描写儿时回忆英语作文10篇

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写儿时回忆英语作文10篇，欢迎阅读与收藏。

描写儿时回忆英语作文10篇篇一

今天我把小时候的玩具找出来，满满的都是回忆。

比如我翻着翻着就找到了两枚陀螺，两个发射器和两个发动的绳子。说起这套陀螺，那还真是“历史悠久”。那是我四岁生日，爸爸妈妈陪我一起去逛百货商场，正好就看到了这套陀螺，他们就当作是生日礼物送给了我。我兴奋万分，回去就和外公一决高下，他选择了蓝色的陀螺，而我选择了红色的陀螺。两个陀螺打得不可开交，我们在旁边看着非常认真。最终我输给了外公，我抱怨是陀螺不好，要和外公再来一局。就这样我们一直比试到了睡觉前，最终还是我输了。如今再把它翻出来，满是回忆，真想再回到那个十二月的夜晚。

我又翻啊翻啊，翻到了另一个陀螺，它很大很大，我都不记得到底是我三岁还是两岁时买的。那个陀螺是橘红色的，爸爸妈妈在网上给我买了一个铠甲勇士的斧头，里面配的一个陀螺，虽然不能发动，但是特别的帅气，我常常跟小朋友们炫耀。

写到这里我都快哭了……

是啊，当一个人在回忆往事的时候，总是那么意味深长，久久不能释怀…

描写儿时回忆英语作文10篇篇二

飞往南方的大雁，

在月光中留恋。

幸福，那么甜腻，

那么粘，

如晶莹的雪花，

印进心田;

如飘舞的花瓣，

随风飞……

看着，轻灵的蝴蝶，

融入山涧。

飘逸的落叶，

风舞翩翩……

时光飞转，

儿时的记忆，

永驻人间……

描写儿时回忆英语作文10篇篇三

时回忆

童年，对我来说，在我的脑海里似乎没有什么影响，但也有那么一两件事，记忆是深刻的。

孩提时，我终爱围着那棵玉兰树，从左往右，从右往左绕着走。我有时会蹲在她的身旁，为她挑去身上的枯枝，捡去地上的落叶，也会像大人一样为她浇水，为她驱赶飞虫和爬在树上的毛毛虫。

儿童时，她和我慢慢地长高了，长粗了。我虽然每天给她浇水，但已没有时间陪在她的身旁嬉戏。往往是浇了水，松了土，就要赶去做作业

现在，她已经从一棵小树苗长成一株伟岸大树，那粗壮的树干，那张扬的树冠，每当看到她，我都会欣慰地笑。我有时想，如果她有情感的话，还会记得我吗？记得我这个儿时的玩伴。

我已经很长时间没来陪伴她了，我只有在上学的路上，回家的时候可以看她一眼，我好想能有人帮我照顾。我真的很……

玉兰花/如果你有情义/还会记得我吗/曾经/我给你浇过水/我给你松过土

玉兰花/如果你有情义/还会记得我吗/曾经/我给你修过枝/我给你驱过虫

如果/你有情义/还会不会记得我呢/只是我觉得/我很快乐/我很幸福

描写儿时回忆英语作文10篇篇四

家长是孩子的第一任老师，对孩子的启蒙教育有着巨大的影响，家长的一句话或者一个什么行为都会对年幼的孩子造成深刻的印象，如果在孩子面前表现的更多是好的东西，比如：努力工作、帮助别人等等，那么我相信这个孩子一定会吸收这些好的东西，将来一定是一个正直的人，如果在孩子面前表现的更多是：抽烟、喝酒、打架……那么孩子从小就吸收了家长的不好的习惯，那么这个孩子的成长能变好吗？总而言之，在孩子面前一定要把最良好的东西拿出来，把最不好的东西藏在心。我曾经在某个地方迷路了，就是因为妈妈无意中的话才让自己找到了回家的路。

