我交了一个外地朋友作文500字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？我交了一个外地朋友作文500字，欢迎阅读与收藏。

我交了一个外地朋友作文500字篇1

我交了一个外地朋友

浙江省诸暨市诸暨市实验小学六（1）班俞烊洋 “八月荷花红西湖，未来作家聚西湖。满怀喜悦游西湖，欢声笑语留西湖。”8月9日我们100多位儿童故事报小记者会聚杭州，选举产生小作家联谊会领导机构。

20位小作家领导侯选人产生后，大会主席团给了我们20分钟的交流时间，让我们每个人找个外地同学交朋友，并留下房间号。我找到一位同学，并看了他的挡案，了解到他叫宋本然，是新昌实验小学四年级的学生。当时我很高兴，我俩还约好了晚上他到我房间来找我玩……会议散了，我好不容易熬到晚上，门铃响了，一张纯朴的脸庞映入眼帘，是他——宋本然。他一进门，一点陌生的感觉也没有，好像是久违的老朋友。我们对他都十分热情，邀他下棋啊，讲故事啊，玩游戏啊。我们谈了各自的兴趣爱好，以及爱看什么书等。谈话间我觉得他的口才连我这六年级大哥哥都佩服得不得了，宋本然作诗也很有天赋，本文开头的一首诗便是他的杰作。

房间里洋溢着我们的欢声笑语，可是时间老人是无私的，不知不觉已是深夜，我们依依不舍地告别了。

虽然我们相处时间甚短，但我们彼此有了一份了解，有了一份友谊，我真诚地希望我们能永远架好这宝贵的友谊桥梁。

指导教师：袁绯

我交了一个外地朋友作文500字篇2

（9月1日，学校开学第一天）

（追追摇头晃脑、手舞足蹈、连蹦带跳地进了教室）

追追（完全陶醉于音乐之中地）：在想你的365天……

众同学（立刻围上来瞪大眼睛、惊讶）：你没发烧吧！

追追（仰头，手理一下头发）：怎么啦？这造型不酷吗？

众同学（哗然倒下、恶心状）：天啊！

追追（得意）：你们瞧我这发型多时尚，8月2日谢小东的歌友会上，他就是这种发型，还有……

甲同学（两眼翻白）：可我怎么越看越觉得像鸡窝呀！

乙同学：今儿38度，你干吗戴这么厚的围巾？

追追：你没看见？这上面有好多名星的签名呢！而且此围巾还是欧美最新款式，多棒！再瞧我这衣服——特大号的唐装，怎么样？

丙同学：你好像穿反了吧！

追追：你真没劲，这就叫个性！

丙同学：那你手上那串树叶呢？

追追（更得意）：你连这都不知道？今年的服装主题就是人与自然，难到挂串叶子不是很好吗？

丁同学（难以致信）：你当过乞丐吧？

追追：你是什么意思？

丁同学：你的牛仔裤上这么多补丁，而且一只已经拖到了地上，一只只有短裤那么短。咋回事儿？

追追：如此简单的问题你都不懂。

众同学：什么道理？

追追：两个字——流行。

（老师走进教室，看见追追，立即晕倒状）

老师：追追呀，三年来，你整天都在追逐流行，现在看来，情况越来越严重了。从今天起，我可不管你跟流行的事了。不过，你一定要注意身体，现在可是流行性感冒发作高峰，别感冒了就行。

众同学：对啊，别感冒了。

……

（第二天放学时）

甲同学：追追怎么不来上学啊？

众同学：不知道。

乙同学：我们去看看他吧！

众同学：好，走吧！

（来到追追家）

众同学：追追，你真的感冒啦！

追追：这么惊讶干嘛，老师不都说这是流行吗？

（第三天早上）

（同学、老师准备了许多张100分的考试卷在教室）

（追追来上学了）

众同学及老师（大喊）：现在流行考满分！

……