关于去鱼巷子做调查的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于去鱼巷子做调查的作文，欢迎大家分享。

第一篇

“三月里的小雨，淅淅沥沥……”我和爸爸踩着雨点儿，唱着欢快的歌曲，在江头公园做了一次水质调查。

映入眼帘的是一片湖。湖水碧绿，好似一块无瑕的翡翠。湖边的鲜花、绿树、水中美丽的倒影，让你仿佛身置仙境，不知不觉就陶醉在这片美景当中。不过我们很快投入工作，经过调查和咨询园中工作人员了解到：保持水质主要有三个方面，第一，及时清理湖面的漂浮物不让它过夜。第二，定时监测水质指标。第三，引入筼筜海水循环系统净化水质，最后在出口处还有一道屏障设置清於池。正是他们辛勤劳动和智慧带给大家的干净环境。

望着清澈的湖水，我不禁沉思了起来：那天回老家路上，一片片池塘和河流满是五颜六色的垃圾，风一吹垃圾翩翩起舞，臭气熏人。听爸爸说他小时候就喝这河水，也在河里游泳、捉鱼。现在不要说游泳，连洗手不也敢用它了，才过20多年环境就恶化成这样了。

我也从网上了解到，随着生活和工业的发展，水质破坏十分严重，各种生活垃圾和工厂排出的重金属，甚至污染了地下水。许多田园风光、小桥流水的景象再也看不见了，许多人因为喝脏水而得了癌症，成了癌症村，这是件多么可怕的事情了！

我觉得，想成就大事就应该从小事做起，小行为做起。生活上不随地扔垃圾，工厂不再排出污染，为了这片蓝蓝的天空，也为了子孙后代有口干净的水喝，不要为了眼前的利益去破坏人类未来的生存环境。有句广告语就说行很好：“如果现在不珍惜水，将来最后一滴干净的水将是你的眼泪！”

我希望人们多一点保护意识，从小事做起，让地球更美好！

第二篇

做调查

哦！天呐！做调查报告？那岂不是要采访很多人？我这个从来不喜欢接近陌生人的人能做到吗？会不会被凶？种种猜想在我脑海中盘旋，回过神来时，吴雯曦来找我合作了。两个人一起总比一个人轻松。“好”我这么回答，并约定做老玩具的调查报告，然后星期天去采访。

星期天一出门，我便看到了几个老人在聊天。但因为胆怯而不敢问。和吴雯曦集合后，准备去社区。那几位老人还在，我不想放掉已在嘴边的“肥肉”啊！何况社区不一定有人，老人们也看着很和善，但，如果被凶呢？我拉了吴雯曦，她也同意。既然这样就让吴雯曦说吧。但走到老人们旁边，发现她也没准备好说辞，而且也很紧张。怎么办？老人们已经注意到我们了，这时再走太丢人了。现在不问何时问！自尊，冲昏了头脑，我便问道：“抱歉请问一下，你们小时候的老玩具有哪些？”完了，敬语用错了,是“您们”不应该是“你们”!还好老人们好像没有在意，笑着回答了我们的问题。“我们小时候可没有这么多玩具呢，只有自己做的，沙包啊，跳绳啊。。。。。。”呼，第一次采访，成功！老人们热火朝天地讨论着。我们低头记着笔记。

第二次，也是块“肥肉”,不过是在别的小区，我们小区出来散步的老人太少了。只好去近一点的小区。一群老人正在聊天，有了第一次采访，第二次采访就没那么胆怯了，我大胆地上前问。结果吴雯曦听到一个老人小声说：“走走，别理她们。”我以为没戏了，顺便还在心中千百遍地诅咒着那个“让“肥肉”飞”的老人。没想到其他老人完全不在意那个人的话，热心地回答了我们的话。一个大大咧咧开始让我有些害怕的老人也很热心，还夸赞现在生活条件好。我们很高兴地做着笔记。

太好了！这次调查不但得到了数据，还锻炼了我的社交能力，真是收获颇丰啊！

第三篇

调查中的小插曲，街头错别字调查报告

河南省信阳市新县宏桥小学五（7）班 潘妍

指导老师：李敦环

联系电话：152253zzzz

星期六的下午，我和四位小伙伴一起走上街头，去调查街头错别字。这个行动又被别称为‘啄木鸟行动’。

天空中飘着冰冷的雨，看不见一丝云，尽管穿的很厚，可还是有些冷。我们集合完毕后，向京九路慢悠悠的走去。那飘动的四把雨伞，宛如莹动的点点滴滴，给了这寒冷的世界一丝温暖。

