说明小作文150字左右

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的说明小作文150字左右。

第一篇

游泳大家肯定都知道，下面我就给你们介绍一下吧！

游泳的种类很多，有的是先把头蒙到水里去，双脚蹬墙，再把双手划动起来，再换气，把脚上下上下地打水，这样就游起来了，这就是自由泳。

我再给你们介绍一下蛙泳，一开始先把头蒙到水中，再把两只手放到头的前面，再划一个大大的圆圈儿，划完把手放到自己下巴底下两个肩膀要相互靠紧，然后再把手向前送，手势就做好了，腿是这样做得：先把腿伸直，再把腿弯起来，把腿靠向自己的屁股，还得朝着天花板，再把两条腿相反的靠拢起来，还要沟脚尖，再把自己的脚用最大的力气，拼命地向四面八方蹬过去，最后把脚收回来在水中平放着，继续游下去，这就是蛙游。

我告诉你们，除了这些儿，还有好的种呢！有仰泳、蝶泳、狗刨式等等……

第二篇

抓住事物（即说明对象）的特征是说明文写作的首要注意事项。阅读说明文自然也要抓住说明对象的特征。事物的特征就是这一事物区别于其他事物的本质属性。事物的特征主要体现于构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。说明文对事物特征的概括有几种情况：一是说明单个事物的特征，二是综合说明一类事物的共同特征，三是抽象出事物的本质特征。

那么在阅读说明文时怎样找出事物的特征呢？

（1）从文中的语句中找出文章的说明要点，而这个要点往往就是该文说明对象的特征。比如《苏州园林》，文中说：“务必使游览者无论站在哪个点上，，眼前总是一幅完美的图画。”这一句正是本文的核心。它就是苏州园林的总特征。为了准确地说明事物，有的文章还常常用下定义的方法来揭示事物的基本特征。这个定义就是事物的特征。如《奇妙的克隆》一文，作者以简洁准确、概括性极强的语言，给“克隆”下了一个定义，揭示出克隆这一事物有别于有性繁殖的本质属性，使“克隆”的基本特征明晰地展现了出来：“来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体。”

（2）从文中概括、提炼出事物的基本物征。文中如果没有明显交待事物的特征，这就需要我们用自己的话来概括或提炼。为了弄清作者说明的事物具有哪些方面的特征，又是从哪些角度进行介绍的，这就要求读者自己采取逐层逐段地加以归纳概括的方法。

阅读训练：

荷花之谜

荷花何以出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，净是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株，沉睡了千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲子中离析出一种酶，发现是这种酶能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？

训练题：

1、本段文字说明了荷花的哪些特征？

答：

2、试分析文段采用了哪几种说明方法。

答：

第三篇

争做文明小少年

七城会即将到来，但在我们校园中却依然有着不文明的现象呢。不信，那我就说及格给你听听吧！

例如：早晨，大家都给自己的同学、老师打招呼。可唯独有几个人只顾自己不顾他人，有人不小心摔跤了却无所事事地走开；中午，吃完午饭，大家从教室中区操场活动。有些人在玩时和上课时完全是两个人，简直是一个在天上，一个在地上。玩过头了，以头撞到了同学。也只摸摸头走开了；下午，放学了，有一些同桌一个心就只知道玩呀、吃呀、喝呀什么的，还时不时就去买什么麻辣呀，什么三无产品。谁劝业不听。

看，不文明的现象还不单单只有这些呢。还有很多，但如果我们全校师生共同努力，我校一定会变得更加文明，我们会成为文明少年，学校成为文明校园的！

第四篇

小学生游记作文600字 清明小长假——义乌行

星期五一放学，我就去补习班快速地把作业完成了，6点多爷爷来接我回家，一到家奶奶叫我洗澡，帮我整理了衣服，因为晚上我和奶奶、阿姨、哥哥、妹妹要去义乌。

晚上11点多到了义乌厂里，我和妈妈睡一个房间，妈妈说很迟了，叫我快点睡觉，我却睡不着，就和妈妈聊天，聊到了12点半，妈妈说：看谁先睡着，不准讲话，闭上眼睛......

