关于棒棒会的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于棒棒会的作文。

第一篇

自从我读了《棒棒老师》系列的书后，我感觉一些幻想类的作文不再像从前一样写不出来了。这些书主要写了棒棒老师会魔法，他领着三年一班的同学学习，但不象其他老师只教课本上的知识，她还有好多奇怪的东西，什么飞行器呀，背东西用的重复器呀等等，使同学们不认为学习是件困难的事，也能让同学们心服口服的承认并改掉坏习惯，比如说让牛一改掉上课听音乐的习惯，让“捣蛋头儿”改掉“只差一点点”的坏习惯等等，这个棒棒老师的招可真多呢！

我想：现在孩子们的头脑都被繁忙的学习占有了，几乎没有了想象力，其实我们的童年本来就应该有幻想，虽然我们已经长大了，但童年的幻想和那些远离生活的童话，依然那么令人向往。

读了这些书以后我才发现，我的思维与想象力实在太有限了，我应该多看一些这样的书，来提高想象力，丰富生活，让我们的童年生活充满梦幻，更加美好，更加值得回忆。这些书还教会了我很多写作文的方法，书里面的故事内容很丰富，比如说天空会下饺子雨，可乐雨，博物馆里能挖出恐龙蛋，我很喜欢这本书，我真的希望我能进入到这本书里，和棒棒老师学魔法，更多更轻松地掌握知识的同时，让我们的童年生活充满梦幻色彩，更加快乐！

我喜欢这本书！

第二篇

你们看我的题目后可能会很奇怪------“棒棒”是谁?请大家听我细细道来。

棒棒是我家的一只幼鸟，因为从它买回家到现在表现一直很棒，所以我给它取名为“棒棒”。

棒棒虽然是幼鸟，可长得很威风。灰色的头，头上立着一根黄色的羽毛，一对眼睛旁有点红色的毛，很像脸蛋红扑扑的孩子，非常可爱，一对翅膀雪白雪白的。它每次站起来时，虽然腿短，可它还是昂首挺胸，头上的毛立得直直的，活像一只“鸟王子”。

棒棒特别聪明，它和人一样，一日三餐，肚子饿了，它会发出苦苦哀求的声音，仿佛在说：“我饿了，求求你们，给我点吃的吧!”每次我听到这种“腔调”，我会以飞一般的速度去给它喂食。因为它是幼鸟，所以喂食的方法也不一样。我先抓一把小米，倒一些幼鸟奶粉，然后倒一些温水，用粗一些的吸管来拌一下。最后用吸管来喂它，看它用小嘴急喽喽啄食的样子，同时发出呜呜的声音，让人忍不住哈哈大笑。

怎么样，我的棒棒可爱吗?

第三篇

熊妈妈有两个孩子，大熊和小熊。因为大熊小熊都喜欢玩具和零食，所以熊妈妈常常到动物城里去给大熊和小熊买玩具和零食。

星期天的早晨，空气清新，万里无云，绿色的树叶和小草，各式各样的鲜花都打上了露水，很新鲜。让人看了就高兴。熊妈妈和邻居猪妈妈结伴去动物城给孩子们买东西。

傍晚，红红的朝霞姐姐把金红的太阳弟弟催回了家。妈妈们回了家。

第二天，小猪和大熊小熊比礼物：“我妈妈给我买了一辆玩具车和一个气球。”大熊小熊没有说话，心里很羡慕。小猪见大熊小熊不吭声就又说道：“把气球拴在我身上，气球能把我带飞起来！”大熊小熊还是不说话，小猪问：“你们怎么啦？你们的妈妈给你们带了什么？”小熊不高兴的泪水在眼眶里直打转，大熊轻轻的说：“妈妈没有给我们带东西。”他是故意说得很轻的，他希望小猪没有听见或没听清。可这小猪的耳朵就是不争气，偏偏把大熊的话听得一清二楚。大熊和小熊跑回家，埋怨起妈妈来。熊妈妈背着一袋面粉，手里拿着一袋白砂糖，嘴里咬着一块不知是什么的东西，另一只手上拿着一个粗大的木棒。看到大熊说：“大熊，来给妈妈帮把手。”大熊撇撇嘴帮妈妈拿了白砂糖和奇怪的东西，小熊帮妈妈拿了木棒。

熊妈妈看出大熊小熊不高兴，便问：“孩子们，怎么了？”小熊扑到沙发上，哭着说：“妈妈不给买礼物，小猪有玩具车和气球。”熊妈妈“扑哧”一声笑了，她把孩子们带到楼顶花园，让大熊把盆端来和面，面和好了，倾盆大雨下了下来，雨进了面盆里。大熊刚要给面盆挡雨，熊妈妈烂住了他。