我们一起走到了一个小店的旁边，猛然抬头一看，发现这个小店的名字有点怪怪的。“好映像，好映像，这个名字怎么这么怪呢？”高露反复的说道。“哦！我知道了，好映像的‘映’写错了，应该是印刷的印。”许童突然大声说道。“哎！真的呀！”我也附合道。叶晨终于发话了：“那我们到底去不去说，如果说，那谁去？”大家陷入了一片沉默之中，看来大家都挺害羞的，挺顾脸面的。现在，就需要一个“不要脸”的了。“我去！”我红着脸说，大家用一种复杂的眼神看着我，看得我直起鸡皮疙瘩。“但是，我们必须买点什么，否则就这样说，人家肯定不高兴。”我提议。“那好吧，不过买便宜点啊，我都没钱了。”大家一致商量后，就进入了小店，没想到店主还是一位孕妇。我买完东西后，在大家的推搡下，我来到了店主的面前，刚把钱递给她，我就开口了：“阿姨，我们是宏桥小学啄木鸟行动的队员，您门口的那个好映像的映字写错了。”阿姨听完后，耐心地向我解释道；“是这样的，在我开店之前，已经有了一个‘好印像’了，营业执照上怕重复了，所以我就改成这个‘映’了。”“哦，是这样的呀，那谢谢了。”“不客气。”我出来后，那些在门口站着的伙伴都围了过来，像群小鸟一样叽叽喳喳的问个不停，我不耐烦的对她们复述了一遍。

再向前走了一段后，大家又发现了马记粥铺的炖菜写成了“燉”菜，特色面点写成了特色面“點”。大家因为有了第一次的成功，所以便不再害怕了。谁知这次我们刚开口，那个男店主就大吼：“小屁孩，没事别来捣乱，快滚蛋！”我们当时就气愤极了，我第一个就说了一句；“那对不起打扰了。”便推门而去。出来后，我就大声抱怨；“这是什么人哪！不喜欢也不这样呀！”大家的心情都被破坏了。

通过这次活动，让我明白了只有正确使用祖国文字，才能让祖国文字发扬光大。更让我明白了人与人的不同。

第四篇

一、调查人员：陈睿涵，爸爸，妈妈

二、调查时间：2015年9月12日

三、调查路线：金童路—栖霞路—赛迪路—留云路

四、调查内容：街道两边的门头广告牌、标语、宣传画等，垃圾箱用字，草坪内宣传语等用字情况

五、调查经过：

为了响应学校的号召，争当小小“啄木鸟”，我和爸爸妈妈从金童路沿路仔细搜查每个街道两边的广告牌、标语、宣传画，我们不放过每一个角落，站在路边挨个看，还一边指指点点，路边的人都用奇怪的眼神看着我们，呵呵，他们不知道我们正在做一件很有意义的事情。

不过找来找去我一个都没有找到，有点灰心了，妈妈说：“这是好事呀。说明社会在进步，大家对汉字的使用越来越规范了。况且我们现在寻找的路线都是比较繁华的大街道，市政对这些广告用语也要审查的。我们再去一些小街小巷找找。”

果不其然，我们在赛迪路上终于看到一个牌子“金山矩阵”的“阵”字写成繁体字；接着妈妈发现在路边的垃圾桶上印的字义有问题，“可回收物”下面写着：纸类，玻璃，金属，塑料等，妈妈说报纸，书本纸，包装用纸，纸盒等可以做为可回收的纸类，但是用过的卫生纸或厕所纸由于水溶性太强是不能回收的。我和妈妈争吵起来：老师说的是找错字漏字，没有说还找这种茬。妈妈说：“这是属于规范用语的范畴呀。”我们争得面红耳赤，相持不下，最后妈妈说那就交给老师来判定吧。

亲爱的杨老师，我和妈妈请你来做裁判哟。

六、调查感受：

1. 社会在进步，人们规范使用汉字的意识越来越强。

2. 每个人都从自己做起，深入理解汉字意义，不乱用、误用汉字，正确书写汉字，同时用行动感染身边的人。

第五篇

调查报告作文600字 一次环保小调查

今天，我所在的“水质调查组”将在下午1点进行第一次环保小调查。

下午1点，我准时到达集合地点——写着“断桥残雪”的石碑那儿。但是，我组缺了好几个人。我点清人数，发现只来了5人，罗之彤、俞鸿儒、张璟晗都来不了。我们只好开始调查。

