六年级上册期末考作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是六年级上册期末考作文，欢迎大家分享。

六年级上册期末考作文篇1

小学语文四年级上册期末考试卷

一、 看拼音写汉字。（10分）

chàn dòng tú dì chù lì yè bǐng chén mò

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shū fú xiōng táng diāo kè yìn shuā pèi hé

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 填字组成词语，再解释所填的字。（8分）

（1）恋恋不（ ） （2）（ ）天卷地

（3）无影无（ ） （4）完整无（ ）

三、 判断下列词语搭配是否恰当，对的在（ ）里打“”，错的在（ ）里写出能正确搭配的词语。（3分）

（1）壮烈——死亡（ ） （2）创造——奇迹（ ）

（3）遭遇——悲惨（ ） （4）景色——壮观（ ）

（5）语句——清楚（ ） （6）领略——风光（ ）

四、 按要求完成句子练习。（11分）

1、 改成“把”字句：小明整理干净了书包。

2、 改成“被”字句：大风吹得白云不知去向。

3、 扩句（至少扩两处）：爸爸拉我出去。

4、 缩句：离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。

5、 修改病句

（1） 多么可爱的花生花，默默地贡献着无数的千千万万颗花生。

（2） 我紧紧地这只发抖的手。

（3） “为尽快尽早地获得知识信息，培养自己的速读能力”这句话是非常对的，一点也不错。

6．用“ ”划出下列句中用错的字，把正确的写在（ ）里。（3分）

（1）再我家书橱最湿眼的地方阵列着美丽的小香瓶。（ ）

（2）做人要成实，要赶于承认自已的错误。（ ）

五、 判断，对的打“ ”，错的打“ ”。（5分）

1．科学家摹仿蝙蝠的眼睛，给飞机装上了荧光屏，这样飞行员就能在夜间安全飞行了。（ ）

2．“和尚用这样的方法把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来”“这样的方法”指得是请熟悉水性的人潜到水底，用绳子拴住铁牛，让许多人一齐用力，把水里的铁牛拖上岸的方法。（ ）

3．奥地利作家乔伊亚当逊把自己从小饲养的小狮子爱尔莎送回大自然是为了让它自己去生活，也是为了试验由人抚养并带有人气味的狮子能否在大自然中生存。（ ）

4．“苍蝇、昆虫、蚊子、蚱蜢、白蛉”这几个词是同一类的。（ ）

5．“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好象笼罩在一片片红云中”一句写出了凤凰树得高，凤凰树的花多花红。（ ）

六、整理下列排列错乱的句子，将正确的序号写在（ ）里。（6分）

（ ）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压碎。

（ ）由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。

（ ）英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。

（ ）经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。

（ ）山下有一家酒店，两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。

（ ）后来，人们称之为“锁山艺术”。

七、 据课文内容填空。（17分）

1．春天，皂荚树为我们______ ；夏天，皂荚树为我们 ；秋天 ；冬天，我们点燃 。作者是按 的顺序讲皂荚树给同学们 ，赞扬了它 的精神。（7分）

2．“我还体会到：劳动会使 。任何工作都不是 。 ①必须另做一回，倒不如一下手就 ②，做得 ③。“要不，怎么劳动会 ④？”①和②是一对 词，③的意思是 ，④改成不用问号的句子是 。（7分）

3．《山行》是 代诗人 写的，其中最能反映是晚秋季节的诗句是“ ， ”（3句）

八、 阅读短文，完成作业。（20分）

（一） 家乡的小河（10分）

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的[内容来自]小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

作业：

1．用“~~~~”划出文中的一个比喻句。（1分）

2．用“——”划出文中的一个似人句，并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。

3．用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。

4．判断，对的在（ ）里打“√”

（1） 短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（ ）

（2） 短文反映了作者对家乡的热爱。（ ）

（3） 短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（ ）

（1） 短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（ ）

（2） 短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（ ）

（3） 短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（ ）

（二） 高明的琴师

春秋时代有一个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□

第二天清晨，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天后，我再来接你。”

成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际地大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

十天后，成连先生真的来了。俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”

