动物不受限制作文300字500字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是动物不受限制作文300字500字，欢迎大家分享。

第一篇

中国的文化可谓博大精深，源远流长。主张“诗”“书”“礼”“易”样样精通，就是这种文化思想，铸就了中国无数文人雅士。他们个个称得上“学富五车”“才高八斗”。从此，他们就成了后人学习的模范，同时也为我们灌输了一种思想，只有像古人那样泛读诗书，达到博古通今的境界，才能获得成功，实现自己的理想。

这就是中国古人获得成功的途径，也是唯一被认可的途径。虽然这种途径创造出了不少成功人士，但是更多的人才被这种思想所掩埋，最终一事无成。他们也许并不喜欢这种方式，他们追求的是某种兴趣，而这种兴趣包括任何事物。但不能得以发展，被磨灭了。也许有人认为兴趣只是一个耽误学业的东西，应该抛弃自己的兴趣，全身心地投入到学业中。但是，事实证明兴趣也是可以造就一个成功人士。

世界著名生物学家达尔文就是一个例子。他从小热爱自然，经常在森林中研究动植物，达到了一种痴迷的境界，正是这种兴趣成就了他。他发现了生物的进化规律，他的著作《进化论》更是广为流传。音乐家贝多芬也是这样一个人，他从小就痴迷于音乐，他对音乐的理解力也是别人望尘莫及的。他凭借着对音乐的不断追求，达到了音乐的顶峰。这就是兴趣的力量。他们并没有多高的学识，但是他们在自己所热爱的领域，创造了一个又一个辉煌。

美国之所以发达，我认为其中就有对人才培养方式上的原因。在美国，人们注重对个人兴趣的培养。你可以不用去学习那些繁重的课程。如果你喜欢打篮球，你可以进NBA；喜欢玩电子游戏，你可以开发游戏软件；喜欢美食，你可以去当美食家……正因为如此，美国各个领域都有自己的人才，并且各个领域都处在世界尖端。

俗话说“强扭的瓜不甜”。如果一个人被迫在某个领域工作，那么这个人很可能不会有大的成果。反之，如果一个人在自己感兴趣的领域工作，那么他的热情是无限的，他会把所有的精力投身于此，并且甘愿献出自己的一切，就有可能创造出很大的成就。

正所谓条条大路通罗马，要想获得成功，有很多途径。今天的社会需要各种各样的人才，我们要培养自己的兴趣，研究自己感兴趣的事物，不要被“玩物丧志”的陈旧思想所束缚，要冲破旧思想的瓶颈，证明自己，证明玩物不会丧志。

第二篇

国庆假期的一天，我靠在书房的沙发上津津有味地看着动漫书。正当看到精彩部分时，门铃“叮咚”、“叮咚”地响了起来。我只得放下书，跑去开了门。哎呀，原来是张竟成和他奶奶到我家做客了。

这时，我奶奶走了出来，说：“哦，是竟成来了，快进来坐坐。”又回头对我说：“蔡吴越，这位客人你该称表叔。”My God，8岁的小毛头我也要叫表叔，我可叫不出口。我回到书房，继续捧起动漫书。

才翻几页，突然，我的书不知被谁一把夺走。我生气地回头一看，原来是竟成这家伙。我想发火，可又不敢（不然，老爸可会把“五指山”搬来）。好歹他是我上辈，又是客人，我只得轻声但有点严厉地对他说：“你把书还我。”他也没说什么，乖乖地把书还给我。真是调皮。

过了好一会儿，我感到口渴了，就到客厅去拿水。可发现他把我最喜欢的象棋弄地满地都是，我又得放下手头活，整理棋子放回原位。

到了午饭时，他吃的很慢，还不时放下筷子在餐桌上做鬼脸，大家都吃好了他还没吃三口饭。我奶奶为了让他吃得快些，就对他说：“你快点吃，吃好了让你玩电脑。”这时，他开始狼吞虎咽地吃起来，跟原先比，简直判若两人。饭后，他开始玩电脑了。可新手就是新手，搞了半天，连宽带都没连上。更可恶的是，他把沙发当跳跳床玩。我对他说：“快下来！”可他根本不听，连他奶奶叫他下来也不听，继续我行我素。跳着跳着，人随沙发坐垫滑了下来，后脑勺碰到茶几上。哼！这叫自作自受。大家一直劝他别哭，可他就是哭个不停。等大家都懒得理他，他反倒不哭了。

