陪伴为话题的作文题目

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的陪伴为话题的作文题目。

陪伴为话题的作文题目篇1

以陪伴为题的作文

是什么时候，回忆里开始有你的面容了呢？

是什么时候，我们之间如此相熟了呢？

又是什么时候，我习惯了身边有你的陪伴了呢？

我们之间的关系，又究竟是什么呢？

我在初一结识了你，虽然我现在仍旧是初一，听起来却有些好笑，语调里竟多了几分怀念的味道。你的笑容很动人，也许告诉你，你又会说我是胡说.可这是真的，你的笑容，总是那么明媚，那么温暖，眸子亮亮的，颊边还有一对酒窝，每每看到你的笑容，我都仿若看到了太阳。

你的脾气很好，虽然我不知道这是你的本性如此，还是你只是对我，也许，我宁愿相信后者吧~从那天我痛哭你安慰我之后，我突然对你无比依恋起来，也习惯了身边有你的陪伴。

那是个周四，，天空本就阴沉，我又与闺蜜吵架，最后，不争气哭的人却是我。

而那时，我多希望有人能安慰我，可是，没有，一个人，一句话都没有。我不清楚为什么，你会拍拍我的肩，柔声说，老师要来了，别哭了好吗？多不好看啊~

我庆幸，你没有说多丢人啊，这样，也许我会哭的更凶。我也庆幸，在几乎所有人都离开我的时候，身边能有你的陪伴。那时，我转头，对上了你那双带笑的眸，看到了你那深深的酒窝，嗅到了你身上那清新的香气，同时，爱上了你陪伴在我身边。

那节体育课，老师让放包，可那架子太高，我挂不上去，而又不忍将包放在地上。然而我转头，却看到了你在架子下，同时看到了你那微笑的脸。我径直跑过去，在一片起哄声中，让你将包帮我挂起来，你微笑，应允。

你不知，那时的你，身后正巧是一片阳光，你就像降临人间的天使，温暖，明媚。

只是，你会不会是专属我的幸运天使，一直陪在我身边呢？

我不知道答案，也许你也不知道。

可是我懂，只要有你的陪伴，我的生活便会芳香日日，幸福便会在我周围延伸。

你说，是么？

陪伴为话题的作文题目篇2

李树园

有一片李树园，在这个广袤孤独的星球上，它像一朵偌大的白云，飘落在我童年的村庄。然而随着时光流逝，它逐渐变小了，或许现在已经消失了。但在我心中，它却越来越大，越来越枝繁叶茂。

这李树园蔓延开来，仿佛笼罩了我全部的世界。朦胧中，黝黑苍劲的枝丫间，千万朵洁白如雪的李花，纷纷绽放。丛丛簇簇的李花，又一次把我带回到童年，那片神圣美丽的乐园。

谁都无法感知生命的开始与终结，就像神秘的宇宙，就像我们居住的这个星球，它们是怎么诞生的呢？它们最终又飘向哪里？每个生命的开始也都是懵懵懂懂的。

我最初的记忆，好像就是这一片洁白的李树园。我伏在大人的肩膀上经过这片李园，那时候应该是春天吧。多病的我还发着高烧，昏昏欲睡。一阵似有若无的幽香和着泥土的甜腥味，随风吹来，我不由睁开了眼睛。

李树枝头盎然绽放的一片雪白，擦亮了我的眼眸。我俨然置身于童话的世界，被神仙的手指轻轻一点，仿佛瞬间康复了，头脑里盈满清凉清澈的感觉。李园，就是这样给了我最初的惊奇。但那时候，我还不了解它，因为以一个孩童有限的感知，是不可能理解一片果园的深意的。然而看似缓慢，实则迅捷的人世时光会教给我一切。

