描写大自然及日常生活的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是描写大自然及日常生活的作文，欢迎大家分享。

描写大自然及日常生活的作文篇1

森林中，小溪在水里唱着“嘻嘻嘻”的歌；大树在叶上跳着“沙沙沙”的舞；动物们“叽叽喳喳”……上帝给予我们一双耳朵，就是要让我们学会倾听。大自然的声音无比美妙，让美妙的音韵洒进我们的心灵……

清晨姐姐早早地起床了，她笼罩着一层蒙蒙的薄雾。风儿在给柳树妹妹吹头发“唰唰唰”；小溪缓缓地流淌“嘀嘀答”；在花丛中，“嗡嗡嗡”，咦？是哪位这么早就起床了？哦！原来是勤劳的蜜蜂姐姐在采蜜……在一片宁静中，从不远处传来一丝丝笛声“嘀嘀……”。大自然慢慢地从自己的酣梦中醒来了……

中午弟弟调皮地出来玩了，他让大地充满了生机。小兔出来觅食了，蹦蹦跳跳“扑通通”；小鸟“叽叽--”似乎在树上开演唱会；“呱呱--”咦？是怎么了？掀开草丛一看，哇！原来是一群爱美的青蛙姑娘们在池塘里互相比美，好像在说：“我是最美的！”；松鼠弟弟爬上松树“丝丝丝”尽情地吃松果呢；小猴子一下从家里跳了出来，“咕咕咕，咕咕咕”它从这棵树跳到那棵树，一会儿吃梨子，一会儿吃桃儿，总之停不下来，可调皮了。在一片欢声笑语下，中午变得无比热闹……

中午弟弟离开了，傍晚爷爷出来了，可他却睡不着，他每晚的乐趣就是看着世界安静了，歇息了，才安心入睡……

大自然每时每刻都飘荡着不同的音韵，无比美妙。让我们侧耳倾听大自然的声音……

描写大自然及日常生活的作文篇2

生活，简单到一日三餐、两点一线。

早上叼着一鸣面包撒腿狂奔，踩着铃声踏入教室，中午在学校里，用干巴巴的白米饭搪塞自己的胃，晚上则频繁辗转于锅贴牛肉方便面。

可就是这长期重复的日子，却偏过得毫不单调乏味。

那个街口的一鸣店里，都是我熟悉的面孔。两个售货员姐姐，一个肤色黝黑，另一个娇小活泼。前者在后台运转如飞，一杯杯奶茶像水似的从她手里流出，再由另一个姐姐准确无误地发放到每个人手中。

父亲常来这家店，便办了会员卡留在这里，于是自然而然的，我也会经常踏足这家一鸣，或寻些小吃垫垫肚子，或请客做东买奶茶喝，和那两位姐姐也便这样认识了——哪怕我们都不知道对方的名字，却依旧在她们唤着我的卡号，问我奶茶要常温还是冰镇时，在我一口一个姐姐，拜托她们给我奶茶多些糖时，顺理成章地熟络了起来。于是那等待的几分钟，便被闲聊、玩笑填满，过得总格外快些。

而一周又总有那么几天，父母要应酬吃酒，或是通宵值夜班，不能在家为我烧饭，我只好一个人去“谋生活”，而最常光顾的，无疑是父母单位旁的店面，好比那家锅贴店。

我也算是这家店的老主顾了。从幼儿园到初中，从买五块钱锅贴就饱到吃了十五块钱的份依旧喊饿（当然这也与它们老涨价逃不开干系）。久而久之，我也会和“店主”唠上两句。

其实“店主”未必是店主，只是七八年过去，熟面孔都走了大半，唯独他依旧留在这里，便理所当然地推论他该是店主。而他也的确与众不同，在锅贴油烟的熏烤下，一身白衣裳却总是服服帖帖干干净净的，又无半分中年油腻之感，所以便总能同我多说两句：最近在忙什么呢？艺术节又报了哪个项目？得奖了吗？

等到我提着锅贴高高兴兴走在回家路上时，手中的塑料袋里却是没有一次性筷子的——他知道我素来不爱用这些，更何况路上馋劲儿泛了，也是毫不顾形象地用手抓了便向嘴里塞的，一次性筷子要了还白白浪费。