又过一会儿，雨停了，彩虹出来了。熊妈妈吩咐大熊把硬硬的东西打碎放进面盆里，让小熊把木棒削成一根根小木棍。彩虹慢慢的被吸进了面盆里，大熊和小熊觉得太奇妙了。熊妈妈拿起擀面杖，搅啊搅，面成了彩色的。熊妈妈揪下一小块面做成圆形，插到小木棍儿上，大熊和小熊也帮忙，很快就做好了。他们把小东西放在阳光下照，小熊问：“这是什么？”“这是八哥老师教我做的，叫棒棒糖。和别的棒棒糖不一样的，这是彩虹做的。”

棒棒糖做好了，她们尝了尝，真甜！真好吃！大熊跑出门，熊妈妈要喊他，小熊说：“妈妈，哥哥是要去找小猪炫耀呢！”

第四篇

人生，就像一根彩色的棒棒糖，总会在不知不觉中失去了色彩，失去了甘甜，只留下了一片空白。

开始的时候，棒棒糖拥有七彩的颜色，甘甜的味道，如同人生的起点——童年时代，拥有亲人的疼爱，父母的关怀，朋友的帮助……构成了这鲜艳夺目的七彩颜色，没有学习的负担，没有考试的压力，没有作业的包袱，拥有的仅仅只是那开心快乐的欢笑声，那吐字不清的说话声，那丁丁冬冬的琴鼓声，那活泼开朗的歌唱声。而这一切，都让这七彩的颜色有多了一丝的点缀。

……

进入了中高年级，这根棒棒糖不知从何时起，已被时间的冲刷渐渐地褪了色，只能在模模糊糊中，找到了一点儿忘记抹去的色彩，可是，就连这仅存的一丝色彩，父母也试图要扼杀掉，只给我们留下了永无止境的作业，反反复复的兴趣班，威逼利诱的考试成绩。失去了童年的那份欢乐，那份无忧无虑，那份童言无忌，不再有欢笑，不再有快乐。

总是想找回棒棒糖原来的那份甘甜，那份色彩。可时间一去不复返，只留下那残缺的美好回忆……

第五篇

我有一个大大的棒棒糖，它很漂亮。它有七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。红色就是苹果味，橙色等于橘子味，黄色等于柠檬味，绿色代表原味，青色代表青苹果味，蓝色等于蓝莓味，紫色就是葡萄味。棒棒糖的包装纸也很好看，上面有可爱的熊熊图案。它是一个美味又可爱的棒棒糖！

第六篇

关于棒棒糖的作文

你知道吗？在浩瀚的宇宙，有一颗奇怪的星球，叫“葡萄星球”。它的地表是粉红色的，长满了白色的葡萄。这颗星球是中国探险科学家何豆豆用超级天文望远镜发现的，从这时开始，她就心心念念想着要去看看“葡萄星球”到底是怎样的。

于是，有一天，她就带着一支探险队出发了。他们飞呀飞呀，一直飞了一个多月，才终于飞到了葡萄星球上空。探险队员就忙碌起来了，有的在观察这颗星球有没有活的生命，有的在比较白色葡萄跟地球上的葡萄有什么不同，还有的在探测地表的物质……何豆豆在全盘指挥，可神气了！

终于忙完了。忽然，何豆豆的脑子里产生了一个奇怪的想法：这颗星球粉粉的，甜甜的，要是把它缩得像棒棒糖一样小，那该有多好！于是，何豆豆大声说：“我们把缩小枪拿来，把这颗星球变成棒棒糖带回家吧！”大家都同意了。于是，他们持着最新型的缩小枪，“呀呀呀呀呀”的，星球在变小，变小，变小，变小……

咦，一颗漂亮的棒棒糖出现了：粉红的，圆圆的，上面布满了白色的葡萄花纹。

耶！成功喽！这是最好的礼物！

关于棒棒糖的作文

棒棒糖是小朋友们的最爱。

它看上去像一个话筒，像在和我们说：“我很好吃，你快来吃我吧！”棒棒糖还像一把锤子，它更像一朵含苞待放的花骨朵。

棒棒糖的上半部分是圆形的糖球，像一个小皮球。棒棒糖的下半部分是一根又细又长的空心的小棒子，像一根人们跑步用的接力棒。棒棒糖穿着一件五颜六色的衣服，有着绿、红、蓝等等的颜色，衣服的中间有着两排英语字母，下面还写着“珍宝珠”这三个字，这是这根棒棒糖的牌子。

剥开糖纸，把它放在鼻子前面闻一闻，一股香味扑鼻而来。它尝起来又酸又甜。虽然棒棒糖好吃，但是多吃了会蛀牙。

关于棒棒糖的作文

圆圆的“脑袋”，长长的把柄，不同的口味。相信大家都不陌生。没错，这就是再普通不过的零食——棒棒糖！它可是我的最爱，棒棒糖外面包裹着一张五颜六色的糖纸，上面写了糖果的口味：有青苹果味，有葡萄味，还有芒果味的.....

