作文未来的书250字小学500字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的作文未来的书250字小学500字。

第一篇

现在我的书越来越多，书包不仅快装不下了，而且还很重。怎么办呢？我觉得我们需要一种未来书包。

这种书包有许多功能。它有弹性，不管要放多少东西，都能装得下。它还像一个气球，拉起来可以几乎不用力。如果遇到台风，我不需要担忧，因为未来书包能够帮我遮风挡雨。对了，它还有一个小机关。如果陌生人不按那个眼睛似的按钮直接伸手进去拿东西，他的手就会被书包内部的牙齿紧紧咬住。未来书包真像孙悟空，有一双“火眼睛睛”，可以分辨真假好坏。一旦有坏人靠近，它就会自动报警。

未来书包的功能可全啦，我真希望它现在就是我形影不离的伙伴呀！

第二篇

“卖书了，卖书了”书社老板在临时搭建的舞台上用扩音器喊道：“这里有各种各样得的书，升降式、播音机式、折叠式、超薄式、……保证有您喜欢的。快来购买啊，错过了可就没有了。”

这样的广告词自然吸引了许多顾客，我便是这众多顾客之一。人们聚集在舞台上，你一言，我一语的争论着。老板见顾客差不多满了，并开始进行介绍：

台下响起一片掌声。

老板又拿起一本书说：“这是播音机式的书。别看它普普通通，其实它暗藏“杀机”。你们千万别误会，这“杀机”指的是微型播音机，这种播音机小得几乎看不见。这种书也有两个按钮，一黄一蓝，按黄钮，微型播音机就会把书的内容一字一端地读出来。如果您不看了，并再按黄钮，它并停止播音。而蓝钮则是用来调节音量和速度。这种书主要是给盲人和小孩使用。”台下又是一片掌声。

“今天就介绍到这里，大家明天继续捧场。要买书的顾客请到购书处。” 未来的书作文600字

话音刚落，大家便纷纷向购书处跑去。一千本书一下子就剩下几本。呀！我光顾着说，忘记了我也要去买书。不说了，不说了，再说就买不到了，拜拜！

第三篇

你有给未来写过信吗？未来是那么的多变、神秘，未来的世界、未来的我们是什么样子呢？那时候的自己还记得现在的我们吗？

篇一 写给未来的信

从来，没想过自己的未来到底会是怎样。没去勾勒过，也不曾期翼太多。只希望:它是素雅的，可以装扮我的窗；它是，静谧的能够带走世俗的喧嚣；它是充实的，能够洗劫布满灰尘的空虚。我想，这是每个人都所期望的吧！曾几何时，或多或少，它给我们一袭彩衣，让我们光鲜绚丽；给我们慧眼，让我们识别世间百态；给我们遐想，让我们更加不知疲倦地寻找它。

大学 ，是一个美丽的起点，是未来之路的奠基点。它开始了我们五彩缤纷的生活，教我们如何去创造，发展自我。然而，心灵世界的防护是抵不住诱惑敲击的。就如中学时代所铸造的钢铁意志，随着时间的推移，也会腐蚀，慢慢消失殆尽。 有时候，总觉得时间很多。可以任意去挥霍、腐费。也许，因为自己比较年轻，不懂得如何去珍惜、把控、规划。也许，因为自己本来就对时间没有爱过。消逝、感获，也从未放在心上。慢慢地铅华洗净，而思想却永远停在了当初最熟悉的起点。它没能好好地成长，却更加多了一份娇嫩的保护。时间记录了我们的成长，我们却没能好好地壮大。时间给了我们一个美丽的起点，我们却没能好好地走过它。这就是我们，没想过现在，更加不会考虑将来。我不愿成为这样的人，悔成殇、泪千行，我不要。如果时间是一本书，我愿作一支，去填充空白，抒写未来。 长大之后，越发地对童年充满了向往。总觉得那段记忆很唯美。 像微风吹过湖面，留下的涟漪； 佳人回眸一笑，那瞬息的笑靥; 更似月亮闪过乌云，那一时的皎洁。回忆童年的时候，脑海中会涌现一首很熟悉的旋律。我会不知不觉地吟唱：“篱笆旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景。午睡操场传来蝉的声音，多少年后还是很好听。 是啊，这就是我们的童年。写满了欢乐，谱写了一首首快乐的进行曲。人们都说：“回忆是美好的，却不知道回忆里其实涵括大多是童年的美好回忆。”