这片李树园，从此成为宣纸上的一幅画，无论我浪迹天涯，还是蹉跎旅途，只要缓缓将它打开，那遥远故乡的芬芳气息就扑面而来。

院子

院子像一条船，我就住在船舱里，迎来无数个清晨，送走无数个黄昏。这条船从哪里来？它要载着我还有那两棵枣树（像船的桅帆）航行到哪里呢？

日子是在不知不觉中度过的，有时候我会觉得它漫长得没有边际，这条船仿佛停泊不动了。可是，鸡鸣的清晨和犬吠的傍晚依然如期而至。对于我来说，这是船最初的航程。每天，我睡眼惺忪起来，眯一眼院子里稀薄的晨光，新的一天就又开始了。

这条船会永远航行下去吗？那时候我懵懵懂懂，以为它真的会永远航行下去的。

院子里，两间低矮的土坯墙的瓦房，侧面靠着高高的土崖，正面对着一道陡峭的斜坡，斜坡下是一株高大的香椿树，这香椿树好像是从那斜坡上不小心滑下来似的。

香椿树的树枝手臂一样伸到了房顶上空，要是攀着香椿树再沿着树枝过去，就可以到达房顶，像鸽子那样在那一道道整齐的瓦脊间漫步。我无数次这样想，但都没有做成。有一次奋勇爬树，赤脚差点就挨着房顶的瓦了，却被奶奶发现吆喝了下来。

院子一年四季是安静的。

香椿树是安静的，靠近院门的两棵枣树是安静的，从陡峭的斜坡上垂下来的迎春花纷披的柔条是安静的，支撑着房屋的低矮土墙是安静的，房顶上的弧形蓝瓦，瓦缝间钻出的几丛狗尾草是安静的。

也有热闹的时候。常常打破这安静的，有香椿树上飞来歇脚的几只燕子，有枣树上藏不住的斑鸠和喜鹊的鸣叫，有迎春枝条上春天爆出的一串串黄花，有土墙角蹭痒的那头黑母猪，还有它身后跟着的一群哼哼唧唧的花猪仔，有房坡上瓦楞间的一群麻雀，它们一会儿呼啦啦落下，又一会儿呼啦啦飞走，发出一阵阵热闹的唧唧喳喳……

即使现在，归来的脚印越来越少，离去的脚印越来越多，但这片永恒美丽的村庄，这片与我相依相偎走过童年的村庄，会永远留在我记忆的宝盒里，成为最璀璨的一颗明珠，永不褪色。

陪伴为话题的作文题目篇3

“在很久很久以前，在一个寺庙里，有一个老和尚…..”。我很小的时候，对什么东西都没有记性，快乐地像一条小鱼，七秒过后，一切都似没有发生过，只对一样东西记得很熟，那就是每晚临睡前，妈妈讲的睡前故事。妈妈用那温柔的嗓音讲着故事，把我乱动的手轻轻地放回被子里，讲的就只是《三个和尚挑水喝》的故事，也永远只是这个。我曾问过妈妈，为什么不讲点别的。妈妈回答我：“最简单的就是最美好的呀！”我不懂，直到现在。

或许是我真的长大了吧！再也不会哭闹着依偎父母才睡得着;再也不会对父母讲述今天发生的好玩的事；再也不会抒发自己真挚的情感。忘了有多久，不曾再对父母说一声“晚安”，忘了有多久……是的，很久了。大家常说，成长会伴随着丢弃纯真，质朴与那颗不受凡世的尘埃沾染的童心。我，也好像已把它们丢弃了吧！

在那个下午，我又与妈妈吵了起来。起因竟只因为我吃完的糖果包装袋扔到了地上，妈妈喊了我两遍，而我因为那训斥声，心里很别扭，就没捡。于是，大战一触即发；妈妈每训斥一句，我便顶一句子。而多少年以前，我各种各样出的差错，做的坏事都被翻出来，一起讨伐我。我怒了，大喊了几声，又被妈妈冠上“大呼小叫”的罪名。那个时候的我，只因这小小的争吵，活生生用衣架被打了100多下手掌心，掌心红红的，火辣辣的，一下又一下，就像抽在心上，难过与委屈一齐 闷在心中，无处可发泄，真的。十分难受，而在那时，这种情况可谓是三两天便来一回。那是我叛逆的时期吧！

