有关于家乡的作文题目(通用10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是有关于家乡的作文题目(通用10篇)，欢迎大家分享。

第一篇

我说课的题目是《二面角》我把说课内容分成教材和学生已有的认知结构的分析、教学方法与手段、学法指导、教学程序四个部分。

教材：人教版《数学》第二册（下a）（必修）p34—36

一、教材分析

1.教材的地位与作用

二面角是我们日常生活中经常见到的、很普通的一个图形。“二面角”是新编教材《数学》第二册（下a）中9.6的内容，它在学生学过空间中异面角、线面角之后，又要重点研究的一种空间的角，它也是学生进一步研究多面体和旋转体的基础。因此，它起着承上启下的作用。同时，通过本节课的学习也可以培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，为培养学生的创新意识和创新能力提供了一个良好的契机。

2.教学目标

（1）知识目标：使学生掌握二面角的概念，二面角的平面角的定义、作法以及这些知识的初步应用。

（2）能力目标：培养学生的空间想象能力、逻辑思维能力、知识迁移能力及运用数学知识和数学方法观察、研究现实现象的能力。

（3）德育目标：通过对实际问题的分析、探究，激发学生的学习兴趣，并让学生明白：数学和生活是密不可分的。

（4）情感目标：在平等的教学氛围中，通过学生之间、师生之间的交流、合作和评价，拉近学生之间、师生之间的情感距离。

3.重点、难点及关键

重点：二面角的平面角的定义及其作法

难点：面角的平面角的作法

关键：求作二面角的平面角

二、教学方法和手段

培养学生数学素质，首先数学课堂教学要素质化，即在课堂教学过程中，加强知识发生过程的教学，充分调动学生思维的主动性、积极性；有效地渗透数学思想方法，发展学生个性品质，从而达到提高学生整体的数学素养的目的。根据这样的原则和所要完成的教学目标，我采用如下的教学方法和手段：

（1）教学方法：观察发现、启发引导、探索相结合的教学方法。启发、引导学生积极的思考并对学生的思维进行调控，帮助学生优化思维过程；在此基础上，提供给学生交流的机会，学生学会对自己的数学思想进行组织和澄清，并能清楚地、准确地表达自己的数学思想；能通过对其他人的思维和策略的考察扩展自己的数学知识和使用数学语言的能力。学生会自觉地、主动地、积极地学习。

（2）教学手段：利用多媒体教学手段。多媒体以声音、动画等多种形式强化对学生感官的刺激，这一点是粉笔和黑板所不能比拟的，采用这种形式，可以极大提高学生的学习兴趣，加大一堂课的信息容量，使教学目标体现的更完美。

三、学法指导

第二篇

一道难忘的题目

同学们你么一定都考过是吧！你们想看看我的考试吗？那就跟随我来。

昨天是七单元测试，第七单元的每一篇课文上课是我都非常。刚开始趴在那里没有动笔，我看到很多同学都专心致志地写着，我心想：别说考90分以上，就就连95都有可能考的到。

第一题是选择正确的读音。我心想；这么简单的题都敢给我做。前面几题我都毫不犹豫地打上了“钩”当我做到“受益匪浅”这道题，我犹豫不决，到底是“fei”还是“fei”呢？我突然想起老师给我们听写时念“fei”我就在“fei”下面打上了“钩”

第二天中午，试卷下发了，我坦克不安。我第一眼看到的就是那题，上面打着大红圈，但旁边却没有扣分。我看了看同桌的试卷也是一样。

我以为老师要开始讲试卷，可却出乎我的意料。老师沉下脸说：“把书翻到135页，“受益匪浅”的“浅”读第几声？”﹕“第三声。”我们齐声回答。老师又说﹕“孔子说过而能改，善莫大焉，由于我的责任比你们重所以我抄15个，你们抄10在试卷上。”说完拿了个本子在显示屏上一笔一画的抄了起来。

我顿时脸红了，心想：老师不愧是我的好榜样，这次事情让我们学习他那种做人的品德。

第三篇

议论文标题有四种类型,不同类型有不同作用：

一、标题就是中心论点;

二、标题提示论述范围;

三、标题揭示论题;

四、标题表示论述对象.

