关于从另一个角度去观察的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于从另一个角度去观察的作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

今天读过此文，我颇有感想，与君共享。

某天，一位老师进了教室，在白板上点了一个黑点。他问班上的学生说：“同学们看，这是什么？”大家都异口同声的回答道：“是一个黑点。”然而老师却故作惊讶的说：“只有一个黑点吗？这么大的白板大家都没有看见吗？”

是啊，人们的眼睛总是那么挑剔，我们仿佛总能看见别人身上的黑点，忽略了他人拥有的一大块白板。其实每个人身上一定会有优点，我们只要换一个角度观察，就会有更多的发现。

回想某个人，我们可能记得他的缺点多于优点，出糗的瞬间多于出彩的瞬间。//罗丹说过：“换个角度看问题，生命就会展现出另一种美。生活中不是缺少美，而是缺少发现。”一个物体可以从360个角度观察，一个角度不行，我们可以从另一个角度观察。任何事物都有正反两面，我们应用正确的眼光和角度去观察，不仅要看到他人身上的缺点，也要看到他的优点，既要看到事物表面的“乌云”，也要看到其背后的“阳光”。//用不同角度观察，就会看见不同的风景，我们最好用积极的角度观察，来看最美的风景。

在我们日常生活中也应这样，可能不经意在某次考试中失利，有人因此堕落，一蹶不振，但我们可以从另一个角度思考问题：这也许是一次警醒，是让我们知耻而后勇，通过奋斗来证明自己。再遇到挫折时，我们也要换个角度来思考问题。人生路上难免有许多不如意，死钻牛角尖的观察，就会什么也发现不了。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。换个角度看问题是一种豁达，一种睿智，所以我们不仅要学会它，更要做到它。在不同事物的角度观察总中，就回发现不同的美，看见不同的美景。

仁者见仁，智者见智，换个角度观察问题，换一种心态思考问题，就会发现每一天都充满精彩，每一步都充满机遇，快乐和幸福无处不在。

第二篇

昨天，蜗牛老师给我们上了一节国学课，让我们学到了又一种新知识。

蜗牛老师用两首诗让我们懂得了写作要注意观察角度。这两首诗分别是王安石的《登飞来峰》和苏轼的《题西林壁》，这两首诗都是前面三句写他们看到的景色，最后一句点出了他们都是在什么位置看景色的。我认为穆松涛说得真对，他说：“苏轼写《题西林壁》的时候，写得是在山里面看到的景色，而王安石的《登飞来峰》，是王安石在山顶看到的景色。”其实蜗牛老师用这两首诗给我们上课，主要就是让我们知道，角度不同，得到的结果也就不会相同。

在写东西的时候，我们也要从不同的角度进行观察，写出自己所看到的东西就好了。

第三篇

换一个角度

今天，天气很好，和风习习，我在小桔灯学写作。

“叮叮叮……”上课了，老师很神秘的把一个盒子和两张大小一致的硬卡纸“嘭”的一声放在桌子上，笑眯眯的问：“同学们，你们知道这些是干什么的吗？”同学们争先恐后的说“变魔术”！“打牌！”“搭积木！”“认汉字！”老师满面春风的把硬卡纸翻过来，同学们惊讶的说：“老师，您怎么把我们当幼儿园的小朋友了？”“不就是认数字嘛，小菜一碟……”

在同学们的议论声中，游戏开始了。老师把我们分成两大组，分别是A和B，用固体胶把两张硬卡纸牢牢的粘在了盒子的上面。来回的走动。“请A组告诉我你们看到的是几？”老师笑吟吟的问。“是6！”A组同学非常自信的回答。“再请B组同学告诉我你们看到的是几？”“是9！”B组同学斩钉截铁的说。老师说：“两张纸上是同一个数字。”A组领先一步，说：“你们的眼睛不要用吗？明明是6！”

“你眼睛才不好使呢！是9！”

“是6！”

“是9！”

老师看到情况不妙，连忙阻止道，别争了。“A组同学到B组去，B组同学到A组去。”老师又拿着盒子走了一圈。“请B组同学告诉我你们看到的是几？”老师笑眯眯的问，“是6。”B组的声音有点小了。“再请A组看到的是几？”“是9.”A组有点不敢相信自己的眼睛了。

