了两百只猛虎；向南吼了三声，南山来了两百只猛虎。虎王率领着这八百只猛虎，向开封疾驰而去，吭声震天撼地，卷起滚滚尘沙。

开封府尹听说虎群拥来，惊恐万状，急令四门紧闭，军士上城守卫。虎王率领八百只猛虎来到开封城下，见四门紧闭，顿时勃然大怒，一个号令，八百只猛虎伏地一声长吼，纵身跃起，全都跳上城墙，把那守城军士一个个吓得瘫在地上，面无人色。说也奇怪，这八百只猛虎竟无一去伤害军士和民众，一阵风都随着虎王奔向府尹大堂。霎时，大堂里里外外、房上房下都是猛虎。府尹一见，手麻脚软站立不稳，跪在地上似筛糠一般。

虎王走上堂来，痛斥府尹道："你纵子行凶，为何害苦王天亮？身为父母官，不为百姓兴利除害，反而祸害一方，要你何用？"府尹听着，跪在地上连连求饶。虎王命他膝行至狱前，叩首请出恩人王天亮，然后横扫一尾，将府尹甩出三丈之外，又将府尹之子吞进了肚里。虎王请王天亮骑上虎背，率领众虎归山。王天亮只听一阵风声怒吼，快如闪电，不觉回到了家里。金凤姑娘闻知，慌忙出来迎接。虎王见他们郎才女貌，恩爱无比，便做媒让他们结为美满夫妻。从此，王天亮一家三口过上了幸福的日子。

第四篇

他是抗日“八百壮士”中的最后一人，原名杨得馀，生于1914年，祖籍湖北随州。1933年入伍。

1937年8月13日，淞沪会战爆发。当时23岁的他在524团里任一营一连一排的排长。26日晚上，天刚刚黑，为了掩护大部队的撤退，400余人在副团长谢晋元的指挥下，奉命根据苏州河北岸的四行仓库阻击日军。杨养正率领着第一连第一排驻守四行仓库旁边的一栋三层砖瓦房。杨养正手下近30多个人，整天与敌人僵持。他总是在这三层楼间不停巡视，一旦发现有些士兵开始熬不住了，他就立马换人，在坚守四行仓库的四天五夜中，杨养正没有合过一次眼。战士们的子弹很充足，但是粮食很少，每天都是靠着稀饭过日子。10月27日，杨养正正在例行巡视中，看到敌人驻扎在离仓库500米的地方，他当时从战士手中接过一支轻机枪，对准对面就是一阵射击，当时就有好几个日本士兵倒了下去，提起打鬼子的痛快感受，老人的嘴角浮现出一抹笑意。在这期间，数百名战士激战了四天五夜，以寡敌众。这寥寥数字记录着一段历史的过去，随着时间的交替，有很少人在此提起。他回忆起当年的情景时说，“谢晋元团长下命令说要死守，作为军人，我的想法是除非打死在这里，绝不离开阵地一步。”由于敌人摸清了方向，朝着杨养正放炮弹，楼顶瞬间被炸开，弹片飞进他的左眼，鲜血沿着脸颊流了下来，昏迷的他被战友们抬走了，等他醒来的时候，左眼已经被摘除了，一颗陶瓷做的假眼成为了他身体上的一部分。之后，国民政府命令撤退，许多爱国人士不愿意这么轻易的放弃了自己祖国的土地，一次又一次的违抗了撤退的命令，直到30日才退出租界。二战爆发后，杨养正一群人被日军押送到了安徽芜湖，逼着他们做苦力，而杨养正在1943年4月带领着30多名战俘集体越狱成功，并来到了重庆。在重庆遇到了一个姑娘赵孝芳，善良的赵孝芳爱上了这个左眼残疾的抗战英雄，并决定和他订婚。1945年8月15日，日本投降，杨养正和赵孝芳在第二天举办了特殊的婚礼。到2005年，夫妻俩相濡以沫，伉俪情深，一起走过了60年。

2010年，“八百壮士”中的最后一位幸存者，与世长辞。在他的灵堂里，播放的不是哀乐，而是《大刀进行曲》全场合唱，令人动容，激昂的音乐，也诉说着这位老人的一生。

老兵不死，更不会被人们忘记。他们是活着的纪念碑，更是从未远离的英雄。为国捐躯，名垂青史，流芳后世。

第五篇

枪声一遍又一遍地在操场上响起；一支又一支的队伍在跑道上挥洒汗水；一位又一位的同学冲到终点高声欢呼；这就是我们的体育中考。体育中考一共三个项目，长跑是这儿的重头戏也是最值得一提的了。

