写人的作文要写人的形象特点800字

鲸鱼小姐

发布日期：2023-05-08 10:24:08

写人的作文要写人的形象特点800字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是写人的作文要写人的形象特点800字，欢迎大家分享。

写人的作文要写人的形象特点800字篇1

我的妈妈，是一名图书馆的工作人员。她长着一头乌黑乌黑的头发、一双炯炯有神的眼睛，还有一张不胖不瘦的脸。那就是妈妈正面的形象——热情。

记得那一个阳光灿烂的上午，我跟***妈来图书馆上班。过了差不多半个小时，一位二十岁左右的哥哥走了进来，在图书馆里左找找，右找找，找了好久好久，都找不到自己喜欢看的书籍。就在这位哥哥正十分着急的时候，妈妈走了过去，温和地对哥哥说：“找不到自己想要的书吗?我帮你找找吧!”妈妈一会儿查查电脑，查看这本书的编号，把编号记在一张纸上，一会儿拿着这张记着编号的纸。不一会儿，妈妈就帮哥哥找到了想看的书。哥哥连忙道谢，妈妈还开心的说： “不用客气。”

这就是我的妈妈的正面形象，我为我的妈妈感到骄傲。

写人的作文要写人的形象特点800字篇2

前不久，我看了《小英雄雨来》的故事。在战争年代里，雨来为了掩护交通员李大叔，被鬼子打得青一块，紫一块。直到鬼子气得放枪打他，他还是不说李大叔在哪儿。我读到这儿，感动得哭了。当时，如果雨来受到了金钱和糖果的诱惑，说出了交通员李大叔的去向，那后果不可想象。我想：雨来真是个英雄，竟然在这种生死关头，还惦记着李大叔和国家。更可贵的是，小雨来是那么机智，趁鬼子把他带到河边，准备打死他时，他却跳到河里游走了。鬼子即使往河里放枪也没用，只好走了，雨来等鬼子走了，再从水底游上来。他的这种机智行为受到了乡亲们的称赞。

现在，我们的生活条件蒸蒸日上，大部分孩子都是家长的掌上明珠，是温室里的花朵。有时，我们会耍些小花招，骗一骗别的同学；有时玩游戏时互相出卖，一会儿跟你好，一会儿跟我好。如果我们回到战争年代，也许早把李大叔出卖了，战斗里要是耍一些小花招互相欺骗，战斗就不会胜利了，就不会有今天的幸福生活了。还有一些同学一受到惊吓腿就发软，脑子里什么办法都没有了，一片空白，像只无头苍蝇。要是像雨来一样在敌人的枪口下，也许早就被吓倒了，别说鬼子打你，自己就被吓死了。从这个故事中我看到了雨来热爱祖国、不畏强敌、勇敢机智的崇高品质。

读了这个故事，我还懂得了我们每个人要珍惜学习机会。学习雨来为了祖国，决心同敌人斗争到底的坚强意志。我们可以把自己当作敌人，因为我们时常不能控制自己，所以要克制自己的坏毛病，尽自己最大的努力去做好每一件大大小小的事，严格要求自己，不偷懒，不撒谎，团结同学，做一个全面发展的好学生。

这个故事，使我受益非浅。我要向雨来学习，学习他的勇敢精神，在紧要关头从容不迫，不怕苦、不怕死；我要严格要求自己，做一个爱祖国﹑爱人民的人，学习雨来热爱祖国﹑不畏强敌﹑勇敢机智的好品质。在以后的成长道路上书写上自己精彩的一笔。

写人的作文要写人的形象特点800字篇3

说起我们这个班啊，那可出了许多响当当的形象代言人呢，不信你听我说：

作文高手李鑫，当之无愧地成了国产品牌“农夫山泉”在我们班的代言人，因为她写的文章特别出色，读完之后的感觉，就像是有人在茫茫沙漠中给了你一瓶农夫山泉。

“小小数学家”马肖也非泛泛之辈，他做题快而准，做事稳而妥，班里无人乐意干的活他总打先锋，默默无“蚊”地付出，自然成了蚊香的代言人。

说到我们班的“超人”张永，那真是一个“帅”字，只要体型高挑的他往队列前一站，大家的注意力准被他吸引去了，他私下开玩笑说穿了“康美增高鞋”，哈哈，“康美增高鞋”形象代言人非他莫属了！

