我喜欢西瓜西瓜汁不行

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于我喜欢西瓜西瓜汁不行，欢迎阅读与收藏。

第一篇

今天早上，我从冰箱里面拿出来了半个西瓜，准备用来榨西瓜汁。

我榨完一杯，准备继续榨的时候，我不小心碰了一下里面的杯子，我以为把它扶正就可以了，但是杯子里面的西瓜子都压倒了杯子的底下，导致按钮按不下去。我想把西瓜汁倒出来，然后重新榨汁，但是这样就会把西瓜汁和西瓜子混在一起，然后西瓜汁里面就会有西瓜子，喝起来会呛着，我想想也对。

所以只好把西瓜汁和西瓜子一起倒出来，结果一碗还装不下去，我只好又把剩下的给倒了，然后重新将切好的西瓜块一起倒进榨汁机中，开始榨汁，这一次我把里面的杯子拧的紧紧地，这样西瓜子就不会压在杯子底下了，也就不会出现刚才那样的事情了。我把榨好的西瓜汁倒进我刚才洗干净的杯子里，然后放进冰箱冰着，下次就好喝了。

这一次虽然出了一点小意外，但是最后还是顺利解决了。

第二篇

美味西瓜汁

今天，是星期天，外面太阳可大了。室内，我和表姐正在切西瓜。

“辰，要不要我们一起做西瓜汁？”表姐问道。“我们又不会用榨汁机呀！”我失望地回答。“手工制作呗!”“太好了。开动!”我拿了个小碗，放在灶台上。表姐则用小刀搓切好的西瓜。刚刚开始由于经验不足，动作很慢。后来我想出了一种方法，很快就把一碗西瓜汁做好了。这碗西瓜汁给谁喝好呢？我发言道：“百善孝为先，我看给喝吧！”等舅妈喝完，表姐第一句话问的就是“妈妈，味道怎么样？”“我觉得蛮不错的。”舅妈回答道。

我们又开始工作，我觉得这搓好的西瓜还能切成西瓜片。虽然西瓜片已经不成样了，但是依然很甜很好吃。我还看见表姐在搓切好的西瓜片，我说：“你这样西瓜片会没水分的。”“但这样快，试试看吧!”表姐回应。“那好吧。”我答应了。

工作完成了，我和表姐脸上满是西瓜汁，腿也站麻了。但我们都不在意，因为我们靠自己的劳动获得了成果。

第三篇

我钟爱水果，红彤彤的苹果，晶莹剔透的葡萄，黄澄澄的香蕉，但我最喜欢的还是美味多汁的西瓜。

“清明时节，种瓜点豆。”在绵绵细雨中，我和爷爷在地里插上几棵西瓜苗。那绿油油、小小的西瓜苗，一排排整齐地列着队伍，直挺挺地站在雨中频频点头。

到了初夏，西瓜藤已经爬满整块田地，它们还在匍匐前进。藤上缀满了黄黄的小花，犹如一幅美丽的油画。没过几天，花瓣凋谢，长出了一个个西瓜宝宝。在雨水的滋润下，西瓜宝宝迅速地成长着。几日不见，它就变得和小皮球一般大。它们像个害羞的小姑娘，躲在绿叶间，新奇地打探这美丽的世界。到了梅雨季节，西瓜一个个挺着大肚子，穿着绿衣裳，带着齿状的条纹，神气极了。这时，它们大大方方地躺在泥土上，享受着大自然的馈赠，舒舒服服地睡大觉。爷爷伸出两根手指，在西瓜上敲了又敲，发出咚咚咚的声音，他笑眯眯地对我说：“这个西瓜肯定又红又甜!”于是，他摘下一个，抱着回家。

我们拿刀迫不及待地切开西瓜，“啪”的一声，它就裂开了。果真如爷爷说的那样，它的瓤红红的，一颗颗籽黑黑的，它们东一颗，西一颗，毫无规则，凌乱地排列着，却看起来那么舒服。汁水随着刀流了出来，整个桌面都是。我拿起一块闻了闻，一股清香扑鼻而来，馋得我口水都流出来了。我赶紧尝了一口，一股股甜甜的味道在嘴里流淌，慢慢地跑向喉咙，一路甜到我的心里。

整个夏天，有了西瓜的陪伴，我觉得快乐至极。

第四篇

因为，分班了．分到了非重点班，说得难听点，就是所谓的差班．不是感觉无奈，而是觉得自己无能．

哎．这次第，怎一个愁字了得？

这个社会就是这么现实．优胜劣汰，强食弱肉。老师总是口口声声说着一视同仁，但是哪个不是依成绩看人？成绩棒，就是老大嘛。之所以成绩好，就是活生生把许多人踩在脚下。然而，底下的人呻吟着，最终被踩得没了最后一口气，谁听得见？不甘心的人也拼命爬起来，倔强地往上，一步两步，把上面的人拽下来才满意是吧！