在我七岁的时候，脑海里已经有一些认知了，所以爸爸妈妈带我去旅游我也知道是什么意思，就是出去玩，我们这次是去北京玩，在那里看一看宏伟的故宫，历史悠久的长城，刚到达故宫时，我们先在周围转一转，可是这故宫也太大了，转了一个小时也没看完，爸爸在一边和我们拍照，一边拿着水到处走，我实在走不动了，坐在那个座椅上，妈妈说：“儿子，前面有个好看的风景，妈妈拍完给你看好不好？你就坐在这里哪里都不去行不行？”我说：“好。”然后爸爸妈妈就在不远处拍照了，我因为好奇看见了远处有一个卖气球的，所以走了过去，接着又看见前面有玩玩具车的，又跑了过去，玩了好久才想起妈妈说的话，想要回原来的地方，但是却不知道路了，我当时的心里十分崩溃，但是内心告诉我不能哭，要冷静，但是那时候的我还小，也不敢跟别人说话，内心带着忐忑的我不知所措，我看见了一个清洁工，就跟在他的后面，那位老爷爷好像也是发现了我，发现了我一直跟着他，然后走过来对我说：“小朋友，你是不是迷路了，爸爸妈妈呢？”我眼睛里有些泪水，内心还是有些害怕，我小声的答应了一句，老爷爷说：“那你记得爸爸妈妈的电话吗？”我把爸爸的电话告诉了那位老爷爷，不一会儿，终于看见了爸爸妈妈，心里顿时安心了许多，爸爸妈妈感谢了那位老爷爷，并且把我骂了一顿，还好最后没事，看着这天空，已经暗了许多……

妈妈知道了这发生的事情之后问我：“你为什么只跟着那位老爷爷呢？”我说：“因为有一次看电视的时候你说过，遇到危险时跟在这种人的身后，他们都是好人。”妈妈听到后有些欣慰。我在后来也懂得了我为什么会跟在那位老爷爷的身后，那是潜意识在告诉我：这种人是好人。

家长不经意的动作或者话语都会给年幼的孩子留下深刻的记忆，所以在孩子年幼的时候，家长一定要把好习惯多传导给孩子，让坏习惯藏在暗处，这样对孩子有巨大的影响，也对自己的坏习惯有一个很好的改变。

描写儿时回忆英语作文10篇篇五

小学六年级上册语文第六单元作文：学写儿童诗——《儿童》

我们是初升的太阳，

明天心比天还要高，

今天我们是涓涓小溪，

明天将变成大河，

汹涌咆哮今天我们是出巢的小鹰，

明天将飞得很高很高。

今天我们是含苞的小花，

明天将姹紫嫣红，

分外妖娆。

我们就是我们，

红领巾在胸前燃烧。

请看明天

我们将举起山，

挑起河，

捧起现代化的祖国，

飞向金色的目标……

描写儿时回忆英语作文10篇篇六

一场突如其来的大雪让2008年的春节变得刻骨铭心。在南方人心中，雪花再也不是那令人期待的白色精灵，而成为灾难、恐慌的代名词。对于这点，作为一名参与一线报道的记者，我感触颇深。

浙江是农民工输入大省，每年春运全省道路客运量逾亿人。客流在不断增加着，运送在有序组织着，车轮在持续滚动着……尽管运送任务繁忙，但今年春运工作仍在紧张有序的气氛中进行着。直到1月25日浙江开始了第一场大雪，这和谐的春运进行曲被硬生生打断了。

1月30日晚，我随运管部门的工作人员来到杭州汽车北站，只见几百平方米的候车大厅内已挤满滞留的旅客，他们或坐或蹲，脸色凝重，时不时望望大厅里的电子屏幕，希望能看到可以回家的好消息。

我采访了身边一名20岁出头的小伙子，他告诉我，他是在杭州打工的湖北人，为了能回家过年，已经在车站等了6天了，一年总共才挣了几千块钱，每天吃饭已经花了不少钱，他实在不舍得花钱住宾馆，只好耗在车站里。

