中秋节的场景描写200字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于中秋节的场景描写200字，欢迎阅读与收藏。

中秋节的场景描写200字篇1

中秋节的作文400字 中秋节的一天

中秋节终于到了，爸爸妈妈答应带我去小姨家玩，这可是让我期待已久的。

叮铃铃，叮铃铃，急促的闹钟声把我从睡梦中拉起，美好的一天将会从这里开始！匆忙的换好衣服，完成了洗漱，吃了一顿美味的早餐，我们就出发去小姨家了。倒了小姨家，我连忙换上了鞋子，走了进去。倒了小姨家，扑入眼帘的，是一座大钢琴。小姨家有四层，一层是客厅，一层是厨房，两层是卧室。走完了四层，我又重新回到了第一层。眼睛一直停留在那座钢琴上，小姨似乎看出了我的心思，走了过来，笑眯眯的对我说“想弹就弹啊！我兴奋的打开钢琴，找出了起点，找了一篇最简单的弹。叮咚，叮咚，我老是弹错，就不弹了，看起了电视，时间过的很快转眼间就到了中午，望着满满一桌子的菜我恨不得一口气全吃光。吃过美味无比的午餐，我和妈妈又去了天虹，做饼干。美好的下午时光就在这里度过了。吃过自己做的饼干，我和妈妈就去了家里，到了家里，我和妈妈爸爸就在家里的阳台上吃起了月饼，欣赏着天空中那美丽的月亮。

今天的一天是美好的，是快乐的，因为我和爸爸妈妈一起度过了一个令我难忘的中秋节！

中秋节的场景描写200字篇2

今天是中秋节的前一天，我去补习班补习英语，有很浓厚节日的气氛，一切都像往常一样，我到了补习班。

依旧和以前一样，但是，老师在教一个小孩子写作文。题目是《我的中秋节》

老师想着，他写着，老师念着：“今天是中秋节”，他便拿起笔写着：今天是中秋节，老师又念：“我可高兴了”，那个孩子写着：我可高兴了。于是，在经过一段时间，我听着，大概是这样的，‘今天是中秋节，我可高兴了，妈妈端来了月饼，我和爸爸，妈妈，哥哥，一起吃了月饼，还一起在院子里赏月，妈妈还给我和哥哥讲了嫦娥奔月的故事，我听得入了迷，今天的中秋节，真好。’

如果单从文章来说这是篇好文章，但是，哪里不对，是哪里呢？

补习班完了之后，我想到了哪里不对，这不是一个孩子写的作文，而是经过成人口述的，老师是个很好的职业，却毁了中秋节对孩子的美好回忆。

像这样的孩子，不应该进补习班，而是出去玩，真正去体验中秋节，去发现中秋节的意义，而不是对老师的言听计从，真不知道，他的父母是怎样想的，这么早，就想让孩子的童心泯灭，我非常痛心，我替这个孩子感到痛心！怀着惋惜之情，走出了补习班，到了大街，周围的灯笼，月饼，都黯然失色。

真希望，在某一天这个孩子，真有了一个属于自己的中秋节，或许这一天，来之不远！

中秋节的场景描写200字篇3

毕业前的那一天，我们相约在母校聚一聚。看着这个让我们哭过，笑过充满着我们喜怒哀乐心情的教室，想着我们即将离母校，心情十分沉重，看着四周的同学，一个比一个沉默，突然大家哭了，眼泪就像泉水一样从我们眼睛流出来。描写毕业的场景

谁都知道，告别的时候到了，即使心中有千万个不舍也无力改变中考后大家分离的这一局面，现在大家唯一能做的就是相互祝福。没有比祝福更能表达我们内心的话语了，大家的祝福语就像对自己即将远行的订人那样，非常深情，非常无助，非常使人感动，就是那永生难忘的一天——2009年7月5日。

中秋节的场景描写200字篇4

天气渐渐转凉，班上的人儿似乎都不喜欢去走廊上了，情愿窝在同桌的身边，相互取暖，这样的气息难免带着点寂静，冷漠。描写热闹的场景200字

“嘿，我们来玩成语接成哟。”不知道是谁出声打破了那气氛，“好哇，好哇，……”同学们应声连绵起伏，“我先来，弱水三千。”我们班班长带头了，“千变万化”，“化险为夷”，“夷夷夷……异想天开”“嘿嘿……”“开怀大笑”，我来我来，“笑口常开……”不行不行，成语最后一个词不能重复的，你输了，处罚你唱歌，大家说好不好？“好”，然后就全班人响亮的喊：“唱歌，唱歌……”“教室里那种凉凉的感觉也消失了，大家在一起笑多好。”

中秋节的场景描写200字篇5

场景描写作文500字 共交车外的小镜头

跳完街舞课我便走向公交车站，没一会儿104公交车就来了。我与往常一样上了公交车，可我今天专门挑了一个窗户是开着的座位，不胜其烦的第N次看着窗外的风景。

突然，我觉得我看过N遍的风景似乎有那么一点不合之处，哦！原来是那一排绿油油的树丛里冒出了一些小树苗。于是我开始注意起公交车外的小镜头。首先光是人们穿的鞋子就够我看半天的了，不管男女老少都有穿皮鞋的、凉鞋的、拖鞋的、球鞋的、、、、、、这么多人居然没有那两双是一样的，各式各样的鞋子搭配各式各样的衣服，这其中其实也有很大学问呢？。