这是没有硝烟的战争，别看同学们的表面上没什么，可为了第一，哪个脸上没有黑眼圈的？可谓明争暗斗，激烈得很。

想到这里，自暴自弃的想法所剩无几。颓废和悲伤时做无用功，不是吗？

毕竟，生活不是林黛玉，不能悲伤得美丽。不能学一些90后的非主流，以自残、颓废为主题，把自己那点陈芝麻烂谷的小悲伤夸大得不能自己，好像全世界都要同情似的。

世间本就没有一蹴而就的成功。孟子说：“天将降打任于斯人也，必先苦其心志，不能其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

生活嘛，还是要过，白开水还是要喝。

两眼一睁，开始竞争。

自信的人儿最美丽，也最有魅力。有了自信，不就成功一半了吗？告诉自己：“我行！我一定会很棒！”

没有路不平，只有你不行。我们打的持久战，不到最后，就不知道谁是最后的赢家。

第五篇

不知道你是否知道那“生死八分钟”的故事，而我，看过这则故事后，不仅仅为之震撼，更多的是震撼之余多了份感动——“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。

他——名有着飞行三年经验的试飞员。

他——一名普普通通的战士，一名合许多同龄人一样有大有小的男子汉。

可他——杨万俊，在生死八分钟内，做出了惊人的决定。

那天，他接受了试飞的任务。当飞机升至几万里的高空时，突然，意外发生了。他发现飞机的油表竟不转动了，飞机在急速下降。原来，飞机漏油了！随之而来的一系列故障让他措手不及，他向指挥中心发出求救，当时，摆在他面前的是两条路：一、跳伞降落，这样一来就安全地保住了性命；二、带着“机在人在”的信念，拼一拼，争取保全飞机。

所以的人都认为他该选择前者，因为这架飞机是第一次试飞，出现故障也难免。他跳伞降落，也没有人责怪他，然而，他却坚定地告诉地面指挥人员八个字：“机在人在，机亡人亡”。这八个字，胜过了千言万语。

接下来，他抱着这一信念，在八分钟内紧急迫降。也许死神觉得把这样的一位置国家利益为首的战士不应该牺牲吧！奇迹发生了，飞机成功着落了。当他走出机舱的那一刻，所有人都闪动着泪花，而他依旧那样平静。

事后，记者采访了他，问他当时是怎么想的，他的回答让众人都不禁鼓掌。

他说，当时情况紧急，我已经没有多想的余地了，我作为一名试飞员，就要完成国家交给我的任务，不完成任务，我怎么报答祖国培养我这么多年的恩情，我的生命不重要，重要的是我不能给祖国丢脸，我告诉自己：我行，没有什么不行的……

是啊，这种热爱祖国超过生命的精神难道不应该学习吗？在生死关头，仍想着国家的利益，没有退缩，这种品质难道不应该学习吗？

再看看如今社会上的人们，面对这这“八荣八耻”的社会主义荣辱观，个个摇头“不行啊，我怎么能做到呢？”同样，在青春洋溢的脸上，从他们的眼神中我看到了他们退缩了，就像没有上战场已逃跑的战士，这时候，我要放声告诉他们：朋友，别说不行！

指导老师：蔡荣刚

第六篇

“书山有路勤为径”，在勤的前提下，如果辅以好的学习方法，必将事半功倍，如虎添翼。下面，我就理综学习谈谈自己的心得体会：

在我看来，学习无外乎就是学、练、考三个环节，学习是基础，练习是巩固，考试是检阅，三个过程相辅相成。不过怎样才能做好这三个环节呢？

首先，在于知己，自我剖析，明白自己的优势和不足。比如化学，擅长有机还是无极，推断还是实验题，综合分析后，便对自己的优劣了然于胸，做到有的放矢，扬长攻短弥补不足，学习自然事半功倍。

其次，联系就是一个在巩固，再积累的过程。通过练习，及时发现查找问题，及时补缺。练习的过程，最重要是静心，沉下来做题，切忌做一个题，找周围同学探讨探讨，研究研究，这样子虽然很享受，但结果一定很难受，考场上你找谁商量去？考试中，我们经常碰到似曾相似的题，但就是拿它没办法，那怎样才能破解这一现象呢？那就是做完一道题，还得多看它几眼，多想想为什么要这样，这些都需要静下来沉下心认真思考。