“从童话的翅膀上滑了下来，我们一下子成了青年年。”我们，再也不会像童年那样打闹嬉戏了。因为我们长大了，该去追求了，不为别的，只为心中那个美好的梦。于是，一个亲情、友情、爱情、交织其中，挫折、艰辛、荆棘、伴随左右，惆怅、喜悦、茫然、如影随行的征程开始了。少年不知愁味的标识，再也不会贴在我们身上。我们会有自己的看法，和对世界的理解。 这时，我们会遇到爱情。每次当我们心目中那个人会心一笑的时候，我们都会很陶醉。愿意偷偷向别人要她得手机号码，时不时发一些匿短信。这时我们会窃喜，但从来，都不会告诉她我们是谁；愿意，在众多组合的阿拉伯数子中，记住那几个数字。即使数学公式记错了，这几个数字也要好好把握；愿意，在众多川流不息的人群中，去找寻她的影子。即使是时间不对、地点不对、也不会为此后悔。愿意在她走过的迂折小道上，多停留几次。去邂逅那份缘，等待下一刻她的出现。或许，我们能等到那份属于自己的真爱。但是，时间在变、空间在变、谁能保证感情不变呢！一直很喜欢这样几句话：“谁曾在谁的青春里走过，留下了笑靥；谁曾在谁的花季里停留，温暖了思念；谁又曾在谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。” 在这样一个复杂多变的年代里，我们伤不起，更比不起。在面对一个已逝去的爱情，我们只能放弃。只有这样，我们才能拥抱明天，抓住下一刻的幸福。

“早岁哪知世事艰。”别忘了，在我们路过的风景里面。那道最美丽的风景线。-----父母。是他们给我们一个温暖的港湾。 寒冷的时候，给我们温暖；温暖的时候赋予我们欢乐；欢乐的时候，赠我们一抹馨香。 我喜欢回家的那种感觉。游畅在田园小道中，那种惬意，释然，扑面而来。.清新的花草、蹁跹起舞的蝴蝶、还有那婉转鸣唱的鸟儿，这些都会让我陶醉。仿佛全世界都在播同一个画面。而我，就是此刻画面的主角。如果哪天，你学习累了、工作疲惫了、对前途迷茫，不知所措了，请记住回家看看。你一定会找到答案，获取那份温馨、与甜蜜。届时，所有的不快、压抑、惆怅、也会随之而去。

假若可以，我希望未来的每一天都过的充实； 假若可以，我愿意在染指流年里回忆那份童真；记忆那份美；

假若可以，我希望永远都停靠在父母的肩膀上，体会那份坚强。

假若可以，我愿意去守候未来的每一份缘，来聆听你的细雨呢喃！

艺术动画2班（左如意）

篇二 写给未来的信

未来的朋友：

你们好！这封信我特意写给居住在火星上的你们，是因为非常向往和好奇未来的生活，想知道未来地球以外其他星球上人类生存的好多情况。我生长在21世纪，生活在地球上，今年刚满10周岁，还是一名小学生。现在地球上的人们都想知道未来你们会把火星建造成什么样子？火星上的资源多吗？火星的气候怎么样？你们是怎么生活的？用怎样的方式进行信息交流？交通工具是什么？……你们一定发明创造了很多21世纪人类没有的科学技术。

25世纪生活在火星上的朋友们，你们也许大概了解21世纪人类在地球上的生活情况吧。地球表面有海洋、陆地、冰川、河流、湖泊，总共有五大洋、七大洲，地底下有石油、天然气、煤炭，还有种类繁多的矿产资源。各种肤色的人们分为200多个国家和地区居住在地球上，共同努力劳动和发展科学技术，开创更好的生存环境。中国是地球上人口最多的国家，有悠久的历史和灿烂的文化，当前各方面发展都很迅速，人们生活也很富裕，我是这个国家的一名小公民，非常热爱我的祖国，我要努力学习，为祖国的美好未来做出贡献。

但是，随着人类在地球上的发展，所有生命在地球上，可用的资源越来越少了。人类正在全力保护地球，也在积极探测宇宙中的其他星球，希望能够找到有生命存在和让人类生存的星球。

