以我为题的作文小学生(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的以我为题的作文小学生(精选10篇)。

以我为题的作文小学生(精选10篇)篇1

以《考验》为题，写一篇700字左右的记叙文。

要求：（1）结构完整，详略得当。

（2）叙事有一定的起伏变化。

（3）字迹清楚。

以我为题的作文小学生(精选10篇)篇2

甜，有时是一种味道，有时是一种情感。

糖果、水果、巧克力……都有一种甜甜的味道。但是，对于情感，我就想到了那件事。那是一个烈日炎炎的夏天，我早上去上课的时候还烈日当空，可是刚从补习班补完课出来时，老天爷就变了脸，从笑脸变成了哭脸——下起了倾盆大雨，我站在屋檐下等着妈妈来“救”我!一分钟、两分钟……十分钟，在我准备自己冒雨走出大门时，我看见了一个熟悉的身影——是妈妈!妈妈正打着伞走过来呢，我很兴奋!妈妈将雨伞打在我俩的头上，遮得严严实实的，我俩一起往车那边走。

到了车上，妈妈连忙将她做好的饭递给我，说道：“快点吃，一会儿到了上课的地方，你就复习一下!”“好!”我点点头。我饿极了，像一只饿狼一样吞作文Https://wWw.ZuoWen8.CoM/咽着可口的饭菜，妈妈看着我的样子，笑了。我不假思索地问道：“妈妈，你吃饭了没有啊?”“哦，我还没吃，今天我舀得比较多，你吃不完的话，一会儿你上课的时候我再吃。”妈妈有些不知所措。

什么?妈妈每天说收拾一下东西，再上来和我一起上课，她并不是收拾东西，而是在吃我的剩饭!怪不得她每天都舀得那么多，原来拿的是我们俩的饭，一直以来，我竟没有发觉。一时之间，我觉得我自己真是太可恶了，竟然让妈妈吃我的剩饭!我不禁感到十分内疚……心里久久不能平静。这饭里分明包含着妈妈的爱啊，我大口吃着饭菜……这种甜，是一种情感，让我至今还能在嘴角尝到那香甜的味道。

甜，有时是一种味道，有时是一种情感，但情感总是比味道来得甜蜜!

以我为题的作文小学生(精选10篇)篇3

写作。（40分）

约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。

时空广阔，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然：约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季……相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。

请以"我和 有个约"为题，写一篇文章。

要求：

①先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。

②文体自选，诗歌、戏剧除外。

③不少于600字。

以我为题的作文小学生(精选10篇)篇4

人生难免会有许多的遗憾；一个单位，一个社会，一个民族，一个国家也是如此。

请你以“遗憾”为题，写一篇800字左右的文章，除诗歌外，体裁不限。

以我为题的作文小学生(精选10篇)篇5

兴化，我的家乡，她有着二千三百多年的历史，自然风光之秀美，人文精神之丰盈，经济物产之富饶，令人赞叹！而盛名的“昭阳十二景”“昭阳八景”“昭阳六景”更为这条光艳的锦缎上添上了五彩缤纷的花朵，让人爱之更爱！身为兴化地方人的我，早就想一睹这些美景的风采。

现在，我们班作为年级第一个班级团队——七（7）班，率先走出校门，探访兴化各个名胜古迹及旅游景点。

四牌楼

四牌楼是我们本次课题活动的第一站，它距离今天已经有400多年的历史了。来到这一景点，我们先是翘首仰望，后平视细察，再低头俯看。那天天公作美，好像也是为了庆祝我们第一次出行，太阳晒得我们暖洋洋的，相信四牌楼的心里应该也是暖洋洋的吧！或许，400多年来，还是头一次有这么多孩子们来到它的怀抱下，抚摸它，了解它，感悟它吧！我抚摸着那四根被时光啃得斑斑驳驳的石柱，抬望着那顶上47块匾额，八只朝天的方角，一时，万千的感慨化作一句无言，只得伫立在它的身边，听它把小城的一段历史轻轻诉说……听它把自己的历史慢慢道来……

玄武灵台

玄武灵台，这座拥有着七百多年历史的建筑依傍在悠悠的海池河畔，河堤边有一条长长的小道。还记得去年春天，同样是走在这条小道上，身边绿树如烟，低头俯看河水，水里有一个和堤上一样的空间，同样，画中画里，也有一个小人，在寻觅春迹……还在回忆着，乍听到一支二胡曲儿，隐约还有个声音夹含在其中唱戏曲，大家终于找到了声音的来源——海光楼。大家爬上不高的青灰的两层楼，便到了。此刻，楼上聚集着许多老人，他们或则演奏乐曲，或则上中间唱上一段，或则坐在门槛儿边的小凳上，好不乐乎，看得到，他们的笑容似菊花般绽开，真的美极了！老人们辛苦了大半辈子，到了老年时段，再慢慢享受，慢慢回味，总给人一种舒适之感……不仅利于老人，连孩子们，中年人，哪怕是小猫小狗之类的宠物都爱上了这个迷人的地方。古朴的玄武灵台，亘古不变的不是外表的庄严，而是亲近，融洽与和谐……