.口味不同却样样让人垂涎三尺，一吃就上瘾。打开包装纸就能看到一颗颜色诱人的糖果。含在嘴里，不一会儿，糖变得滑溜溜的，一种沁人心脾的甜味从头一直甜到脚，什么坏心情全都烟消云散了，糖果吃完了，嘴里还留有一丝清香。

由于我太过喜欢吃棒棒糖了，所以我与它之间也发生了许多趣事。

又一次回家时，我顺手买了一根棒棒糖。到家了，我发现妈妈不在家，大喜过望，（因为妈妈不允许我吃零食）迫不及待地打开棒棒糖包装，把糖果放入嘴中，一种青苹果特有的酸甜味立刻从糖果球中“流”了出来，舔一舔，吮一吮，心中害怕妈妈回家的恐惧感立马被抛到了九霄云外，不仅放松了心情，还沉浸在了糖果给我带来的甜蜜享受之中，我想：跟这酸爽比起来老坛酸菜面算什么啊！正当我还陶醉在梦幻中时，门外响起了钥匙碰撞时发出的清脆响声，我马上被从梦幻世界拉回了现实世界，这时我才发觉到：完了，妈妈回来了！我想把糖果丢了？太可惜了，也来不及了。留下继续吃？不，被妈妈发现就惨了肯定少不了一顿骂。在不知所措时，我急中生智：把糖果从棒上拔下塞入嘴里。眼看妈妈马上就要“破门而入”了，可费了九牛二虎之力就是拔不开。这时，“啪”得一声门开了，我手忙脚乱：算了管它三七二十一，别被抓住就行哩！我直接把糖果连糖带棒塞到了嘴里。哈哈！天助我也，刚好塞得下，说话也不模糊。这时，妈妈已站在我面前了。我放松状态，微笑着对妈妈说：“你回来了啊！”妈妈好像发现了什么异样，摸摸电视机说：“你有没有看电视啊？”切，原来是问这个，我松了一口气。自信满满的说：“当然没有啊！”结果妈妈最后非但没批评我，反而还夸奖了我。我暗暗自喜：廖维成，运气可真好啊！我真是佩服得五体投地了！我迅速吃完了棒棒糖，扔下了阳台。我呼了口气，一转头妈妈正站在我面前呢！我的心提到了嗓子眼。“你在干嘛呢?”妈妈如一头怒气冲冲的狮子怒视着我。我被吓到了，半天才反应过来，吞吞吐吐地说：“没—没什么啊！”妈妈走了过来，用她那警犬般的鼻子闻了闻我的那“青苹果味的嘴”说：“还说没有！”没办法，面临妈妈那“严刑拷打”我就是那煮熟的鸭子也只能招了。

棒棒糖啊棒棒糖，你怎么就那么诱人呢？

第七篇

嘴里清凉的薄荷糖已完全融化，但清新的感觉依然弥留在唇齿之间……恍惚中，我似乎有看到了我甜润明朗的糖果时代。

五彩缤纷的棒棒糖

很小很小的时候，单纯的我并不知道棒棒糖为何许物也，只是经常看到别的小朋友搀着爸爸妈妈的手，一脸幸福地吮吸着糖汁。这种幸福感令我羡慕的不得了。于是，我开始缠着妈妈要糖吃。第一次亲手拿着棒棒糖，觉得它好神秘。拨开糖纸，里面五彩的小球很漂亮，也很诱人。我迫不及待地放进嘴里，很甜，很甜。我抬起头开心地望着爸爸妈妈，于此同时，爸爸妈妈也是一脸慈爱地望着我。不加以修饰的温暖的亲情，也许就是棒棒糖带给我的真正的幸福吧！

纯白丝滑的奶糖

再大一点的我，又迷上了白白的、软软的奶糖。每次我看到白白的奶糖时，心底都会升腾起一股小小的幸福感。我会对着它端详好长时间，然后无比感叹地说：“好可惜啊，好可惜，这么好吃的糖居然进到嘴里就融化掉了。”因此，我也多了一个“小谗鬼”的绰号。当奶糖在嘴里慢慢溶解的时候，我就会很享受地闭上眼睛去感受那一份快乐。脑海中总是浮出这样的一副画面：蓝蓝的天，淡淡的云，娇艳的花……也许这个世界就像奶糖一样吧，是纯白的。幼小的我凭借着手中的奶糖洞悉着周围奇妙的世界。

透明的水果糖

后来，上了学之后，我遇到了我生命中第一个要好的朋友。我对糖的喜爱，也已由以前的奶糖转变成了口味众多的水果糖。很透明，也很有弹性。很可惜，朋友在五年级的时候转至北京读书。我在临别时，送了她一包水果糖，亮晶晶的，在阳光下很好看。那种纯真的友谊就像水果糖一样透明，无暇。