音乐课代表刘磊，是我们班的“逗笑使者”。一次，班上为合唱比赛排队形，站在后排的他，每到高潮就扬起不协调的“猴叫”，逗得大家哄堂大笑。再由于他经常尽情哼一些不在调的歌曲，他就轻而易举地当上了“松下音响”的品牌代言人。

你瞧，我们这个班够牛吧？

写人的作文要写人的形象特点800字篇4

大眼睛，塌鼻子，小嘴巴……这就是我的形象。真是无巧不成书——我写的字就和我的形象一样：“眼睛”大、“鼻子”塌、“嘴巴”小。用两个字概括，就是：难看。

世界上恐怕很难找到一个天生写好字的人。好字是后天练出来的，不是先天带来的。我的毛病恐怕就出在这个“练”字上——练得不认真。

就说上个星期六做作业的事吧。老师布置了许多作业。我回到家里，吃了晚饭，洗涮完毕，就准备写作业了。

妈妈打开了电视。电视上播放的，是我久久盼望的《西游记》片断。

我的心马上被一个跟头10万8千里的孙悟空“抓”走了。

我一边看电视，一边写作业。《西游记》播放完了，我的作业也写完了。写成个啥样，自然可想而知。

第二天，我把作业交给老师。老师批改完了作业，公布了字写得马虎、潦草、难看，需要重做的同学名单。

第一个名字就是我！

我的脑袋“轰”地一下，似乎变得比斗还大！朦朦胧胧中，不知听谁说了一句：

“叶磊的字是写不好啦！”

我心里很难受。我真想把昨天晚上边看电视、边做作业的事告诉老师，可我到底没有拿出勇气来。

吃一堑，长一智。教训使我认识到：干什么事都要集中精力，不能眼睛看着这，手里干着那。

当然，我现在的字写得还不能说很好，但起码工整了。干净了，不是乱麻一团了，使人看了不感到头疼了！这自然是练习的结果。这是老王卖瓜——自卖自夸吗？不是。这是事实。我相信，只要坚持认真练习，我的字一定会写得越来越好的！——可是，我的形象是不是也能变得好一点呢？

写人的作文要写人的形象特点800字篇5

写人，要抓住人物的特点才能把人物写得形象生动。

要写好人物，首先要在日常生活中注意观察各式各样的人，对人物的言谈举止、外貌心理、生活习惯、兴趣爱好等，都要细心观察，熟悉他们，了解他们。比如你所在的那个班级吧，四五十个同学，各人的面貌不一样，脾气、性格和爱好也不同，有的憨厚老实，有的机灵淘气，有的说话像机关枪打连-发，有的说话一板一眼，慢条斯理。两个要好的同学走在马路上，突然开来一辆洒水车，一个急着赶快躲避，免得洒上一身水;一个不但不躲避，还笑嘻嘻地跟着洒水车跑，让车上喷出来的水冲刷自己的脚丫子……你仔细观察了，那么，写出来的人物也就生动形象、真实可信。

写人的作文要写人的形象特点800字篇6

英雄的形象

“你怎么超线了，请按斑马线行车！”一句句严肃的话语，是那么威严……我，看得入痴入迷，呆住了！

那天，天空晴朗，太阳无情地照着大地，眼前矗立着一个形象，越来越清晰。看！动作好简单，可我做起来很难，那就是英雄的形象!