后来呢！是因为知识的积累与父母白发的增多，我才意识到自已的无理取闹。还是因为在那时，我听说了一个同学的爷爷去世了，她哭得那样伤心，血红的眼睛和毫无血色的脸，她沉闷了很长一段时间。我这才发觉，亲人所给予我们的温暖与回忆，一旦逝去，该多么的痛苦。而我最深爱的父母啊！尽管内心的成长使我不善表达，但爱也已是深入骨髓，叛逆的我使你们操碎了心，而我，真正害怕的，是离开你们啊！

直至今日，才理解那句“越简单越美好”。没有别扭，没有误会，爱，有就够了，故事，饱含着爱也就够了。

有人说，相伴，是最长情的告白。那我只愿有你们相伴！

陪伴为话题的作文题目篇4

古铜色且雕刻着精致花纹的琴板头和板尾，中间由一条条由细到粗的琴弦连接，每条琴弦都由一个个深褐色的雁柱撑起，静静地卧在两个琴架上。这，就是古筝。

与古筝的初次邂逅是在蝉声不断的夏日。走进琴房，温婉轻灵的琴声像一只有魔力的手，把我引进了古筝世界。

起初，由右手大拇指弹奏，慢慢学习了食指、中指、无名指，每增加一根手指，跨越一个难度，内心总有说不出的喜悦和自豪。直到加上了左手，双手配合，难度更大。总是能很快掌握的我这次却遇上“拦路虎”，失去信心的我，没有练熟那节课的任务。

后来，在古筝课上，老师寻问原因，我如实回答。老师没有再说什么，而是坐到古筝前，自然而然摆好架势，弯成圆润弧形的手指抚上琴弦，信手弹拨，身体随着弹奏起伏摆动。随着弹拨，一个个美妙的乐音连成一曲优美的乐章。时而热烈如锣鼓丰收，时而轻柔如微风拂柳，时而张扬似奔涌江河，时而萧瑟如孤鸿长啼。琴声如同流水淌进我小小的心灵，泛起点点涟漪，犹如置身仙境……弹奏结束，余音绕梁，久久还沉醉其中，无法自拔。

“弹奏与聆听都一样，都需要慢慢品味，细细咀嚼，才能汲取精华。”老师缓缓说道。那时的我，是懂非懂，心里却已下定决心，不能放弃，要坚持学下去！

如今，学业繁重，放弃了许多兴趣班，而古筝却依旧在坚持。也许是因为心中那早已发芽、生长、扎根、繁衍、蔓延的热爱之情。

回头看这一路坎坎坷坷的成长之路，古筝却一直和我相伴。是伤心时，心灵的安慰；是欢乐时，一起的狂欢。喜欢在阳光的午后，来一曲《渔舟唱晚》，时而悠扬如歌，时而清脆明快的旋律给予我心灵以美好；当灰心失落时，弹一曲《战台风》，让那种无谓的气概驱散我心头的雾霾；当欢欣收获之际，一曲《春到拉萨》，给我阳光泉水的洗礼，给予我蓬勃的奋斗力量……

古筝，如一股清泉盖过凡尘的喧嚣，洗去心灵的污垢，带走疲倦的尘埃，领着我的心灵走向音乐深处，去寻找那一片火红的精神玫瑰。

似水流年的人生中，古筝的相伴好比锦上添花，无言胜有言!

