可爱的“妖魔附体”作文(精选2篇)
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?可爱的“妖魔附体”作文(精选2篇),欢迎阅读与收藏。
可爱的“妖魔附体”作文(精选2篇)篇一
今天,我们二组的董顺致被“妖魔”附体啦!
事情是这样的,今天早上我去学校就发现我们组的董顺致不对劲。第一,以往我到学校很久他才来,今天我到学校的时候他的听写任务都快完成了;第二,每次他的作业都是我催着交的,今天我一去,他就赶忙把作业都交给了我,没用我操一点心,当时,我就在心里打了个大大的问号,为什么董顺致今天这么积极呢?这还是他吗?难不成他被妖魔附体了?
我带着问号,上了今天的第一节课——语文课。语文课上董顺致举手回答问题特频繁,和以往的她截然不同,判若两人。以往他上课不是玩笔,就是在书上乱画,今天他听课特别认真,老师只要让小组交流,他就读一遍课文,想上那么几分钟,就跑过来跟我说答案了,而且全是对的哎!!他代表我们小组汇报时说的条理清晰,声音洪亮,答案正确,一个人就给我们组挣了3分呀!他今天一定是被“妖魔”附体了。
下课后,作为小组长我奖励了他两颗草莓糖,希望他继续“妖魔上身”再接再厉!第二节数学课,他也表现的超常发挥,老师让做题的时候,我才写到三分之二,他就拿着书来和我分享解题思路了,整节课下了,他一点都没有走神,而且练习也做的又快又好。倒是我因为写的是综合算式,没写分算式,老师误判了我的练习,我太“难了”,真是一不小心就被“妖魔附体”的董顺致超越了。
放学路上,我才知道原来董顺致是被一只可爱的小狗,“妖魔附体”了。因为在他上学路上,一只可爱的小狗连着跟着他走两天了,他想给小家伙点吃的,但是没有零花钱,所以就想着好好表现,回家问妈妈要奖励零花钱,买火腿肠给那只小狗吃。这可真是一只可爱的妖魔,给了董顺致这么大动力!原来,今天董顺致被这这可爱的“妖魔附体”化身“董妖魔”了,我由衷的替他感到高兴!
晚上回家后,我把董顺致的事告诉妈妈,妈妈说,你的小伙伴进步这么大,看把你开心的,你可不能松懈,一不小心就被这可爱的“董妖魔”超越了啊!我说:我会努力的,不然我的组长之位难保啊!!!
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