陈阅阳给了我们几张调查问卷，我看了看，哇！一共有5个问题呢！第一个问题：您喜欢西湖吗？第二个问题：您满意西湖的水质吗？第三个问题：您满意杭州生活水质吗？第四个问题：水质影响生活吗？第五个问题：水质影响社会经济吗？还有一道附加题：谈谈您对水质保护的看法。看完这些，就也已经过了一会儿了，我赶紧开始调查。

我走了几步，寻找着目标。那边有个老奶奶，这边也有一个。而且看起来都是慈眉善目的。我想了想，向跟我距离远一点的老奶奶慢慢走去。“您好！我……我来自天长小学三……三（5）班的水……水质调查组。您……您能帮我们填一下调……调查表吗？我的脸上虽然挂着灿烂的微笑，但是心里非常紧张，连说话都结巴了。老奶奶接过调查表，看了看，喃喃地说嗯……能不能不填？这太难了吧？！”话虽这样说，但是老奶奶还是认真地把调查表填完了。这是我心里有底了，不管是谁从我身边走过，我都走上前去，先自我介绍，再把调查表给他填写。但有时会碰到不识字的，还有不搭理我的，当然，也有主动过来填写的。

通过调查，我们发现大部分游客心目中，西湖的水质不错，杭州生活水质也还不错。游客们还觉得水质会影响生活，还觉得水质会影响社会经济。当然，我们找的人都是比较了解西湖的。

通过这个调查，我们组的小伙伴们都意识到了水质的重要性，我相信我们以后一定会节约用水，不会往西湖里扔垃圾的！

第六篇

我的姑丈可以说是历经磨难，才取得良好的业绩。前几年，他们家里生活非常贫困，姑丈想靠自己创业换取优越一些的生活。

他开始经营海产生意，原先是卖鱼，赚得还不错，但是却发生了让人意想不到的事故：卖的鱼竟然没人买了。这是什么原因，原来是附近一家再和姑丈做竞争，硬是把生意抢走了。这下姑丈急坏了，他决定要改行，投资海带生意。

他跟着一些做海带生意的人学习经验。可是那些人也不愿一把经验高诉他，担心他把生意夺走了。也许做好生意就是这么尔虞我诈。但是姑丈靠着自己平时接触到的一些事情吸取经验。结果海带卖得很好了，他们一家终于赚到了钱!

所以，我想，通过我姑丈的创业过程，可以告诉正在努力打拼事业的人们：你们一定要保持持之以恒的心，永远不放弃。成功属于执着的人!

第七篇

调查报告作文1100字 “六一”的调查

又是“六一”到。这可是孩子们的盛会啊！你可知道现在的孩子最喜欢的“六一”礼物是什么？他们又希望怎么过“六一”呢？“六一”前，组织小记者们在同学们间进行了调查。

一、最喜欢的“六一”礼物：

调查总人数：167

1、同学们最喜欢的还是书，调查中，有30位同学想得到的礼物是一本自己喜欢的书；

2、男孩子们最喜欢的是游戏机，有19位同学提出希望得到一只游戏机，6位同学希望得到游戏点卡或Q点卡；还有8位同学希望得到笔记本电脑，估计也是因为游戏的缘故了。

3、男孩子毕竟喜欢玩，还有19位同学希望得到陀螺，7位同学希望得到车模或飞机模型，6位同学希望有一个自己喜欢的玩具，如：足球、迪加奥特曼、“蚂蚁工坊”玩具等；

4、而小姑娘们喜欢的玩具是芭比娃娃，有16 位之多，另外还各有一个人希望有芭比套装、芭比粘纸；还有个别同学希望得到拓麻了。

5、但也有15位同学之多，不要任何玩具，想要出去玩。这倒也符合现代人的想法，是一种全新的过节观念。

6、自主性强的同学，不希望得到礼物，倒希望得到一些monny，能自己支配，想买什么，就买什么。这样的孩子有6位。

７、别以为孩子小，不喜欢打扮，还有６位同学所喜欢的礼物是衣服呢！不过，其中有个男孩子，他希望得到的是网球套装。

８、另外的礼物，就比较分散了，依次排列的话：喜欢小动物的，小狗或小兔，有3 人；鞋类，有3个（其中一个是要溜冰鞋的。）碟片，2 人； 电视机 1 ； 自行车有4 人；饰品 1（女）钻石 2 （女） 裙子1（女） 钢琴 1 （女） 迪斯尼巧克力蛋糕 1 （女） 斜背包 1 （女）刨冰机器 1 （女） 小电扇 1 （女） （男） 小地球仪 1 （女）

