6年级水果的营养价值作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的6年级水果的营养价值作文。

6年级水果的营养价值作文篇一

他——我们楼下卖水果的王哥哥，不仅诚实、善良，而且是一个心灵纯洁、高尚的人。

王哥哥今年才17岁，他是从农村来的孩子，乱蓬蓬的头发下，有一张黑不溜秋的脸，小小的眼睛，显得炯炯有神。每当我看见了他，就会想起两年前的那一幕。通过那一件事情，我懂得了许多许多……

记得两年前的一个夏天，妈妈叫我到楼下买西瓜，我走到水果摊儿前，看见王哥哥正在看书，心里便想：哼，小小年纪就来卖东西赚钱，还假惺惺地看书，可真会掩饰。我踢了一脚他的水果摊儿，不耐烦地问：“哎！我说西瓜怎么卖呀？”他立刻露出黄黄的大板牙，笑着说：“八毛钱一斤，来一个吗？”“真不出我所料，果然一提到钱就高兴！”我心里滴咕着。“来一个吗？”他又一次问道。我缓过神来说：“快点儿啊，给我挑个好的，我家可就住楼上！”“哎！好嘞！您拿好，4斤，四八三十二，得，就算你3块吧！”我看见他那见钱眼开的样子就恶心，随手扔下5块钱，转身就走了。

等回到家，我才想起他没有找给我两块钱，想回去吧，怕他找茬儿不认账，不回去吧，又亏了，算了！我只好狠下心来，做出最后的决定：算我倒霉，不要了！我刚想把这个坏消息告诉妈妈，只听一阵急促的敲门声，我打开门一看，原来是楼下卖水果的王哥哥。他气喘吁吁的，上气不接下气，断断续续地说：“这……这……是找给你的两……两块钱。下次别再丢下钱就走了！”说罢，递给了我一张皱巴巴的两块钱。

我一下子愣住了，不知说什么好，我攥着钱，呆呆地站在门口，只见王哥哥转身就跑，边跑边说：“我下面的摊儿没人守，我先走了啊！再见！”我这才反应过来，想让他到家坐会儿，可他已经跑得很远了。我看着手里的两块钱，潮心起伏。这时我感到，自己手里攥的不只是钱，它仿佛还包含着王哥哥的一颗火热的心，而且还让我看到王哥哥做人的价值。

我敬佩他，敬佩王哥哥，不仅仅是因为他找回了我的两块钱，更重要的是他让我看出了他的朴实、纯洁的心，并且让我懂得了如何做人！

6年级水果的营养价值作文篇二

书我的营养品

书，被人们称为“长生果”。这个比喻让我倍感亲切。书，带你走进知识的大门；书，带你领略人世的真谛。一本书，谁都拥有，可就是朴素平常的它，装载着人类灵魂的全部美丽！

我酷爱读书。记得有一回，我跟妈妈说：“妈妈，我要一本《飘》。”妈妈漫不经心，随口答应着：“恩。”几天后，我也见不到书的影子，心里很生气，也很着急。手捏了一把汗，皱着眉头，不能理解妈妈的出尔反尔。我的泪水在眼眶里打转，一眨眼便眼泪花花。我猛地打开门，冲进房间，一下子扑在床上。忽然，我的头好像撞到了什么。我一抬头，看见一本《飘》？！原来妈妈把书放在床上了啊！我手握着书，眼泪流的更欢了。妈妈，我好爱你！

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。这本书有些深奥，我读的有些囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。我受了委屈，最好的倾诉伙伴是它们；我有了荣誉，最好的分享伙伴是它们。天冷了，它们给我温暖；天热了，它们给我凉爽。它们带我尝遍了世界上的酸甜苦辣，是我最好的“营养品”。

教育家说：“书是智慧的钥匙。”学生说：“书是不开口的老师。”政治家说：“书是时代的生命。”书，你是“长生果”，是“营养品”，是上下千千万万几代人必须拥有的真正伙伴！

