以我看见为话题的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于以我看见为话题的作文，欢迎阅读与收藏。

以我看见为话题的作文篇一

父爱，没有母爱那般柔情似水，无微不至。父爱，没有华丽的言语，没有过多的装饰。父爱，给了我们最温暖的感受……

那时一年的夏天，我们一家去旅行。背着背包，穿梭在巍峨的群山之间，踏着一阶阶石梯，向着山顶缓缓靠近。

太阳无情地烤着大地，感觉周围的一切都要被火化了，闷热，烦躁，接踵而来。步伐越有越艰难，背上的背包，就像装满了石头，压的我喘不过气。汗如雨下，一切的一切似乎都在嘲笑我，嘲笑我的不堪一击。

爸爸紧跟在我身后，手拿照相机，拍着四周的美景，好似没有一丝疲惫。“我帮你背包吧！”耳畔传来爸爸熟悉的声音。我几乎不加思索的把包丢给了他，却没有在意，此刻，他的身上本就有着一个沉重的背包。

卸下背包的我，如释重负，重新燃起了斗志，向山顶奔去，全然忘记了身后的爸爸。之后的路，全然没有了之前的那般艰难。轻快如我，奔跑在山林间，也不知把爸爸甩了多远。

山顶的景色很美，美得没有瑕疵。白云缭绕，蔚蓝色的天空呈现在眼前。鸟儿掠过天际，留下道道绝美的风景线。置身于这奇丽的景色中，俯身向山底望去，“一览众山小”一般。我开始寻找爸爸的身影，爸爸不是一直跟在我身后吗？他去哪了？

一个熟悉不过的身影映入眼帘。

他身上背着两个背包，步履艰难地向山顶一步步的靠近，是爸爸。眼前的他，似乎没有了记忆里的那份高大，风吹动他的头发，几道皱纹若隐若现，岁月终究还是在他身上留下了痕迹。他缓缓地向我走来，递给我一瓶矿泉水，一言未发。我看着他身上那两个沉重的背包，再看看我，两手空空。心里涌出一种说不出的滋味。感动于这深沉的父爱，自责于自己的这份不懂事。

“你看这风景多美啊”爸爸笑到，仿佛刻意的掩饰着爬山时的艰辛。却没有发现，汗水早已浸湿了他的衣裳。

我转过头，仰望那片蔚蓝天空，强忍着即将喷涌喷出的泪水。

雾色缭绕，清风微佛。朦胧中，我仿佛看到了父爱的高度……

以我看见为话题的作文篇二

有位名人曾经说过：“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”我亦是这么认为。就在那天，我看见了美！

打开记忆的门闸，请随我一起看美……

“爱探险的朵拉！”妹妹心满意足的看着电视中的动画片，高兴地喊出声，我无奈地摇摇头，自从多了个妹妹，电视就不再属于我一个人了，占有欲极强的我忍不住恨恨地想：如果等会儿停电了，看你怎么得瑟！哼，听说下雨天和停电更配哦！

说什么还真应什么了！突然一声“嘭”的轻响，停电了！

突然间陷入黑暗的妹妹终是敌不过内心的恐惧，“哇”地哭出声来。这时，我也慌了，黑暗和哭声，混着窗外滴答的雨声，如潮水般向我涌来，我就像是在礁石上的遇难者，进退两难，瞬间，恐惧溢满内心。

我故作镇定地抱起妹妹，哄她直至安然，父亲已经开始打电话通知物业了。可却忍不住低声抱怨。

“真是够了，大晚上的停电，还让不让人过日子了！”

“就是，估计没到明早，是没有人来修的！”

“可不是吗，你看着雨下的，听着都心惊胆颤！”

楼道上传来邻里的咒骂和讨论声，虽隔着两扇门，可却依旧一字不落的落入耳中。

黑暗里，极少抽烟的父亲点起了一支烟。火星在烟头那端扑闪扑闪的，好似也同我们一样，诉说着黑暗的骇人。

风毫不留情地敲打着窗，一次又一次猛烈的撞击好像有怪物要闯进来一样，雨依旧淅淅沥沥的下，也不知道什么时候会停。它伴着风，演奏起了属于黑暗的交响乐，望向窗外，漆黑的夜空好似已经张开了血盆大口，已准备就绪，要把这座城市的灯火吞噬。

这时，一位穿着大雨衣的中年男子闯入了我的视线，只见他娴熟地打开电箱，整理着电路。他的手指飞快的在这一根又一根的电线中穿过，一点也不逊色于那些国际的钢琴演奏家。也没错，这电箱亦便是他的琴。