虽然，我已步入青春的殿堂，可我却依旧固执地认为，我的糖果时代仍在不断地演绎着，纯真，金色，晴朗，透明始终伴随在我左右…

第八篇

历险记作文400字 棒棒糖历险记

我是一根棒棒糖，是草莓味的。一天，我和其他棒棒糖头碰头，脚碰脚，被叫李老师的人类装在袋子里，带到了崇文三（2）班的教室里。耳边传来——“李老师，我今天是不是数学全对呀？”“我看一下，方嘉豪，你今天全对！”“耶，有糖吃了！”

“太可怕了！”我和其他棒棒糖异口同声地喊道，“我们不想被吃掉！”“那个叫李老师的人类太可怕了，要把我发给叫方嘉豪的人类！”牛奶味的棒棒糖说。“笨呀你，我们不是只发给那个人类，还要被发给其他人类。太可怕了，我不想去天堂！”蓝莓味的说。“我怕怕”水蜜桃味说道，“难道我这么美的美眉命运就是被人类吃了？！”此时，我正在想被人类吃掉是好事还是坏事？听说是给数学全对的人类，应该感到光荣，可是，我还想多活几年……恩，我下定决心，如果发给人类，我一定要笑得很甜，这样味道可能甜一些，有可能得到我的人类会继续加油！

李老师开始发糖了，我的心怦怦直跳，我清楚地知道我很快就会升上天堂，在天堂和其他棒棒糖相遇。我紧紧地闭上眼睛，露出一丝笑容。一个小姑娘把我拿走，可她并没有马上吃我。我松了一口气，疲惫地进入梦乡。

“朱笑语，快点起床！”啊，原来这是一场梦呀！睁开眼，我看到了床头的那根草莓味的棒棒糖，哈哈，幸好我不是棒棒糖！

第九篇

棒棒糖

棒棒糖是一样休闲的食品，我喜欢它的外包装，更喜欢吃棒棒糖。

今天的小课上，老师请我们品尝了棒棒糖。我看到棒棒糖被金色的纸包裹着，它就像有一头金发似的小女孩，很美丽。我拆开包装纸，放入嘴里，顿时感到香甜无比，真是吃在嘴里，美在心中，甜在脸上啊！吃完了棒棒糖，只剩下了一根棒子，这时让我想起这根棒子就像一根接力棒，一棒一棒往前传，看！最后冲刺啦……

我觉得棒棒糖又好看又好吃，我喜欢吃，不过我也记住妈妈的话，棒棒糖也不要多吃，吃过棒棒糖后最好要漱口，这样是为了防止蛀牙哦。

吃棒棒糖，写棒棒糖，真难忘啊！

第十篇

棒棒糖之旅

一天，我们照常上着数学辅导课，同学们都兴致勃勃的听着老师讲的东西，并积极的改错。唯有吕仕清沉迷在他珍贵的棒棒糖里。

“小数的加减法学的是什么呀！看看这个徐鹏飞，小数点都对不齐。”苏老师大声而又生气地说，还把徐鹏飞的作业像抛绣球一样抛了出去。

同学们都心惊胆战，谁都不敢看苏老师的眼，都在专心地改错。而吕仕清的棒棒糖还没从他爱的港湾里走出来。

“王丹，把你的橘子皮给我点儿！”吕仕清小声地说。

“为什么？”王丹好奇地问。

“给我的棒棒糖做个‘小床’。”吕仕清毫不客气地说。

“好吧。”王丹爽快的答应了，并撕了一大半给他。

得到了橘子皮的吕仕清，头时常一起一伏，不知道的人还以为他在玩杂技，其实他是在吃棒棒糖。

不料，吕仕清的头抬的太高了，而苏老师也正抬起头来喝水。苏老师眼睛一亮，看见了此幕：吕仕清得意的舔着棒棒糖，眼睛眯成一条缝，正享受着美味的棒棒糖

“吕仕清，干什么呢？错改完了？”苏老师和颜悦色地说。

“没没没有。”吕仕清结结巴巴地说。

“那你干什么呢？把你拿的东西送上来！”苏老师大吼一声，震惊了全班同学。

吕仕清胆战心惊地上去了，他不知后果会怎样。

“站到门口，举起糖，对，再高点，好的好的，就这样。”苏老师像个高级导演，指挥着他。

“哈哈哈哈”吕仕清的动作引得同学哈哈大笑，吕仕清也跟着小声笑起来。

“笑什么笑，有什么好笑的！”苏老师一声令下，班里又恢复了安静。

可怜的吕仕清就呆呆地站在那里，举着他那个同样可怜的棒棒糖站在那里，直到下课为止；而我们，也同样忍着笑，颤抖着改作业，要知道，那也不好受。