小学四年级考试第一单园作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的小学四年级考试第一单园作文。

小学四年级考试第一单园作文篇一

我喜欢绿色，因而我喜欢春天，因为春天到处是新绿的，放眼远望，一切都是那么容易让人陶醉，让人心旷神怡。

当春姑娘姗姗而来时，温柔而让人舒畅的春风亦会随之而来，贺诗人说过“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，这不正是形容春风的到来将新叶吹出来了吗？

春天是万物复苏，大地解冻的时节，树木抽出新叶，花儿竞相绽放，各种鸟类从遥远的地方归来，处处是一派生机盎然，新意十足。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗不正是在说春天的鸟语花香吗？

暂且不说那些有生命的动物和植物，就连无生命的天空见了春姑娘都得展现其干净蔚蓝的一面，尤其是被贵于油的春雨洗过的田野那更是叫一个养眼了，因为一切都是焕然一新的。

春天的空气清新，阳光暖和，万物都是那么的和谐。老老少少在寒冷的冬天憋久了，终于在春天走出家门，尽情徜徉在春姑娘的怀抱里，他们在公园里锻炼身体，趁着这大好春光，抖擞抖擞精神呢。

我喜欢春天不仅仅因为它带给我的美好春色，更因为它给我带来的温暖和光明。过久了灰暗的冬季，我们这些快要发霉的人们渴望阳光渴望春雨的洗礼。我爱春天，我想大家和我一样热爱春天的一切。

小学四年级考试第一单园作文篇二

~在今天考前，我做个考前准备，我准备的很好，所以考试时，我都是自信满满的。

在老师发试卷的时候，老师让我们看看题目，我想这么简单看什么呀?于是，我就在稿纸上画画，这时天使和恶使都同时出来了，天使先说“快点看题!”“看什么呀!主人对这些题可是很了解的!”“不，有可能有主人没看到的词或句子什么在这里出现了!”“不可能”恶使和天使很快就吵起来了，可我不知道听谁的，但在恶天使的诱惑下，我还是不听天使的，听恶使得在一边画画。

当开始时，我就想：“要是听了天使的多好，好多我都不会呀!真后悔当时那么自满，还真被天使猜中了，还真有我没看的。恶使竟开口说：“没事，你不就这扣了4分嘛，你到底还是96分，你有可能就这几题不会，说不定后面的都会”!“你还说，要不是你的诱惑，主人不会上你的当，不过我知道主人会改的。”天使说。但又一次遇到我不会的，这时天使忙说：“不会就马上跳过!”“想想有可能会”恶使恶狠狠的说。这时天使马上提醒我“你想为了这一题然后一张卷子就没写完啊!你忘了你以前就为了想一个题目到后面收卷了，然后你后悔了，啊，没写完，就那一小题就让你不及格，你想啊!”这次我听从了天使!

但是当老师说离收卷子只有20分钟时，我想写完的都写完了，那我可以开始画画了，反正我已经写完了!“不行，你要看看有没有忽略的题，别到时又扣分呀，主人!”天使说

“不用，你这家伙别老把主人画画的时间给浪费了，这主人都写完了还看什么，剩下的时间可是可以让主人画一会儿画，玩一会儿小游戏什么的，在纸上!”但最后，我却还是没听天使的。

当老师收去试卷时，我发现我有一题没写。这次考试我知道了虚心万事能成，自满，十事九空，我下次一定要考前看题，写完看看有没有没写的!

小学四年级考试第一单园作文篇三

我早就听说黄山风景秀丽，景色迷人。终于有机会一见了。

做车到达黄山市后，我迫不及待地做好了准备，汽车进入了山区，我见到了心目中的大山，那十分高大雄伟，有一种独特的魅力。

转过了一个山头，眼前的景色突然变了，一座座险峻的山峰耸立在路旁，有的像穿上了绿纱的少女，有的像采花的青年，背篓子的老人……。真是姿态，各不相同。

最有名的山就要算：天都峰。莲花峰。光明顶。因为时间紧迫，不能一一游览，所以就登上了光明顶，一上山顶，一股冷风气扑面而来，真像是一个“大空调”呀！

在这些奇松怪石中，首要的便是迎客松和松鼠跳天都了，迎客松被作为安徽的标志，姿态很奇特。一根主干上生出两条枝干，都长的是那么茂盛，按惯例来说，要么就两个都枯死，要么就一个活着，一个死亡。可两个都是枝叶繁茂，真是奇怪！

站在迎客松的下面正好能看到松鼠跳天都，一只松鼠仿佛要一下子跳到天都峰上去，其实松鼠是由两块石头组成的，不过是还蛮像的呢！真是活灵活现。当然了，奇松怪石不只这几样。其实还有好多呢！

