关于惩戒的作文800字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于惩戒的作文800字，欢迎大家分享。

关于惩戒的作文800字篇一

2021年的寒假，我把教育部颁发的《中小学生教育惩戒规则(试行)》读了几遍，让我深受感想。《中小学生教育惩戒规则》根据教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规和国家有关规定保护我们的合法权益，促进我们健康成长，全面发展，营造了良好的教育环境。

《中小学生教育惩戒规则(试行)》中有20个惩戒规则，其中第四条写了选择措施要适当，根据学生犯错程度来选，我觉得如果用不适当的措施来惩戒学生，有可能会对学生造成心理伤害。第七条写了学生故意不完成学习任务，扰乱课堂秩序、吸烟、饮酒、等情形都必须制止，批评教育。学生吸烟、饮酒会伤害身体，这条规定是非常必要的。第八条写了教师对轻微违规可以点名批评，责令其赔礼道歉、做口头或者书面检讨等，我觉得点名批评责令其道歉等惩戒非常合理，这样不仅让学生知错就改，还不会伤害其心理。第十二条写老师对学生惩戒时，是不能有打、刺等方式，或者超过正常限度的罚站，反复抄写，辱骂等。我想如果有打、刺等惩罚，不仅会对学生身体伤害，还会对心理造成伤害的。惩戒的目的是教育犯错的学生遵规守纪，知错就改。

关于惩戒的作文800字篇二

告诫制度

一、违反首问负责制、一次性告知制、同岗替代制、办事预约制的，给予诫勉教育或效能告诫。

二、因业务不熟悉而违反机关效能建设有关规定的，第一次给予待岗学习一个星期，经单位组织考试合格后再上岗；第二次给予调整工作岗位。

三、故意刁难服务对象或吃、拿、卡、要、报的，给予效能告诫，情节严重的移送纪检监察机关处理。

四、凡是所辖人员一月内2人次以上或一年内累计5人次以上，受到效能告诫处理的，要对办、站负责人进行告诫。

被诉待岗制度

一、机关工作人员在办理公务、为服务对象提供服务或履行其他工作职责中，因服务态度不好，办事效率低下等违反机关效能建设规定的行为被群众投诉（调查后事实清楚的），一月内被投诉三次以上的，一律待岗。

二、被诉待岗人员在待岗期间，必须按机关正常上下班时间到单位认真学习党的政策、国家法律法规和机关效能建设的有关文件、规定，并认真检讨自己在工作中的存在问题。

三、待岗期为15天，待岗期满后，经群众评议、组织考评合格后，2191.cn视情节恢复原工作、重新安排工作岗位或辞退。群众评议要有服务对象代表和单位工作人员代表参加。

四、待岗期间，一律停发岗位考核奖金。

效能违规教育制度

一、效能违规教育制度是对本单位工作人员因违反效能建设有关规定情节较轻，不够追究党纪、政纪责任的纪律教育制度。

二、效能违规教育采用行政告诫制度，具体分为口头告诫和书面告诫两种形式。

（一）口头告诫适用范围

1、在执行服务承诺制中出现违诺现象，情节较轻能够及时纠正的。

2、“首问”责任人没有履行“首问”责任。

3、在规定期限内无特殊原因，没有联系反馈预约人的。

4、违反一次性告知制，同岗替代制，情节较轻的。

（二）书面告诫适用范围

凡不执行或违反效能建设有关制度规定，受到投诉、举报，造成不良影响，情况属实的。

三、行政告诫的程序

1、根据调查情况提出行政告诫建议提交效能建设领导小组审定。

2、口头告诫的由当事人到监察室直接接受口头告诫。

3、书面告诫由监察室负责填写《告诫通知书》，由效能领导小组主要领导签发后，当面送达被告诫人。并告知所在办、站负责人，由所在股室对被告诫人进行帮教。被告诫人收到《告诫通知书》后7日内，须将书面检查交所在办、站负责人审查签字后，送交监察室。