6年级水果的营养价值作文篇三

书，好似一块有着无穷力量的磁石，把我们一家深深地吸引住了，让我们无法自拔。

“吃饭了!快点儿过来!”每次听到这个声音，我就会假装没有听见，继续津津有味地继续看书，一直等到妈妈走过来一把夺走我手中的书，方才罢休，便匆匆地走向饭桌，然后狼吞虎咽地吃了饭，又拿起书，继续津津有味地继续看起来。我几乎每天都这样，因为我是一个爱书如命的人，书对于我来说，就像饭一样，每一天都不能少。

我的家人也很爱读书，我们常常一起读书，这几天，我酷爱看人物传记一类的书。一天，我照样一吃完饭就拿起一本厚厚的《李隆基传》开始看，不一会儿，爸爸也走了过来，坐在沙发上，因为它很喜欢军事，于是拿起一本《孙膑传》开始看，过了一会儿，妈妈洗好碗走过来，看见我们和爸爸都在看书，于是，她也拿了一本书，挨着我们坐了下来，因为她对《晏子使楚》这个故事中的主人公——聪明的晏婴很感兴趣，所以就看起《晏子传》来。我们都静静地坐着，谁也不打搅谁，如饥似渴地读着书。就连灯下飞过来一只蚊子，我也舍不得放下手中的书去取驱蚊液，此时，我仿佛已穿越时空来到了唐朝华丽的宫廷中……这倒好，小蚊子饱餐一顿后，心满意足地飞走了。时间滴答滴答地溜走了，当我感到脖子酸痛时，转了转头，不经意间瞅了一眼墙上的挂钟才发现已是下午五点过，原理来，我们已经在书的海洋里遨游了四个多小时。这时，我才依依不舍地放下手中的书。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对于我来说，读书就像吃饭和睡觉一样重要，甚至超过了它们。所以我愿与书相伴一生。

6年级水果的营养价值作文篇四

同学们，你们爱读书吗？在你们的眼中，书是什么？在我的眼中，书就是一把钥匙，为我打开文学之门;书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游;书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生的道理。

小时候我就喜欢看书，一碰到书就会津津有味读个没完。幼儿园时读插图书，当学会拼音后，我就读注音故事。什么《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等故事集里面的故事我一个也不会放过。到了十岁时，我就开始读名家的书了。我的书架上摆有中国四大名著、《冰心作品选》、《朱自清散文集》、《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》等书籍。

记得有一次，妈妈单位发了200元的书券，我非常的高兴，这意味着我又可以添置许多新书饱餐一顿了。妈妈塞给我100元书券，我迫不及待的和妈妈赶往新华书店。可是很遗憾，我梦寐以求的《希腊神话故事》已经被销售一空，我懊恼的回到了家，整天耸拉着脑袋。妈妈一句亲切的安慰，终于让我那忧伤的堤坝决口了，我放声大哭，眼泪喷涌而出地说道：“《希腊神话故事》已经卖光了，我以后再也读不到了！”。妈妈则在一旁笑嘻嘻地说：“还为这事哭鼻子呢！别哭了，妈妈给你搞定”。

第二天，妈妈下班回来了，手里多了一个包裹。妈妈把包裹搁在我面前，一脸轻松地说：“打开看看！”。当我打开包裹“啊”的一声大叫。包裹里竟然是《希腊神话故事》。妈妈真是说话算话，我张开双臂和妈妈拥抱在一起。随既，我便捧起了书，甜甜的看了起来。

书带给我们无穷的乐趣，也给我很多的养分—－像阳光，像雨露，滋润这我这颗小树苗，能够更多地养分，茁壮成长。

6年级水果的营养价值作文篇五

我自认是一个小小的书迷。在书的海洋里，我得到了快乐，了解了许多知识。

每个人兴趣不同，各有各的爱好。读书对我来说，只要理解大致的意思就ok了。有一次，我找书，发现了一本书。这个书的封面画着一些青山绿水，一看就是本好书。于是，我坐在地上看了起来。正好，这时妈妈来了。她说：“你干什么呀?要看坐床上看。”我点点头，一边走一边看，不注意撞床头那边的棍子上了。把我撞的头都晕了。后来，妈妈叫我去吃饭，我应了一声：“等一下，我把这篇文章看完就来!”妈妈听了，大叫：“那你得快点!”“我知道了，我知道了，马上就好，马上就好。”我嘟囔着。妈妈和爸爸吃完了，我还不知道呢。妈妈以为我睡午觉了，就没再叫我。没多久，我觉得肚子饿了，伸了一个懒腰准备吃饭。他们已经吃完了，妈妈正在洗碗。“干吗不等我呀?我肚子饿了。有菜没有饭。”“那我不吃了。”于是，我又再次钻进了书的海洋。

书真是人类的营养品呀!