小学四年级考试第一单园作文篇四

今天下午，张老师捧着批改好的单元考试试卷，风尘仆仆地走进教室里，张老师说：“下午第一节课，评讲语文第二单元的试卷。这次考试，题目比较难，很多同学都没有考好。大家一定要认真听。”大家听了张老师的话，都忐忑不安，不知道自己究竟考了多少分。我也心情紧张。

这时，张老师说：“我先公布前十名的同学。第一名，元亨九十九分！”听到我的名字，我一时没反应过来，愣了五秒钟，才兴奋不已，高兴得差点跳起来。同学们都向我投来羡慕的眼光，张老师还在继续宣布成绩，可是我已经听不清她在说什么了，心里像吃了蜜一样香甜。前十名的同学都欢欣雀跃，没念到名字的同学有点沮丧，班里开始骚动起来。张老师敲敲讲台，说：“大家安静下来！考得好的同学不要骄傲，考不好的同学认真查找原因，争取下次有进步！现在我们开始评讲！”

教室里立即安静下来，我也迅速调整激动的心情，努力使自己平静下来，认真听讲。我决心再接再厉，争取在第三单元测评卷中取得好成绩！

小学四年级考试第一单园作文篇五

相信大家都知道，现在每个小学生都要经历一场紧张的考试，那就是写字等级考试啦，里面分为硬笔和毛笔。今天我就参加了这场紧张的考试，因为一个字都不能错、漏和加。

我考试的前一晚上，我整理了需要带去考试的东西，就早早入睡了，当第二天来临，我非常的紧张：如果考不过这么办，又要去什么地方补考?各种各样的问题一下子全出现在我的脑海里，真是紧张极了!

当天下午，老师下发了考试专用纸和考试内容，我赶紧阅读了一下硬笔考试内容，并看了一下毛笔的内容，心里放松了下来，这也不难啊。我开始奋笔疾书地写啊写，写啊写，心里始终想着不能错，不能错!

终于写完了硬笔，我仔细地检查了一遍并把试卷交给了老师。接下来是最最重要的毛笔，我把每个字的笔画在什么位置都看了一遍，才开始写，我拿起笔，沾好墨，心里又开始紧张起来了。当下笔的时候，我手开始发抖，但看到同桌都快写完了，我也努力起来想追上她，我脑子里回想起妈妈和老师教我的方法写，过了好一会儿，我才写完，我觉得我写得还不错，心就慢慢放松了下来。

小学四年级考试第一单园作文篇六

今天是星期天，我们舞蹈团要考二级，就在海淀少年宫举行。爸爸开车把我和妈妈送到少年宫，刚走到204教室，我一眼就看见了小菲。等我换完了衣服，就跟小菲玩了起来。过来一会儿，小雨也来了，等她也换完了以后，我们就开始玩老鹰捉小鸡的游戏，其实就一只小鸡。

过了会儿就进教室考试了，我觉得自己表现得还不错，并且感觉这是自己跳得最棒的一次，因为我的膝伸腿原来有时候节奏快，有时候节奏慢，今天全都做对了。

二级考的也挺简单的，我很喜欢这个舞蹈团，我准备一直学下去!

小学四年级考试第一单园作文篇七

2008年4月27日 星期天 晴

今天是个又让我害怕，又让我兴奋的一天!因为今天下午两点半要跆拳道晋级考试!我害怕的是考不好就既伤心，又浪费一百五十元钱和三张照片，高兴是因为考上了就可以变成绿带了!变成绿带就可以打实战了!

时间一分一秒得过去了，一点、一点半、两点、两点半。两点半到了!要晋级考试了!我非常的紧张，心不停的跳着，好像有一只小兔子在我的心里不停的跳着，：“扑通、扑通”。

老师好像很理解我们，特意叫高带位弄了一个表演!

表演非常的精彩，也很成功!你猜，表演完了要干什么?对，晋级考试!简单的收拾了一下场地，就开始考试了!“朱官男、XXX、XXX。”老师对着名单喊着。我一听，赶忙跑上去!

刚开始是是先考腿法，我踢了几脚，发现我的右脚发挥得不好，比左脚还不好!踢的时候，两脚还会发抖!腿法考完，就是俯卧撑、两头起，、背肌和立卧撑跳了!你要知道，这些项目是很耗费体力的!你知道吗?当俯卧撑和两头起做完后，再做背肌，头就会晕!再加上李卧撑跳，你就晕头转向，分不清东南西北了!现在想起来，我的头都会晕!最后一个就是打太极三章!我左一下，右一下，就顺利的打完太极三章，就可以回家了!