多样的兴化，多彩的兴化，多味的兴化，却总是爱你，兴化！

后记：本次探访兴化历史名胜古迹的课题研究还未结束，还只是刚刚进行了一部分，今后的活动，我们都会更认真地对待。

以我为题的作文小学生(精选10篇)篇6

“春天什么时候来呀?”小时候，我经常依偎在妈妈怀里问，她总是微微一笑，俯在我耳边说：“等立春，当你看见迎春花的时候，春天就来了。”

立春的清晨，我早早地醒来，一溜烟地跑进家楼下的小园子里，一抹跳跃的黄色跃入眼帘，一朵，两朵，三朵，四朵……迎春花托着她那细小的黄色身躯，也与我一同寻找着春姑娘的气息，寻找着第一缕春天的阳光。忽然，一个又大又红的身影从云雾缭绕满是白色的大山后面跃了出来，越升越高，露出了灿烂而又温柔的笑容，白色的大山渐渐褪去了往日的冷清，展露出一片片生机勃勃的绿色。

我看见，阳光下迎春花的头抬得越来越高，受了春风的打理后，本来杂乱无章的花群，变得井井有条，有的花瓣上还留着清晨的露珠，在阳光下闪着晶莹的光，有的花蕊还在紧闭着，害羞不肯见人。

突然，在墙角里的阴影里，我发现了另一株矮小的迎春花。阳光忽略了它，春风遗忘了它，它那幼小嫩绿的枝叶、鹅黄色的花依旧被一层冰霜覆盖着。可是冰雪下，那耀眼的花儿却依然开得鲜艳夺目。那一刻，它的光芒如阳光般灿烂。

我转身跑进屋，疑惑地拽着妈妈就问：“妈妈，春天还未完全到来，冰雪还未完全融化，为什么迎春花在立春就已经开放呢。”妈妈又是微微一笑：“因为它是报春使者，完成这个任务之后，就会凋谢!”听完妈妈的话，我似乎觉得墙角的那抹黄色在春光中更加夺目了。

转眼间，春天的好时光又要过去了，我又要经过长长地等待，才能在来年的立春看到那抹鹅黄。

以我为题的作文小学生(精选10篇)篇7

以窗为题的诗歌

发件人：独行

一扇窗，一个人，

走过三年，

看过，想过，却没留意过；

走过三年，

一扇窗，二个人，

你在窗的那边，我在窗的这边，

天天走过，

凝望着，遐想着，从未这么留意过。

偶尔，

窗内的我和窗内的你偶遇，

或是餐厅，或是超市，

只是，

不曾相识，

或莞尔一笑，或插肩而过。

如此，错过。

姓名陈平，

邮箱，

支付宝账户，152297wwwww

以我为题的作文小学生(精选10篇)篇8

有一种人，她并不会在人群中特别显眼，但她像一缕阳光会温暖周围的人，像一阵清风使人惬意无比。

我们第一次见面在小学四年级，她转来了我们班，映入眼帘的是那细细的眉，白皙的皮肤，不算大的眼睛却清澈得似能摸清她的心思，我顿时对她产生了好奇。

后来，我也像是中了什么魔咒一般，开始注意她，在之后，我终于发现了她身上的魔力，那次同她一起去图书馆，我选好书回来坐在座位上看着，一会儿时间她捧着一本书坐在我身旁，开始津津有味地在知识的海洋里遨游，我也不知怎的，眼神总不由得瞟向她。后来干脆放下书来盯着她，她似乎比书更有意思一般。只见她的表情一会儿呈喜悦状，一会儿又呈惊恐状，我很好奇她会做出这种表情，但又不好意思打扰认真阅读的她，只好在旁边等待。过了一会儿，有一只手在我眼前晃了晃，说到：“在想什么呢?”我回过神来，是她：浅浅的微笑，梨涡深深地凹着，“没什么，就是想问问你在看什么，表情那么怪。”她又露出标准的微笑说：“这样啊!你只要也身临其中也会这样的。”我不禁赞叹：“她可真认真啊!”