陪伴为话题的作文题目篇5

发件人：万事如玉

家人的陪伴，为我们的成长增加几分温暖与安全感；朋友的陪伴，使我们的成长不孤单；错误的陪伴，促使我们不断完善自我；成功的陪伴，为我们的人生增加几分绚丽的色彩。

小时候，我是个特别顽皮的孩子。一次，我和几个小伙伴去游乐场玩。游乐场的围墙不是很高，大概有一米六七。我看到有几个比我大几岁的哥哥姐姐爬到墙上去玩，心生向往之情。于是，我向小伙伴们提议道：“我们也上去玩吧!”大家都表示赞同，我们便开始行动，找来几块砖摞在墙根，踩着它爬上去。开始站在上面还有些害怕，但还是挺刺激的，走着走着我便可以如履平地。我和小伙伴们在上面跑来跑去，玩的不亦乐乎。就在玩的正高兴的时候，悲剧发生了!我在墙上行走时，一个踉跄从墙上跌了下来。我摔在地上哭的撕心裂肺，小伙伴们都吓坏了，赶紧叫来我的父母把我送到了医院。胳膊摔断了，一听要做手术可把我吓坏了，爸爸妈妈陪在病床边一个劲的安慰我。做完手术在医院那段日子真的很难熬。胳膊上的疼痛，我哭啊，后悔怎么那么调皮，妈妈看见我痛苦也偷偷的抹眼泪。爸爸也是没日没夜的陪在病床边……事隔几年，我仍无法忘记这段痛苦的记忆。胳膊上的伤疤难看极了。但它的陪伴时刻警示我稳重些、做事要三思而后行、不要总是毛手毛脚的。爸妈，感谢一路上你们的陪伴；伤疤，感谢你时刻警醒我，感谢你的陪伴。

一次跟好朋友有谈心时，她对我说：“小时候啊，我们总想快点长大。我们总觉得长大后爸爸妈妈不会总管着我们，我们就可以自由自在、无忧无虑想怎么玩就怎么玩了。可是长大后才发现，长大了朋友也少了，我们再也没有儿时的纯真了。越长大越孤单了!”我笑了，带着几分有异议的语气说：“虽然长大了变的孤单了，但这也不失为一件好事啊!孤独怎么了，英雄都是孤单的。孤单陪伴我们成长的同时，我们可以利用孤单的时间段做一些有意义的事情。孤单的时候多读点书，拓宽知识面，增加自身涵养。”

成长道路上，陪伴我们的无论是人还是物都太多太多。你以正确的心态去看待就会发现，每一位都是你的良师益友呢!

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陪伴为话题的作文题目篇6

佛说：前世五百次的回眸，才换做今生一次擦肩而过。那么前世的我一定在佛的面前苦苦祈求了上千年，才换来成长路上有您的陪伴。

——题记

有一个小女孩，在14年前呱呱落地，成了全家人的宝贝。从此以后，每一次放学回家，迎接她的总是母亲的笑脸和递到她书包前的那双手。上学前，免不了总是几句温柔的叮嘱，而她呢？听完后一蹦一跳的出门了，仿佛周围的空气都变成了甜甜的糖果味。

升入初中后,逆反心理不知不觉的进入了女孩的心里。母亲上学前的一声声叮嘱，在女孩看来不过是唠叨罢了，每一次，她被像山似的作业压倒深夜的时候，母亲也总和她一起熬夜；她不知道，其实母亲一直陪伴着她。

这个女孩便是我，我真正明白母亲的心的时候是那一次——

因为升入初中，所以作业很多，常常为了做作业，我要熬到深夜，而母亲就在客厅沙发上坐着。每一次都要等到我房间的灯灭了以后，才听到母亲回房的声音。

那一次，我提前做完了作业，看到客厅的灯亮着，便小心翼翼的去看了看。一撇沙发上，却看见母亲已在沙发上睡着。我很诧异，为什么母亲这次睡得这么早。走到沙发前瞥见母亲那黑的像瀑布似的头发中夹杂了许多银丝，这些银丝在黑色中格外刺眼。我的视线久久不能移开。我好像明白了母亲为什么要等到我房间的灯灭了才回房。

我明白了，原来母亲一直在默默的陪伴着我呀！我太不懂事了，这么晚才懂。

我轻声叫醒了妈妈，“妈，外面冷，回屋子里睡吧！”“你作业做完了吗？”“做完了，你放心吧！快去睡吧！”“嗯”

原来，母亲一直用无声的爱陪伴着我，陪我一起熬夜，陪我一起辛苦，陪我一起……

第二天，我起了个大早，为母亲做了一顿丰盛的早餐，还写了一张纸条，我躲在房间里看妈妈看到这些的神情。不一会儿，妈妈出来了，看到餐桌上的早饭笑了，她拿着纸条认真的看了起来，纸条上写着：老妈，谢谢你一直以来的陪伴，我长大了，不会让你再操心了，现在请享用女儿为您亲手做的爱心早餐吧！透过门缝，我看见妈妈笑了，但眼中划落了晶莹的泪珠。