我把东西收好了，穿鞋时，老师对我说：“带位越来越高，体力要求也会越来越高!你现在的体力还是那些蓝带一上带位的一点点!回家一定要好好练!”我听了当场“晕到”，现在体力都耗费这么多，还是高带位的一点点，那高带位的体力……

小学四年级考试第一单园作文篇八

2009年6月四级考试阅读答案

仔细阅读

57）A) A person’s hair may reveal where they have lunch

58）B) Food and drink leave traces in one’s body tissues

59）D) The water it delivers becomes slighter when it moves inland

60）C) A map showing the regional differences of tap water

61）D) It helps police narrow down possibilities in detective work

选词填空

47 C) require 48 G) painful 49 J) especially 50 K) enormous 51 H) mission

52 L) enhance 53 N) daily 54 F) performance 55 M) emotional 56 O) closer

小学四年级考试第一单园作文篇九

大家好，我是五（7）班的黄艺馨。很荣幸能有这样的机会与同学们一起交流我在写字方面的一些体会，有不足之处，请给位老师、同学多多指教。

接下来我就跟大家介绍我的几点体会：

首先：态度要端正。只要态度端正了，就已经成功了一半。想要学好写字，先要对它感兴趣，再学。开始学时虽枯燥，反复练一些基本笔画，但这时候，你要想着：所有的字都是由基本笔画组成的，如果基本笔画都练不好，字就更练不到位了，还不如先把笔画练好，再写字。

其次，也要讲究方法。要先练一个字，看一下字帖，思考这个字写得有什么不足的地方，想好之后，再写时，要尽力纠正。心里也要定一个目标，就是写得要跟字帖一样。有了这个目标，就更要观察字帖中每个字的细节，精益求精。在课堂上，老师也会讲一些关于写字的要求，要把这些重点记在脑中。

最后，如果想让字练得炉火纯青，那就得坚持每天练一点，坚持不懈，有一定的积累，才会有进步。

“一分耕耘，一分收获”，写字也是如此。希望大家在以后的学习中，一起努力，持之以恒，让学习更上一层楼！

谢谢大家。

小学四年级考试第一单园作文篇十

复合式听写原文

English is the leading international language. In different countries around the globe English is acquired as the mother tongue; in others it is used as a second language. Some nations use English as their official language, performing the function of administration; in others it is used as an international language for business, commerce and industry.

What factors and forces have led to the spread of English? Why is English now considered to be so prestigious that, across the globe, individuals and societies feel disadvantaged if they do not have competence in this language? How has English changed through 1,500 years? These are some of the questions that you investigate when you study English.

You also examine the immense variability of English and come to understand how it is used as a symbol of both individual identity and social connection. You develop in-depth knowledge of the intricate structure of the language. Why do some non-native speakers of English claim that it is a difficult language to learn, while infants born into English-speaking communities acquire their language before they learn to use forks and knives? At the university of Sussex, you are introduced to the nature and grammar of English in all its aspects. This involves the study of sound structures, the formation of words, the sequencing of words and the construction of meaning, as well as examination of the theories explaining these aspects of English usage. You are encouraged to develop your own individual responses to various practical and theoretical issues, which are raised by studying how speakers and writers employ English for a wide variety of purposes.

长对话原文

11. W: I forgot to tell you that Fred called last night to borrow your sleeping bag。

M: Oh, I saw him at the gym this morning, but he didn’t say anything. So he must have asked somebody else。

Q: What does the man imply?

12. W: These summer days are getting to be more than I can take. It was even too hot to go to the pool yesterday。

M: Hang in there. According to the weather report we should have some relief by the end of the week。

Q: What does the man mean?

13. W: Well, tonight we have Professor Brown in our studio to talk about the famous oil painting of Queen Victoria. Good evening, professor。

M: Good evening, madam, my pleasure to be here tonight。

Q: What is the woman doing?

14. M: The plants next to the window always look brown. You wouldn’t know by looking at them that I water them every week。

W: Maybe they don’t like direct sunlight. I had the same problem with some of my plants. And a little shade helps them immensely。

Q: What does the woman imply?

15. M: I’m really exhausted, Mary. But I don’t want to miss the Hollywood movie that comes on at 11。

W: If I were you, I’d skip it. We both have to get up early tomorrow. And anyway I’ve heard it’s not as exciting as advertised。

Q: What does the woman suggest the man do?

16. M: Those modern sculptures over there are really weird. Don’t you think so?

W：Well, I couldn’t stand them either at first. But now I’ve come to like modern art, particularly those sculptures carved by Italian artists。

Q: What does the woman mean?

17. M: I’m really glad our club decided to raise money for the children’s hospital. And most of the people we phoned seemed happy to contribute。

W: Yeah! I agree. Now that we’ve gone through all the numbers on our list, I guess we can call it a day。

Q: What do we learn about the speakers?

18. M: Have you heard of Professor Smith? I’m thinking of taking an advanced engineering course with him. What do you think?

W: Yeah! You really should. He’s published dozens of books so far, once been recommended as a textbook for postgraduates。

Q: What does the woman imply?