太阳炙烤着大地时，依旧是他，指挥者十字路口的交通！

我亲身经历了一种辛苦，虽然马路上开车的人疑惑地看着我，感到有些不自在！好不容易等红灯亮了，有人却走在了马路中央，赶忙走过去劝阻，是他告诉我行人也要看交通指示灯行走。这就是人们眼中的英雄——交警！

我不知道张仁磊为什么在马路中央神采飞扬，难道对于他指挥交通很容易吗？他的姿势很有力，一举一动中都折射出辛苦。

写人的作文要写人的形象特点800字篇7

坚持是当今社会的每一个人都应具有的品质，可拥有的又有几人？若有人拥有这份精神，必是大势宣传，一夕之间沦为公众人物。成为一段佳话，广为流传。但当人们议论之时，又何尝意识到，物以稀为贵，若当今社会人人都拥有这品质，那又怎会有因此而成为英雄之人？他们并非是英雄，他们只是做到了人们理应具备的品质。我们应该做的不是如何如何的夸赞他们拥有这品质，而是自愧自己不曾拥有，沉思自己怎样才能拥有。在这个世界上，不少的动物、昆虫它们做到了。那看似比人类的身躯渺小几百万倍的蚁族就做到了。它们是当之无愧的“坚持的形象代言人”。不信？那就接着往下看呗。

一个万里无云的下午，我踏在回家之路上，哼着小调儿、唱着小曲儿，那叫一个悠闲。“哇塞！神马情况？”前方有敌——甲虫，得迅速撤离危险地带。一向怕虫子的我正打算一溜烟跑掉时，发现不对劲——甲虫下面黑压压的一片呢？去看看？可是那是虫子诶？不去？……

最终好奇心战胜了我的胆小。慢慢的接近了目标，定睛一看，天哪！不就是一群蚂蚁吗？这…。…。也太对不起我刚才的表现了吧。害得我还以为是何方神圣呢！嘿嘿，小蚂蚁们，你们害得我心惊胆战好一阵，难道就这么轻易放过你们？美吧！看我的——看着蚂蚁们正众志成城地搬着食物，好不容易快爬完小山坡时，我用那小棍儿一拨，甲虫的尸体就“骨碌碌”地滚了下来，嘿嘿！前功尽弃。我一脸得意的看着那些可怜的小蚂蚁们，奇怪？他们竟然只是刚开始的时候不知所措，现在竟又不约而同的再次来到山坡下，将甲虫重新搬动起来，和上次一样士气并未减退，又一次众志成城地搬上小山坡。我决定送佛送到西，我看它们能坚持多久。于是我又毫不留情的在它们将要一起时给上一击，当然结果肯定是一击“致命”咯！哈哈……超得意的，可…。。可是它们竟然无视我，竟又给我上演刚才的戏。

它们就这样在我一次次的摧残下，一次又一次的吹响劳动的号角，奋力前行。我只好放弃，在它们坚持不懈的映衬下我显得那么幼稚。我相信无论我将其打落多少次，它们都不会放弃。无论是十次百次，它们都没有一丝怠倦，没有一点犹豫，没有所谓的赌气不搬，它们只是齐心协力的重复着……我想我输了，输给了它们的坚持，它们的品质，它们是这次恶作剧的赢家，是精神品质上的赢家。

看着它们远去的身影，我震撼了，这看似微小的生命，却具有着这世界上最可贵的东西——坚持。这细小的蚂蚁所拥有的巨大力量，正是庞大的人们所需要的也是所或缺的。蚂蚁的身躯太渺小，但它们所具备的精神太伟大！我愿——我也能是一只蚂蚁……

写人的作文要写人的形象特点800字篇8

大森林里有个大象国。在大象国里，无论是大象还是小象，都喜欢用鼻子吸水，再喷出各种各样的水花。一天，大象国国王昭示国民：哪头象喷出的水花最美，就封它为本国的形象大使。大象国一下轰动了，千千万万头象都跑向江河湖海，在岸边苦练吸水喷花的本领。

有一头刚满五岁的小象，名叫斑斑。这天，斑斑一大早就来到了小湖边，一会儿吸水，一会儿喷水，练得可欢哩！只见它喷出的水花越来越高，越来越漂亮。忽然，湖边的树丛中传来吱吱的呼救声，斑斑一回头，只见一只老鹰用利爪抓住一只小猴，正要飞上天去。斑斑急中生智，猛吸一口湖水，扬起鼻子，拼尽全力朝老鹰喷去。那水注把老鹰冲得晕头转向，掉落在地。斑斑冲上前，用长鼻卷起老鹰，把它甩进了湖中央。小猴得救了。斑斑又护送它回到母猴那里。