虽然不知道未来是什么样子的，但我相信未来我的祖国会更富强，全世界人民生活会越来越富裕，地球的未来是美好的。

祝愿未来人们的生存空间更为广阔。

篇三 写给未来世界的一封信

未来世界的人类：

你们好！

我虽然不知道你们的世界是怎样的，但是在我的脑海里，未来的世界一定是绿化非常好，科技特别发达的。

未来的世界一定没有无边无际的沙漠，只有随处可见的树木吧，有的青翠欲滴，有的苍劲有力，有的高大挺拔，还有的郁郁葱葱……。树木下，是一片五彩斑斓的花海，萄萄紫、海军蓝、玫瑰红、菊花黄，争奇斗艳。一阵微风拂过，花儿便跳起来婀娜多姿的舞蹈，向人们倾诉自己的欢乐。树木旁是清澈见底的小河，河里的水是那样静，静得连一丝波纹也看不见，就像一面明亮的大镜子；河里的水是那样绿，绿得像被周围的绿树绿草染过似的，犹如一块无暇的翡翠；河里的水是那样清，清得可以看见水底成千上万只桔黄色的小鱼和五颜六色、千奇百怪的鹅卵石。

未来世界的书包肯定不像现在的书包，又大又重，就像背上了一块大石头差不多。而是设有放大键、保护键、瞬间转移键、缩小键、查看心思键、探路键、打电话、时间倒退键等多种按钮，各种各样的按钮有各自不一样的功能。当学的时候，只需要按一下缩小键，这种书包就会自动缩小，跟手机差不多，就可以把它放在口袋里，这样就轻松多了。要是你忘记带作业本了，只要轻轻地按一下瞬间转移键，就在这一瞬间，你就回到了自己的家里，拿到书本后，再按一下瞬间转移键就可以了。你还可以按一下时间倒退键，刹那间，你回到了快要上学的时候等你找到本子后，再上学就可以了。这样，你就不用害怕忘记带作业本了。如果你在野外迷路了，就可以按一下探路键，书包上就会出现一张地图，地图上会用绿油油的三角形标出你所在的地方，用红艳艳的线显示出你要走的路线。如果你看不清，可以按放大键来扩大图片。假若你遇到了坏人，就可以按保护键，它会自动喷出安眠粉，让他们睡着，接着它会自动拨打110。还可以只能缩小键，就可以不管他们走了。对于一些分不清好坏的人，你可以按查看心思键，把他们的想法查看清楚，就能及时对他讲道理。另外，这种多功能书包上安有按摩器，这样背在身上就不会感到痛了。

真不知道你们的是不是跟我想象的一样，但是我真诚地祝愿你们比我们生活得更好！

永嘉县桥头镇二小六（4）班 王梓政

篇四 写给未来自己的一封信

亲爱的你：

当你看到这封信的时候，我相信你已经顺利毕业，不知现在的你已经找到了很好的工作，还是正在四处奔走，但是不要埋怨现在的我，我很努力，我在奋斗，我已经竭尽全力让你更加美好。

我知道，现在的我不够成熟，顾此失彼，我会犯错，我会因为一个错误纠结半天，我会苦恼，我会哭泣，因为我不想那些爱我的人失望，更不想让你此时绝望，让你后悔。

你可以告诉我怎样才能做得更好吗？我知道你不能，我知道若想你现在成功，你能找到一份好的工作，我就得拼搏，我看不清前方的路如何，但是我的摸清现在路，我的走好脚下的路，不管它遍布荆棘，还是让我翻山越岭，我的让你看到我一步一步的脚印。我不知你现在是落寞、伤心还是感激于我，但是请你不要责怪我，这一年多大的苦多大的累我都会昂首跨过，不给你留下遗憾，我不希望你总是希望着再来一次、如果当初······

我不知道现在的你，我怕你忘了现在的我，忘了你的梦想，你的追逐，你安于现状，你不思进取，我怕你变得懒散，未来的我你一要坚强，不要让你的未来憎恨你。

在这个世界，我和你是独一无二的，没人取代，不管怎样，怎样都会受伤，但是伤了又怎样，至少我们很坚强，我们很坦荡，我们一起加油，共勉！

2014年6月2日

篇五 写给未来的一封信

亲爱的余昊洋：

你好！收到这封信，你一定很诧异，这是很久以前的你写给未来的一封 信。未来的你一定是高高壮壮的，生活在你喜欢的地方。不过，你从事什么工作呢？让我来猜猜吧。

让我想想……嗯，有了！长大的你一定是一位糕点师。面粉、奶油、鸡蛋在你揉、搓、切、搅的过程中变成了一个个活蹦乱跳的小精灵，你将它们送进烤箱，这些小精灵一下子都安静了下来，慢慢地舒展着身子，散发着迷人的甜香。每天，从事着这烘焙甜蜜的工作，看着人们把这甜蜜带回家，我想，你心里一定是快乐的吧！