拐过这家生意日益兴隆的小店，便是一家大店——我同样吃了七八年的牛排馆。近些年来花样倒是愈发多了，什么自助餐、奖励“抓娃娃”都蹭蹭地往外冒。

我照例是拣那张靠墙的小桌坐的，也不看菜单，抬口就是一串背得滚瓜烂熟的菜名，便熟门熟路地去找书看。有个新来的小哥满脸诧异，“你怎么知道这里有书？”我偷笑，“我在这儿吃饭的年头比你干的时间久多了。”

当然，我也有滑铁卢的时候。有次追那书柜里头的连载追得太入迷了，抱着书把菜名后头那些杂七杂八的要求给忘了。于是端上来一看，圆盘里横着个我不爱吃的煎蛋，通心粉的数量也少得可怜。

这下真是有苦说不出了，谁让是我自个儿给忘了呢。却没想正在我唉声叹气的时候，那个梨涡姐姐端着一个空碗和一个装满了通心粉的小碗向我走来——空碗是给我装我不爱吃的煎蛋的，而另一个小碗正是为了来补我那份心心念念的空缺的。

于是那顿饭便在我一边嚷嚷着要向上级反应她“假公济私”，该好好涨工资，一边格外愉快地吃了个撑中度过，走的时候还不忘满面春风地给她抛个媚眼丢个飞吻。

只是后来，时间久了，一鸣店的“双姝”常不能聚齐，会被个眼生的小哥替了位置，锅贴店的“店主”那总是忙前忙后的身影也少见了起来，梨涡姐姐索性见不着面了，大约是奔赴更好的前程去了。

我由衷地祝福他们的步步高升，喜乐平安，却也自私地希望能再多见几回他们。

生活简单么？简单的。在匆促奔波的人们眼中，这种简单是多么正常，像是一张乏味的白纸。可是热爱生活的人们才会明白，在与这些陌生人的短暂相会中，在那一个个浅浅的微笑中，蕴藏着多么鲜活的、值得热爱的缤纷生活。

描写大自然及日常生活的作文篇3

寝室的电话啊…

从前的将来，即现在。寝室里的铁通电话不曾安静过。

可怜的电话啊，什么时候你不再工作，我们就能有一片安静可享…

一不小心…

不知什么时候，作业就无休止地来了，俨如海水筑的墙，一不小心，就冲上了印尼沿海

不知寒流是否会一不小心就袭卷了武汉，然后悲伤的人就开始咒骂起上天，然后上天就开始不开心了，继续冷下去，然后变本加厉。然后太阳叔叔又黯然了下去，然后就结束了地球上“疾疾可危”的生命。呵，

人类用双手创造的美好家园就毁了…

那梦中的新概念

曾几何时，做过文章选登新概念的美梦，作为美梦，它只能就那样安安静静地沉默在梦中。毕竟现在少写文章了，也不知从我手下出来的东西能否称之为文艺，甚至开始怀疑是否能称为文章…

至少我还能坦然：没事，心中有梦方好事。

方文山～词人

不知是什么时候，都开始将方文山视为词人，而且是位优秀的词人，并不断地‘端详’它的词‘东风破’还有‘青花瓷’很多修辞手法因为这首词而完美。

喜欢方文山，就是有才。就是想要有那种才。

看我抓一把中药，服一帖骄傲。

才气欲比天…

家驹的歌～遥远时代

再次家驹的歌唱响在今天了，光辉岁月、真的爱你、海阔天空。三首经典好歌就象那刮在唐朝的风沙，（陆羽《茶经》）现在依旧刮地起劲…水院的毕业晚会上有一组弹唱光辉岁月的组合，再次让我们怀念起那家驹么光辉时刻，尽管很多时候都听得见，可是既完整又正式的演唱是很少见的了

家驹的歌会一直红下去…即使明天路遥马亡，我也要到一歌海阔天空的地方一个人独自享受家驹的声音…

描写大自然及日常生活的作文篇4

“哟！放学回来啦？”听到这熟悉的声音，我抬起原本低头看书的头，笑着回答：“是啊！”不远处身着深蓝色保安制服的大叔也笑着向我挥手。

在这小区住了八九年了，小区的设施不断在更新，各个门口的保安倒是没怎么变。放学回家常走北门，也就与那里的保安熟络了起来。时常门卡忘带，就高喊“叔叔帮忙，”“咔哒”一声门就开了，倒也方便。