转眼就到了比赛那天，斑斑以它精彩的表演获得了高分，并和另外两头大象并列第一名。最后大象们一致推选斑斑为形象大使。原来它勇救小猴的故事早已在森林里传开了，而大象国太需要一位既智勇双全又心地善良的形象大使了！

写人的作文要写人的形象特点800字篇9

没有形象就没有艺术作品。但许多人认为，形象应该是小说、传奇中才应该有的，因为他们的成功之处就在于对形象的塑造是否成功。但诗词、对联作为一种高度凝炼的艺术形式，能够塑造形象、需要形象的支撑吗？明月认为，答案是肯定的。

形象化是艺术创作的根本手段。从小的方面来说，“形象”自然是指人物形象；但从大的方面来说，艺术作品中再现生活中的人物、景象、事物、现象等可感部分，不都是形象吗？

相对于小说、戏曲、故事而言，诗词、对联塑造形象的空间相对较小，不可能洋洋洒洒地铺陈、描绘，但正是由于诗词、对联的这一特性，也为形象的塑造开拓了另一空间，也就是形象的典型化，即以一当十，以点概面。

先举一个诗词方面的例子：贺知章的《回乡偶书》是大家倒背如流的，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”其中的“儿童”正是一典型的形象，诗人久离故土，衰老回乡，需要描写的内容肯定是很多，比如家乡的变化，比如亲人的变故，比如乡亲的寒喧。但诗人并没有把这些形象一古脑地纳入诗中，而只是选取了儿童这一典型形象，并以“笑问客从何处来”，一方面说明了自己离家的时间之长，另一方面也间接地说明了家乡的变化，你看，乡人都生育了一代又一代了，其他的变化还小吗？

具体到容量更小的对联中，对形象的选择就更要知微见著。长联可容纳的形象比较多，暂且不论，试举几副短联为例：

刘鄂的题济南古水仙祠联：“一盏寒泉荐秋菊；三更画船穿藕花。”上联描绘济南的景色，济南以“泉城”著称，并且菊花也是闻名全国的，因此作者选取“寒泉”、“秋菊”，是十分有代表性的；下联描绘济南的繁华，作者也没有泛泛地去描绘歌舞楼台、明湖夜月，而只是选取了“画船”这一典型，就足够了。你看，夜半三更游船尚在藕花中穿行，其繁华、秀丽不是一语道尽吗？

再如乾隆题杭州西湖净慈寺联：“云间树色千花满；竹里泉声百道飞。”短短的十四个字，却通过对云间树色和山涧泉声的生动描述，将西湖净慈寺及净慈寺周围的景色描绘得淋漓尽致，楚楚动人，有如一幅清幽绚丽的图画。也许，乾隆身为九五之尊，对自己属土之美，除了平常人的欣赏之外，还有一种自豪的感觉。

值得注意的是，作者在塑造这些形象时，虽然没有直接出现作者的身影，但有谁能说作者不在形象之中呢？可以说，作者已经与形象融为一体了。诗词（对联）创作是诗人（联友）生活积累的艺术再现，需要在现实生活中捕捉、提炼形象，并由此抒发感情。但由于每个人生活经历不同，把握事物程度不同，在形象的选择凝炼上也有质的区别，有的形象一般化，平淡无奇、苍白无力；有的形象具有鲜明的特色和强烈的艺术感染力，使人读后记得清、记得牢。这也是作品优劣的重要体现，形象具体生动，就能打动人，就能出佳作；形象杂乱平淡，流于一般，就难以写出好的作品。

写人的作文要写人的形象特点800字篇10

顶头立地的人，创文明写历史的人

好似一粒饱满的谷种

数次地轮茬

生长发育成熟

又似一匹汗血的奔马

每一次次蹄响

都把历史的履痕

掘得很深很深

一滴汗是一颗灿烂的太阳

在农民的血液里燃烧

血在太阳的火里燃烧