听说我是记者，周围的滞留旅客马上聚拢过来，将我围在中间，不停问我车站什么时候才能发车，他们什么时候才能回家。看着那一张张写满焦虑的脸，我的心十分沉重，却只能将实情告诉他们：“不仅浙江受灾严重，其他许多省份也大雪封道，不少班线车辆开出去后被困路上，恐怕你们要做好在杭州过年的打算了。”听了这样的回答，那一双双眸子中的亮光渐渐黯淡下来，我也不禁感叹，大雪啊大雪，你什么时候不能来，偏偏赶在春运这节骨眼上来凑热闹啊！

2月2日，浙江又连下暴雪，湖州地区积雪达30厘米，杭宁高速公路继续封道。作为湖州人，我也没法回家过年了。

浙江省交通厅领导召开紧急会议，决定由几位厅领导分组带队前往各地市视察指导抗雪灾工作，会后立即出发。没有更多准备，我拿起相机，背上包就上了视察小组的车，前往受灾最严重的湖州地区。

一路上大雪纷飞，我们的车小心行驶着。高速公路两旁都是厚厚的雪堆，两条车道并作一条，路中央的雪被铲雪车移去，尚能通行。我们不禁松了一口气，看来情况并没有想象中那么严重。

到了杭宁高速公路长兴段12K处，我们的车停了下来，只见前面排起了一条长龙，数百辆车滞留在公路上。我下车走到前面，看见上百个穿着迷彩服的官兵在前方铲雪，零下6摄氏度的天气，他们额头上竟然冒出了汗水。

等了将近30分钟，车辆能够正常通行了，检查组分别去往浙江与江苏、安徽两省的交界处查看公路通行状况，中间途经我的老家，看着我家屋顶上厚厚的积雪，我真想下车回去看看家里的父母亲，询问一下家里的情况。可是，想到还有更多的灾情和抗灾的感人事迹等待我去发掘去报道，我忍住了冲动，望瞭望眼前的房子，继续前行。

如今，风雪已过去，可是这场灾难给我们带来的震撼却难以散去。我相信，今后倘若再次出现这样的冰雪天气，我们奋力应对的脚步将更加沉稳有力。（中国交通报记者沈莲）

当国家领导向灾区居民表示慰问，送上一床床温暖的被子的时候；当车长向滞留的旅客送上一碗碗水饺的时候；当工地组织因雪灾而未回家的工人吃年夜饭的时候；当我们向他们伸出援手的时候……

一切的一切，都会融化于嘴角不禁意间扬起的幸福中。

阳光，不管是在炎热的夏天还是在寒冷的冬天，都不会失去它温暖的光芒。就像天使不会被时间的尘埃折断翅膀，善良永远战胜邪恶，好人永远多于坏人，王子和公主永远都能幸福地在一起一样，我们都会快乐。

我们只要手牵手心连心，在这寒冷的冬天，就会用心中的阳光，投射下“和谐”的形状。

描写儿时回忆英语作文10篇篇七

小学六年级上册语文第六单元作文：学写儿童诗——《儿童节的公园》

百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。

对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。

嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。

敢问瑶台谁是主？新蕾初绽正童年。

描写儿时回忆英语作文10篇篇八

最近天气预报说各地普遍降温，冷空气将要来临。说的一点也没错，连续几天我们这里下了好几场雨，就连坐在教室里都有些冷的发抖。

“叮铃铃……”放学的铃声响了，在老师布置完作业后，同学们陆续走出教室。

“这该死的天气!”不知谁说了一声。我和伙伴王钧立正准备出校门口的时候，一位体育老师把我们挡了回来，说是外面交通堵塞，先回教室等一会。我们不甘心，又绕过小门走了出去，刚出校门只听李校长一声：“齐瑞，快回去!”无奈只好回到教室写作业。作业也没心思去写，从窗户看到外面的雨还在下个不停，在望望远处的人群拥挤不堪，仿佛茫茫人海，汽车的鸣笛声，自行车碰撞的叮当声，还有人们嘈杂的声音混成一片。