像张竟成这样的人，到我家做客，我不欢迎。

第三篇

成语典故 见物不见人很少使用

成语拼音 jiàn wù bù jiàn rén

成语解释 只看到事物，看不见人。指片面强调物质条件，看不到人的主观能动作用。

成语故事或出处

成语造句

成语用法

第四篇

我是铸造“生活”这部作品的作家，老师、家长、网友……我的读者无所不在。我欲打磨出更佳的作品，就应正确对待读者。

作为一个初出茅庐的青年‘’作家”，我不是看透世事的仙人道者，不是文学写作规则的制定者，随时可能误入歧途，可能遇到瓶颈。这时应从裨益作品的角度出发，察觉什么意见吹毛求疵，不如过眼云烟，什么意见切中肯綮，当为我所用，从而让得到接受的建议剑指更高质量的作品。

但生活的读者往往有很强的操纵欲。上交博士生夫妻跨入相声界受到学无所用的非议，厚葬宠物的老人遭到铺张浪费的指责……多少人被读者的口水裹挟着，忽左忽右，不能自己。要想专注作品，就需不受读者任意左右。

不受读者任意左右，才能更好地完成作品。任读者泼的冷水浇灭完文的热情，或许就有一篇旷世佳作胎死腹中，岂不可惜？特斯拉创始人埃隆在宣布进军航天领域时，哪个“读者”不说他疯了！但他用人类第二次成功回收火箭的成就为自己的生活增添一笔华彩。由此可见，我的生活需要我的观点，我的追求。只有锚住内心定力，才不至停笔踌躇。正值青春，我的作品需要激情洋溢的勇气，读者发出怎样的声音，都不足以让我放下手中的笔。

不受读者任意左右，才能更好地完善作品。雨果曾言：“被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种成功。”的确，在完成作品之后，若不作为地等待读者反馈意见，对读者言听计从，进行修改，便患上了“读者依赖症”，离开读者寸步难行。生活中几许人会永远注视你的生活呢？学会自己完善作品，即“自揭面具”，不再受读者任意左右，才能以我手写我心，与真实的自己素面相对。在来日方长的人生里，我愿做席慕蓉言中将人生诗稿“从青丝改到白发”的那个人，且行且思，自甄完善。

霍金言：“即使身处果壳之中，也自冕为无限宇宙之王。”我，才是生活的主体，作品的执笔人，何能受读者任意左右？面对无数现实与虚拟中张口欲言的读者，我只愿专注作品，不受左右。

第五篇

开放性和限制性相结合，是高考话题作文的特点之一，也是话题作文高考命题的基本趋势。这一特性既有利于考生张扬个性、发挥才能，又利于考查考生思维品质的确定性、灵活性等。这一特点启示我们：话题作文的审题应在“开放性”和“限制性”两方面做文章，力求做到：在“限制性”一面不越雷池半步；在“开放性”一面充分发挥，以尽力展示自己的写作才华。

在阅卷过程中，发现有的考生作文在语言、结构、选材等方面都还不错，可就是因为偏离话题而失分。这与话题作文淡化审题而失使得部分师生忽视审题有关。那么，话题作文怎样审题呢？

一、准确理解话题的含义。

话题词语含义是单一的，应在全面、准确理解词语的含义上下功夫。话题“诚实”的含义是“诚实，守信用”。有的考生仅理解为“诚实”，或“守信用”，失之偏颇；将“诚”理解为“诚恳”，将“信”理解为“信任”、“信念”等，偏离话题意就更远了。话题词语含义是多项的，审题时要选好切入口，尽量化多为少，化大为小，使词语的含义单一。如话题“道路”，如果从它的本义切入，题目太大，难以驾驭材料；如果从它的引申义的某一方面切入，或写求学之路，或写成才之路，或写创造之路，就具体、单一多了。话题是以句的形式出现的，审题时要全面、准确理解句意。“答案是丰富多彩的”这一话题，要求写出的“答案”至少应有两个或两个以上，而且这些“答案”都有存在的理由，这些理由，从各自的角度看，应都是正确的。有的考生虽写了“丰富多彩”，但肯定一种，否定其他，或“理由”站不住脚，或穿靴戴帽……这样写怎能说扣住了话题？