不论哪一种都多多少少有点明中心论点的作用，使人见其题而概知其旨，达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。同时也有引起读者阅读兴趣，并引发读者的思考的作用。

第四篇

一个拥有智慧的人，一个拥有美德的人，不会为自己所没有的斤斤计较，也不会以为地索取任何东西，使自己的私欲膨胀，。学会感恩，感恩美好的事物，也要感恩帮助过你的人，但更要感恩责备、批评过你的人，正因为有了他们，你才会反醒自我，改正错误。

史蒂芬霍金是世界上闻名遐迩的物理学家，但他也是肌萎缩侧索硬化症患者，在一次学术报告会上，他说：“……我有一颗感恩的心。”地球是人类赖以生存的家园，地球带给我可口的食物，带给我们奇妙的地理知识，我们应该感恩、保护地球。父母为了我们做了许多，我们更应该感恩、孝敬父母，让父母生活得更好。

让父母生活得更好，是儿女的责任，是我们奋斗的目标，为了让父母生活得更好，我们才会不惜一切代价地奋斗。但这其中，更包含着一颗感恩的心。

因为感恩，这个世界才变得这样美好，因为感恩，世界上才充满爱。怀着一颗感恩的心，看待世界上的一切事物，感恩阳光，为我们带来生机，感恩小鸟，天天为我们带来一首首动听的歌曲，感恩一个不理想的成绩，因为有它我们才会进步。但我们更应该感恩我们的父母，正是因为有了他们，我们才得以来到这个世界享受美好的一切，我们的父母为了我们，放弃自己的时间，来陪伴我们。妈妈的善良与鼓励，爸爸的引导与关怀，是我们心中一片灿烂的朝霞，让我们在爱中慢慢长大，是我们不怕风吹雨打。羊羔知道跪乳，乌鸦懂得反哺，如果我们不感恩父母，父母会是何等伤心？

一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩挫折，感恩地球，一颗感恩的心，感恩平凡而不平凡的人生和命运。

第五篇

寒假的时候，数学老师曾在练习本上布置了几何的复习作业和代数的预习作业。开学后，陈老师批改了这些作业，并对其中的11名同学进行了表扬，让他们不用再写现在练习本上的作业。而这11人中，有一位就是我。

刚刚听到这则消息时，我还很高兴，很兴奋。但好景不长，不久我就发现事情远远没有我想的那么简单与美好。当老师在布置完练习本上的作业后说“这些题目那11名同学不用做”时，往往还要再加一句“那11名同学做黑板上的补充题”。补充题目与书上的题目相比，不仅难度增大，解起来也更加麻烦，所以我总暗暗地想：“早知如此，我还不如退出那11人的行列呢！”然而，有一天，老师因为没有布置补充题目，所以就让我们这11位同学也写书上的题目。当我再一次写书本上的题目的时候，我才发现这些题目的难度是多么的低，我也才感受到做补充题的乐趣。只有当自己遇到了自己不会的问题而反复思考，最终解决了困难的时候，才会有一种成就感。如果问我这种成就感是什么？我想，这就是竞争的乐趣！一个人只有不断的激流勇进，与狂风大浪拼搏，才会不断提高。寒假作业优秀并不代表可以现在休息，而是要向新的顶峰继续攀登！

我终于明白了老师的用意，我也会不断努力。

第六篇

我的家乡在青山水秀的大堰，这里一年四季风景如画，景色秀丽.但是我最喜欢的是家乡的冬天，雪花飘飘，漫天飞舞，一片白茫茫的景色，美丽极了。家乡冬天最美的景色就是雪景了，雪是大自然赐给家乡最美的礼物。每当下雪的时候，一片片雪花在天空中飞舞。雪花落在树上，树上好像披上了一件白色的薄纱；落在屋顶上，屋顶好像带上了雪白雪的帽子；落在大地上，大地好像盖上了雪白雪白的毛毯。每到这时，我就会推开家门，伸出双手让雪花落到我手上，雪花晶莹剔透，慢慢地在我手中融化，变成了小水珠。

雪停了，小朋友们可高兴了！都穿上厚厚的棉衣，出来玩儿雪，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在滑冰......我和我最好的伙伴玩打雪仗，趁他不注意的时候，拿了一个圆圆的雪球迅速地朝他打过去，“啪”的一声雪球打到了他身上，他狼狈不堪，迅速地反应过来，回击了我，把一个雪球塞在我的帽子里，我们都被逗得哈哈大笑。打完雪仗堆个雪人，大大的脑袋，圆圆的身子，黑黑的眼睛，红红的鼻子，手里还拿着一把扫帚，好像在清扫着世界的每一个角落。