4、凡受到行政告诫两次的，取消当年度评先资格。

失职追究制度

一、失职追究的对象：

机关全体工作人员。

二、失职追究的内容：

1、诫免提醒类：告诫、书面检查、通报批评、取消评先资格。

关于惩戒的作文800字篇三

班级迟到现象可谓是一个最常见的​班级问题，如何能够遏制住这一现象，想必无数个班级想了无数个办法。而某班的班主任针对这个问题提出了这样的规定：无正当理由迟到需要罚站，且以迟到的时间长短来决定罚站的时间。

这一做法看似能够有效防止学生迟到，但这没有针对问题，且弊大于利。

学生的​心里成长对学生的发展起到至关重要的作用。而在以迟到一分钟罚站十分钟的规定里，一分钟可能换来十分钟的心里摧残。作家三毛在上学时就受到老师严重的惩罚，导致心里受到摧残从而患上心理疾病，从疾病走出来花了很长的时间和精力。所以关注学生的心理健康是在教育的过程中要特别注意的。那些在罚站的过程中受到的多少冷眼和嘲笑，都是非常不利的。

行动要以结果的成效为目的。在罚站的这个惩罚中，并不能带来实际的作用。虽然是罚站了，但学生不会意识到迟到这是个不好的习惯，只会机械地认为迟到就应该罚站，这样不仅不能从源头上解决迟到问题，更不利于学生好习惯的养成以及正确观念的形成。周而复始，学生是因为惧怕罚站而不迟到，但依旧是没有形成正确的时间观念，这就失去教育初衷了。

俗话说“没有规矩，不成方圆”在古时有教书先生戒尺惩戒，挥鞭教育。当学生有什么做的超出规矩的行为时，适当的惩罚是可行的。在中央颁属的相关文件中，明确提出了“教育惩戒”一词，是为帮助学生改正错误、以惩罚为特征的一种教育方式。都是在实施的过程中，“惩戒”的轻重标注是什么?什么样的惩戒才不损害学生的身心健康?这些都需要教育机构、学校、班级以及从事教育事业的每一个人多深入思考的。

教育就是把一个个小幼苗浇灌、培育成参天大树的过程。正所谓：“十年树木，百年树人”一个好的教育方式对学生的影响是潜移默化、持久深远的。以百年树人之心培育学生，虽然路程曲折漫长，但从细微处入手，从小小的班级开始，适当施惩戒，奖罚并行，终会成就参天的树林。

关于惩戒的作文800字篇四

2020年12月23日，教育部颁发了《中小学教育惩戒规则》，她的诞生像漆黑房间里有了一丝光明。夸赞和惩戒，就像我们人的双腿，谁也离不开谁。好的教育离不开必要的惩戒，没有惩戒的教育就不是完整的教育。

惩戒不等于惩罚，“戒”——表示戒掉一些坏毛病，“罚”——表示对身体上的体罚。

“教师在教育教学管理，实施教育惩戒过程中，不得有下列行为”，这项规定，给惩戒和惩罚划上了一道分界线。惩戒就像一对翅膀，将我们送往浩瀚的蓝天，惩戒就像一座桥，把我们送往成功的彼岸……

惩戒，让教育更加光明。

关于惩戒的作文800字篇五

当今社会，虽然文化水平在稳步上升，但社会教育却频频出现状况，学生上课睡觉，逃课，顶撞老师，甚至出手殴打，这类事情层出不穷，尤其是在大城市。

2019年7月，中共中央，国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，其中明确提出将制定实施细则，明确教师教育惩戒权，为了提高教育质量，更好的完善社会教育，所以，我认为，教育惩戒是育人的必由之路。

实施教育惩戒，树立良好学风。上课精神散漫，神游天地，这不应该是中小学生接受知识的状态。每一次老师的提醒和警告，成为了部分学生的耳旁风，整个课堂的学习氛围变得懒散无力。这个时候，教育惩戒的必有性就凸显出来。因为有了惩戒，学生才会有所顾及，有了惩戒，才会有一个乐学有恒的良好学风，所以，我认为，教育惩戒是育人的必由之路。