再看看人们都在干什么？一位轻年男士双手抱着一大箱水果吃力的向前走着，不时的停下来歇歇脚；还有一位美女手拿一台苹果4S手机边走边看，似乎与她的朋友正在手机上聊天吧；一位老奶奶手扶着拐杖慢慢的往前走，她那速度跟周围人比起来，简直慢了一倍呀；还有一位小姑娘抱着她的芭比娃娃开心的跳来跳去、、、、、、

最引人注目的是站台了，阳光小学的学生似乎都要把整个站台给挤爆了，要是我在里面肯定被挤的又细又长的面条了，呀等等仔细一看，你会发现不少人手里要不拿着一碗炒米粉、要不拿着一串串美味可口的香喷喷羊肉串、、、、、、

哎呀，不能在看了再看口水都快流出来了，我赶紧下车回家去喽。

中秋节的场景描写200字篇6

“叮铃铃”放学铃响了，食堂吃饭的同学们，如脱缰的野马，飞奔到了食堂，生怕自已来晚一步，就没吃的了。

看!这候同学的饭盒上已经堆起了一座小山，他看着碗里的饭，咽了咽口水，随后就狼吞虎咽地吃了起来;嘴里的饭还没吃完，就己经准备吃下一口了，真怕他噎到自己。没大一会儿，饭就被他风卷残云似地吃完了，碗里吃得连一滴油都不剩。他还用舌头舔着盘子，意犹未尽的感觉。

再看看这位同学，细嚼慢咽，比刚才那位同学好多了。刚开始一切顺利，到后来，他看着自己碗里的一小块胡萝卜，皱皱眉头。啊!他居然把胡萝卜放到另一边。之后，他便像找“宝藏”似的，把找到的“宝藏”都放在一边。终于，他把碗里的饭吃完了。可找到的“宝藏”却不少。有“青菜，西兰花，萝卜”同学们，你们可不能挑食哦。

你问我，我可是个淑女呢!我吃饭当时是细嚼慢咽的呀!不过，我也有点挑食哦。为了不发胖，我好多东西都不敢吃呢!

哈哈，同学们吃饭的场景可真有趣!

中秋节的场景描写200字篇7

下冰雹的场景作文500字 冰雹来袭

伴随着轰隆隆的雷声，一场暴雨倾盆而下。狂风大作，树木被吹得东倒西歪，有几棵小树，甚至被刮倒在地上。

在家的我看到这一幕，不由得害怕起来，可我又很好奇，想到窗前一探究竟。我走上前去，突然，”啪啪”地一阵乱响。一开始我还以为是雨下大了，仔细一看才知道：原来是下冰雹了！这些冰雹一落到窗上就立即四分五裂，可怕极了！窗外大树小树的叶子纷纷被冰雹打落，又被狂风卷起，四处飘着。狂风与冰雹就像是戏弄小孩子一样，把落叶戏弄得团团转，在的落叶还飞到了我家的窗户上。爸爸突然想到厨房的窗户还没有关，赶忙去关窗户，顺便还带了两块冰雹回来。啊！这些冰雹足有鸡蛋那么大，撑着伞出去伞也会被打破个洞的！ 今天早上，我去上学，发现地上全是树叶，真是惨不忍睹。在公路上，树叶则全部扫到了两边。这难道是神仙干的？不，这不可能。这是辛勤的环卫工人打扫的。可以想象，在天还没有亮的时候，环卫工人们为了城市的卫生和交通安全，早早地起来摸黑去公路上打扫树叶。好几次有大卡车从路上经过，差点撞到他们。他们累得满头大汗，终于赶在天亮前把树叶扫好了。

这冰雹虽然冷酷无情，可人间的温暖更加强大。它融化了冰雹的冷酷，为我们打开了崭新的一页，迎接美好的明天。

中秋节的场景描写200字篇8

在婀娜的秋风里，在温暖的阳光下，天空上有一些蓝天白云，我放眼望去云的形状像一条恐龙、一个苹果、一群飞鸟、一朵棉花糖、一孔石桥……，天空上有一群飞鸟，鸟儿们在天空上自由自在的在天空上飞翔，大海上有一条帆船，帆船上有一个人在开那条帆船 ，帆船前面有一个大大的军舰，上面有许多人，他们都是军人，他们一个个都举着手好像再说什么?我也不知道?路地上有一些树，树有很多我没数清，小溪又蓝又凉的上面全都是荷花、荷叶还有莲蓬，小溪上面有一孔石桥，桥上有许多许多的人，侨的旁边有一些柱子，应为有人走歪了防止掉下小溪的，桥的后端有一些房子， 可是被前面的树挡住了，所以只能看一点，沙滩上有一只海鲜，还有贝壳、海螺、像星星一样的贝壳，有许多许多呢!的大海冲到沙滩都把沙子弄湿了，我在沙滩打了一座城堡，海水冲就把我的沙子城堡冲塌了。要到时间了，我就开兴的回家了!因为我看见了美景，可是我的冲塌了，可是我看见了美景我觉得也够了，所以我才很高心的回家了。

