关于国家干部拒接收礼的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于国家干部拒接收礼的作文。

关于国家干部拒接收礼的作文篇一

用人单位接收函

江西示范学院历史文化学院：

我单位同意贵院2012届学生汪XX于2012年3月至6月在我单位代课实习。特此证明！

用人单位全称（盖章）：

毕业生签名：

年 月 日

关于国家干部拒接收礼的作文篇二

支部大会于×年×月×日讨论了×××同志的入党申请。大会认为，×××同志于×年×月×日向党组织提出入党申请后，积极靠拢党组织，经常向党组织汇报思想，自觉用党员标准严格要求自己。该同志一直能认真学习党的基本理论和基本知识，不断提高对党的认识和政治理论水平，学习认真，成绩优秀。工作认真负责，不计较个人得失，有无私奉献精神。乐［文章来源于 ］于帮助同学，在同学中具有较高威信。该同志入党动机端正，入党信念坚定。主要缺点是开展批评不够大胆。

支部大会应到有表决权的党员×名，实到会×名。大会采取无记名投票的方式进行了表决。表决结果：×票赞成，×票反对，×票弃权。

大会希望×××同志入党后，在工作上克服情面观点，对身边的某些不良现象要敢于批评。

支部名称 ××系××支部 支部书记签名或盖章 ×××

××××年××月××日

关于国家干部拒接收礼的作文篇三

要放寒假的时候，韩老师给我们布置了一个任务，让我们每个人做一件科技展品，我不知道做什么好，经过和爸爸的商量，最终得出做卫星信号接收器，首先我和爸爸一起找材料，需要没用的手电筒，泡沫，包装纸，铁丝……

接下俩就开始做了，我们先把泡沫切成一个小长方体，然后用包装纸包装起来，底座就做成了，然后再把亮灯的地方摘下来，再把泡沫做成一个椭圆形，让它穿过手电筒，再用铁丝把底座和泡沫的地方固定住，再用一个铁丝，穿过泡沫，在铁丝的最顶端放上一个小的泡沫，一个卫星信号接收器就算完成了，我和爸爸经过1个多小时的时间，终于把这个卫星信号接收器做完了，我开心极了。

我觉得动手制作很有趣，以后我还要多做一些科技小展品。

关于国家干部拒接收礼的作文篇四

今天中午，我和爸爸再次看了《美国国家地理杂志》dvd光盘，其中第一个故事讲的是“鳄鱼最后的晚餐”，故事的地点在南非陆武河（也叫河马河），河流经过南非的克鲁格公园。 在这条河流中生活着60多只鳄鱼和不少的河马，在河流周围还生活着白冠雎鸠(jujiu)、麻雀、绿鸽、斑纹羚羊、狒狒、非洲水牛、非洲象以及狮子等，它们都是因为这里有水而在这里生活。 这个区域以经有六个多月没下雨，因此有不少的动物冒险来这里饮水，为此一些粗心的动物丧命于鳄鱼之口，如麻雀、绿鸽、斑纹羚羊等，成了鳄鱼的晚餐。 由于这里长期没下雨，河里的水越来越少，最后干成泥桨。河马纷纷去找新的水源，也许它们倒在找水的路上。剩下的鳄鱼有的逃到树荫底下躲了起来，有的躲在洞里，还有一只老鳄鱼躲在泥桨里，都是为了躲避炎炎烈日。这里的气温高达华氏120度（从华氏度变成摄氏度，你只要减去32，乘以5再除以9就行了），约为摄氏49度。由于缺水，许多动物纷纷到下了，一部分相继死去，而大部分的鳄鱼都死了，只有躲在洞里的鳄鱼幸存下来了。 等到第二年雨季来临，新的河流形成，鳄鱼再回到陆武河，生命的循环再次开始。自然界很少有圆满的结局，但生命却生生不熄。看了这部片子以后，我感到我们更应该保护水资源、保护环境，人类与自然更应该和谐相处。