不对吗？我再想想，啊，你一定是一位丛林保护者，作为一名丛林卫士，你每天都在丛林中巡逻，发现着那不为人知的新物种。清晨，你聆听鸟儿的歌唱；午后，你啜饮露水的琼浆；夜晚，你听着蟋蟀的小夜曲，享受着工作带给你的乐趣。看着自己守护的丛林欣欣向荣，我想，你心里一定是快乐的吧！

什么，还不对吗？哦，我实在是想不出来了，因为现在的我想做的事情 实在是太多太多了，不过，有一点是可以肯定的：你一定是在你喜欢的地方，从事着你喜欢的工作，我想，你心里一定是快乐的吧！

期盼未来的余昊洋

篇六 写给未来的一封信

未来的义乌：

你好吗？

我经常幻想义乌将来是什么模样的，可是未来的义乌你知道曾经的你是怎样的吗？就让我来给你讲讲吧：每天，我们常常会看到环卫工人在清扫垃圾。也处处都可以看到摆放着的垃圾桶，却看到旁边丢满了果皮纸屑，还有一袋一袋的生活垃圾。甚至一些人会把它当成灌篮运动，不论三楼还是四楼，就这样从高空抛下。还有些人距离垃圾桶只有几米远，都不会把垃圾扔进垃圾桶，而是随手乱扔。你看，这是多么不文明呀！其实，我们只要花费一点点力气，就能把环境卫生做的很好。环卫工人也就不用这么辛苦了。

走在马路上，我们都会看到一些出租车司机和私家车司机都不尊守交通规则，在有信号灯的路口时，看见黄灯闪烁，全都一个个加速奔驰，不会因为红绿灯的关系去减速，也不会因为人行道上有人过马路而去让路。

未来的义乌你知道吗，在我的印象中有个城市不是这样的，那就是——杭州。在杭州的马路上，大街上，司机身上，都给我留下了很深刻的印象。记得有一次，我和爸爸一起去杭州玩。正走在斑马线上时，离爸爸的不远处开来了一辆公交车，爸爸连忙退了好几步，想让公交车先行。可谁知，那公交车却停了下来，让我和爸爸先走。爸爸招招手，让那辆公交车先走了。虽然我们是后走，但是我觉得杭州人的文明素质十分的好。还有，在杭州的大街上，你看得到成排的垃圾桶，却看不到垃圾桶旁边任何的生活垃圾。这就是我印象当中文明的美丽城市。

未来的义乌，真希望以后的你环境卫生和文明素质能比杭州还要做的好。祝

万事如意

小学生：赵灏

第四篇

转眼，已经2035年了，我当上了一位厉害的科学家。发明了很多东西，但是最让我满意的还是那个神奇的书包了！

我发明的这个书包可神奇了，比2014年的书包要先进多了。我发明的书包上一共有5个按钮。第一个按钮是如果小偷来了，书包就会放出一张网来，把小偷给抓住，这样我们的文具就不会不翼而飞了。第二个按钮是开关，如果书包的主人想打开书包，书包上面有一个手印锁，只要把手掌放在上面，书包就会自动打开了。第三个是提醒按钮，整理书包时如果把第二天要带的书本、文具忘放了，它会自动提醒，这样我们再也不会为了忘带书本而被老师批评了。