站在我家阳台上，能看见隔壁邻居家阳台上挂着的笼子里画眉在上蹦下跳，不时“喳喳”叫唤两声。每日早晨，当窗外的第一缕阳光洒进窗台，伴随着一起进来的还有婉转的鸟啼，声音响却不尖锐，柔美而又充满生气。有时出门碰巧遇见邻居提着鸟笼出去，互相寒暄几句也就道别，看着他大步迈向松台广场遛鸟去了。

现在的网络如此发达，大多数人都在网上买东西，我也不例外。每次买个东西，隔个一天两天就看次物流，从广州发往上海转站，又或是已到五马街道，当然最激动人心的也就是显示快递员已在派送。一连好几个月，都是一位快递员在往我家送快递。由于我家小区有快递收发室，快递员通常都是将快递往那一搁，所以我就从未见过那位快递员，可他倒是让我印象极深，因为手机显示快递员“钢铁侠”正在为您派件，请耐心等候！

出了小区左拐有家理发店，我剪头发都去那里，因为那儿店主手艺好，剪得自然又清爽，座位前的电视总是开着，每次放不同的秀，排队理发时也就瞅上几眼。

糯米饭店的姐姐不等我说，就能脱口而出我常吃的套餐；家中家务过多而母亲近日又为一些事而奔波，家政公司聘的阿姨便能上门把这一切全部做好；骑行外出意外轮胎爆胎，小巷里的老师傅能用最实惠的价格、最快的速度修好。

不论是笑着帮我开门的保安还是可爱有趣的快递员，又或是手艺精湛的理发店老板。他们就好似一支手表的一个个零件，有的是指针，有的是齿轮，少一个表便不能正常走动。他们组成了我不可或缺的日常生活。

在忙碌生活河流里，他们始终在我身边，也许随时就会遇见他们，鲜活，而有力的活在我的生活中。

描写大自然及日常生活的作文篇5

今天，我表弟招呼我踢球，表弟是学踢球的，我也是学校足球队的，踢球的技术也不错，便答应了。

我们来到一片空地，空地上有一个晾衣架，我们便规定晾衣架是红队的球门，蓝队的球门是废弃的车棚门。

我们开始自由组队，结果是我们队13个人，自称红队，另一个队7个人，自称蓝队，我和我表弟都在红队。表弟和我觉得很好笑，因为我们13个人啊，他们蓝队才7个人，他们肯定输。

比赛开始了，可是我们红队队形松松散散，还有更糟糕的事情，本来应该我们队发球，但一脚却穿到了蓝队的孙博文脚下。我向着孙博文冲了过去，眼看就要把球抢过来，可是一名队友干扰了我，孙博文趁机把球传给了队友，那个敌方队员把球一脚踢像了我方球门，我方守门员被这场面弄糊涂了，还没反应过来，球已经应声落网，就这样第一场比赛我们输了。

第二场比赛开始了，我的心里暗暗发誓，一定要把球踢进蓝队球门!我和表弟商量了一下决定趁蓝队不注意时我先抢球，即便抢不到也可以扰乱他们的进攻。如果抢到，就传给表弟，表弟跑得快，利用闪电般的速度甩掉敌人，把球踢进对方球门，到时必定会赢！表弟按照我的计划做了，可是就我们两个知道这个计划，其他队员都不知道，更不会配合了。我把球抢来后， 传给表弟，这一步成功了，蓝队队员都没反应过来，正在这最关键时刻，有一个我队队友挡住了表弟的视线。啊！表弟那个快球踢歪了，蓝队队员趁机一拥而上，把球踢进了我方球门！当时我们守门员也没反应过来，因为那个球太快了。