通过这次有趣的发现证明了：有时候哟啊换一个角度看事物，多思考，多观察，就会有不一样的结果。

第四篇

这一天，老鼠一家准备去河那边的草坪上野餐，可是在半路上，却突然下起了大雨。鼠爸爸和鼠妈妈赶紧撑开他们的遮阳伞，愁眉苦脸的望着天；而鼠姐姐和鼠弟弟则躲在他们爸爸妈妈的伞下面，也是一副闷闷不乐的样子。

羊小姐走过来问鼠爸爸和鼠妈妈：“老鼠夫妇，你们怎们这么不开心呀？”

“唉——”鼠爸爸长叹一口气，说，“我们要过河野餐，可这雨下的这么大，等雨停了，大水都把小桥给淹了，这叫我们怎么过河呀？”

“妈呀！你们就不会多想想吗？”羊小姐说，“等雨停了，河上就会出现一座彩虹桥，你们从桥上走过去不就到达目的地了吗？”

“是呀！”“我们怎么没想到呢？”鼠爸爸和鼠妈妈一听，又变得高兴起来了，可鼠姐姐和鼠弟弟还是一副闷闷不乐的样子。

雨，还在下着……

“你们怎么了？”猪小妹走过来，问老鼠姐弟。

“还说呢！”鼠姐姐垂头丧气地说，“我们要到草坪上去野餐，可等雨下好后，草地都湿了，报纸摊上去就变成‘纸糊’了！如果直接坐上去，恐怕还得穿尿不湿！这让我们怎么野餐呢？”

“嘻嘻！”猪小妹笑道，“真傻，你们可以用报纸将草擦干，小草洗了澡，又擦干了身子，变的干干净净的，你们直接坐在草坪上，凉凉的，多舒服呀！”

老鼠姐弟俩一听，喜笑颜开，高兴地蹦了起来。

雨停了，太阳出来了，河上出现了一座美丽的彩虹桥。一阵微风拂过老鼠们的脸颊，爽爽的。河面上激起了一道道彩色的涟漪，涟漪向河对岸飘去，似乎在为老鼠们指引方向。河对岸的小草左右摆动，似乎在对老鼠们招手：“快来呀，快来和我们做伴啊！”

老鼠们踏上彩虹桥，唱着好听的歌儿，走向那一片美丽的小草坪……

坏心情也可以变成好心情。如果遇到什么不顺心的事情，换一个角度去思考，也许就会快乐起来！

第五篇

那天

“怎么会这样啊？明明都算了好几遍了。”挠头、咬笔，任凭自己怎么绞尽脑汁，这道题还是解不出来。“这……这还有个隐含条件呢！”是啊，我怎么没发现！真的耶！我们都笑了。“你呢，凡事都要换个角度思考，不要紧紧盯着一处。”

那天

我与父母产生了矛盾，带着这种心情来到学校。正好赶上老师编座位，我居然和我讨厌的人坐在一起。于是再也忍不住了，我跑出了教室，躲在寝室后面不想回去。我想:我就是要老师们到处找我；我就是要他们担心我；我就是不要回去。是你们一直陪着我，开始我以为你们是老师派来监视我的，一定会劝我说:不要任性了，赶紧回去吧！可是我想错了，你们什么也没说就那么静静的陪我坐着，一直坐到很晚。等到我情绪稳定下来时，我想了想，也许我不应该这么任性，害得你们这么晚都不能去睡觉。“我们……回去吧！”最后，我终于想通啦！

那天

分班了，开始时还能等着一起去食堂，但是随着作业量越来越多，我们不再是一起奔向食堂。都说我们散了、友情淡了。可是换个角度想一想，又何尝不是一种好事。我们在不同老师的教导下，都有了不一样的实力，有了不一样的解题思路，我们开始变得独立……

那天

终于到了我们检验自己实力的时候，我们坐上了不同的列车，奔向了不同的考场。虽然我们周围都是一些陌生人，但换个角度想一想，我们却是在为同一个梦想而奋斗。我们并不是一个人，而是一个集体。我们是时代姐妹花，永远不分开。

谁说毕业那天都要哭着去面对？谁说毕业就是我们的末日？谁说毕业之后就不会再见？换个角度想想:我们应该开心才对，庆幸2015年这一届毕业班里面有你我，毕业之后我们是去深造，又怎么能说是末日呢？毕业之后我们还会有同学聚会，我们还会在一起，还会相见！