实施教育惩戒，提高思想道德素养。知错不改，顶撞老师，违反纪律，这类学生使老师们最是头疼，实施教育惩戒，自然成为了最好的选择。以不损害学生身心健康为前提，以制止和消除学生的不当行为，帮助学生改正错误，内化于心，外化于行，提高学生的思想道德素养，使学生的行为规范，文明有礼。所以，我认为，教育惩戒是育人的必由之路。

育人，培育人才，培育为国家做出贡献的人才。想要育人，那必须得有一名优秀的老师去教导学生，因为老师是学生在学习征途上最重要的一名角色。但是，只有优秀的老师是不够的，学生自己的素质也是十分重要的。所以教育惩戒就是对学生的约束，约束学生成为一个思想道德素养高，学习态度端正，尊师重长，乐学有恒的人，成为一个优秀的人，成为一个对国家有贡献的人。

鲁迅在描述他幼师的启蒙老师时，写了这样一句话：“他有一把戒尺，但不常用。他有跪罚的规则，但不常用。”我希望当代的学生能遵规守纪，只要人人做一名三好学生，就可以让所有的老师成为像鲁迅启蒙老师那样，有戒尺，但不常用。

综上所述，为了提高当今社会的教学质量，更好的完善社会教育，我认为，教育惩戒是育人的必由之路。

关于惩戒的作文800字篇六

2017年2月15日，青岛政府出台《青岛市中小学校管理办》。该法律规定中小学校可对影响教学教育秩序的学生进行适当的惩戒。因此，我认为学生犯错就应该受到惩戒，一味地偏袒犯错的学生，只会使他们陷入深渊；但惩戒学生，需对不同的学生实施不同的惩戒，并且要根据具体的事情具体分析，应把握好惩戒的尺度。

如今，我国教育质量水平不断发展，社会上涌现出越来越多的优秀人才，但金无足赤，人无完人，每个人都会有犯错误的时候，谁又能保证自己不会犯错误呢？青岛政府出台此管理制度有利于纠正学生的错误，对学生进行适当的惩戒教育，有助于加深学生的印象，以免下次再犯同样的错误。但过度的惩戒有可能会给学生带来严重心理创伤：让学生害怕犯错，整天处于一种紧张、提心吊胆的状态，而不敢轻易尝试，使孩子丧失自主能力，甚至有可能会使学生滋生憎恨、逆反的极端心理，得不偿失，造成更坏的结果。因此，我认为惩戒学生前应具体问题具体分析，学校教师应学会判断学生心理承受能力，给予适当的惩罚。

随着社会的不断发展，生活水平不断完善，很多家长过分宠溺学生，总是纵容孩子的过失与错误，甚至连基本的家教都没有。我曾见过有学生偷别人放在宿舍里的现金，被发现的时候，通知了家长，家长却百般维护，不断狡辩，最后还义正言辞的说了句，他还是个孩子。我是为这位家长与他的孩子感到悲哀的。孩子小时候不加以管教，长大以后自然有人替你说话，但到了那时，就不像用衣架打两下那么温柔的惩戒而已。因此管教学生应具体问题具体分析，其犯了什么错误，必须要把握好尺度，不应该纵容学生犯错，也不能过度伤害学生的心理。其次要分场合分条件，学生也是有自尊心的，老师也应该尊重学生的角度出发，实施适当的惩戒，引导学生认识自己的错误，不应该动不动就让学生离开教室到操场上罚站，最好的纠错误就是沟通要让学生从根本上意识到自己的错误。