比赛结束了，结果蓝队2比0胜了我们，我们队员都很失落。

这件事使我明白了要想做成事一定要团结。

描写大自然及日常生活的作文篇6

今天，我读了一本科普故事书。它的题目叫《蚂蚁的日常生活》。

原来，蚂蚁家族是一个庞大、神奇、有趣的家族。看了这本书以后，我知道了一个知识，你不知道吧！那我就告诉你吧！

只要把不同窝的蚂蚁放到一起，它触角一碰，就像仇人相见，分外眼红，马上混战起来。相反，把同窝的蚂蚁放到一起，就是不认识，只要身体一接触，就能和平相处。

这回，你们也知道这个小知识了吧！

描写大自然及日常生活的作文篇7

当我出门时，总会见到那些熟悉的面孔，是楼下的小贩，磨刀的老人，还是便利店的售货员，他们在我们的生活中，都“扮演”着不可或缺的角色。

小学时常去楼下的一鸣奶吧吃早餐，每日点来点去都还是老样式。服务员也早记得了，我一来就问：“照样吧？”打包走了，他们也会放上吸管纸巾。要是遇到休息日有空，父母还会让我多打一杯豆浆。豆浆店里常常热气腾腾，店主总是记得我的习惯，舀糯米饭时多加汤，不放葱。

要是回家时有快递送到，保安还会顺手帮我捎上。他认得我住几零几室，偶尔家中电路跳闸，他也会来帮忙，临走前留下纸条，说这是电工的号码，要还有问题就找他。

有时在奶奶家吃一两顿，还要去买菜。奶奶是蔬果店的老主顾了，这家店卖很多东西，到了夏天还有青草豆腐解暑。我常叫奶奶买，有时赶到时已经卖完了，但大多时候总会赶上“最后几碗”，那时心情就好似中奖一般。

上学时候老妈都会叫专车送。碰到过好多司机，印象深的总是有那么几位。冬天时候遇见过一个小伙子，态度很热情，没上车时就打电话提醒说下冰渣了，小心路滑；还有一位跟我聊了一路，甚至谈到我的小学。不过，这些司机都有共同点：来时会说“你好”，走了也不忘道“慢走”，停车时总是会靠边停，让我“小心马路”。

生活里总是有那么些“陌生人”，而正是这些熟悉的陌生人给予了我生活的温暖，如果缺少了他们，那么我的生活也许缺少了趣味，我只会沉浸于题海之中，成为生活单一的“机器”。现在忙于作业的我接触他们的机会越来越少了，即便如此，他们还是我心中永恒的记忆。

描写大自然及日常生活的作文篇8

音乐艺术生发于日常生活，植根于日常生活，并作为一种被大众广泛接受的文艺形式而获得青睐。蒂娅·德诺拉的这本书突破了以往从音乐在情绪影响、氛围营造、行为构建等方面作用为角度进行的探讨，在西方先贤对于社会理论与音乐联系的研究的基础上，转而以经验主义阐释音乐在日常生活中的社会作用。从范围上来看，本书并不仅仅是一部音乐类型的专著，其在语言学、心理学和社会学方面都有所拓展。书中对于研究对象的选择，如KTV、音乐治疗、有氧运动音乐和背景音乐等，都充分秉持着围绕生活、贴近生活的原则，结合与专业领域人士的深度访谈，展示出音乐建构人类能动性的鲜明特征，并着重表现出音乐在日常社会生活中的正向积极作用。

音乐之所以能够被广泛接受，并不是因为易于描述，而是由于生物学上，耳朵可以辨别振动，将声音转换为神经信号，被大脑所理解分析，并最终成为可以理解的语言，也就是说，即便是不懂乐理的普通人，也可以透过音符的振动以自己的方式去理解音乐作品。相比其他艺术类型，欣赏音乐因此而变得门槛不高，不需要专业的训练和独到的审美，甚至它无处不在。热闹的街道上，拥挤的地铁里，剧院、校园、咖啡馆，处处都有音乐艺术的身影。我们无法深入理解每一首音乐作品背后的创作初衷以及故事情节，或者说，我们也根本不能理解每一句词藻中所蕴含的深意，但是，当未知的复杂语言与纯粹的音乐相碰撞，从中我们能获得一瞬的感同身受，将潜伏心底已久的情绪与音符演奏一点一滴交汇时，音乐的社会作用也就清清楚楚地展现出来了。

总的来说，音乐的功能可以分为社会功能与文化功能，从音乐的起源和历史演变不难看出，音乐是随着社会发展而更替的。好比近年来数字版权意识提升，无形中推动了数字音乐市场快速发展，并最终形成数字音乐成为我国音乐内容主要变现形式的市场模式。