所以毕业那天，都不许哭！

樊秀丽

第六篇

在书店里窃读的小女孩——林海音,她是一个勤奋好学的女孩。但是在书店老板的眼里，她只不过是一个常常光顾而从不购买的得窃读者。你看，对待同一个人却有不同的看法。

再来看看“窃”字，我们通常称那些偷窃或抢劫财物的人为窃。

而林海音这位爱学习的女孩，我们也称为“窃”。这样的“窃”难道不值得我们学习吗?你看，同一个“窃”字，用在不同人的身上它的意义就完全不一样。

说到这里，我想起曾经读过的一个“花与刺“的小故事。在一个玫瑰花园里，花儿竞相开放，红的、黄的、白的、粉的.....蝴蝶、蜜蜂都飞来了，传花粉，送花蜜，不时飘来阵阵芳香。啊，真美呀!所有路过的人都情不自禁的这麽赞叹。可是有一天，一个小女孩从这路过，她却说这得一切并不美。为什麽?因为它只看到了玫瑰花下的许多小刺。

世界上的事物就是这样，无论对与错，好与坏，美与丑。当我们遇到一件事时要换一角度去看事物。当我们换一个角度去看它时，就会得出完全不同的结论与看法。这就像大文豪苏东坡说的那样“横看成岭侧成风”!当我们遇到不称心、不如意的事情时，就换一个角度看吧。

第七篇

考试失利作文500字 换一个角度看看天

生活就像一面镜子，你对它笑，它也会对你笑。

记得在上一个学期，有一次考试我只考了七十几分，当时卷子发下来的时候，我立刻目瞪口呆了，因为洁白的试卷上，不是令人看了就会高兴的“勾勾”，而是令人看了就会难过的“叉叉”，一面试卷，居然错了十几道，再反过来看，又是我不情愿见到的，只见上面一团糟，除了黑色和红色不明显外，乱糟糟的卷面就像一个狗窝。这时，我们班的“活宝”喜眉笑目地向我走来，她高兴的问：“你考了几分呀？”她又把她的嘴打开了，说道：“我考了八十三分。”“啊！”这么好，我一屁股坐在自己冰凉的凳子上，脆弱的心灵骤然变成了四分五裂的碎片了。

整整一天，我都沉浸在悲伤、难过里面，心里想：为什么快乐的时间就像梭子一样快，而伤心的时间就像一个老爷爷背着一块石头，每一分钟都过得那么艰涩。“铃！铃！”终于挨到放学了，我一个人走在通往回家的路上，走着，走着，就像坐了飞机，一会就到家了。我不敢伸过手去敲门，生怕有一盆水泼在我的心灵上。我好不容易地鼓起勇气去敲门，可是又被恐惧赶了回来。最后我硬着头皮进去了。妈妈看着我，就知道发生什么事了，妈妈坐在沙发上，语重心长地对我说：“其实生活中有许多不如意，但是你要换一个角度看看天。”这时，我走到窗户前，看到了一片崭新的天空，心里舒坦多了。

是啊！在生活中我们应该学会乐观，换一个角度看看天！

第八篇

哲学家们说，上帝是公平的，如果上帝为你关上一面门，那么他一定会在某个地方为你打开一扇窗。你可能觉得世界对你如此不公，但是你们想过吗，一些人每天能够吃上饭就感到很幸福了，我们却还不知足。

我曾听过一个真实事件：一个截肢的高中生，在手术之前抓紧时间读书，在手术之后让他的妈妈为他举着书来复习。在他出院后，他每天熬夜到晚上十二点，早上六点准时起床。他还在下课时间捧着书本来到老师办公室补课。办公室里的所有老师都被他的这种精神感动了，纷纷上前教导他易考易错题的解法，还帮他划重点。在老师们的帮助下，他开始奋起直追。高考时，他没有辜负老师们的期望，得到了691分的好成绩。我们连指头都没少一根，为什么还有人不愿意翻书?他与上帝所开的玩笑作对，一般人肯定会放弃，但是，“我命由我不由天”一个巴掌呼在了上帝的脸上。