早上7：40我和老妈一起起床，洗漱完，我和妈妈，阿姨，叔叔一起开车去店里，我和老妈去速食客吃煎包，油条，鸡蛋饼，喝豆浆。好丰富的早餐哦。吃完早餐，妈妈带我去对面的玩具市场看看。哇!好多玩具哦，有些店主直接放在店门口开小汽车，开飞机，来吸引顾客购买。我看上了一件游泳设备，老妈叫我自己进店问，我问：“阿姨这个多少钱?”阿姨说：“这个是样品，不零售的。”好吧......逛了一圈，已经到吃午饭时间了，我们就去店里吃了饭，下午就在店里看动画片。

礼拜天，我还是和老妈去店里，逛市场，老妈带我吃我喜欢的美食，晚上洗完澡，我和老妈躺在床上，老妈说我肚子太大了，我们就各自做了20个仰卧起坐。坐完我们聊了一会儿，就睡觉了。

星期一，早上一起床，洗淑完，我就去工厂5楼包装，奶奶阿姨们夸我很棒，会帮忙做事情。到了10点多，我们就去了店里，去肯德基买了全家桶，吃完我们就开车回家了。

老妈给我带了一本红色的笔记本回家，说平时表现好，就可以打一个勾，一个勾代表一块钱，等存了足够的钱，我就可以坐飞机去香港迪斯尼乐园玩，我要好好表现做个好学生，乖儿子，用奖励的钱去玩，还可以买好多玩具。一想到我就开心!

时间过的好快哦!一转眼小长假已经过完，晚上早点睡觉，迎接明天新的一天!期待下一次去义乌。

第五篇

在我们的身边，涌现了许多文明使者，他们所做的事也十分令人赞叹。这不，我们小区就有一位文明小使者 —— 小玲。只要提起她，没有人不竖大拇指夸她的。

她很爱护公物。有一天，丹丹正在楼下的花坛里摘花，被刚路过的小玲看到了，别人见了也许不以为然，可小玲却不，她一个箭步冲上去，连忙制止： “ 丹丹，花坛里的花是供人欣赏和美化小区环境的，你怎能摘呢？再说了，如果谁摘了你家的花，你愿意吗？ ” 一番话说得丹丹惭愧地直向小玲认错。一旁几个调皮的男孩看了都说小玲爱管闲事，小玲也不甘示弱，一串串道理说得男孩们哑口无言，灰溜溜地跑了。是啊，我们身边就得需要这爱管闲事的人。

小玲不仅这样要求自己的朋友，也同样要求小区里的每一个人。她利用假期，把从网上摘录的文明警语打印下来，做成警告牌插在路旁和绿化带里，提醒大家做一个文明的公民。她自己还花钱买了许多树苗、花草，种植在 “ 寂寞 ” 的土地里，使这块土地焕然一新，重新释放光彩。

她就是这样一如既往的为大家服务。垃圾归位了、没人随地吐痰了、公物没人破坏了、小区里的地面也变得清洁了 ······ 在小玲的带动下小区换了新面貌。

从现在开始，让我们一起争做 “ 小玲 ” 。文明就会无处不在，社会也会变得更和谐。

第六篇

“大家好!”我是光明小学的秋千，我住在学校的游戏区里，这个区域可是大小同学的最爱，每当下课，小同学们都争先恐后想要和我一起玩，让我觉得我好像明星一般的受欢迎。

我长的扁扁黑黑的，有两条长长的辫子，周围的树爷爷们总是陪我谈天说地，听着树爷爷们说着光明小学的历史，听着他们说着他们的成长故事。下课时，我总和小同学们玩得乐不可支;上课时，周围变得鸦雀无声，我感到好寂寞，所以我最期待下课的十分钟。

“当!当!当!”下课了，有一位小同学不守秩序的一脚踩在我头上，我好痛苦、好难过，我跟树爷爷哭诉，树爷爷一边安慰我，一边请来风医生给我“呼!呼!”我才比较不痛了。希望小同学们和我们玩时，一定要遵守游戏规则，正确使用并好好爱护我们，这样我们才能活得更长久。

只要小同学们懂得爱惜我们，我们也会克尽职守的和小同学们一起玩耍、一起成长，并且成为小同学下课的最佳拍档哟!