关于国家干部拒接收礼的作文篇五

透过观看电视剧，学习到了很多新的审计方法，拓宽了审计思路，对“审计”二字有了更深的理解和认识。

影片真实的反映出审计部门在工作中遇到的种种困难，但是身为一名审计干部务必有迎难而上的精神!如：周维海作为一名审计人应对老同学的要求不动摇、不懈怠，仍然持续求真务实的作风，弘扬审计正气。还有徐咏萍在审计东州医院时，父亲就住在该院这让徐处长左右为难，一是父亲要做手术的压力、二是东州医院的审计。而且东州医院院长谭启聪是个做事很讲原则的人，他为了激发职工的用心性促进医院的发展，将套取的八百多万作为医院职工的加班费、福利费和科研经费使用了，院长的行为让人感动，但法律是不讲情面的，不能牺牲国家利益而维护了小团体利益。徐处对谭启聪被处分的无奈，又有对工作的执着坚持，很复杂的情感，能得到谭启聪的理解真替她欣慰。

徐处在农村外围调查中发现，小女孩芹芹家生活困难，村的低保名单里虽然有芹芹奶奶爷爷的名字，但却从来没领过钱。本应给困难户的这钱哪去了?医院或医保内部人员，利用职权套保，透过外围调查过一名刚出院不久的老太太又住进了医院。老太太的儿子告诉徐处，民间借用医保卡套保秘密。也体现了审计人员的工作缜密。从小事和一些蛛丝马迹发现问题处理问题的精神。

查漏补缺，追根溯源，根治腐败漏洞，账本就像一面湖水，湖面看似风平浪静，湖底其实暗流涌动，审计要看透这面湖水就要有一双火眼金晴。为了国家和人民的利益，审计人不仅仅付出艰辛的汗水，有时还要承担别人无法承受的各种压力和牺牲，甚至是家庭和亲人的失去。

以徐咏萍为代表的审计人员克服重重阻碍，投入全部精力，从超多枯燥无味的数字和账簿中发现问题，理清脉络，与腐败分子斗智斗勇，并取得胜利，靠的就是对国家对人民的一片忠诚，就是守望国有资产的职责和担当。也诠释了影视中周维海同志所说的做为审计人员务必对审计事人忠诚和公正。

关于国家干部拒接收礼的作文篇六

中国梦，我的梦。激励三爱有行动

勤俭节约好习惯，诚信友善做好人。

敬老孝亲为根本，节约用水不浪费。

生活垃圾处理好，公交车上应让位。

遇人有难搭把手，卫生城市有文明。

守时守信是基本，不踩草坪保洁净。

花草树木对你笑，垃圾扔放有条理。

空气清新人健康，发奋努力去学习。

国家重任在肩头，做好文明中国人。

国家复兴在眼前！

关于国家干部拒接收礼的作文篇七

家是避风的港湾！

当风雨来临时她为我们挡风遮雨。

家是我们坚强的后盾！

当挫折来临时她为我们加油打气。

没有了家就等同于没有了灵魂，

如果没有温暖的中国家，

那么我们还是中国人吗？

所以，我们要为这个大家付出，

共同保卫我们的中国家！

关于国家干部拒接收礼的作文篇八

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今天我主要说的是九年义务教育苏教版语文教材的《公仪休拒收礼物》（第27课）的教学设计及其分析

一、说教材：

《公仪休拒收礼物》是苏教版九年义务教育六年制小学语文第七册第七单元的一篇课文。这篇课文是个独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒绝某大夫送来的鲤鱼的故事。在教学此文时，同学们对公仪休的这一人物形象围绕一个“清”字层层深入而独到的分析感悟给人以耳目一新之感！

课文是以围绕公仪休拒收礼物为线索展开故事情节的。剧情虽然简单，但结构紧凑，人物性格鲜明，充分体现了独幕剧的特点。

根据大纲要求，结合教材特点和学生的认知水平和年龄特征，确定本课时的教学目标为：

1、学会阅读剧本，学习独幕剧表演。

2、理解公仪休最后一段的含义，学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。

其中学会阅读剧本、表演剧本是本课重点，把握人物的性格，理解公仪休最后一段话的含义是本课难点。

二、说教法、学法

为了达成上述的教学目标，根据大纲要求和课文特点，遵循阅读规律和儿童的认知规律，我们备课组选择的基本教法是“以读代讲、以演代讲、情境教学”的导学式教学法，确定了“读中感悟、以读悟情、质疑解疑、合作实践”为基本的学法指导，在操作过程中采用“读、划、练、思、演、品”等教学手段突出重点，突破难点。其教学程序分如下几个环节：