忽的，灯又亮了起来，当邻里都围着久违的光明笼罩时，他们击掌拥抱感谢上天，却忘了那位修电路的大叔。只见那位大叔冲着欢腾的人们微微笑了一笑，嘴角骄傲地往上扬，青涩的胡渣更让他油然生出一份成熟感。他也不停留，随即转过身去，戴上雨衣帽子，消失在漫天大雨的街道上。

我想，这便是美吧！再这么恶劣的天气下却依旧工作，为了给市民带来光明，奔走于大雨和千万家中。

我看见了美，我分享了美，我也希望这美可以一直传递下去。这是工作的尽职美，更是为妻儿努力的人性美。我看见了美，你呢？

以我看见为话题的作文篇三

车窗外的景色流转，我却仍向后望着，眼中没有焦距。心仍停留在刚才看见的流光溢彩的一幕中，久久不能回神。

瓢泼的大雨不向人们打招呼，“哗啦”地就往下泼。大雨一个劲儿地下，地势低洼的公交车道上都蓄满了水。我坐在公交车里向外望，雨刚停，雨滴从碧绿的叶子上滚下来，落到车道上，漾起好大一圈涟漪。

车开进低洼的公交车道，速度很快，乘风破浪一般，快速转动的车轮旁飞溅起高高的水幕。污黑的雨水让行人不禁纷纷后退，没人愿意让自己的衣服再多上一片色彩。

路边的一位老婆婆自然也看到了，正欲离开，怎奈腿脚不便，看着越来越近、气势汹涌的乌黑浪潮。她一面急急地蹒跚着，一面挥手，示意司机慢一些。

司机叔叔好像没有看见，车轮飞转，碾着道路上的水洼。污水狞笑着扑到路旁行人的衣服上！

车子转眼到了老婆婆身前，我不忍直视。转头之际，却看见了雨浪前盛开的文明之花。

污水狞笑着，老婆婆的脸扭曲着。突然，“嘭”的一声，一把白色雨伞似花朵般绽放。弯曲的弧线在水中如彩虹般绵延而出，宽阔的伞面如同屏障，将凶猛的浪潮隔绝。污水狰狞的脸变了色，阴谋被这突如其来、盛开的花朵破坏，纷纷扑在洁白的伞面上，悻悻不甘地滚落。落入水洼中，激起不小的波澜。在我心中亦是。

我惊呆了。分明只有黑与白，我却看到了一幅流光溢彩的画面，那极素的白色忽而成了最鲜亮的颜色，比红、黄、绿更亮，像是一朵花，开在雨浪前，也开在撑伞的年轻人心间。

雨伞不大。他侧身挡住了老婆婆，一条腿踩在水洼中，运动鞋被污水吞噬。而老婆婆安然无恙。

我看见那把流光溢彩的雨伞，看见别人为他竖起的大拇指，也看见盛开在他心间的文明之花！

以我看见为话题的作文篇四

眼睛，是心灵的窗户，它幽深，明亮，带着清澈，就像两汪碧绿的泉。眼睛是用来看的，它能看见绝美的景色，看见诱人的食物，看见清秀的人儿。同样，它也能看见，你心中，那最真实的想法，看见，那遥远的梦。

我是一名学生，每天的工作，就是读书。在学校，补习班和家之间穿梭，时间久了，有时也会问自己，如此单调的生活，是为了什么呢？可是，没来得及细想，便又被功课给拖了回去。但，每到深夜，我便会看到，好像有一个什么东西，在身边徘徊。若有若无，像一阵虚无缥缈的烟，摸不到。但我心里知道那是什么，我的眼睛捕捉到了它，那是我的梦。

又是一节作文课题目是“我的梦想”，按照以往的套路，长篇大论，老师却把我叫过去，她看着我说：“用你的心，你的眼睛，去感受自己，把最真实的梦，，写给我。”作文就这样被打了回来，可是，该怎么写自己的梦呢？把旅游编辑的梦想写上去么？但是，这并不是一个宏大的梦想呀，它不像其他的梦，是那么远大，它小小的，羞于给人看，这个梦，太小太远了，小到只有我一个人能见，远到天涯海角。父母那么多的期望，怎么只有一个编辑呢，太不合理了，这么想着，便想放弃它，放弃了内心最真实的想法。突然耳畔传来老师意味深长的话“写出来不代表什么，但一定要明白自己最想要的是什么。”梦想就算再小，它还是一个梦想。

是啊，有什么好怕的呢！梦想小，但你能看见它，你知道要朝这个梦想努力，有一个目标正在激励着你，你现在乏味的学习生活，是实现它的必经之路，你之所以跌倒又爬起，勇敢无畏，是因为你的梦正在远方等着你！你现在所挥洒的汗水，正在一点点让你的理想之花绽放，它正在成长，正在长成你心中的那个模样！看着它吧，朝着它冲吧，就算它是不知名的小花，没有牡丹艳丽，没有兰花那般幽香，但是，请不要放弃它，那是你心中嘶吼的小兽，是你用心，用眼睛看到的最美最真实的风景！那是你最初的梦想！