家乡的冬天温度很低，但是有很多冰冻的美食。比如：冻饺子、冻豆腐、冻豆包、冻柿子、还有冰糖葫芦......，我最喜欢吃的是冰糖葫芦，又酸又甜，好吃极了，每次出门，妈妈都会给我买一串，我吃的津津有味，满嘴沾上糖，爸爸看见我吃的这么香，馋的直咽口水。

冬天美，家乡的冬天更美，我爱家乡的冬天！

第七篇

我们村子家家户户都有一片片竹林，竹林里竹笋很多，竹子很高，还有一条鹅卵石的小路，太阳照来，五颜六色的。穿过小竹林，有一片无边无际的草园，菜园里种满了一个个蔬菜。

春姐姐远远的赶来，菜园里蔬菜宝宝们一个个从泥土里钻了出来，露出了嫩绿的小脑袋，旁边淘气的柳树弟弟也长出了嫩芽儿，可爱的桃花妹妹也长出了一两片花瓣儿。

夏弟弟一蹦一跳的走来，蔬菜们抬头挺胸非常有精神。荷花也全展开了花瓣儿，露出了嫩黄色的小莲蓬。

秋妹妹快快乐乐的过来，农民伯伯们手拿镰刀，砍下一颗颗菜儿，菜儿们被卖到全国各地去了，有的还下了锅，做出了各种各样的美食，秋天的饭和菜是最香，最好吃的。我们可不能浪费农民伯伯的汉水啊！

冬爷爷慢吞吞的走过来，菜园里变成了冰的世界、雪的王国，我经常带着几个小伙伴在那儿堆雪人、打雪战………有些人们等待着春天快快来临，好可以种菜。

你们想见见菜园真正的模样吗？那还等什么，赶快来吧，我想它是不会让你们失望的。

第八篇

我的家乡在淮北，这里有一个著名的湖——相山公园人工湖。

今天我到相山公园去玩，一进门就听到了很多人在欢闹，原来是人工湖发来的“信号”，我赶紧往人工湖方向跑去。

来到湖边，只见湖面上有许多艘小船，有的在湖中央飘荡，有的停在岸边“歇脚”，还有的像小鱼一样游来游去。人工湖周围全是青绿色的树木，有的笔直笔直的，有的非常粗壮，还有的像一个大写的“Y”在摆造型。人工湖的湖水是那样绿，绿的像被周围的花草树木染过似的；湖水是那样深，深的都看不清湖底的鱼。从远处看，整个人工湖像一个“8”字形，湖的中央有一个非常小的岛，岛上有一颗苍天大树，只不过树叶很少，可能是高处不胜寒吧？

这就是我家乡的人工湖，我爱家乡的人工湖！

第九篇

我的家乡在重庆，我是一个土生土长的重庆妹子，那里风景优美，物产丰富，是个美丽的地方。有人叫它山城，因为重庆的山高低不平、错落有致，有人叫它“小香港”每当夜幕降临的，重庆就成了灯的海洋，仿佛置身于香港的维多利亚港湾。重庆不仅山美，水美，人更美，今天我要向大家介绍我最爱的景点之一—朝天门。

朝天门是重庆的标志性建筑之一，也是重庆最大的水运客运码头，位于渝中半岛的东南，长江与嘉陵江的交汇处，地势中高，两侧逐渐向下倾斜，地势险要，城门上原书“古渝雄关”四个大字。“朝天门”顾名思义——朝天，因为面朝当时天子、京师所在地南京，人们在此迎接天子派来的御差，天子下达的圣旨，故名“朝天门。”

远远看去，整个朝天门就像一艘正在远行的大客轮，当你站在这艘大客轮的“船头”时，你会惊讶地发现，嘉陵江与长江汇合处就仿佛一条分叉的丝带飘落。你的左手边是绿色的江水，右手边又是土黄的江水，两江汇合，一半绿，一半黄，互相衬托，漂亮极了。

站在朝天门广场向北眺望，在金灿灿的阳光照射下，蓝天白云的映衬下，黄绿相间的江水，就像嘉陵江和长江都盖上了碧绿碧蓝的被子。

每当夜幕降临时，江面上往来穿梭的游轮，就会载着大江南北的游客欣赏重庆灯火辉煌的夜景。

这就是我的家乡，这就是朝天门，这是一个让我骄傲的地方。