粘纸 1 （女 KT猫）（女）

这些礼物，是否出乎你的意料之外呢？

二、想要谁陪伴你，和你玩什么活动？

这个主题的调查结果，老师们应该比较欣慰的。我们所注重的“感恩”、“亲情”的教育，使孩子们说，最希望和爸爸、妈妈们一起过“六一”，有47人之多。

第二多的，是和同学一起过的，包括好朋友，有35人。

特别提出，有15个小朋友愿意一起过假日小队活动。

还有6人喜欢和老师一起过。

也许，孩子们平时的学习压力比较大，或者父母管得比较多，因此，碰到自己的节日，还有5人喜欢独自在家，可以自由支配时间。

至于喜欢玩的活动，最热门的是喜欢在餐厅里过，当然是孩子们所喜欢的肯德基、必胜客喽，有１９人之多。第二项热门的活动，与刚才所作的第一项调查也相吻合，有１５人希望能够出门去旅游。并列第二的，还有“逛店”。不过，如果再加上４位想去书店或图书馆过节的孩子，人数就超过了“旅游”。第三热门的，大家应该也早就想到了，就是“玩电脑”了，有１１位同学，希望能在“六一”这天，玩爽电脑。另外，还有９位同学希望能与同学一起，到同学家里去玩。和朋友一起度过的节日，是最快乐的。还有的同学们，想去游乐场、儿童公园、度假村或野生动物园的，个别住宿生，渴望借机回老家转转。

各位，对比自己以前所过的“六一”，你是否觉得，现在的孩子，比起我们儿时，想法更多了，活动范围更广了。但是，我总觉得，现在的孩子们，活动项目倒反不如我们儿时多了。不管什么是以教育者的身份，还是以家长的身份，朋友的身份，看了这份报告后，是不是觉得，该做些什么呢？

第八篇

人人都说：“科学是永无止境的，只要敢于发现奇迹就会出现。”

在科学实验室里，有一个做梦都想当科学实验王的人，于是他就去请教他的老师柯有学，他问老师说：“老师，成为科学实验王有什么秘诀吗？”老师笑了笑说：“没有什么秘诀，只要你敢于去发现就可以成功。”他的老师让他做了一个实验，老师说他做。先在500毫升的量筒里加入硫酸铜1克，加蒸馏水到100毫升，再按相同方法加入氢氧化钠10克加蒸馏水到100毫升，再用滴管把硫酸铜溶液加入氢氧化钠溶液再加入稀释蛋白的水就会变成紫色。结果真的变成紫色。

对于这个实验，使我产生了疑问：为什么氢氧化钠溶液加上硫酸铜溶液和稀释蛋白的水就会变成紫色的呢？后来，查了一些资料和请教老师我知道了，原来蛋白质在碱性溶液中，与硫酸铜作用会呈现紫色，称为双缩脲反应，可以用来检验蛋白质的存在。

我也有过这样的经历，那一次，在科学课上老师给我们发了3块岩石，分别是石灰岩、花岗岩、大理岩，老师说她在石头上加盐酸让我们记录。我发现石灰岩和大理岩加了盐酸后就开始冒气泡，我觉得很奇怪就去请教老师，老师说：“你真会发现，别人都没看出来，你看出来了，真棒！”

科学是无止境的，只要敢于去发现奇迹就会出现。我对科学越来越感兴趣了。

第九篇

生活中有多种滋味，不同的滋味带给我们的感受也不同。滋味是一种感觉，是一种体验，它给我们刻画了一个五彩斑斓的世界。

在一次大队委竞选中，我有幸成为了大队委的一员，我们的职责是检查课间和午间的纪律。当政教处的丁老师分配好我们的任务后，兴奋不已，心里暗暗想，我一定要好好干。

第一天检查到达自己的岗位时，我就想打退堂鼓了。我检查的是一号楼的四楼，那里都是六年级的哥哥姐姐，万一提醒不听劝怎么办?不服气怎么办?……我一下子想到了各种问题，但转而一想，我是检查人员呀!有什么好怕的呢?我这样安慰自己。可是根本不起作用，我只好硬着头皮在走廊上检查，几遍下来，我逃也似的回到自己的教室。

