关于妈妈生孩子的过程的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于妈妈生孩子的过程的作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

有一天，地球妈妈正在化妆，突然，她发现自己的头上脱了发，心里闷闷不乐。

小鸟发现地球妈妈愁眉苦脸，就问她：“地球妈妈，你怎么了，怎么愁眉苦脸的？”“我也不知道怎么一回事，最近，我的头发总是脱，停都停不下来”“那你应该去看病了。”小鸟说：“太阳是个有名的神医，你去找他吧！”地球妈妈向小鸟道了谢，就去找太阳了。

到了太阳那儿，地球妈妈眼含泪花地对太阳说：“太阳啊。你帮帮我吧！我的头发老是脱，怎么也治不好，你看一下吧！”太阳看地球面黄肌瘦，就说：“你还只能从根原治起，是人类砍伐树木，造成了你的头发一天天减少，所以我帮不了你的忙。”

地球妈妈听了，急忙打开电脑，打进了几个字：请支持环保，多种树少砍树。发到了名个国家的林业局，这件事传到大家的耳旁，我们都开始种树了，过了一年，二年……那些小树都变成了大树，地球妈妈的长发又飘了起来。

地球妈妈的长发又飘起来了，她又红光满面，喜笑颜开了！

第二篇

紧张的一学期终于结束了，我们迎来了期待已久的寒假，因为接着马上就要过年了，过年可以穿新衣、拿红包......可是，最近家里发生了不好的事情，妈妈生病了。

那天，爸爸放下繁忙的工作和我一起把妈妈送去了医院。我看见妈妈被推进了手术室，顿时吓呆了，一直询问爸爸，妈妈到底怎么了，爸爸说，妈妈肚子长了瘤，我开始了漫无天际的联想，越想越害怕，越想越伤心。过了好一会，手术室的门推开了，妈妈坐在轮椅上被护士阿姨推出来了，看见妈妈苍白的脸，我心里想;妈妈会不会从此离我而去呢?妈妈躺在病床上迷迷糊糊的睡着了，过了半个多小时，妈妈终于醒了，看见她一下精神了许多，我就放心了。

妈妈病了这几天，她每天基本都躺在床上，本来我在家里是一个既幸福又任性的小公主，现在感觉自然忽然之间就长大了，从每一件小事帮妈妈做起，每天早上开始，一整天都是我来代替妈妈做家务。早上，吃完爸爸准备的早餐就开始扫地，倒好温开水端到妈妈床边。中午，就开始淘米煮饭，然后把爸爸上班前准备的汤和菜让妈妈热，中午吃完饭就开始洗碗，傍晚在煮饭，晚上爸爸回来了，就由他来接班了。爸爸先把碗洗了，再开始拖地，洗衣服......

这些天我一直都在想;之前，我从来没感觉妈妈在家里做家务有多累，经过了这几天的亲身经历我知道了妈妈在家里的付出和对我的关爱，

以前，老师叫我写的“家庭劳动记录表”我基本都是为了写而做，但从现在起，我会认真地帮妈妈做好每一件家务，帮妈妈多分担，也希望妈妈快点好起来，从此我们一家人都健健康康的!

第三篇

我小时候对好多东西好奇：对手机好奇、对电脑好奇、对人类是怎么出现的也心生好奇……但我对古代的人类是怎样生孩子的最好奇了。这也许和我的出生有关，因为妈妈生我是剖腹产的，据妈妈说，应该是医生把刀一划，然后用夹子小心地把我的头从子宫里夹出来的，可能我头上的一个大包就是因为它而来。

我小时候一直认为我们现在科技发达，生孩子很容易，古代人一定要九九八十一天才能把孩子生下来，而且生孩子也很危险。可是，我长大了，又有了新的观点：虽然古代科技不发达，但可以自然生啊！既不痛苦，速度又快，多好啊，自然生产是人的本能啊！可是我又想，万一古代人和我们现代人有什么不一样，碰到特殊情况，不能自然生产时，该怎么办呢？会有生命危险吗？

对于古代人是怎么生孩子的，我还要多加了解与探索，来解开我许多的疑问。

第四篇

一早，鳕鱼要到珊瑚丛里找食物，刚到珊瑚岛，就吓得往回跑，边跑边叫：“大家快来看哪！海马爸爸正在生孩子哪！”

