美语音标读后感精选

鲸鱼小姐

发布日期：2023-03-31 13:10:22

美语音标读后感精选

《美语音标》是一本由赖世雄著作，外文出版社出版的平装图书，本书定价：20.00元，页数：126，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《美语音标》读后感(一)：原来我错了19年...

是看了奶爸的英语教室后才买的这本书和音频，然后花了13天，每天至少一小时认真对照书本听音频学完的。学之前我还自信满满的以为自己发音挺标准的，毕竟从初一接触英语开始，自己音标学的很认真，到了大学甚至毕业之后，还会模仿美剧里的发音满满纠正自己，因此起初我是不屑于重新学音标的。但是我发现我忽略了最关键的一点，就是我没想到我的老师教给我的音标念法本身就是错误的，所以哪怕后来几年因为不认识单词查字典时看到音标读起来感觉怪怪的，或者是偶尔看到一个常见单词按照标注的音标念起来总觉得不是这个词，我也从来没有想过问题出在音标上，直到这过去的十三天！

是的，按照奶爸的指导，我花了将近两周时间学完了赖世雄的美语音标，然后发现了陪伴我将近二十年（不好意思一不小心暴露年龄了）的错误，连基本的音标念法都错误了，更别谈发音了。

《美语音标》读后感(二)：看过最好的美语音标教程

这是我看过最好的美语音标教程，没有之一。

这也不能说明什么，也许我读过的英语音标书就是这么一本而已。

开个玩笑吧，实际上我是应试英语教育出来的。大家都差不多。

普遍的英语发音很差，以前学习英语，当做学习副科来学，从来没有目的，没有方法，没有总结。

只有埋头去学习，考试，学习，考试。

突然，发现自己的英语居然过了四级，60分也！

然后就解脱了，不再读了，一放就是20年。

现在重新开始拿起这本书，感觉很舒服。

老师的讲解，不是功利性的，而是掰开揉碎，从学生角度出发，希望你真的可以明白掌握。

这样的讲解式的教程，是我第一次体会，真的不错。

用了2个多月才学完，现在已经开始受到很多的益处，许多孩子时期没有弄懂的发音诀窍，终于明白了。

这给我信心，我已经开始学习下一本《美语入门》，感觉依然很好。

照这样下去，我会用1年多时间，把赖老师的这一套教程学完。

据说可以到初三学生的水平，还不错！

《美语音标》读后感(三)：应该是中国人编写的最简单易学的音标学习书籍！

初一开始学英语，老师以中考不考音标为由没有给我们讲音标。我看着人教新目标后附录的那些音标符号只能干瞪眼，虽然后来根据单词的朗读也大致猜出了许多的音标读音，但是非常不标准。而且，还有一部分音标完全不会发。最最令我烦恼的是，四六级、美剧、托福等等里好多句子认识单词就是听不懂，看着文本都听不明白。英美混杂的单词发音，听不懂各种听力。这个发音问题困扰了我十几年，期间买过各种各样的音标书，还有英语专业的语音书，但始终不得要领。直到我在知乎上发现了这本书才终于彻底解决了我多年的音标顽疾。

与国内很多音标、语音书籍不同的是，这本书配套的音频不只是几个音标符号和单词的朗读，更有书籍文本的朗读（播讲），以及在这个过程中，赖老师（请允许我膜拜一下赖老师这位英语大神）会把口型、口音做很多夸张和错误的演示，尤其把我们中国人常常出现的问题给展现对比出来。外加这本书是在是太薄了，我成功地看完、练习完了人生中的第一本英语发音书籍，终于把我这么多年的音标问题给解决了。

除了音频讲解，我觉得这本书的另外两个优点是：1.讲解了英文字母的发音，学了十几年英语，原来我字母都读错了的，实在令人汗颜。这本书在字母的编写上实在是让人眼前一亮；2.书薄，真心薄。32开，总共只有125页，几天时间就能学习完，不至于太厚、太多晦涩的理论知识而使人半途而废。虽然很薄，但在最后一章还是介绍了一些常见的连音，算是进一步的提升吧。