至于考试嘛，还得讲究策略，熟悉的，拿手的先做，“柿子先拣软的捏”。但有一点很重要，先做选择题，用最清醒的头脑完成单个赋分最高的试题，把一大把分数先拽在手里，手里有粮心里不慌，这无疑是明智之举。得理综者得天下，得选择题者得理综，如果选择题错误在2个之内，那么理综得分地域200分都难；但如果选择题错误超过7个，理综上200分难于上青天。对于其它非选部分，则需因人而异，我的经验是拿到试卷，先纵览全局，判断分析。然后再动手：由易到难，由强到弱，循序渐进，最后集中火力攻关拔寨。强科有弱项，弱科有强项，坚定选择，稳定心态，拿下该拿的分，有节奏有选择，稳打稳扎，切忌四处下网，狼奔豕突，最后一无所获。当我们达到了一定的水准，就可以从头到尾，按部就班，积破竹之势，直捣黄龙。这就要求我们平时不能有偏科现象，三管齐下，方可马到功成。

最后，我期待和大家一起勤奋扎实地学习，认真严谨地练习，自信沉稳地考试，70多天太长，只争朝夕。坚持70天，奋斗70天，拼搏70天，那么70天后，我们就可笑傲六月，笑傲高考，笑傲人生！

第七篇

哈尔西说过：“世界上没有伟大的人，只有普通人接受巨大的挑战。”戴尔·卡耐基也说过：“整个生命就是一场冒险。走的最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。”几个星期前的一件事，也告诉了我一个道理——一件事在还没有开始尝试之前，不要很快的否定自己。

那是几个星期前的一个星期日，我的补习班与另一家补习机构在一所大学里开开学典礼。在开学典礼上，主持人意味深长的给我们讲了一个故事：在以前，抗日健儿们为了打败敌人，报效祖国，要奔向四方作战。途中，总要度过河流。问题来了。伤员的伤口不能碰水，河上也没有工人行走的桥，怎么办呢？聪明的抗日健儿们相处了一个办法：让健壮的战士在水里面对面站成两排，与左右两边的人挽着胳膊，自己的右手抓住自己的左手手腕，左手抓住面对面的人的右手手腕，然后膝盖盯着面对面的人的膝盖，搭成一条坚固的人桥，让伤员在旁边一名战士的帮助下从战士们有手臂搭成的任桥上爬到对岸。

听了这个故事，我不急对抗日健儿们肃然起敬。可主持人却说了一句让在场所有学生惊呆的话。主持人说：“今天我们在场的几百人要分成若干个大组，每组选二十人饰演伤员，其他的人饰演搭人桥的战士们，搭成人桥，让‘伤员’爬过去。接下来，我们让在场教官给我们做示范。

在场的教官做了示范。看着这高难度的动作，我惊得目瞪口呆。在心底呐喊：“我们怎么可能做得到？这是在开玩笑吗？出事故怎么办？”我百般不情愿。但没办法，只能乖乖听从老师安排。

就在这时，一句话闪过我的脑海：不是怎知行不行？我突然明白了什么，鼓起勇气，觉得试一试。

人桥已经搭好了一部分，我正处在桥尾。第一个饰演伤员的是一个小男孩。我远远地看见小男孩朝我这边爬过来。十米、五米、三米、一米，爬到我手臂上来了。我的位置离终点还有很远，但左边的同学因为不熟悉动作，半天没有接上人桥。小男孩惊恐的跪在我的手臂上，小手死死地抓着我的肩膀。突然，小男孩的一只脚不小心插入了我两条手臂之间的空隙，眼看着就要掉下去了。在这千钧一发的时刻，我腾出一只手托住小男孩的脚，硬是把他托回了人桥上。左边的同学在教官指导下也顺利搭上人桥，小男孩顺利前进。很快，小男孩安全到达了终点。首战成功，我们都十分兴奋。科玩玩没想到的是，第二战却出了差错。

第二个实验伤员的是一个小女孩。因为我们的疏忽，她摔下了人桥。（注：下面是草地，很软，摔下来不会有事。）教官见了走过来严厉的对我们说：“你们知不知道，如果下面是河，你们可能要牺牲一位战士！”我们很惭愧，但我们并没有放弃，调整了一下状态，有开始了下一轮的挑战。

不知过了多久，只听“嘟——”的一声哨响，主持人宣布比赛结束。二十位伤员里，我们总共运过去十一人。虽然不是冠军，但我还是很开心。因为我超越了自我。“不试怎知行不行？”这句话将伴随我一辈子，时刻激励着我，凡事都要一试，再下定论。

第八篇

1、一女修手机，维修人员看了看说：“这手机坏成这样了，修不划算，还是换个新机吧。”