去看看它吧，去感受它吧，向它大吼一声：

“远方的那个梦！等着我！我看见你了，我，来了！”

以我看见为话题的作文篇五

在梦里，我看见了香港。

我从来没有去过香港，以前也从来没想去过香港。但是那场比赛，给了我一个去香港，想去香港的机会。

上周末，我参加完一场钢琴演奏比赛。前几天，我已经知道了成绩：90。67分，金奖。这意味着在寒假有一场复赛等着我。

复赛的地点，就在香港。

这是妈妈告诉我的。同时她也替我分析了去香港这件看似简单的事有多么复杂：我没有“港澳通行证”，又不是厦门本地户口，要办还得回“千里之外”的老家；在回老家和去香港的途中，我是没有钢琴可练的，所以我得在从现在到寒假的这段时间里学习一首新的曲子，并且练得滚瓜烂熟；还有至关重要的一点——我们全家都是“路痴”，去这种从未去过的地方更是难上加难。除此之外，还有不少未知的难题在等我。

我的心情也复杂起来，原本的开心一下子被烦恼冲毁。

我并不是很期待去香港，却很期待去香港前要去的另一个地方——老家。这是一个离家两年多的孩子对自己从小长大的家的期盼。当然连带着对复赛的渴望。

于是乎，便有了这种想去香港的心理。

家里人似乎都不想让我去，认为我是在浪费时间。我不明白：当初让我好好学钢琴，以后多参加比赛的是你们，为什么现在我要去复赛不同意的也是你们？我真的很不明白。

隐约听到的一句话，成了我心头的刺：“一次能过是幸运，两次能过，哪有那么简单？”这句话虽不是父母说的，却也让我绷不住了，流下了眼泪。

既然做到了都不被认可，那继续还有意义吗？有！扪心自问：我更要证明自己，绝不放弃！我要去香港！我终于赢了那所谓的“激将法”。

也许是内心的愿望太过强烈，终于抵住了流言蜚语的攻击。我也坦然了。那天晚上，我做了个梦。

在梦里，我看见了香港……

以我看见为话题的作文篇六

撒种的那一天，

我看见了。

一双洁白而温柔的手，

深入棕黑色的泥土里。

发芽的那一天，

我看见了。

许多大大小小的幼苗，

立在阳光之下。

开花的那一天，

我看见了。

那些颜色各异的花朵呀，

在那枝头上绽放。

结果的那一天，

我看见了。

大大小小的果实呀，

抬头仰望着我。

以我看见为话题的作文篇七

生活中不是缺少美，而是缺少一双能发现，欣赏和感受美的眼睛，它或许存在于生活中一幅小画面，也或许是一个不经意的小细节，总之，它无处不在，时刻充满我们的身边。

这个学期的校外实践活动 ，与往常不同的是学校选择去富有大自然气息的竹坝实践三天。竹坝远离了城市的喧嚣与繁华，但却拥有最朴实，让人亲近的大自然。

就在刚来竹坝的第一天下午，我们就要经历一个全新的历练——十公里拉练。虽然听上去就让人望而生畏，但更多的才是抑制不住的期待与欣喜。从基地出发，远远地就能望见竹坝上空没有一丝白云的蓝天，还有那仿佛伸手就能触碰到的满目绿色。也许，竹坝就是这么简单，一片蓝天，满目绿色，也正因为简单得没有任何多彩繁杂的修饰，才更能透出大自然的美。

出发之后走上几分钟，山间小路就开始在脚下蔓延，虽无法驻足欣赏沿途的美丽风光，但也够细细地品味我所看到的这些：一棵棵果树上结满了丰收的硕果；农民伯伯正穿梭在一排排整齐的菜地里，不亦乐乎地忙活着他们的农活；在一片开阔平坦的草地上，几只憨态可掬的小牛正饶有兴致地啃食着脚下的嫩草，惬意地沐浴在一片和煦的阳光下，这该是一幅多么富有诗情画意的牛儿吃草图啊！看见我们路过，它们也不忘发出几声响亮的牛叫声，像是在对我们的到来表示热烈的欢迎。途中还遇见了一丛丛错落有致的稻田，虽然只是露出淡绿色的小芽，但是等到了秋天，这里又将会是一派丰收的景象......