跑前，我们站在操场边上做准备活动，这也许是我做的最认真的准备活动了吧？每一个动作甚至和老师的如出一辙。看着前面的几个班的同学互相拉着、推着、拽着拿下一个又一个的满分，一声又一声的高呼响彻长空，心中激动难以言表。站在跑道上，一时竟有些胆怯了，闷热的天气跑起来是很累的，更何况我们是最后一个班，这竟让我有些身负重任的感觉。顿时我思绪万千了，“砰！”来不及我多想，枪声响起，我整个人有些呆住了，机械地按照队形向前跑去……100米……200米……400米……已经跑了一半了，自己也慢慢找回了神志。看着自己和旁边的同学与前面的同学已经拉开一段距离了，咬咬牙，伸手抓住她向前跑去，听着老师的报时，心里有些着急，怎么办？已经超过了预定的时间了！还有一百米，听着旁边的老师喊：“别等了！冲啊？！”加速，把自己剩下的力气全拿出来，冲着终点冲刺。整个人有些发懵，冲到终点后本能地向后望去，只见不同科目的老师拖着、拽着一名又一名跑步吃力的同学，心中怎么可能不荡起波澜？

这是我们的八百米，最后的八百米，最难忘的八百米！

第六篇

目的：通过对人物描写的讲解，使学生学会通过事件进行人物描写，即以事叙人的方法，进而使学生掌握人物描写的各个方面的写法，领会人物描写的技巧，提高学生进行人物描写的能力。

写人的记叙文以人物为中心，通过人物具体的个性化的语言和典型行为等来表现人物的性格、思想、感情、品质等等。

写人，要写活生生的人，因而就要写出人的个性。要想让自己所写的人物有血有肉，个性鲜明，栩栩如生，能给人留下深刻的印象，就必须注意以下几个方面：

(一)是选择人物

写人应该写自己熟悉，了解的人物，这样才有话可说，写出来也能给人以亲近、真切的感觉。要通过"事"来写人，没有具体的事件，就不可能有人的真实、生动的外貌神态、语言动作、心理活动。"事因人生，人以事显"，因此，要写好一个人，必须写好与人有关的事，并且把人物置于事件的矛盾冲突之中。

(二)是选择事件

通过事来写人。一个人在一生中乃至一天中，往往要做很多事情。选择哪些事来写呢？这就需要精心选择。事情不在乎大小，关键是，可选的事件要以是否能反映人物的思想性格、符合写作的要求为标准。事件可以是一件，也可以是几件，但必须新鲜、典型，足以表现人的个性，能够展示人的心灵，很好地表现人物的思想风貌。对于这种为表现人物而出现的事件，叙写时不仅可以不管"六要素"是否完备，同时也不苛求情节的完整，它只需要择取事件中能够显示人物特征的某些片断，用以突出人物形象就可以了。

(三)是要从多方面来刻画

1．肖像。对描写对象的外貌，包括面容、神态、身材、服饰乃至举手投足、或哭或笑进行刻画。这种刻画应该是有选择的，而不是一股脑儿往上堆。好的肖像描写着墨不必多，甚至只有一两个词，就能起到画龙点睛的作用。要防止人物的"脸谱化"，关键是要抓住人物特征，通过外貌描写既给其形又传其神。同时，肖像描写还应注意符合并反映出人物的出身、地位、经历和人物的性别、年龄、职业等特点。

2．语言。人物的语言是表现人物性格的一个重要方面，写好富有个性化的人物语言是很重要的。要让人物说他自己会说、该说的话，切忌用作者的语言代替人物语言，也不能套用千人一腔的现成话。由于各个人的身分、地位、性情、经历不同，因而说出来的话也就很不相同，语言描写应该符合对话者的这些特点。

3．行动。人物的行动是他的思想性格的具体表现，在作文时要通过动作描写表现人物在"做什么"和"怎样做"，特别是选择那些足以表现人物性格的动作，特别要注意选用准确、生动的动词通过"怎样做"写出人物的个性。

4．心理。心理描写是指对人物在一定环境中的心理状态、思想活动的描写。心理描写能使人物形象、丰满。人物心理描写的手法很多，常用的有以下几点：让人物直接倾诉衷肠，这种描写，让人物与读者直接进行感情交流，通常显得真切感人；细致描写人物的心理状态，这是一种动态的写法，描写人物在一定条件下或一定环境中的复杂心情；心理描写往往与行动、神态等的刻画结合起来，这样的描写往往容易收到更好的效果。