鱼们一听，纷纷游过来问：“在哪里？”

“在前面。”鳕鱼向前面一指，说。

这就奇了怪了？只有妈妈会生孩子，爸爸怎么会生孩子呢？

箭鱼不相信：“你看错了吧？”

“说不定，你准是把海马妈妈看成海马爸爸了。”旗鱼也怀疑起来。

鳕鱼大声说：“我怎么会看错呢？我经常到珊瑚岛那儿去玩，几乎天天看见海马妈妈和海马爸爸，能认错吗？”

“爸爸生孩子倒是奇事，我们去看看。”旗鱼说。

鱼们来到珊瑚岛，看见一个个小海马，正从海马尾部弹出来。

“看看看看，是不是海马爸爸在生孩子？”鳕鱼抢到前面说。

箭鱼看看海马，疑惑地问：“你是海马妈妈，还是海马爸爸？”

海马说：“你没看见我在生孩子吗？当然是海马爸爸啰。”

箭鱼又问：“哪，海马妈妈呢？”

“我在这儿哪。”海马妈妈听到有人说话，就自己走了出来，“朋友们，你们早啊！”

箭鱼一见海马妈妈，就直接问：“海马妈妈，也许我不该问这个问题的，你为什么不生孩子，而让海马爸爸生孩子呢？”

海马妈妈一听，哈哈大笑起来：“孩子嘛，确切地说，孩子还是我生的。不过，我是把卵产在海马爸爸的育儿袋里，孩子们在他们爸爸的育儿袋里成长，慢慢变成小海马了……”

“哈哈哈，海马爸爸生孩子，原来是这么回事呀！”箭鱼和旗鱼都大笑起来。

第五篇

大人和孩子的区别，不是年龄，不是样貌，而是他的心。

大人，喜欢把简单的事复杂化；孩子，才会把复杂的事简单化。

一个人，不管他是5岁，15岁，25岁，35岁或更大、更小，当他变得喜欢把简单的事复杂化，他就是大人；相反，一个人不管多大，只要他能总是把复杂的事简单化，那他永远是孩子，哪怕他已经很老了，他也是孩子。

“大人”不是指成年人、长大了的人，而是失去了童心的人；“孩子”也不仅是指小孩、年龄小的人，而是能保持那颗童心的人。一个人，失去童心的那一刻起，他就成了大人。或许，有人会说：“你长大了。”，但我认为，那和“成为大人”是不一样的，你可以长大，你必须长大，这是我们无法选择的，但，我们不一定要成为“大人”，只要我们还有那颗童心，我想。

或许，保持童心并不容易：许多孩子，从小就无法拥有他们应有的快乐，也就没了童心；有的孩子，是有童心的，可它也在生活的河里，一点一点的，磨小了、磨没了；只剩下极少的孩子，在长大后，依然保留童心，但能一直保持到去世的，只怕是极少极少的了。

我只想做个长不大的孩子，可我又能坚持多久?只怕连我也不知道了罢。

第六篇

又是一年放风筝的金秋时节。周末，我和爸爸来到了科技馆旁边的广场上放风筝。一眼望去，蓝蓝的天上已经有很多形态各异，五颜六色的风筝了。其中有展翅翱翔的雄鹰，身形敏捷的燕子，色彩斑斓的热带鱼……我的风筝可是厉害无比的“愤怒的小鸟”。爸爸托着风筝，我举着线轴逆风快跑起来，我的“愤怒小鸟”飞起来了，可是不一会就摔到在地上，爸爸笑了。这回该我托着风筝，爸爸见起风了，就说：“放手！”他快速退了几步，不时用手拽一拽风筝轴线，我的“愤怒小鸟”飞起来了，爸爸见风大了，迅速放线，不一会，我的“愤怒小鸟”就直冲云霄了。爸爸把轴线交给了我，我用双手紧紧抓住，感觉要被它带上了天空。看着天上高飞的风筝，心里真是开心极了！