此外，老师也应及时将孩子的情况反映给家长，与家长进行协商，了解孩子的具体情况，对症下药。不同情况，学校应给予孩子不同的惩戒，以达到更好的纠错效果。

学生犯错就应该受到惩戒，但也要具体问题具体分析，分析其错误，结合学生不同的心理承受压力、生理状况，具体问题具体分析，适当的给予惩戒，让孩子健康成长。

关于惩戒的作文800字篇七

2021年的寒假，我读了《中小学教育惩戒规则(试行)》，读了它之后，我感悟颇深。它为教育惩戒提供了法律依据，也为每一所中小学的教育环境的改善提供了有力保障。

有了教育惩戒规则以后，家校社会齐心协力，为我们的学习营造出温馨和谐的氛围，让我们爱上学习，快乐学习，主动学习，日后成为国家的栋梁。

关于惩戒的作文800字篇八

青岛市出台的青岛市中小学管理办法在一段时间前引起热议，有人赞成其中对影响教育教学秩序的学生进行惩罚。也有人认为中小学和教师不应拥有惩戒权态度。中立方则表明惩戒英表示好尺度。于我而言，我认为应对影响教学秩序的学生进行惩戒。

诚然，许多人对中国教育还保留在必须要在春风化雨的良好环境的印象里，但对于影响教学秩序的学生，必须惩戒。他们不仅仅停留在犯错误的层面，那么简单，而是破坏学校的教学秩序，自己得不到任何好处的同时也影响了他人学习，影响了学校的正常运作，这班风气的苗头是学校最应进行尽早熄灭，加大惩戒力度的。

对于社会的发展，更是利大于弊，如果不对他们进行惩戒，他们反而会更加任意妄为，更难以认识到自己的错误，从而进行改正。若让这种风气蔓延长大之后，他会有更大的可能成为危害社会的毒瘤，污染社会，影响社会秩序，这才是最可怕的。而打是亲骂是爱，小惩大戒对孩子来说更能使他们终身受益。

而种种不良事件表明，“他们还是个孩子，他从还小，原谅他吧”，“改变为他是个孩子，他还小，请及时纠正他爸”势在必行。

在拥挤的地铁车厢上，尽管已是形成了人挤人，剑锋都难以插针的拥挤情况，但还是避免不了看见有熊孩子在车厢内追逐打骂的情况，他们从不关心你已经被挤得有多难受，只在乎自己玩的开心。在上海的一个游泳池里，一名熊孩子摸了一个女士的隐私部位后不但不对女士抱歉，还对他吐口水竖中指的情况已经不是第一次；看到有熊孩子用石头刮停；在路边的车骑自行车撞到老人后逃逸；在公共场所大声喧哗破坏别人的私人物平等如此不良的现象了。如果对他们不进行惩戒，对比在学校里都是小巫见大巫了，如此恶瘤，学校和老师有必要也有义务对他们进行惩戒，把这种不良行为进行根除。

青少年是祖国的未来，民族的希望，是共产主义事业未来的接班人，他们的行为和作风影响着社会发展。学校惩戒学生把长歪的小树苗及时扶正，可有且和。

关于惩戒的作文800字篇九

我有一个慈祥但又有点让人烦燥的母亲。

她很爱我，也很关心我。有一次，我在姑姑家里与妈妈发生了争执事情的来龙去脉，就是因为没有给妹妹看我的手机，妈妈觉得我这个哥哥没当好，当着所有人的面指责我。在当时在场的所有人都看着我，我的脸突然变得又红又热，我的性格又倔强，又爱面子，尤其是在其他人家的时候。

我当时心想：“如果我不走，还待在这里也太不要面子了!”然后我一气之下打开门，快速地跑了出去。妈妈说：“你快回来，如果你不回来，我回去时有你好受的!”我还是向家的方向跑去。

一路上，我用脚使劲踢树，怒气在树的枝头颤抖。妈妈一直打我的电话，我一直没接。回到家之后，妈妈也跟在身后，揪起我的领袖把我摔在地上，指着我的眼睛说：“你为什么要跑，你知道吗，你走的这一段时间我有多么担心你!”

最后，妈妈让我站在窗前反思，反思自己做的对不对。我的怒气慢慢消失，也意识到了问题的严重性。吸取了这次教训后，我再也不会擅自出走了。

于是乎，又一次英语小测试来了。这次考试班上只有3个满分，而我竟是其中之一!我开心坏了，Miss Wang也在班上表扬了我们，原来惩戒真能起到好作用!

惩戒是我们大家成长路上的必经，当我们正确认识它，面对它，便能自信快乐的长大!