【简评】

文章以爸爸的"笑"为线索，记叙了爸爸感情变化的"三部曲"："家里穷，没见过他笑"--"家境好转了，仍难看到笑"--"我"考上重点中学，爸爸"哈哈大笑"。由此反映了农村经济发展给人们带来的巨大变化。人们不仅仅追求物质生活的提高，还盼望着文化生活的改变，文章的结尾呼应了开头，巧妙点题。从整篇文章来看，小作者对爸爸的描写思路清晰，人物刻画细致生动，达到了人物描写的要求。

第七篇

成语典故 八百孤寒

成语拼音 bā bǎi ɡū hán

成语解释 八百：形容多；孤寒：指贫困的读书人。许多生活贫困的读书人

成语出处 五代·王定保《唐摭言》：“八百孤寒齐下泪，一时南望李崖州。”

成语造句 清·黄景仁《两当轩集·十四·岁暮怀人》：“小谪陈芳现在身，人间何事敝精神；幔亭仙客休相待，～要此人。”

近义词 白衣秀士

反义词 白衣卿相

成语用法 偏正式；作谓语、定语；用于比喻贫寒之士失去依靠

第八篇

上个星期的全部体育课老师让我们进行跑步测试，跑八百米。

这对于我们每个人来说都是个晴天霹雳的消息，这可真够让人糟心的。首先跑八百米很累不说，光是说毒辣的太阳就令人难以忍受。别说跑步了，连站一会儿都可能会使你汗流夹背，可是却无丝毫办法。

火热的太阳烘烤着大地，很不幸，太阳他老人家连想休息会儿的念头都没有，还坚持在工作岗位上，敬业！

每个人的脸上都不轻松。

老师一声令下，我们便飞快的冲了出去，前半圈还好，可后面我们每个人的脚布就都慢了下来，嗓子也有点冒烟，脑袋里想的都是坚持一下，等跑到终点就可以休息了就可以喝上清凉甘甜的水了，最后我们胜利了。

这与我们每个人的人生很相似，不是吗？

我并不觉得人生是一场漫长的八百米，我觉得人生中有很多场八百米赛跑，每件事你挺一挺就过去了。

八百米跑下来可不是一件轻松的事呀他需要你的耐力，你的坚持和你迎难而上的韧劲儿，这着实很难。

可是你不能松懈，更不能掉以轻心，一旦停下，后面那无数的追赶者便会轻易超过你，甩你几条街，你可以慢慢跑，但绝不能停下，停下就是放弃，而放弃就只能向别人认输，我相信没人不想赢得人生中的每一次比赛，你问我有捷径吗？有，捷径就是努力，付出比别人多的心血，这就是捷径，我坚信着，努力就会有回报。你现在做的事，将来一定会悉数还给你。不多了不少的还给你。

那么就请让我们努力吧，战胜每一次的800米坚持坚持，你想要的都在路上，乾坤未定，你我皆是黑马。

第九篇

关于体育的作文500字 八百米原来也并不可怕

今天下午进行了体育素质抽测，项目女生800米，男生1000米。其实对于大家来说，长跑还是痛苦的。

生活中处处有“杯具”，800米时，我们班出现了各种“杯具”。

劳安同学在第一组，跑完三圈后，任SIR说：“还有两圈。”听到这话，大家能理解劳安的心情吗？终于气喘吁吁，撑完了最后两圈，感觉整个人都要虚脱了。泪流满面，此时不知是汗水还是泪水。

再说说我自己。一直以来，跑步是我的弱项。每天早上的晨跑都把我“折磨”的不行。结果整个800米，鞋带松了三次。原本心中的狂热也被系鞋带无情的冲淡了。跑着跑着，突然听到一阵大喊：“韦姐加油，韦姐加油！”心中的小火苗又燃起来了！发了疯的向前跑！前面有一八年级的男生，我拼了！此时心中只有一个念头，追上他，超越他。眼看着就快追上了，结果终点处，根哥大喊：“韦佳颖都追上你了！”结果这个男生像打了鸡血似的往前跑，我拼命的追。他前脚刚过，我也跟着过了。一到终点，那个累啊！都说不出话来了。这时，“班花”姐姐立刻冲过来抱着我，大喊：“韦姐！你太伟大了！你知道吗？你飞了，你腾飞了！”

“额……”我有点无语了。

回到教室后，问章怡雯：“我最后真跑的很快吗？”

“唔……比你平时快十倍吧！”班里好多同学都说我最后爆发了。

真的太累了，再也不想跑800了！我能想到明天肯定腰酸背痛腿抽筋。但是奇迹的过了一节课，疲劳感居然都没了。看来每天早上的晨跑还是很有效果的呀！