这本书使用了KK音标，建议做一个跟国际音标的对照。因为常见的词典都是用的国际音标（DJ音标）来标注的单词读音，对于单词的美式读音也是用的国际音标。比如单词：toe，英式发音的国际音标标注是： /təʊ/，美式发音的国际音标标注是：/toʊ/，KK音标的标注是：/to/。目前，我所接触到的KK音标出现的场合只有赖世雄编写的所有英语学习书籍，有道词典的美式发音标注以及朗文纸质词典的美式发音标注。平心而论，KK音标比国际音标标注更加简洁、方便。但鉴于国内资料的情况，最好将两套音标都要熟悉。

学完这套书，掌握了基本音标，终于可以开始美式英语的深入学习了。我一定要彻底搞定托福听力！希望每一个挣扎在英语发音的深渊中的同仁，希望喜欢美式英语的你，一定要学习这本书。

《美语音标》读后感(四)：补充：/æ/ 的 3 种发音

极好的音标教材，美中不足地方就是赖世雄没讲清楚 /æ/ 有三个发音。

/æ/是一个曾经让我很迷惑的发音。多数情况下，我听到的 /æ/ 和在《美语音标》听到的是一样的。但我总感觉 /æ/ 跟在鼻音 /m/、/n/、/ŋ/ 后面就变音了。后来我看了 Rachel’s English 的讲解视频才发现原来 /æ/ 有 3 种发音，/æ/ 的发音取决于它后面的音标。

光看文字应该很难理解，可以点开剑桥词典，搜索 bad、land 和 gang，点击 US 旁边那个喇叭按钮，听一听 3 种发音。不过最好还是看这个哔哩哔哩视频，边看边练习应该更易懂。

本文首发于我的博客：https://cyrusyip.org/post/2021/04/13/pronunciation-a-in-sad/

《美语音标》读后感(五)：美语音标及元音字母发音规律总结

美语音标及元音字母发音规律总结

美语音标

字母的读法

打钩的为元音字母

美语音标

元音（24个）

[ i ] 舌尖稍稍抵住下齿，振动声带，类似于“衣”的读音，但声音拉长些

[ɪ] 舌尖稍抵住下齿，类似于部队报数“一、二、三、四”中的“一”。

[e] 双元音，类似于汉语拼音“ei”的发音，[e] = [eɪ]

[ɛ] 舌尖平放，舌尖轻轻抵住下齿，脸部肌肉放松，震动声带

[æ] 嘴型比[ɛ]更开，使下巴尽量往下拉，此时嘴角肌肉会绷紧。舌头平放，舌尖仍抵住下齿，震动声带。

[ɑ] 舌头自然平放，舌尖不接触下齿，也不要卷起或翘起，震动声带，类似于汉字“啊”的发音，但嘴巴张开的幅度更大。

[ɑr] 双元音，卷舌，类似于汉字“阿尔”的发音。

[ɔ] 上下唇及上下齿张开，舌头自然垂放，震动声带，发出类似于“喔、喔、喔”的鸡鸣声即可。

[ɔr] 先念[ɔ]，然后将舌头卷起，发出类似于汉语拼音“er”或汉字“尔”的卷舌音即成。

[ɔɪ] 先发[ɔ]，再发[ɪ]的音，听起来有点像将两个汉字“喔”及“衣”连在一起的发音。自己感觉有点像粤语中“爱人”的“爱”的发音。

[o] 双元音，[ə] [U]化简，类似于汉语拼音“ou”或汉字“欧”的汉语发音。上下唇及上下齿张开，嘴型成“o”状，舌头平放，舌尖微微上扬不触及上下齿，震动声带。念起来有点像“欧屋”连在一起的汉语发音，注意要带类似“屋”的尾音。

[u] 嘴型类似于汉语拼音“u”或者汉字“乌”的发音，但嘴型略扁，上下唇微微噘起，只留一个气孔，上下齿则微张，声带部分的肌肉略为紧张，振动声带即成。长元音。

[U] 发音原理与[u]大致相同，但[U]念起来像汉语拼音“e”或汉字“饿”的发音，唯嘴型要比发“e”或“饿”时较扁。上下唇微微噘起，上下齿微张，声带部分的肌肉略为紧张，振动声带即成。个人觉得有点像粤语中“屋企”的“屋”的发音。

[Ur] 双元音，发音时，先发[U]的音，然后迅速将舌头卷起，发出类似汉语拼音“er”或汉字“尔”的卷舌音即成。

[ʌ] 很像汉语拼音“e”或汉字“饿”的发音，只不过发[ʌ]的音时，声音要强且短促。发此音时，上下唇及上下齿微张，脸部肌肉放松，舌头自然垂放，舌头轻轻抵住下齿龈，振动声带即成。