好不容易到了山顶的休息处，清爽的山风轻拂脸庞，替我们拂去了一路上拉练的辛苦，抬眼望山下看去，山下美景尽收眼底，真让人有一种“会当临绝顶，一览众山小”的真切感觉。

在山顶逗留片刻后，我们又踏上了返程的路，夕阳西下，给我们每个人的身上都披上了一件晚霞编织的披风，回望在夕阳中静默的竹坝风光，又是一幅别样的画面。

这次拉练之旅，让我目睹了竹坝的田园风光，是一幅充满自然韵味的风景画，让人置身其中不禁为之陶醉。

以我看见为话题的作文篇八

翻开记忆的画册，那一次观看的表演又浮现到了我的脑海中，那悦耳动听的琴声仿佛又萦绕在我的耳畔，久久不肯散去。

那是一次精彩的表演。表演还未开始，周围却早已挤满了同学。大家都怀着隐隐的兴奋，等待着表演的开始。只见台上表演的同学，左手托着小提琴，右手持弦，脸上浮现出微笑。表演开始了，悦耳的琴声从小提琴中缓缓流淌出来，时而轻快，时而悠扬，时而飘渺。同学们的心仿佛也随着这美妙的琴声一起飘向远方……

随着这悠扬的琴声，我仿佛来到了一个美妙的世界。秋季给大地换上了喜庆的服装。天空中的几朵白云，仿佛是碧蓝大海中的几艘帆船。大雁排着整齐的队伍，飞向天边。田野是一片金色的海洋。凉爽的秋风拂过田野，金色的海洋就泛起了波浪。果园里，果树上挂满了果实。农民伯伯的脸上露出了喜悦的笑容。我仿佛随着音乐和他们一起分享了丰收的快乐。我回过神来，看到周围的同学也都仿佛和我一样，陶醉在这美妙的音乐里了。此时，树枝仿佛停止了摇动，空气也仿佛不通畅了，大家都不忍心打破这美好的境界。

我也问过这位同学，他是如何拉得这么美妙的琴声。他告诉我，他每天都要花一两个小时练琴，才能获得这么高超的技艺。我想：台上一分钟，台下十年功。这位同学正是凭借着自己的努力，才一步步铸就成功。

那一次观看表演，不仅让我看见了音乐之美，也让我看见了成功背后的努力，那美妙的琴声也仿佛还回荡在我耳边。

以我看见为话题的作文篇九

我看见，

一张纸条，

记录着你的愿望。

我看见，

一封书信，

包涵着你的思念。

我看见，

一艘纸船，

承载着你的期盼。

我看见，

一张笑脸，

呈现着你的欢乐。

我看见，

一颗红心，

蕴含着你的心灵。

以我看见为话题的作文篇十

若说世上有天使，那必定是她；若说世上有仙子，那必定是她；若说世上有圣人，那必定是她。她就是我们的启蒙导师——王老师。

初见王老师，便在心中作了评定。细看她的容貌，便会发现她那深邃的眼睛，比深夜苍穹中的点点星光还要闪耀；细细凝视，便会看见那纤细白皙的玉臂，比乳汁般的月光还要透彻；定睛细瞧，便会瞧见那束柔顺的秀发，比潺潺细涓还要柔滑，还有那坚挺的鼻子与樱桃小嘴，整个人比夕阳还要辉煌，比玉盘更加皎洁。

可王老师美的不仅显现于外表，更是从人格深处散发出来。她热情、活泼、幽默、不拘小节……最重要的是她于学生的爱。

有一次，王老师为了鼓励我，便在班级里大肆赞扬我的努力。每当同学们用敬佩的目光看着我时，我心中的自豪与感激之情便油然而生。啊，王老师，您对学生的这份激励，我一生也忘不了。

那是初一上学期，我不慎摔倒，骨折了。我被送进了医务室，王老师急得满头大汗，像热锅上的蚂蚁。痛苦悄然爬到我的腿上，像毒蛇一般，致命而又迅速，我不断急促的呻吟着，喘息着，想努力挣扎着抓住救命的稻草，每一次喘息就像是生命的最后一次搏动，我一阵眩晕，几乎快要昏死过去。这时，王老师跪在床边，轻声说道：“别哭，泓涛，别哭。”用温润的手将我的泪揩去，不停地安慰我，为我减轻痛苦。

当我在家休养时，王老师也不忘来看望我，帮我辅导语文。在我陷入黑暗与痛苦的沼泽时，唯有王老师是我的快乐，我的希望。我就像陷入了痛苦的泥潭，而王老师就像是一只大手，将我拉出泥潭；我就像坠入黑暗的痛苦，而王老师就像一盏明灯，为我驱赶黑暗。

王老师，您的美不仅仅是在外表，更在内心。您是我的快乐，您是我人生的向导，您是我生命中的一个里程碑，您是我记忆中最珍贵的一部分。若说世上有启蒙导师，那必定是她；若说世上有挚友，那必定是她；若说世上有不是亲人，却胜似亲人的人，那必定是她。

她是与我们一起哭笑，共同走过一载的老师。

我看见了，那美丽的……

王老师！