正在我们束手无策的时候，只听同学王成说到：“有一条捷径可以出去，但是需要翻墙头。”王成做了个示范，轻松翻了出去，身手干净利索。临班的几个同学也都翻了过去。看着那墙也不怎么高，我鼓起胆气，手扳着墙头，脚踩着墙缝，吃力的上了墙头，坐在墙上向下一望，原来外面是个大坑，脚下不禁有些颤抖，心里一直在想：我能行吗?再三思考之后，鉴于安全起见，我还是退了下来。只好再返回教室。

忽然听到消息说可以走了，所以我们跑下了楼，没想到仍然是水泄不通，就这样，来来回回在学校的楼道里不知跑了多少趟。

终于传来准确消息，大门口老师已经开始放行了，我们兴奋地走出了校门，这才知道路上坑坑洼洼，泥泞不堪的积水淌满了马路。离学校三、四百米那个拐弯处路中间仍然是一个大水坑。每逢下雨积水很多，导致同学们不能从本不宽阔的马路中间行走，只能从路边不足两尺的地方一个一个排着走过去。这就是造成交通堵塞的主要原因。

我从小学一年级到现在已是第五年开始了，那路依然还是那条路，那坑依然还是那个坑，每逢下雨总是这样。还有低年级的家长知道路不好走，不放心自己的孩子所以要到学校门口接送，经常会造成想出的出不去，想进的进不来这总现象。

我希望校门外的路尽快改变一下模样，给我们设计一条通往校门外的平坦大道吧!

描写儿时回忆英语作文10篇篇九

小学六年级上册语文第六单元作文：学写儿童诗——《我想》

我想

我想把双腿

安在太阳上。

让太阳学会走路，

去照亮世界每一个角落。

走啊！走——

让地球充满了光亮！

我想把耳朵

装在鱼儿身上。

听鱼儿窃窃私语，

听大海怎么说话！

听啊！听——

大海是我温暖的港湾。

我想把眼睛，

装在海草上，

看金鱼吹跑跑。

看章鱼捕食。

看呀！看——

海底是我的游乐园。

我想把眼睛

装在小鸟上，

看大地的美丽，

看儿童的笑容，

看啊，看——

看世界的美丽光彩。

我想把眼睛

装在小鱼的身上，

看浩瀚的大海，

看海里的美，

看啊，看——

看到了美丽的波浪。

描写儿时回忆英语作文10篇篇十

太阳高高的升升起来了，我们背着空书包高高兴兴去过“六一”儿童节了。

今天同学们都穿着自己的最喜欢的衣服，来到学校我们开始了各种各样的游戏，有夹珠子、贴鼻子、投篮高手、障碍运球、百分百中等可好玩了，比如说夹珠子，同们门因为平时吃饭都用汤匙，连筷子都拿不稳，这可是难关呀，五颜六色的珠子，又圆山滑的，弄了半天好不容易夹起来还没有送到碗里又溜回去了，同学们被搞得满头大汗，时间到了没夹到几个真是丢脸呀，看着奖品一个个从眼前溜过，以后一定要多多使用筷子了再也不出丑了，紧接着我们又开始了班里才艺秀，同学们个个争先恐后前后上台展示了自己的各种表演。然后我们老师给我们每人分了一大包的礼物，有糖果、饼干、可乐、仙草蜜等。加上做游戏得的奖品，原来的空书包变成了鼓鼓的大书包了，背着身上都有点费劲，同学们开心极了。

下午我们又到总部看表彰大会，我也代表学生志愿者上台领奖了，我紧张的走上台，先敬礼然后双手接过奖状感到一种无比的喜悦，心想着我下次一定好好努力争取多几次这样的机会上台领奖，真是感谢老师给我这样的机会。然后接着一出又一出的才艺，我都说不出什么名称了，时间很快就到了天快黑了，可是还没有表演完呢，但我们还是耐心的等待到最后，终于到了六点半完了，我们开开心心放学回家了。

真是一个难忘的小学“六一”儿童节，真期待着下一年学期早点到来这样我们就能够更快乐的节日!