中秋节的场景描写200字篇9

我们刚刚考试之后，同学们都兴奋的跑出教室。

我们大家都站在宣传栏前，都伸着脖子看什么，个子小的同学，还不停的在一蹿一蹿的跳着看，由于好奇，我马上随着人流向哪儿跑去。

当我跑过去时，老师在桌子上改着试卷，原来他们一群群都好奇自己考了多少分，所以都来看看自己考了都少分。

我们一直看啊看，有的考了100，大都考了100分，看着那100，100批在别人的试卷上，我很惊慌失措，不知道自己是不是能考100呢。我很着急，心里忐忑不安地想如果我考低了，爸爸妈妈又要骂我了，怎么办。终于，老师改到我的试卷了，我的眼睛亮亮的，眨的不眨的看着，改完以后我考了97分，虽然在班里有些不满，爸爸妈妈告诉我一定加油，争取那3分，一定能考100的。

中秋节的场景描写200字篇10

在初二年级开学前，我们进行了为期六天的学农教育活动。一周内，我们学会了蒸馒头、挤牛奶、钓鱼、农耕等多项技能，并在亲身实践中领悟，体会到了“一粥一饭，当思来之不易。半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话的真谛。有人说我们会在做的过程中费尽心思而疲惫不堪，那我会告诉他：我心甘情愿的“折磨”我自己。

话休絮繁。第二天一早，我和同班的同学们都已拿着水杯来到了农田里。天上挂着一个巨大的火球，周围散发出万道金光照耀在农田的每一块寸土中。地上的白菜苗都耷拉着脑袋，浇到土中的水2秒钟就会被吸蚀掉。我们都无精打采的立在中央，谁也不愿听老师讲课。终于，在老师演完一出“对牛弹琴”后，轮到了我们下地。在农耕中，毫无疑问，肥料是必不可少的。而恰恰重要的，也是大家嫌弃的。

我们每组都要派2名同学挑粪，只可惜并没有人想承担这“重要的工作”。看着堆积如山的干牛粪，烈日炎炎的天气，空中散发的恶臭味，自然就打消了这个念头。然而，事情总会发生转机。比如说我，一个想去体验一把挑牛粪而又害怕遭到群嘲的矛盾的人。在经过一番激烈的心里斗争后，我和一个朋友小孙还是站了出来。

我挑着扁担，小孙推着手推车，一齐向牛粪堆走去。尽管骄阳似火，我们还是积极地投入了工作。我拿着铜绿色的铁铲，头顶一草帽，便铲起这泛着臭味的宝贝肥料来。我一直弯着腰，脸上的汗一滴滴的掉在衣服上，视线范围内只有棕黑色的牛粪和我沾满尘土的鞋。手臂持续着弯曲，且一前一后移动的姿势。只有在把牛粪放入车中时才可趁机歇息一下。不到一会儿，我背上的脊椎骨便象牙签捅一般刺痛。我想站起来休息，舒缓一下背部肌肉的疲劳。没奈何小孙仍在卖力的干活，劲头十足，一点都没有我这副软弱的样子，而且速度和效率极高，更何况当时还是我提出来铲牛粪的。于是，碍于颜面，我问道：

“唉，小孙。你干这么久不累么?我觉得我已经垮掉了。”小孙立起身，抬起头来，一把抹掉额头的汗说：“哎，我觉得还行吧，不过也确实挺耗神的。”说罢，她撸起袖子看了一眼表，对我说：“咱们要加油了，待会儿要没时间种菜也太可惜了。”边说着，又低下头去。我站在那儿不知该说些什么，只好又捡起铁铲来。沉浸在牛粪的世界中卖力干活了。

眼见着小车内的牛粪即将要装满，而我扁担内的牛粪却增长缓慢，我不由得心急。不一会儿，小孙就装满了她的车。看见我费力的想装快一点，便停下推车，朝我走来。说道：“×××，我教你一个特快的办法。你看啊，你一次装的太多，所以太重，不仅慢还费力气。一次差不多铲够一半多点儿，就又快又省力。”说着就拿着她的铁铲跟我讲起来。我也终于找出了我效率低的原因。随后，我们轮流铲粪，搭配合理又轻松愉快。

当我们终于把牛粪运回去时，其他同学又拿着钉耙平铺开来。最后老师大大地称赞了我们在干活期间效率高，不抱怨。我们也终于看到了种下的一排整齐的白菜。而我知道，这一切，至少应该是在挑牛粪这项工作里，小孙有很大的功劳。

如今再回首那个场景，牛粪堆旁深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。有一种精神，让你在困难面前不再低头，在失败面前不再气馁，在成功面前不再止步。有一种精神，在你失意的时候，它教你学会坚强。在你受到挫折的时候，教你学会面对。在你受到打击的时候，教你学会站起。

它，就是吃苦耐劳的精神。