现在我们去书包里面看看吧！书包里面也很神奇，它有一个小按钮会帮我们自动整理书本，还有一支神奇的隐形笔，它会自动帮我们写作业。

最后，我们一起去看看书包最厉害的特点，它还有一个按钮，这个按钮可以调你喜欢的封面，比如，今天是苹果的，明天是气球的。

这个封面你想要什么样的只要说一声就行了！

同学们！你们也一定会喜欢我的神奇书包的吧？

第五篇

“重背”，“重背”……我耳边不停地回响着这烦人的声音，真令人沮丧，不由得让我想起昨天早读课的情形。

早读课时，老师要求背课文，结果朱鸿瑞被老师封为我们组的背书“小组长”。看他那神气的样子，我就感觉到他干的事虽不大，可是架子倒不小。一会就要到我了，我有点紧张，手心直冒冷汗，心脏都快跳到嗓子眼了。可没有想到的是：我刚要张口背书，朱鸿瑞竟然神不知鬼不觉地跑到前面去了，害我白紧张了。我刚稍稍喘了口气，他老大人竟然站在了我的面前，原来他是到前面催背书不认真的同学赶快背书，很快就又回来了。

“快背呀!”朱鸿瑞趾高气扬的表情里带着一丝严厉。我心里很不爽快，结果背得结结巴巴，错了五处。朱鸿瑞面无表情，高声大喊：“重背!”一副看似傲慢的表情离开了。我很无奈，很想也冲他大喊，可我转念又想：平时，同学们都说，朱鸿瑞天生一张骄傲的脸，其实，他的心地是挺好的。只是，这表情也太打击人了。不行，我不能被他的表情所打败……第二次去背诗，我很快地调整好心态，尽量无视他那张脸，尽量让自己放松。终于我进步了一点，只错了三处，正当我乐颠颠地幻想时，朱鸿瑞又一声令下：“重背!”

希望破灭了，我的心被重重地一击……

坐在位置上，望着朱鸿瑞远去的背影，我渐渐冷静下来，心想：他这么严格也是为了我能把书背好，他可真是个尽心尽责的好组长……

第六篇

上个星期四，周老师布置我们去设计一张八开大小的读书小报。星期六下午我就准备开工了。

我找来二张八开大小的纸，先用其中一张当草稿设计好。我先确定报头的位置。本来想放在左上方的。结果试了一下，又觉得不太好看。想了半天才决定把报头放在中间比较好，显得醒目大方。最令人头疼的是内容的排放。我准备了一些材

料，如：推荐书目、开心一笑、读书名言和警句、名人读书小故事等等。可是放在哪个位置好呢?我比划来比划去，绞尽脑汁才决定把“推荐书目”、“开心一笑”放在左半页，“读书名言和警句”、“名人读书小故事”放在右半页。接下来我就开始编小报了。

我先设计报头。用彩色铅笔中的粉红色、蓝色、黄色、橙色的，粗粗的写上大大的“读书小报”四个字。在这四个字的周围画了许多彩色的、长翅膀的书。书的大小不一样。其中粉红色的“翅膀书”最大，因为我在上面写了我的班级姓名和学校。我就从左边开始编了。我再用黑色的水性笔写了“名著推荐”的标题。我推荐了两本书。一本是《时代广场上的蟋蟀》;另一本是《窗边的小豆豆》，还介绍了两本书中的主要内容。然后在左下页编“开心一笑”，写了一个关于写作的笑话。读书的“名言警句”和“名人读书小故事”放在右半页。在“名言警句”中我介绍了古今中外名人关于读书的警句。我还抄录了一首关于读书的古诗。“名人读书小故事”中介绍了元代一个名人刻苦求学的故事。最后给文章配上插图，也费了不少心思。“名著推荐”是一本蓝色打开的书。“名言警句”是一片大大的树叶，上面还有小书虫在啃吃。文字抄写有的是横排写的，有的是竖着写······

一直忙到星期天上午，这张小报总算大功告成了。

第七篇

书是我们学习的工具，所以大家对书应该很了解吧？那你是不是听过书可以拉？如果没有的话，那就跟我一起去探索吧。

挑战开始了，A同学摩拳擦掌地走上了实验场地——讲台。原本轻松的A同学开始有些紧张了。他从老师手中接过书便开始拉，不对，准确地说应该是拔！只见A同学眉头紧锁，五官都拧在了一起。这时班里所有人都紧盯着A同学。“扑通”一声，A同学摔了一个狗啃泥，同学们一下子笑了，我也跟着笑了，但我笑完之后，心里却想：不会吧！这两本书就这么难拔？我真是有点摸不着头脑。

接下来老师让我和同学一起来，老师帮我们把书夹好了之后，我们便开始了一场“战争”。那个同学先把书柄递给我，我抓紧了之后，他也牢牢地抓住了。我们摆好了架势，便开始了与书的“战争”。我和他拼命地拉起了书，我真担心自己的书被弄坏了或者散架了。渐渐地我的手指头都拉红了，我和他的脸都成了红苹果，可最后还是没有成功，老师到底挖了什么坑啊？我心里想着却十分无奈……