细化社会功能，又可以分为组织功能，审美功能以及认识功能。组织功能体现在，音乐艺术一开始就是为社会服务的，它具有无形的精神力量能够对社会与人产生影响。另一方面，音乐的内容与形式在一定程度上与当时的社会背景和大众生活密切相关，相对应的，一定时代背景下的音乐也就总是体现着当时的价值观念和伦理标准，这种一致性赋予音乐高度的组织功能。审美功能则体现在对于人类审美意识的催生，多种风格的音乐形式能够丰富大众的感官，能够陶冶情操，提高审美情趣。当我们在用心聆听音乐时，会被悠扬的旋律、分明的鼓点、婉转的曲调所吸引，从而获得精神上的自我交流和审美享受。《晋书·乐志》中写道：“是以闻其宫声，使人温良而宽大；闻其商声，使人方廉而好义；闻其角声，使人恻隐而仁爱；闻其徵声，使人乐善而好施；闻其羽声，使人恭俭而好礼。”换言之，音乐中的宫商角徵羽“五音”能够推动人形成良好的性格和品格，具有认识功能。音乐艺术虽然反映生活，但又不仅仅局限于生活，它可以以社会的各个层面、各个阶级、各种现象为题材，因而超越功利主义的束缚，体现出不同个体的不同思想。

音乐的文化功能也有三个方面，首先是娱乐功能，节奏明快的歌曲往往具有使人快乐的能力，舒缓安静的旋律则可以在闲暇时放松精神，暂时忘却紧张的工作和学习，抛开繁重的脑力体力劳动，让音乐成为调剂大脑的有效工具。其次是知识功能，音乐的组成包括直观的歌词和音符以及主观的创作背景和情感投注，直观的有规律的音符排布，形成完整的音乐形象，通过听觉传达主观思想情感。知识功能还体现在在人类文明历史长河中，音乐所具有的教育属性。著名物理学家爱因斯坦在弹琴的过程中受到启发，从而创立了“相对论”。亚里士多德曾提出音乐的“教育、净化和精神享受”功能，高雅的音乐作品能够净化心灵，促进人的身心和谐发展，自然也就具有了情操培养功能。

日常生活中的音乐具有正向积极的社会作用，而人类社会需要正向积极的能量，即真善美的情感和发展进步的共同理想，这是人类社会日趋美好幸福的不竭动力，是人类文明进步的生生源泉，更是实现中华民族伟大复兴事业的根本目标。结合高校教育，可以认识到拥有正向积极能量的重要性，即音乐教育的重要性。广义的音乐教育包括制度、精神、物质各方面的体现，文化促进音乐教育，音乐教育作用于文化发展，使其富有艺术表现力和审美情趣。音乐艺术虽然不是主课，但也是学生综合素质学习与发展中必不可少的课程，与文化课程相辅相成，如何正确看待音乐艺术，如何让学生从音乐中吸收文化知识并学会放松精神是重点。

法国文豪雨果说：“人类把握和认识客观有三把钥匙：一是文学，二是数字，三是音符。”可见音乐教育对于个人成长有着非同寻常的重要地位，结合我们的专业，今后走上工作岗位成为一名教师，我们不仅要以音乐教育促进自身发展，也要关注对学生的音乐教育。知识是有限的，而想象力囊括着世界的一切联系，搭建事物之间的沟通桥梁。我们要利用音乐教育，将形象、情绪、运动和逻辑四种记忆形式集合起来，激发学生的想象力和创造力，让学生掌握更多横向学科知识。

描写大自然及日常生活的作文篇9

如今我已经住校，最和我们亲近的便是生活老师，他是一个年过六十的老人，总是对我们的床铺极为的重视。他经常对我们说：“你的被子必须叠成军训时的方块被，枕头必须朝北。”我们大都因为没有叠成军训样的被子而扣了许多生活积分，也因此大家都经常去吐槽他。

后来我们与生活老师混熟了，我们才发现原来他不只是那个只追求于被子整齐和形状的老头，他会把我们每次早上离开宿舍时留下的未经处理的脏乱地板打扫的干干净净。所以之后我们每次看到他都会敬重的说一句，“王管好！”

学校里没有什么店面，只有在行政大厅与教学楼中间“夹”着一个咖啡厅。咖啡厅的叔叔是一位刚北漂回来的年轻小伙子，咖啡厅不只卖咖啡还卖奶茶，这便是我们学生的最爱，也因为如此，咖啡厅常常爆满，有时趁着课间休息，我也会买上几杯。几个月下来，也与叔叔混熟了起来。