一、复习导入

首先出示出示张艺谋画像，让学生说说自己对导演有哪些了解，课始设置“最佳导演奖，最佳演员奖。”目的在于激起学生做导演和演员的兴趣，以便学生积极投入到剧本中去。

二、精读感悟。

以读为本，以演代讲、以读生情，以情促读。

我国语文教学有“熟读、精思、博览”的优良传统，叶圣陶先生也认为语文教学最基本的最好的方法就是读，他认为“语文教学要引导学生认真读书，使之见于书，入于目，出于口，明于心，真正达到口诵心惟，使知、能和谐发展。”

本课主要通过人物的对话刻画人物，虽然文字浅显，但细细品味，回味无穷，

在指导朗读时，师说：“请各位导演仔细地读读剧本。”就是让每一位同学都能将自身置于剧本之中，找到做导演的感觉。指导学生找出体现主人公特点的有关词句，鲤鱼的味道实在是鲜美呀！我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。

关于国家干部拒接收礼的作文篇九

想必大家都有不想接电话的时候吧，经过本人冥思苦想+实践证明研究出了拒接电话十法。

1、接电话时对着着话筒说：“你好，主人不在家，这里是电话录音，当你听到嘟……的一声时，请留言”，嘟……（打入者愣住了）嘟……嘟……靠！我都嘟……了怎么还不留啊！

2、接电话时说：“对不起，您拨打的电话已关机或已离开服务区”。

3、索性一接电话就发出嘟嘟的声音。

4、老婆在身边时接女生电话时说：“王老五！拜托别以为你装个娘娘腔我就认不出你拉，我正在泡妞，如果你再打电话来的话我就要报警拉。

5、接到电话时叽里呱啦说上几句外国话，让对方误以为打错电话，不小心拨了国际长途。

6、接到电话时对着电话大笑几声，然后挂掉。

7、接到电话后说你好，这里是宝丽金唱片公司，本公司下在招收歌手，请您听到嘟……的一声后演唱，谢谢！嘟……

8、接到电话时说，不是我干的，不是我干的！然后挂掉。

9、听到“喂”的一声后对着听筒狂呼：“向我开炮，向我开炮。祖国会为我骄傲”然后挂断。一分钟后再拨通刚才的电话：“飞是小李飞刀的飞，刀是小李飞刀的刀”语气要深沉。两天后你可以等到人民公安或精神病院的护理工。

10、最后一招最无聊，就是接到电话后打死也不吭声。

大家试一试把，如果不行，就算打死你你也别说是我教的……拜托了。

关于国家干部拒接收礼的作文篇十

又是一年烟柳繁华，成人之礼时。今年的五月十八日，天空格外的蓝。

“五十八”，我十八，在充满如此谐音之趣的日子里，我们迎来了我们这一生中格外重要的一天，十八岁成人礼。

那天，学习特地为我们这些即将或已经成年的同学准备了一扇“成人门”。由家长陪同我们走到成人门门口前放手，我们独自穿过这扇预示着我们已经成年了的成人门。

看着那些走在我前面的同学都和家长手拉手一起走向通往成人门的道路，我心里既紧张又兴奋。也拉起了那双曾经牵着我走过无数道路的爸爸的手。那一刻，我猛的发现，爸爸老了，那双手已不似从前那般细腻，有力，反而是多了一分沧桑之感，岁月在父亲的手上留下了太多的痕迹，以至于当我握着父亲的手时已不敢再想那双曾经拉过我，牵过我的手已这般模样。但此时的我，也能牵起父亲的手，陪他一路走下去。

回想起小时候，每次在去幼儿园的路上，我都会拉着父亲的手蹦蹦跳跳的的，我知道，那双有力的大手是觉对不会让我跌倒的。从当初的咿呀学语，学习走路，到如今我已能独自踏上前方未知的旅程，这期间，是父亲与母亲，在他们的养育下，我才能长大成人。

在今天，这个庄严而神圣的日子里，我只想告诉他们，女儿已经长大，已不再是那个什么都不懂的小孩子了，请他们放心。

成人之年，我们现在的使命便是学会思考，学会感恩，学会独立。去以自身的行动去诠释“责任”。