我和弟弟算24作文2篇
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?我和弟弟算24作文2篇,欢迎阅读与收藏。
我和弟弟算24作文2篇篇1
今天,我和弟弟算起了24点。
第一局,数字是7、4、8、6,我想:4×6=24。7的和8怎么办呢?咦,任何数(除0外)除以1不就等于任何数吗?那就好办了,“8-7=1,4÷1=4,4×6=24。”弟弟才反应过来,一拍手说:“对呀,我怎么没想到呢?”宣布我获胜了。
第二局开始了,数字是4、6、6、7,可真简单呀!这不跟上一局的解题是一样的吗?就是数字不同,我想我立马说出解题方案:“7-6=1,6÷1=6,6×4=24。”由于我比弟弟说的快,所以还是我获胜了。
第三局有些与众不同,数字先是2,6,8,9, 接着改成8、8、6、9,发现还是算不了,又换成了8、2、8、6,我寻思:先用加减法了吧!8+2=10,8+6+8=24,太棒了,算对了,我和弟弟异口同声说出了解题方案。弟弟说:“我先说的算我赢了”。“不对,算平局。”我说。我和弟弟争了老半天,也没争出个结果来。于是,我们叫妈妈来当裁判,并把事情的来龙去脉告诉了妈妈。妈妈说:“这次算平局。”
这次算24点,我和弟弟玩了好久,还没有分出胜负。
我和弟弟算24作文2篇篇2
今天,我做完作业,闲着没事干,就跟弟弟说一起玩24点。“好啊!”弟弟高兴地说。我们就一起定这个游戏规则:一不能换牌,二不能多拿一张牌,三不能看对方的牌。制定好规则就开始了。
第1轮开始了,我和弟弟石头剪刀布,我很激动,弟弟也一样。我赢了,随机从牌堆里拿出了4张牌,分别是两个3,一个6和一个7。刚开始算我就难到了,然后爸爸提点了我,3×7, 哦,我算出来了!我恍然大悟兴奋的说:“3×7=21 21+6-3=24对不对?”爸爸微笑的点了点头,我一蹦三尺高。
第2轮开始了。,从牌堆里拿出4张,是两个5,一个8和一个3。开始算了,我想:3×8+5+5=34不对,3+8+5+5=21,不对。3×8+5-5=24,对了。我立马说了出来:“3×8+5-5=24,对不对?”弟弟算了算,说道:“ 啊,是24, 唉,我要多多算24,才行呢。”爸爸看了看,开心的说道:“有很大的进步。”
从此我要好好学数学,算24要快一点。
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