这一周是咱们班值周，我在四楼常常碰到我们班的同学，我们几个结伴同行，互相配合检查，效果还不错，抓到了一个跑步的高年级同学，也提升我的胆量，可以说这一周效果是最好的。

大队委这个舞台给了我一个锻炼的机会，经过这次检查，我发现自己越来越自信了，心里的糖味也越来越浓。

第十篇

2017年东莞中考成绩揭晓总体成绩高于去年

2017年东莞中考6月30日放榜。最近两天，东莞部分初中学校纷纷贴出中考喜报，公布本校考生总体成绩。南都初步了解到，今年中考，民办学校中的东华初中、宏远外国语学校、虎门外语学校；公办学校中的东莞外国语学校、莞中松山湖学校、莞中初中部等多所学校都取得非常优异的成绩。

根据各校公布成绩推算，今年东莞中考全市总平均成绩(总均分)为582.65分(2016年东莞中考总均分为569.7分)。其中东华初中继续领跑，虎门外语学校和宏远外国语学校列第二、第三(总均分前三都是民办学校)；东莞外国语学校(公办学校)名列第四。

尖子生扎堆民校前26名都在东华初中

据了解，今年中考东莞有近4.1万名考生参考，其中本市户籍2.05万，随迁子女2.04万。东华初中今年总均分继续领跑。该校今年共有2534人参加中考，总均分682.28分，居全市第一名，超全市总均分100分。

另外中考尖子生也扎堆东华初中，今年中考总分全市前26名，都在东华初中。其中，杨振炜775分(含加分10分)，总分第一；张嘉文763分，总分第二；孙瑾762分，总分第三。

据介绍，东莞中考共9门科，总分780分。东华初中760分以上的有4人；750分以上的有38人；700分以上1245人，700分以上高分人数占该校考生总人数近50%；另有2609人次取得单科满分。

南都从虎门外语学校中考喜报获悉，该校今年中考总均分669.42，列全市第二，该校470多名考生合格率高达99.79%，列全市第一。

宏远外国语学校今年中考总均分668.25分，名列全市第三，总均分仅比虎门外语学校少1分。宏远外国语学校700分以上占该校考生总人数的34%，另有268人次取得单科满分。

莞外首次中考总均分排第四

今年是东莞外国语学校(市属公办学校)首次参加中考，首战取得优异的成绩，该校中考总均分达到了658.7分，是目前已知的公办学校中最高的一所，位列全市第四；东莞中学松山湖学校平均分为624分，该校400多名考生中有100多人分数超700分。

东莞中学南城学校(原南城中学)去年被东莞中学托管后，今年是首次参加中考，也取得了较为出色的成绩。该校513名考生的平均分为597。96分(超出市平均分15。31分)、优秀率为49。12%、合格率为90。45%，总分700分以上32人，多项指标创下南城中学建校以来历史新高。

民校生源掐尖中考成绩靠前

南都发现，今年中考各校平均分前三名都是民办初中，第四名为公办学校。据东莞一些优质民办学校负责人称，几乎每年都是这种情况，中考成绩拔尖的学校多数在优质民办初中。“公办初中为义务教育阶段学校，根据国家规定初一招生生源都是辖区小学毕业生直升，或者是电脑派位，在生源方面公办初中没得挑没得选。”

而民办初中则不一样，虽然教育部门建议民办初中“小升初”招生也采取摇号、电脑派位的方式，但绝大多数民办初中招生还是采取面试的方式进行。“这几年，东莞优质民办初中每年‘小升初’录取率都超过10：1，从生源上这些学校是择优录取的，所以在中考中平均成绩会靠前。”

动态

南都查询发现，2015年东莞中考全市总均分为565分，2016年总均分为569.7分，今年总均分为582.65分。东莞几所高中学校负责人称，今年东莞中考总体成绩高于前两年，预计各优质高中录取分数线有很大可能会比去年高。

据查，去年，东莞中学第一志愿录取分数线为713分；莞中松山湖学校第一志愿录取分数线为701分；东华中学(东城校区)公费生第一志愿录取分数线为724分。

根据东莞中招办工作安排，7月初，将进行普通高中录取、公布普通高中录取结果、考生注册；7月中旬，进行普通高中确定实际注册人数及办理未注册考生的注销手续；随后市中招办公布补录招生计划和录取最低控制分数线、考生补填志愿、市中招办补录、公布普通高中补录结果；7月中下旬，进行中等职业学校录取、公布中等职业学校录取结果。