这时老师问我们：“为何两本书合在一起会拉不开呢？”过了一会老师告诉我们实验的原理：原来是物体接触会产生摩擦力，两张纸叠在一起也有摩擦力，但不足以使我们察觉，而随着纸张数目的增加，纸之间的摩擦力也就越来越大，并超出了我们的拉力，所以我们怎么也分不开这两本书！

同学们，让我们用明亮的双眼和灵巧的双手在知识的海洋中遨游吧，这世界上还有许多谜题等着我们去解答呢，快来一起探索吧！

第八篇

周末，我读了海伦·凯勒——一位美国人写的《假如给我三天光明》。读完了这本书，我感慨万千。一个又盲又聋又哑的人，竟然能学会：英、法、德、拉丁、希腊五种语言。海伦·凯勒还为盲人学校募集了许多资金。她把一生献给了盲人福利和教育事业，又拍摄了电影，完成了许多著作。

很让我吃惊的是：海伦·凯勒写了一篇短篇小说_——《霜王》。把它送给了安那诺斯先生，可是，没多久，有人发现《霜王》与玛格丽特·康贝尔小姐写的《霜仙》十分相似。但是，海伦并没有被这件事沉重的打击到，而是努力去写别的好的文章。

我觉得，海伦，一个身患残疾的人，能做到珍惜生命。作为身体没有缺陷的人，我们还有什么理由不去珍惜生命，珍惜生命的每分每秒呢？

第九篇

一提到“读书”这两个字，有的人头都大了。但是我觉得读书很快乐，因为读书不仅可以学到许多的知识，海可以从中找到许多的乐趣。

我们不仅要多读书，读好书，还要会读书。如果一个人不会读书，那么他读书知识浪费时间。如果一个人没有用心去读书，他便找不到书中的乐趣。便会觉得读书越来越无趣，越来越乏味。就会厌烦读书，不爱读书。自然成绩就会一落千丈。所以我们一定要先学会读书，这样才会使我们爱上读书。学会读书，就是要找到书中的乐趣

在我们读书的时候，我们会遇到各种不认识的字，在这种情况下，我们一定会问同学，问老师。直到把这个字弄清楚。这样一来就扩大了我们的识字范围。

要寻找到读书的乐趣，其实很简单。首先要想读书，如果你不想读书那怎样读也会读不进去。其次是会读书，如果你不会读书，那读再多的书也只能是浪费时间。

读书并不是那么的令人厌烦，它也是有乐趣的，只要我们想读书，会读书，读书的乐趣并不是那么难找。

第十篇

“哇，我们成功啦！”“两本书叠在一起真的扯不开！”欢呼声顿时充满了整个班级。你肯定很奇怪，两本书叠在一起怎么会扯不开呢？那就听我慢慢说吧！

十分钟前，我们老师走进了班级，神秘兮兮的对同学们说道：“同学们，你觉得两本书叠在一起能扯开吗？”我心里想着：两本书叠在一起肯定能扯开呀，这谁不知道？但我灵机一动，又暗自盘算着：事出反常必有妖，老师不可能会问我们这么简单的问题。于是我大声喊道：“不能！绝对不能！”老师笑着说：“对啦！就是不能扯开的，不信你们自己试试看！”

于是，我们按老师说的步骤先拿出两本书，然后把它们俩都翻到最后一页叠在一起，接着把两本书一页一页地交叉叠放在一起，过了好一会儿，我和同桌才把两本书都交叉叠放完了。现在最激动人心的时刻到了，要是扯开了，那我和同桌之前的努力不都白费了吗？我们一人拿一本书，往两个不同的方向扯了起来，只见我们俩一个龇牙咧嘴，一个瞪圆眼睛，为了尝试把两本书分开拼了。最后，我们实验成功啦！书没有被我们扯开，我和同桌脸上都露出了欣慰的笑容。

你知道这是为什么吗？哦！原来物体接触会产生摩擦力，纸也有，但不足以被我们察觉。纸张越多，摩擦力就越大，这样我们就扯不开了。

生活中居然有这么多知识，我以后一定要更仔细地去观察生活，认真发现生活中的科学。