二、明确话题的写作要求。

话题作文的写作要求有显性与隐性、开放性与限制性之分。明确话题的写作要求，不仅要明确哪些是显性、开放性的，更要明确哪些是隐性、限制性的。如2001年高考话题作文中的“立意自定，文体自选，题目自拟”等是显性的、开放性的要求；“以‘诚信’为话题写篇文章”，“所写内容必须在‘诚信’范围内”，“不少于800字”则是显性、限制性的要求；而寓言材料里的“在人生路上”，年轻人将“金钱”、“荣誉”、“诚信”等权衡利弊得失后，把“诚信”丢进水里则是隐性、限制性的要求。它暗示考生要对此发表自己的看法，谈的实质是“诚信”在人生道路上的价值取向。这一隐性要求规定了考生宜从正面切入谈“诚信”。有的考生忽视了这一隐性要求，抓住生活中的极个别现象随意逆向，大谈“美丽的谎言不可丢”。这又怎能不偏离话题？

三、选自己感受最深的内容写。

明确写作话题和要求，只是思维的起点。发表什么看法，抒发什么情感，揭示什么哲理，都应围绕这一起点，从不同的角度切入。如话题“诚信”，既可从品行角度切入，谈“诚信”能构筑健全的人格、高尚的品德，也可从比较七个“背囊”切入，论“诚信”是为人之本；既可从历史角度切入，谈“诚信”是中华民族的美德，也可从时代的角度切入，论“诚信”是维系人与人之间美好情感的纽带；既可演绎丢弃“诚信”的可悲人生，也可揭露社会尔虞我诈、欺世盗名的丑恶……切入的角度多，选择的余地就大，通过比较，与自己感受最深的有关话题中心也就可以确定。选自己感受最深的内容写，要着重指出两点：一是必须多角度切入，且切入的角度必须紧扣话题、口子要小、要有针对性，否则就难以选出；二是所选的内容应充实，健康积极，有真情实感。

四、选自己最擅长的文体写。

“文体自选”让考生在表达方式上有了更高的自由度和更广的表达空间。考生选自己最擅长的文体，就能较好地展示自己的写作功底。擅长分析说理的，就写议论文；擅长想象、联想的，就写微型小说、寓言等；有个人生活体验的，就写记叙文；语言功底好且知识面广的，就写散文……不过，选自己擅长的文体要量力而行，不可好高骛远。选议论文力求做到以理服人，选记叙文力求做到以情动人，应是大多数考生最佳选择和追求。因为语言功底要求较高的散文、诗歌不是人人都能写好的；编故事类的文章，若没有丰富的生活感受作基础，易破绽百出，难以写出真情实感。

以上所说的，一、二点是就“限制性”一面而言的，三、四点是就“开放性”一面而说的。这四点各有侧重，又相互联系，统一于审题的思维过程之中。

第六篇

班上有几个同学发烧，结果发烧传染到我身上来了。

发烧可真痛苦，要吃一大堆药：清开灵颗粒、柴黄颗粒，还有我最讨厌的急支糖浆……统统塞进我嘴巴里，外加热开水，一杯又一杯，一开口，一杯水就倒进来，肚子里面全都是水。

特别难喝的是急支糖浆，颜色乌黑乌黑，说明书上说是味甜、微苦，可我认为是味苦、微甜。因为这个苦和双黄连一样，我没喝几口就吐了。我想试问一下，你们这个厂里生产的药不能是甜的吗？

晚上睡觉时，没睡几分种，就被妈妈叫起来喝开水，折磨得也没睡上几个小时，早上起床，还是闭着眼睛走路，真想一睡到下午！

可这些开水、药都不管用，连降体温的“美林”也成“废品”了，按道理讲喝了它体温会退下来，可现在却相反了，不降反升。

第二天晚上，妈妈给我买了个哈密瓜，吃了哈密瓜后，居然不发烧了，老天！我真想把这件事告诉报社呢！想让别的发烧的小朋友也知道这个“秘方”。这个哈密瓜真好，既甜，又能退烧！