陪伴，像糖果一样甜蜜，丝丝缕缕融入心间;生活，因为有了陪伴，所以充满了甜甜的糖果味……

——后记

陪伴为话题的作文题目篇7

以陪伴为话题的作文

在花儿绽放时，有绿叶的陪伴；在运动员在跑道上奔跑时，有呐喊声陪伴；在火车路过时，有轰鸣声陪伴，而我有爸爸的目光陪伴。

鼓励的目光

我是个很内向的孩子，不善于和不熟悉的人说话。

在7岁那年的一个夏天，爸爸带我去麦当劳，爸爸和我点好餐，便一边看着我一边从兜里拿出钱，我就知道，爸爸这是要我去点餐，我说道：“爸爸，我不去行不行，我在这看着东西，您去吧！”“去吧！我在这等着你！你能行的！”爸爸鼓励着我说道。我紧紧地攥着钱，慢慢的朝服务台走去，又回头看了看爸爸，爸爸正在看着我，好像在鼓励我着说：“加油！”这时我的心情平静了许多。“阿姨，我要......”“嗯，好的，请稍等。”......

“看，和陌生人不是很难吧！”爸爸高兴地说道。“嗯，并不难！”

爸爸用鼓励我的目光让我敢于和别人说话。

严厉的目光

在小学时，我没有很强的自制力。

那次，我还差一项上网查资料的作业就写完了，我便走到爸爸的屋里，看到爸爸正在床上睡着觉，打开电脑，很快查到了我需要的资料，一看时间还早，心里便想：先玩会儿游戏吧！反正作业就快写完了，待会再写也不迟。便开始玩起了游戏。时间一分一秒的过去，只听“嗯”的一声，这一声可吓坏我了，回头一看，爸爸正用一种非常严厉而又使我非常恐惧的目光盯着我，顿时，我内心感到很慌，赶紧把游戏关掉了，爸爸用沉重的语气问道：“作业写完了吗？”“还没。”我羞愧的回答。“赶紧写吧！”我低下头开始写作业。

爸爸严厉的目光使我能克制自己。

期盼的目光

如今，我将要奔赴考场，爸爸用期盼的目光看着我：“好好复习！明天加油！”

爸爸的目光陪伴着我走向中考。

爸爸的目光陪我走过了15年。在我遇到困难时，我会想起爸爸鼓励的目光；在我犯下错误时；我会想起爸爸严厉的目光；在我想要取得成功时，我会想起爸爸期盼的目光，爸爸的目光将会陪伴我克服困难，改正错误，走向成功！

陪伴为话题的作文题目篇8

庭前花开花落，你陪我几度春秋；想要陪你变老，你却无影无踪。

——题记

如往常一样，我写完作业走到客厅找妈妈聊天，贪心。刚走进，看见妈妈捧着Ipad抽泣，那么无力。我坐下来，看着屏幕，心中一惊——是你的照片，照片里的姥爷，你弓着骨头凸显的脊背；头上的毛发杂乱得像未修理过的草；一只手微托着额头；手背上的青筋左右串连，编织起怎样心酸的经历；双眼迷茫的望向窗外，浑浊不清……这照片是我在医院陪你的时候随手照的，没想到今却会勾起我和妈妈对你痛苦的回忆。

你年轻的时候很帅气，是老家乐团的首席二胡手。儿时回老家，就会缠着你教我拉二胡，吹笛子，你总是拉着我的手，耐心的教我。你更喜欢钓鱼，于是你教我钓鱼，。你坐在我旁边，老道地说：“鱼咬钩后，不要马上拽上来，而是慢慢的拖，等到时机成熟，鱼儿已挣扎不动，你再拉上来.....”但你头上的白发却越来越多。而在前年，一个让我们措手不及的消息传来：你被查出肺癌晚期。不给我们一点停留的余地。医生说：你的生命只剩八个月。