于是她换了个男朋友。。。

2、她失恋后，哭哭啼啼寻死觅活的，他带着她到路边摊上陪她喝酒，听她倾诉，给她讲了一堆大道理。。。最后她大哭了一场，释怀了。通宵影院躺他怀里睡了一宿。。。

第二天她对他说：你真好，像父亲又像兄长，不会占我便宜。

他微微一笑：你要是漂亮点就好了。

3、哥们发了条心情：“把一个人的温暖，转移到另一个的胸膛。”

我问：“咋地，又失恋了？”

他：“不是，暖宝宝被人抢了。”

4、本女是个胖妹，今天和一个中医朋友聊怎么能快速减肥，他告诉我，荷叶水、荷叶灰可以降血脂，并且给我介绍了各种用荷叶的方式。

然后我问了个问题：“荷叶粉蒸肉可不可以。”

他就不再和我讨论这个问题了。。。

5、女人穿丝袜。夏天你问她你穿丝袜不热吗？

女：不热啊，丝袜是透气的呀！

冬天你问她你穿丝袜不冷吗？

女：不冷啊，丝袜是保暖的呀！

我去，丝袜这么神奇？

第九篇

有个12岁的捣蛋孩纸叫小明，他很强壮，天资优异，随随便便可以站在运动世界的顶峰，校运会时没人可以从他手里抢到冠军。因此他很骄傲自大，也很输不起。有个和小明一样的的小男孩叫龙龙，龙龙在上个学期输给了小明。小明很开心，他认为龙龙会因此受到刺激，可是他想错了。龙龙是个坚强，勇敢，输的起，顶天立地的小男子汉，他在天才小明玩的时候默默苦练。有时真的是废寝忘食，有时练从黎明连到傍晚，有时练到发高烧。时间一天一天地过去了，转眼间，校运会又到了........丽丽老师选选手时还特意告诉小明'小明啊,隔壁班的龙龙可厉害了,我还是去训练一下不''切,不就是前年输我个人门,有啥好担心嘛,老师,你就放心吧.３天后操场小明和龙龙还有其他选手换上运动服，在跑道上热了热身，等计数人刚喊‘‘开始’’２位小刘翔就领先了其他小选手几十米了。

小明吃惊了，上一届的最后一名罗龙龙怎么现在跑这么快了，甚至，甚至比自己还快。还没等小明分析分析龙龙已经一个劲地冲到了终点了，100米11妙4，哇，龙龙他......龙龙得到了冠军，小明后悔万分，这，这怎么可能。想起1年前小明羞辱龙龙，说他不可能超过小明他自己。小明一想到这便羞愧得低下了头，眼睛像坏了的水龙头一样，眼泪哗啦啦，呼啦啦地流出。龙龙走过来，并没有嘲笑小明而是拍了拍小明的肩膀，‘‘我们一起加油吧，小明。’’小明擦干眼泪，拥抱了龙龙，‘‘好啊，我们一起加油下届，下届我会超过你的’’从此小明再也不骄傲自大了，也不是输不起的样子了，他还和龙龙交了好盆友。

第十篇

当你做不到的事，但别人可以做到，你就得告诉自己：“别人行，我为什么不行？”或许，这样你就可以完成这件事了！

今天，是我们军训的第一天，天气很好，太阳公公也照常出来了。这一天，让我印象极其深刻的是站军姿。

下午，教官让我们站军姿十分钟，“脚后跟并拢，脚尖之间大约60°，抬头挺胸，眼睛直视前方，背不要驼着，展开！”教官一边纠正我们的动作，一边这样说着，太阳无情地照在我们的脸上，很烫，很热，好似一把火剑在我们的脸上划下一道道刀痕，“身体不舒服的同学可以坐下。”不知过了多久，腿站得酸死了，听见这样一句话，很想立马坐下，可是，不可以，别人都站着，况且我身体并没有不舒服！我看着教官，心里盼望着他可以开口说：“好了，都坐下！”但，教官始终没有说这句话，这时，教官问了那位生病的同学有没有不舒服，他只是摇摇头，继续站着，我又下意识地用余光看了一下周围的同学，他们依然站着，没有动，仿佛周围一切与他们无关！我目视前方，心想：别人行，我为什么不行？我一定行的！即使再累再不行，也一定行的，也不知时间到了没，只听见教官说：“放松一下！”我紧绷的身子终于轻松了我那酸痛的腿也终于不用支撑我的身子了，我一屁股坐在了地上，感到世界上的事物是如此的美好！

是的，我坚持下来了，因为有了一个信念，我坚持下来了！

别人行，我也行！当你要放弃时，就这么对自己说。或反问自己：别人行，我为什么不行？