第七篇

孔夫子将它的一生概括为：吾十有五而志于学，三十而立；四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲，不逾矩。孔子将人的一生分成了不同的阶段，他的这种分段依据，不是时间、空间上的差别之分，而是个人心里逐渐走向成熟的不同阶段。

而且，各个阶段之间是紧密相连的，只有上一个阶段达到了，才能够平稳的走向下一个阶段。生命就像是一座自己垒砌的山峰，一个人穿越一生就像是在不断的垒砌这座山，每垒砌一点，自己生命的高度也会随之增加。所以我们每走一步，都会为以后的生命打下基础。青少年时期志向的确立，知识的积累，为以后的生命指明了方向，青年时期的奋斗，为中年时的平稳打下基础，中年时的磨砺位老年时的安逸作了准备。这也只是从肤浅的层面看待我们生命的穿越，其实每一个阶段我们的内心都会比之前更加成熟，内心的修炼与磨砺才是最重要的，因为内心的高度决定生命的深度。

我想这正是孔子这句话的真正含义——在生命穿越的过程当中，通过自身与外在事物的接触与摩擦，来使自己的内心更加完善与成熟，最终用一个成熟的内心支配着自身更好的处理外在的事物，在充分的享受生命的乐趣的同时使自身与外界达到完美的统一。

第八篇

今天我和小伙伴们玩了一个大家十分喜欢的小游戏，那就是捉迷藏。

首先，要选出找的人，还要选出藏的人。结果出来了，我当找的人，小伙伴们当躲的人。游戏开始了，我要从1数到50，我慢慢地数过去，数完了，现在终于可以找了。我东找找，西找找，连个小伙伴的影子都没看。我又到了厨房里找找，看见那里有个人影，我就像飞起来似的，没声音，轻轻地向他走过去。哦，原来是一把大铲子呀！看来我高兴得太早了。正在我失望的时候，“哐啷”一声，卫生间里发出一响声，我连忙向卫生间跑过去。我把卫生间的门一拉开，哈哈！被我找到了吧！小伙伴说：“别高兴得太早了，还有一个呢。”噢，也是。我现在又开始找，从屋里面找到屋外面，也没有找到。我看见一堆草也没在意，就向别的地方走过去。可是找了很久很久，仍旧连个人影也没找到。正当我失望的时候，我突然想起了那个草堆，我连忙向那个草堆跑过去。我把草一掀，小伙伴果然在里面，嘿嘿，我赢啦！就这样我们又玩了好几局，都是我赢了。

啊，跟朋友一起玩可真有趣！

第九篇

我爱读书，我认为，读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死;只有人读书，才会越读越活。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。

小的时候，妈妈常给我读《幼儿画报》、《100个经典童话故事》。长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地尝到了读书的乐趣。

古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。由于我读的书多，所以我的作文写得好。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读。

书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长!

第十篇

下棋过程的作文400字 有趣的比赛

在今天的一节活动课上，小叶和小朱准备来一场象棋大战。

“对战”开始了。刚开始时，双方势力平等，好似很难分出胜负。过了一会儿，小叶的几个“兵”被小朱“吃”了。结果小叶被小朱一条条计谋如“调虎离山”、“声东击西”打得只剩下一个“車”了。情况对于小叶来说可真是太紧急了，我们大家也不禁为小叶担心起来。

比赛越来越激烈起来，小叶突然好像想出了一个好计谋。他就只有一点点、两三个棋子，把在一旁胜券在握的小朱也变的有一些紧张。小叶乘胜追去，在一个“車”也能打赢几次进攻的人也是很少的。所以，我和一起观看的几个朋友都看呆了，大家都为小叶加油。

教室里响起“唉”的叫声，连老师也听见了——原来小叶的“車”在“吃”小朱的“炮”时没有留意它身后躲藏着一个兵。真可惜，“車”被“吃”了，小叶要输了。可小叶是一个不服输的人，说：“虽然，我不能出棋子把你将死，但是，我可以把你的进攻棋子也耗掉，打个平手。”可我们还是劝小叶：“认输吧！成平局也是很难的。”

小朱最后用聪明和机智把小叶打败了，大家都夸小朱：“你可真是一位象棋高手啊！”

在大家的欢声笑语中结束了这场有趣的比赛。