作业：

1． 在第1自然段的□内加上合适的标点符号。

2． 用“√”在（ ）里给下列词中带点的字选择正确的解释。

明白 ：①明亮（ ） ②清楚（ ） ③公开（ ）

苦学： ①痛苦（ ） ②像胆汁或黄连的味道（ ）

③有耐心地；尽力地（ ）

3． 将词语与合适的解释用直线连起来。

扣人心弦 使人害怕的大风浪

惊涛骇浪 使人心情十分激动

4． 仔细读第3自然段，想一想再填空。

俞伯牙修改乐曲时，面对的是 ，身后是 ，“高明的琴师”主要指点的两种声音是① ② 。

5． 读短文中画“——”的句子，回答句中的“他”指谁？

九、 作文。（20分）

请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定，字数不能少于280个。

丝围巾 长柄伞 小袋鼠 兔子 枯井

六年级上册期末考作文篇2

盼望了一日又一日，期末考试终于来到了，我既欣喜若狂，又不知如何面对漫长的假期，让假期过得有意义。

试卷一张张发下来，我觉得题目挺容易，于是我加强警惕，这时几个“死党”想作弊。由于本人平时的成绩还算可以，马上就有人来“慰问”我了，可那同学刚扔出纸条，就被监考老师发现了，人脏俱获，挨了批评......真冤呀！

不久，我自己也遇见“拦路虎”了。李白的《赠汪伦》，第三句“桃花潭水深千尺”，我当时怎么也想不起来。唉！又要扣两分。真惨啊！

总而言之，考试风波 渐渐平息了，就要面对暑假生活，我要让暑假要过得有意义，才能为以后的打好学习基础 。

六年级上册期末考作文篇3

时光老人手中的风车转得可真快呀!眨眼间又一个学期进入了倒计时。6月27日上午，翠苑一小的学生们迎来了紧张的期末考。

今天清晨，倾盆大雨从天而降，但挡不住同学们奔向学校的脚步。八点十分，监考老师手捧一大摞卷子，踏着悦耳的上课铃声，面带微笑地走进教室，“同学们，现在是期末考，请同学们遵守考场规则，认真答题，争取考个好成绩。现在发卷。”只见试卷就像飞舞的蝴蝶，传递到每个同学手中。“开始答题!”随着监考老师的一声令下，安静的教室里，响起一片“唰唰唰”的声音，原来那是同学们埋头苦干谱出的“乐曲”呀!

经过一上午的奋战，中午十一点左右，这场战役终于结束了!教室里热闹非凡，同学们有的在热烈地讨论着试卷中的难题，有的则自信地欢呼着：“我都做对了”! 这时任课老师来了，认真地和同学们对答案，并详细讲解了试卷上的一些疑难题。这时大家的心情可真像打翻了“五味瓶”：有的同学乐开了花，因为都答对了;有的同学因为做错了题而沮丧地惋惜着……

通过期末考，同学们认识到在这个学期里，又收获了那么多新知识。知识，是我们飞向天空的翅膀。平时学习的点滴累积，彷佛给翅膀增添了美丽的羽毛，使它越来越强壮。总有一天，这双翅膀会带着我们飞向高高的蓝天!

六年级上册期末考作文篇4

期末考试已经结束了，成绩的好坏早已不重要，重要的是我从考试中学到了什么，认识到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作为文科生，脑子的好坏并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知识点，在考试中就能取得自己的理想成绩。但这恰恰是我的弱点所在，在日常生活中我是比较懒的，每次都是到考试前才疯狂地背各科知识点，但效果往往不尽如人意。在之前的学习中，我每天只是局限于写完作业，更不要用说什么认真复习、预习了，总是边翻着书边做作业，并没有发挥出作业的价值。课上总是听一会儿，玩一会儿，很少能专心致志地听一堂课，课下也没有做课外题的习惯，对知识并没有深入地掌握。每一次的考试都能使我很清醒地认识到与别人之间的差距，使我放松的神经能再一次紧张起来，不断完善，提升自己。

通过这次的考试，我已经找出了自己学习中存在的不足，并调整了一下的学习方法。我觉得，学习并不一定是天天死看书本，重点是要努力提高自己学习效率，提高自己的课上吸收率，每天争取把当天的所学知识巩固一遍，在做作业之前，要先把书本看一遍，这样才能达到写作业的真正目的所在。

高中学习才刚刚开始不久，未来的路还很长，我相信自己可以不怕困难，昂首挺进，向自己的目标前进。

六年级上册期末考作文篇5

在这个晚上，充满了紧张和激情，因为明天就期末考试了，大家都紧张复习，其中我们宿舍最热闹了。

我们宿舍的几个人都在复习我提了个意见，大家一起复习，大家都同意了。我们一起复习，先复习的是数学，我们把数学重点都背了起来，然后是英语，我们把加星号的单词背了起来，我们背得津津有味，紧张的心情充满了欢乐，最激情的事是，我们为了放松心情，还开了唱歌联欢会。可当我们要复习语文的时候，就睡觉了我们就决定明天早晨在复习。我们就睡觉了，睡觉的时候我们还在心里默默的背着刚才复习的。很晚才睡着的。