[ə] 同[ʌ]，但[ə]发音要比[ʌ]轻。

[ɝ] 卷舌元音，类似于汉语拼音“er”或汉字“尔”的发音，这是个卷舌音。震动声带。

[ɚ] 同[ɝ]，但[ɚ]比[ɝ]发音要弱一些。

[aɪ] 双元音，类似于汉语拼音的“ai”或汉字“爱”的汉语发音。

[aU] 类似于汉字“啊饿”连在一起的汉语拼音，也类似汉字“澳”的汉语发音。

[ɛr] 双元音（卷舌），先发[ɛ]音（抵住下齿），再将舌头向后卷起，发卷舌音。单词练习，经典例词Air [ɛr] 空气。

[ɪr] 双元音（卷舌）

[ɪə] 双元音（不卷舌）

[iə] 双元音（不卷舌）

辅音（24个）

[p] 清辅音，元音之前若有[p]时，[p]的发音类似汉语拼音“p”的无声音；元音之后若有[p]时，[p]的发音类似汉语拼音“pu”或汉字“普”的无声音。

[b] 浊辅音，元音之前若有[b]时，[b]的发音类似于汉语拼音“b”的有声音；元音之后若有[b]时，[b]的发音类似汉语拼音“bu”的有声音，但声音很弱，几乎听不见。

[t] 清辅音，发音时，先将双唇微微张开，舌尖抵住上齿龈，憋气，然后稍稍用力将舌尖弹开，不振动声带。若[t]出现在词尾，在快速或正常语速交流中，“t”常常不发出来，而只做到将舌头抵住上齿龈再憋气就好了，不须将舌头弹开。

[d] 浊辅音，发音原则与[t]大致相同，[d]的发音类似汉语拼音“d”或汉字“得”的汉语发音，但声音较短促。发此音时，双唇微开，舌尖抵住上齿龈，憋气，用力将舌尖弹开，振动声带即成。若英语单词词尾有[d]的辅音时，在正常或快速交谈中，同上，[d] 的音只做到舌尖抵住上齿龈再憋气即可。

[k] 清辅音，此音类似汉语拼音“k”或汉字“渴”的无声音。发音时，双唇微开，舌后根往上翘起并抵住口腔上方的软腭部分，把气憋住，然后将气稍稍用力将舌头弹开，使气息从口冲出，如咳嗽般发出“k”或“渴”的无声音，不振动声带。

[g] 浊辅音，此音类似汉语拼音“g”或汉字“葛”的有声音。发音原则与[k]，震动声带，“g”或“葛”的短促有声音。同[k]一样，若[g]出现在词尾，在正常或快速的英语交谈中，[g]只需要做到要发出“g”或“葛”的音之前的憋气音即可，通常很弱，几乎听不到。

[f] 清辅音，发此音时，上齿轻轻咬住下唇内侧，将气息从唇齿的缝隙轻轻吹出来，不振动声带。我们念汉语拼音“f”或汉字“府”的汉语发音时，自动会先将上齿轻轻咬住下唇，此时就是[f]的正确发音嘴型。

[v] 浊辅音，发音原则与[f]大致相同，发此音时，上齿轻轻咬住下唇内侧，再用力将气从唇齿的缝隙吹出来，但须振动声带。

[θ] 清辅音，发此音时，双唇微开，舌头伸出，上下齿轻轻咬住舌头，将气息从牙齿缝隙轻轻吹出来，不振动声带。[θ]的发音犹如汉语拼音“s”或汉字“丝”的汉语无声音，不过舌头要伸出来念。

[ð] 浊辅音，发音原则与[θ]大致相同。念[ð]时，双唇微开，上下齿轻咬住舌头，唯气息尽量被上下齿堵住，只留少量气息从牙齿缝隙吹出来，同时振动声带。

[s] 清辅音，此音类似于汉语拼音“s”或汉字“丝”汉语发音的无声音。发此音时，双唇微张，上下齿轻轻闭合，向外吹气，不振动声带。

[z] 浊辅音，[z]发音原则与[s]大致相同，只是前者[z]振动声带，后者[s]不振动声带。

[ ʃ ] 清辅音，此音类似汉语拼音“sh”或汉字“使”的汉语无声音。发此音时，双唇翘起向前突出，上下齿微闭，舌头上扬，向外吹气，不振动声带。

[ ʒ ] 浊辅音，[ ʒ ]的发音原则与[ ʃ ]大致相同。发此音时，双唇翘起向前突出，上下齿微闭，舌头上扬，振动声带。[ ʒ ]的发音有点类似汉语拼音“r”或汉字“日”的汉语发音。