第七篇

争做文明小卫士

一天，丁丁上学快迟到了，他一边匆忙地赶往学校，一边吃着香蕉，随手把香蕉皮抛在了路上。

这时候，小红蹦蹦跳跳地跑过来了，一不小心踩在香蕉皮上滑倒了。小红痛得流出了眼泪，泪水滴滴嗒嗒地掉在了红裙子上，把红裙子弄湿了。

正巧，少先队员冬冬经过这里，看见小红滑倒在地上，连忙跑过去，把她扶起来，边拍着她身上的灰尘，边安慰她说：“小妹妹，别哭了，别哭了，不疼，不疼，没事的。”

丁丁也看到了，知道小红是踩在他抛弃的香蕉皮上才滑倒的。丁丁连忙跑过去，不好意思地说：“小红，地上的香蕉皮是我扔的，对不起，请你原谅我吧！”

说完，丁丁马上捡起地板上的香蕉皮，把它扔进了路边的果壳箱里。冬冬称赞他说：“丁丁，你真是一个知错就改的好孩子！以后一定要记住，再也不能乱扔果皮了，要把果皮扔进果壳箱里，做一个维护文明的小卫士，好吗？”

“知道了，我会记住的。”丁丁低声地回答道。

指导教师：吴雄英

第八篇

今天是清明时节，但并没下雨，天气正好，虽然没出太阳。

我一路从县城出发，直奔郊区，买了些纸钱，来到了外祖父和外父母的墓地。我并不善言谈，没说什么话，但心理很不是滋味。外祖父在我一岁时就先我们而去，从未有印象。而外祖母哪，虽然比较长寿，但我却未能尽到我的孝心，正所谓孙欲养而亲不在。我烧完纸钱就匆匆离去了。

然后从小道折上国道，一直西行，然而快到老家时，这段路却严重堵车。

还好对路况熟悉，操小道回到了老家，母亲正在家里做饭……

第九篇

星期六下午，我们四年二班这个大集体，来到莲花公园里参加红领巾一条街的义工活动。

下午三点左右，同学们陆陆续续地来到莲花公园汇合，半小时后，大家在欢声笑语中拍了一张集体照，老细详细中带着幽默的给大家讲解了一些活动中的注意事项，我们便在欢声笑语中开始了行动。

我戴着手套，拿着塑料袋，来到了湖边的小亭子，我先到了亭子里捡走所有的烟头后，又来到亭子后面的一块空地，哇!我大吃一惊，我竟发现了一个巨大的“烟灰缸”，名副其实的“烟地”!我一个一个把它们拾起，我边捡边想：这些应该是坐在亭子里休闲娱乐的人们抽完之后随手扔下的吧!我不停的将烟头往袋子里捡，大概十五分钟左右，我终于把这个“大烟缸”清理完了，我又左右看了看，感觉干将了，就前往下一个地点了。

最后的十五分钟，我又来到池塘边上的草坪上，我又发现了第二个“烟地”，那里的石头旁边有着粗粗细细、长短不一的烟头，我赶紧把烟头都放进袋子里，正好，活动时间到了，我提着塑料袋回到班级集合的地方，同学们纷纷向老师报告自己的“战绩”，老师看到同们的战绩后，会心的笑了。

我对这次活动深有体会，第一是希望大家不要乱扔垃圾，多多保护环境;第二是我体到了环卫工人的辛苦劳动。