每当下完体育课，我总是第一个冲向咖啡厅，叔叔便会送上一杯刚做的冰蜂蜜柚子茶，我也把钱在桌子上一拍，然后转身冲向教学楼。有时我没有带上太多的钱，只能买上一杯不加料的奶茶或牛奶，叔叔总会与我开着玩笑，往里面加些料，我也总是拿起奶茶留下一句“怎么加得这么少呀”就走了。

有的同学可能会说生活老师烦，有些会说叔叔卖得太抠门儿，有些会说食堂阿姨假惺惺……

我并不觉得，可我却改不了同学们的想法。难道跟同学们有过节的人对于别人就是坏人了吗？难道他们不需要有人叫他们起床有人为他们做饮料发吃的吗？不，他们不是坏人，同学们也需要他们，他们组成了我们生活的方方面面，我们都已成了对方心中的一员，他们这是在履行自己的职责，家长不在我们的身边，他们其实就是我们在学校的“家长”。

至少，我会在下一次见到他们时微笑。

描写大自然及日常生活的作文篇10

许多时候在我们的生活中，身边有着很多不为人知的事物，但这些事物大多数会被那些善于发现的人所察觉。

如今，现代科技快速发展，日新月异，人们的生活得到了改善，但也就是因为这些，导致我们的生活一方面在突飞猛进的发展，而另一方面，也就是我们生存的环境也在急剧的恶化，人们为了富裕的生活，再加上科技的发展，竟不惜代价，破坏我们唯一的家园。还有许多人根本没有良心的在给地球“捅刀子”。制造出白色污染，对地球进行有意伤害。

就在我们同学的身边，就有人在使用这些可恶的污染。修正带、修改液、修正贴的污染，现在几乎可以算入白色污染中的重要部分。这些涂改液等物品非常受同学们的青睐，有很多的学生，为了让自己的书本上变得干净、整洁，因此，就在文具市场上买了这些能够修改字迹的奇妙用品。我们却从来都没有想过、考虑过，这小小的文具其实带给我们人体，以及地球都是有严重的危害。

我想一支修改物品，在文具市场上大概卖4-5元钱，但是，我们无法去计算那些厂家给我们的批发量。就拿修正液来说吧，文具店醒目地摆放着各种香味袭人、形状各异的多款修正液，它们都带有明显的刺激性气味，而且未见铅、钡、镉等有害物质的说明。只有几款不带刺激气味的修正液，在产品说明上写着“绝不含三氯乙烷、甲苯、乙酸乙酯等有机溶剂及PVC有毒物质”，但是，这些不带刺激性的修正液的价格要比其它品牌的修正液高出一到两倍。因由于价格较高，这种修正液只有成年人或意识到这个东西有危害的人，购买较多;学生们则多数选择价钱较低、印有卡通人物包装和有五彩颜色的其它品牌修正液。真正无害的涂改液应该是无味的。不少学生有啃、咬文具的习惯，这些用品一般与人身、皮肤直接接触，有害物质容易进入学生体内。涂改液一般含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯，这些物质挥发出来的气体对人会有不良影响。

有些同学不喜欢用修正液，都是用修正贴或修正带。但他们不知道，其实这两样文具所制造的材料以及塑料浓度的成份，挥发出来的气体对人会有不良影响，对我们身边的环境也是一样，有大大的危害。

据我了解，涂改液是一种化学合成物，所含的苯和甲苯，长期使用会对肝脏、肾脏等造成危害，甚至导致学生们患上白血病。另外涂改液含有二氯乙烷、三氯乙烷、四氯乙烷等化合物，这些化合物对眼睛有很明显的刺激作用，经常使用会造成流眼泪、眼睛发红，个别的还会造成恶心、呕吐、浑身不舒服。有关专家提醒，在使用涂改液时，务必要有自我保护意识，比如不让涂改液与人体接触，不要让儿童接触涂改液，要把涂改液局限在一个恰当的使用范围修正液的主要成分及危害。

用修正液来修改作业的确方便，但是长期使用会对人体造成潜在的危害。而且，久而久之会养成同学们做作业不用心，马马虎虎了事，对修正液养成一种依赖性。为了同学们今后的成长，我在这，想呼吁广大的学生们：“放下手中的修正液，还我们一本干净的作业吧!”