[ tʃ ] 清辅音，个人觉得该书对[ tʃ ]发音的解读有误，该音并不类似于汉语拼音“q”或汉字“起”音（p91），而是类似于汉语拼音“che”或汉字“扯”的发音。

[ dʒ ] 浊辅音，类似于汉语拼音“zhe”或汉字“遮”的汉语发音，但声音较短促。[ dʒ ] 和[ tʃ ]的发音嘴形是相同的，发此音时，双唇翘起向前突出，上下齿微开，舌头微微上扬，然后憋气，用力使气息振开上下唇而出，同时振动声带。个人觉得更像汉字“者”的发音。

[ m ] 浊辅音，发此音时，双唇闭合，舌头平放，振动声带，气息由鼻腔出来。发出的声音就像我们闭着嘴巴念“嗯”的鼻音（不要张嘴）。[ m ]在元音前发类似汉语拼音“m”的音；[ m ]在元音后发闭着嘴巴念“嗯”的鼻音。

[ n ] 浊辅音，发此音时，双嘴微张，舌尖上扬轻轻抵住上齿龈，振动声带，气息由鼻腔出来。发出的声音就像我们张嘴念“嗯”的鼻音。[ n ]在元音前发类似汉语拼音“n”的音；[ n ]在元音后发张嘴念“嗯”的鼻音（别忘了舌尖要轻轻抵住上齿龈）。

[ ŋ ] 浊辅音，发音与[ n ]很类似，除了舌头无须抵住上齿龈之外。发[ ŋ ]的音时，双唇微张，舌头平放，舌后跟则上扬，抵住软腭，振动声带，气息由鼻腔出来。发出的声音似拼音“eng”或汉字“嗡”的尾音。

[ l ] 浊辅音，发此音时，双唇要张大些，舌尖上扬抵住上齿龈，振动声带，气息由舌头两侧出来。[ l ]的音类似我们在发汉语拼音“l”或汉字“乐”之前舌头翘起振动声带的声音。[ l ]在元音前发汉语拼音“l”的音；[ l ]在元音后发汉语拼音“ou”或汉字“欧”的汉语发音，但念“ou”或“欧”时，舌尖一定要翘起，抵住上齿龈。

[ r ] 浊辅音，[ r ]是卷舌音。发音时，双唇张开并微微噘起，嘴形像发元音[ u ] 的嘴形，舌尖上扬，稍稍卷起，振动声带，气息由舌头两侧出来。[ r ]在元音前发类似汉语拼音“r”的发音；[ r ]在元音之后发类似汉语拼音“er”的卷舌音。

[ j ] 浊辅音，发此音时，双唇微开，舌尖轻轻抵住下齿龈，舌头中间的部位翘起，振动声带，用力发出像“ye”或“爷”的短促有声音。由于[ j ]一定出现在元音之前，为了方便起见，有人把[ j ]当作汉语拼音“yi”的发音。

[ h ] 清辅音，此音类似汉语拼音“h”或汉字“喝”的无声音。发此音时，嘴半开，上下齿亦张开，舌头自然平放，不振动声带，向外呵气即成。[ h ]通常出现在元音之前，为了方便起见，有人将[ h ]当作汉语拼音“h”来念。

[ w ] 浊辅音，[ w ]的发音类似汉语拼音“w”或汉字“乌”的汉语发音。发此音时，双唇向前突出，看起来像个鸡屁股似的，振动声带即成。[ w ]一定出现在元音之前，为了方便起见，有人索性就把[ w ]视作“w”。

英语音标之元音字母发音规律总结

字母分类

元音字母：a e i o u

辅音字母：b c d f g h j k l m n p q r s t v w x z

半元音字母：y（既可以当作元音音标i也可以当作辅音音标j）

英语音标之开音节闭音节

重读音节

元音字母在非重读音节中的读音