6年级水果的营养价值作文篇六

我每天的早餐都是老爸精心搭配的。

你看，每天一杯五谷米浆必不可少，可别小看这米浆，营养美味，口感可好了。里面有大米、小米、黑米、花生、燕麦、黑芝麻有时还要加入红豆、绿豆、百合、核桃、杏仁等等，内容可丰富了。今天，老爸给我搭配了一根玉米、一块小面包和几个马铃薯。

瞧，我吃得可香甜了。老爸谢谢您，您辛苦了。

6年级水果的营养价值作文篇七

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”很多人都知道这样说，却不知道为什么要这样说。而我，则深深地理解了这句话的含义。书，是多方面的营养品。高钙营养品——书中的知识无穷无尽。当你将书中的内容读懂，并将知识轻松地化为己有时，你会了解到很多很多你以前从未了解到的东西。这就像吃下了高钙营养品。美味营养品——书中的内容生动有趣。当你觉得书中的故事情节十分有趣而全身心地投入到书中的故事里时，你会随着主人公，忧他之忧，乐他之乐。不是很美味吗?快乐营养品——书中的快乐永不止步。当书中的故事情节发生变化，当主人公们幽默地爆出一句搞笑地话语，或突然出现一句有趣的叙述，这难道不会令你开怀大笑吗?生存营养品——书中的技巧实用易学。当你在书中的某一段话、某个句子中学会了一种你从未接触过、从未听说过但却十分实用的小技巧时，你的生存技能大大地提升了。疗伤营养品——书中的温暖数不胜数。当你经历了一件令你不开心的事，书中的主人公可能跟你经历着相似的事情。看看他又是如何去面对的吧。难道这不能替你疗伤吗?书中的营养很全面，绝对不仅仅是这五种营养。书必定是你的良师益友，是陪伴你一生的好伙伴!

6年级水果的营养价值作文篇八

大家来晒晒自己的营养早餐吧!这是我最近的早餐，早上起来一杯温开水，今天我喝的是一杯柠檬水，老妈要求一定要先喝水，让肠胃洗个澡，顺畅一下。我的主食是妈妈煎的牛排和一碗银耳莲子汤。牛排盘里配上苹果。牛排富含丰富蛋白质和氨基酸，适合小朋友成长需要，可以补充能量，但多吃会腻，所以，配上一碗银耳莲子汤，清热降火，味道香甜可口。还要吃一点果蔬，补充维生素C。这样的早餐营养丰富，我非常喜欢!

6年级水果的营养价值作文篇九

我每天都会吃一顿营养餐，不过，今天这一餐却大有不同。当我正在诧异时，妈妈悄悄地在我耳边说：“这可是一顿神奇的营养餐呢。”

怀着好奇又期待的心情，我吃了一口鱼。一番细嚼慢咽之后，我觉得自己像小侦探一样，能够准确辨识出每一根试图躲藏的鱼刺。我又吃了一片青菜，渐渐地，我的身体变得绿意盎然、苍翠欲滴了，仿佛想钻进土里，和茁壮生长的青菜一起欢呼雀跃，感受阳光、雨露。接下来，我又吃了一块肉，突然间，我感觉自己的拳头开始变得更有力量了，全身就像注入了活力，神采奕奕的。紧接着，在水果家族的召唤下，我又吃了一些苹果、山竹、香蕉、葡萄和丑橘。慢慢地，我看到自己皮肤的颜色神奇地发生了变化，有些地方红彤彤的、有些地方绿油油的、有些地方紫莹莹的、有些地方黄澄澄的。五彩缤纷的我，像是把春天穿在了身上。

我突然意识到，原来这就是妈妈所说的营养餐的神奇之处啊。它不仅帮我补充了营养，使我的身体变得更加健康和强壮，还激发了我的想像力，让我拥有了与自然沟通的神奇力量，也更能体会到妈妈对我的辛苦付出。