第七篇

英文单词Limit有两个含义，作动词时，它表示限制，作名词时表示极限。

——题记

记得前不久学过一个英文单词——Limit，它有两个含义，一个是限制，还有一个是极限。于是，我便在心里思考，一个人做一件事时，是不是如果心中对自己没有限制，便能达到极限的境界。对于这个问题，我想我已经作出了肯定的回答，这个问题从另一个角度来看，或许可以浓缩为两个字——自信，也就是相信自己可以，不断给自己灌输“我可以”这三个字，便可验证那句有名的广告词：一切皆有可能。

初中时，有位老师嘴边常常挂着一句很是经典的“名言”：“别说你不行。”是啊，别说你不行。曾经看过一个真实记录片，讲述的是一群热爱徒手攀登这一极限运动的年轻人攀登世界某一个名山时的故事，他们要攀登的是一座垂直高度几乎为90°的峭壁，看到这个场地，一位小伙子显然有点害怕了，“毕竟我是第一次爬这么陡的壁”，这是他在事后说的一句话，那么他又是怎样克服心中恐惧的呢？在他刚爬上一百多米的时候，他的心里便打起了退堂鼓，因为这是他之前爬的最高纪录了，可是这壁的高度远远不只如此，怎么做呢？正在纠结的时候，上方一个伙伴对他大喊：“不想爬得更高看更美的风景吗？别说你不行！”听了这话，他想起家中妻子殷切的神情，于是坚定了继续爬的信心……结果呢，他冲破了心里的那道墙，那道束缚自己，不断对自己说No的墙，一股劲地爬上了山项。

再讲一个生活中的例子吧，在校运会的时候，我去看同学比赛，旁边一位同学说道：“昨天一个高三的男同学也是参加跳高比赛，得了第一都不放弃，一直在这刷记录。”好奇的我禁不住问了一句：“结果呢？”“好像是保持了一个蛮高的最高纪录，公告栏上贴着有……虽然最终我也忘了去看那个人的记录，可他的那股突破自我的劲儿我倒是记下了，我们的学习不就是要这样吗？

最后，我想说的是，记住Limit的意思是极限，而不是一昧地限制自己的心，别说自己不行，你行，你肯定行！

第八篇

从此，我再也不受伤了，也许，你们看见这个题目会很惊讶，有的说：为什么不在受伤了，受伤是我们无法计算的。还有的人会说：受伤，受伤时再所难免，我们是无法计算在什么时候受伤，所以不会有人会写我不再受伤了。

从此，我再也不受伤了，是因为我之前的左腿因为扭伤，在纱布中成长了一小部分，这一小部分是悲催的，过了几个星期，我又可以自由活动了……在有一次的放假中，我在和朋友在后院中玩耍，当我们再比谁跳的高时，我的脚在落地时扭伤了，我十分的痛苦，我会到家中，妈妈看我十分痛苦，于是问起了事情的来龙去脉，当我十分痛苦的说出我的脚扭伤了之后，就让我坐上车带我来到一位老婆婆那里，躺在病床上，看着老婆婆，突然，那一下，让我当场苦不堪言，在我大腿上按来按去的，一会轻，一会重，让我热泪盈眶，痛苦的看着妈妈，之后，我又哭笑不得，老婆婆在我脚上……

现在，以经好了的病情，又开始了，只有一跑步脚就疼，有人时，只好忍着痛在人群中行走，虽然现在跑步的性能也大大提升了，不再像七年级慢慢地跑了，啊！旧病复发，就是不爽，已经提升了，却不能跑，太可惜了。所以，我无论如何也不要自己受伤了，一但受了伤，就不能痛痛快快的玩了，受了伤只能呆在家中看之别人玩自己却不能玩，好不甘心呀！还要喝那苦苦的药，所以，我再也不要受伤了。

从此，我再也不会让自己受伤了、扭伤、摔伤、无论什么伤都不可以欺负我了，我要自己痛痛快快的玩下去，不过还要努力学习了。

也许，我会半途而废、也许，我会做不到、也许，我同样会受伤，但是，我一定不会上什么班什么伤来折磨自己的！