能想到我的痛苦——你的身体一直健朗，不比我们差。你爱晨跑，每天早上都绕着小区跑上几圈。可是，有因就有果——你的饮食一直不规律，经常有应酬，喝酒抽烟是常事。陪伴自己五十多年的老伴患了重病，姥姥更是一直哭，哭到心都支离破碎。

去年回去，你还好，顽强地挺过了一年，但状态却和以前是天壤之别。你说话的时候，我们就只能贴在你的嘴边听，因为你的肺已支撑不住你想要发出的声音。你住院，我和哥哥每天在医院陪你，给你讲故事，就像你以前哄我们睡觉一样。一次，你说你想吃烧鸡，爸爸妈妈排了一个上午的队为你买。你很开心，颤颤巍巍地抓起一只鸡腿，无力的将鸡肉撕裂开来，放进嘴里，妈妈却已是泪流满面。因为你还没好好享福呢，就要被死神请走了。

一次，你从房间出来，我和哥哥相视，泪下。你胯上的骨头撑起大裤衩，裤衩仿佛中空，那情那景就像一个一家挂起空荡荡的衣服。你瘦成这样，真的让我心酸。

要离开老家的那一天，你在窗前修剪枝丫，我站在你身旁，静静的看着你。你突然叹气，说：‘沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”我说，这花开的好好的，怎么就成病树了呢？你没有说话，只是看着我，仿佛要把我刻在心里。我忘不掉那时的你，曾经的风华正茂哪去了？求求你变回曾经吧……

可那是我们最后一次见，你在深秋落叶之时离开了。跟着妈妈回老家。那天正好下雨，路上的风悠悠荡荡，飘飘摇摇，拂过混杂泪水和雨水的脸，那么猛烈，却再也唤不醒那凋零的心，暗黑的下午为那冷雨更添士气，仿佛将人间的无情挥洒的淋漓尽致。所有的思念化作一方坟墓——我只想陪你变老。

妈妈仍盯着屏幕哭泣；“妈妈没有爸爸了。“这话像是一个孤苦的孩子说出的，那么无助。我搂着她的肩，说：”没事，你还有我呢，你伴我长大，我会陪你变老！”

陪伴为话题的作文题目篇9

寒假的时候，数学老师曾在练习本上布置了几何的复习作业和代数的预习作业。开学后，陈老师批改了这些作业，并对其中的11名同学进行了表扬，让他们不用再写现在练习本上的作业。而这11人中，有一位就是我。

刚刚听到这则消息时，我还很高兴，很兴奋。但好景不长，不久我就发现事情远远没有我想的那么简单与美好。当老师在布置完练习本上的作业后说“这些题目那11名同学不用做”时，往往还要再加一句“那11名同学做黑板上的补充题”。补充题目与书上的题目相比，不仅难度增大，解起来也更加麻烦，所以我总暗暗地想：“早知如此，我还不如退出那11人的行列呢！”然而，有一天，老师因为没有布置补充题目，所以就让我们这11位同学也写书上的题目。当我再一次写书本上的题目的时候，我才发现这些题目的难度是多么的低，我也才感受到做补充题的乐趣。只有当自己遇到了自己不会的问题而反复思考，最终解决了困难的时候，才会有一种成就感。如果问我这种成就感是什么？我想，这就是竞争的乐趣！一个人只有不断的激流勇进，与狂风大浪拼搏，才会不断提高。寒假作业优秀并不代表可以现在休息，而是要向新的顶峰继续攀登！

我终于明白了老师的用意，我也会不断努力。

陪伴为话题的作文题目篇10

议论文标题有四种类型,不同类型有不同作用：

一、标题就是中心论点;

二、标题提示论述范围;

三、标题揭示论题;

四、标题表示论述对象.

不论哪一种都多多少少有点明中心论点的作用，使人见其题而概知其旨，达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。同时也有引起读者阅读兴趣，并引发读者的思考的作用。