我每天看着新闻，看到了这样一则新闻：英国有一个女孩，名叫夏洛特，她出生时就被诊断出有原始侏儒症。这导致了她出生时就只有448克的体重。她的母亲第一眼看到她时，竟认为她是个假人。不过这并没有打倒她，她是个很坚强的人，她没有抱怨上帝的不公，依然微笑着去面对现实。

有医生曾推断，她活不过两年，但是现在，夏洛特已经六岁了，他即将上学了，而她的身高只有58厘米，体重也不过六斤左右，还不如一个刚出生的健康的婴儿重。

但我接着往下看，图片上的她坐在马的脊背上亲吻马的脸庞。当我看到这一幕时，我的心灵被深深地震撼了。她的动作亲切却稍显笨拙，但是这也充分体现了一个小女孩热爱大自然的纯洁的心灵啊!

再联想我们的生活，与其对比不知道要幸福多少倍。我们的身体健康，有着无限的可能。而她的幸福，仅仅是觉得自己有一个爱自己的家，珍惜自己眼前的生活。

有的时候站在另一个角度看世界，发现这个世界也没有我们想像的那么坏。我们不应该和那些富二代作对比，而是应该追求心灵的完美。换一个角度去看世界，用微笑面对生活!

第九篇

这里的天灰沉沉的，北风到了这儿也开始变得急躁。眼前是一片萧条破败的景，枯木，野草，荒山，还有那散落的点点白帐，江山微凉。

不远处的一方白帐中闪露出点点黄晕的光，男人看上去二十来岁的样子，低垂着眼睑，面容疲倦。他就这样安静地跽坐在那张看上去已有些破旧的虎皮毯上，微黄的烛光在这样漆黑的夜里，忽明忽暗，却不变他严肃的神情。这样安静的他是少有见的吧，褪去了白日里的野心、残酷，他在这时终于能够像一个平常人一样，享受半日的清闲。忽然，从那呼啸着的寒风中，远远地，传来了声音。那声音细细地，颤抖着，却也变得异常清晰。那不正是故乡楚地之歌么？悲凉地、哀号着，这样似棉线般，牵起了军营中每一位将士的心。原来，汗营中的楚人已经如此之多了啊。这一次，我们怕是过不了这关了。男人的眸长久地不可思议地睁大着，和往日里一样，那是一双闪着野心的炯炯有神的眸，它总是像雄鹰的利爪一般锋利，似能穿破每一个人的心脏。但，这一次，那双眸却渐渐失去了往日的光辉，消去了往日的汹涌，这一次，也开始变得失意、惆怅。这一次，怕是突围无望了。男人的发蓬松着，偶有几缕被风吹起，在空中飞舞。英雄末路之时，今夜的月光也越发地清明。

愿君更饮一杯气如鸿，挥剑起舞将斩愁。不忆当年沛公居下，俯首称臣吾自为傲。而如今，空问悲凉。

第十篇

小学生数学作文400字 换个角度去思考

在今天的数学课上，朱老师和我们一起讨论了补充习题上的一到思考题。

题目是这样的：小明喝一杯纯牛奶，先喝了50%，再加满水，又喝50%，再加满水喝完。问小明喝的水多还是奶多？这道题看似很复杂，像绕口令似的，可是只要细心思考，一步步往下做，照样能够迎刃而解。同学们都踊跃举手发言，做法也都非常一致。大家都是先想先是一杯牛奶，然后喝50%就是喝了半杯奶，然后加水也是加半杯。再喝50%也就是喝了25%的水和25%的奶，还剩25%的水和25%的奶，再加满水喝完就喝了25%的奶和75%的水，加起来一共是一杯奶和一杯水。可我觉得这样想太麻烦了，俗话说“条条大路通罗马”，数学的解题思维是多种多样，我不能只是能走到“罗马”就完事了，更要想想那条路最近才行。我抓住了最后一句话“加满水喝完”，所有我们不需要管每次喝多少，只要看看一共有多少水多少奶就行了，反正都是要喝掉的。第一次和50%，那就加50%的水，也就是半杯，第二次喝50%，也加了50%，也是半杯，那一共就有1杯水，牛奶起先是一杯，后来没有加过，那也是一杯。所以，水和牛奶一样多。朱老师听了我的思路后，非常高兴地表扬了我。

数学的思维灵活多变，只要换个思路，从另一个面去思考，也许就会有意想不到的收获