这个晚上，我们把重点背得滚瓜烂熟。

六年级上册期末考作文篇6

时间犹如白驹过隙，不知不觉又到了一学期期末倒计之时，孩子们都投入了积极的复习之中，准备迎接期末考试的挑战。

全校的孩子们都根据自己的学习情况，制定了行之有效的英语复习计划，将已学知识进行巩固、强化、理解和运用。平常学习好一些的孩子利用复习之机，在知识迁移和能力的训练上下功夫，做到触类旁通、举一反三，使自己的学习更上一个台阶。学习一般的孩子则在复习中，巩固基础，查漏补缺，做到温故而知新。

由于孩子年龄的特征，在低段，英语学习脱离不了游戏。于是这学期期末，二年级的小诗童们则迎来了一场不一样的英语期末考试。瞧，他们个个化身丛林小兵，4人一队，组队完成夺宝奇兵的闯关任务。

丛林小兵整装待发

他们有时采用集体攻关的方式完成闯关，有时则需要各个突破，只要闯关成功，队长都会拿着闯关单领取目标完成的一枚印章。而考试的内容则是围绕本学期英语课本的重点知识展开，如：英语歌谣的表演唱，26个字母的读写，26个字母的基本发音及代表单词，用英语句子相互介绍团队成员及他们手中的物品，所学课文的读背和理解……

集体闯关

闯关目标完成的兴奋与激动

看着孩子们完成闯关之后的一张张激动兴奋的小脸，我们知道，孩子们的英语学习一定是快乐无比的。这次夺宝奇兵的英语期末考试也在一定程度上培养了孩子们的责任心，以及团队合作的能力。

“快乐的学习英语，快乐的参加考试，我们能做得很好!”——某一个小兵

六年级上册期末考作文篇7

在经历了一次漫长焦躁而又紧张的期末考试前的复习后，我终于迎来我期望已久的期末考试。我的这次考试不同以往，因为这次考试的好与坏关系到我能否拥有一个属于我自己的手机。

在期中考试之后，我的学校名次是一千二百五十三名，班级名次是第三十六名。在期中考试之后，妈妈说如果我能在期末考试中进入全校前五百名的话就给我买一个手机。听到妈妈这样说，我并不是很兴奋，我知到自己有几斤几两，对于我来说，要在半个学期的时间内把自己的成绩提升七百多名几乎是不可能的。但我是一个性子很倔的人，不为了手机，就是光是妈妈对我的那一份期望，为了让妈妈高兴，我也要冲进前五百。在之后的复习中，我一直把它当成我的梦想。尽管我知道那是不可能的。

也许是我认真复习了，也许是我学习本来就很好，也许是这次题目出得太简单……反正就不知道怎么回事儿。当我拿到通知书的时候，我很兴奋，灰常兴奋。教师批语上班主任写我进步了七百多名，进入了全校前五百，只要再差一分就是后五百。我回到家，把我进入前五百名的消息告诉我妈妈之后，妈妈也高兴了好一阵。然后，妈妈就就带我去买了一个我最想要的手机，就这样，在我的努力，我的梦想就这样真真正正的实现了。

其实我得到了想要的手机，实现了不可能实现的梦想，靠的不是其他别的，靠的是心中深埋着的梦想以及为了梦想而坚持不懈的精神。梦想是要有的，万一就实现了呢！

六年级上册期末考作文篇8

那几天，眼看要考试了，可我还寻思看电视，害得我天天挨打，天天挨骂。

考试了，可我遇到了难题。我叼着笔杆，使劲地想啊想，空白的纸页在等着我的字行。

考完试了，心里在天上飞的石头总算落地了。

去拿卷子时，我的心怦怦直跳。我的嘴里不停地说：“老天保佑我，老天保佑我，让我考个好成绩吧！”

结果我的数学考了100加10分，可语文考了95·5分。排了正数第三名。老天保佑我，希望我下次再考这么好。不过我心里明白，这可不是老天保佑谁的事儿。要想取得好成绩，只有要靠自己努力才行哦！