真正让我痴迷的是那一次春游，我一上车就感到不适，她发现了，摸摸我的肩说：“我有晕车药，吃了就好。”我嗯了一声，随后她从包里拿出药，倒出一片给我，我吃了之后果然好很多，又感激地对她说一句“谢谢”。她摆摆手说：“没事没事，都是朋友说什么客气话。”

后来我觉得我彻底被她吸引。上体育课时，有一位同学不小心磕破了膝盖，她见状立刻跑过来扶起她，说：“试一下，还能走路吗?”那位同学松开了她的手，缓慢的行动。她又像飞一般冲到那位同学身边：“没事，不能走就别逞强了，我先扶你回教室吧?”那位同学点了点头。一步、两步……本不远的教室却在那时显得格外遥远。到了教室，她又帮那位同学细心的擦着伤口，说：“回去应该就好了，以后要小心点”。

我愈来愈发现她所吸引的地方，有时她可能会被某一个搞笑的事逗得直不起腰，也会对某件事认真到忘我。有时会与我谈论自己的趣事，也会对某个名人或明星的新闻感兴趣。

她就像一杯上好的茶，只想品她，再品她。

以我为题的作文小学生(精选10篇)篇9

“三尺微命，一介书生。”我却无悔。——题记

傍晚，小城中悄悄洒下几丝细雨，树叶在风中摇曳。而我，依在窗旁，轻轻地，翻起那几页，馥郁墨香的书……

知书，不仅要懂得书中的大概内容，还要更深入地，感受里面的美。

小时候，我迎来的第一本书，是《三字经》。“人之初，性本善……”朗朗读书声久久回荡着。当时还小，不懂得其中的意思，只是一遍又一遍的读着，感受着。现在长大了，时隔已久，但仍记得儿时一遍又一遍念着的《三字经》，却又有了许多的体会。

《三字经》是我的启蒙书吧，也算是为我打开了一扇大门，这扇门，通往着一条条神秘的道路。

从小学看的童话书说起。童话书，是在每个年龄段看后，又会有不同感受的。像《爱丽丝梦游仙境》，以前，我只能单纯地觉得，红皇后很坏，却忽略了爱丽丝与其他朋友的友谊。而现在，再看一遍，又会发现许多以前遗漏掉的片段，这本书，让我懂得了人间的善与恶，还有梦境的丰富与现实的虚无。

我的书世界在慢慢丰富，现在我所阅的书，已不再是以前那些生动活泼的漫画了，已褪去了几分幼稚。

指间拂过书架，轻轻抽出一本书，闻了闻，略散墨香——翻开，便沉入其中。就这样，我读完了许多书，各式各样的，这一路上，仿佛也懂了许多。知书，所谓知其道也。

“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。”知书，知其道，时不时的，也会被作者的思想感情感染，特别是在诗中，时而是豪放率真，时而忧郁多愁，再则豁然开朗。有时，诗集也有情，好比书，皆知，则心旷神怡。

雨，停了，而我翻书的手，却没有停。翻阅书籍，会让我懂得许多道理。不知以后的路有多长，只求为一介书生，以中有足乐者，无悔……

知书，知其道。我懂书，书，也会懂我。

以我为题的作文小学生(精选10篇)篇10

韶光易逝诗书老，千古文章休一朝。天下何人为木铎?复儒兴邦趁年少!

看了国学小名士选拔节目，我的心久久不能平静，思绪随着选手们精彩的回答和专家高屋建瓴的点评而起伏。这其中除了选手之间竞争本身的趣味性外，更重要的是这档节目还肩负着传播儒家文化的重要使命。

犹记我上小学时，无意间翻开了一本《古文观止》映入眼帘的那一页，便是韩愈的《进学解》。我看不懂文言文，就看它的译文，却发现这只是一篇韩愈教育学生好好学习的语录，辞藻甚至不及我们老师的演讲。但当我看到书上的解析时，我才明白：原来韩愈是将怀才不遇的一腔愤懑融入了谆谆的话语，化作千古华章流传至今。在为韩愈扼腕叹息的同时，我也对这种神奇的文字，或者说这种古老的情怀产生了浓厚的兴趣。

最初，我也曾想许多人一样思考过：在这个崇尚经世致用的时代，我们为什么还要去学习这些看似古板无用的东西。直到后来，我读到了《史记·孔子世家》中对孔子的赞美：天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之……21世纪的今天，儒学的先进思想和行为准则也早已融入了中华民族的基因。如果没有孔子，也许现在的中国就会像中东、南美的某些地区遍地狼烟。

如今，我在面对这些经典时，竟有些惭愧。我们对圣贤们有着太多的误解。“诸侯危社稷，则变置!”这坚定的誓言，哪有半点奴颜婢膝?“朕躬有罪，无以万方，万方有罪，罪在朕躬。

《易传》云：立天之道曰阴与阳，立地之道曰柔与刚，立人之道曰仁与义。我无力改天换地，只愿平生习得几分儒家的仁义，为建设大同世界，尽自己的绵薄之力!