关心与帮助作文350字小学(通用10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关心与帮助作文350字小学(通用10篇)。

第一篇

以分享为题的作文400字 关心与分享

我迈着沉重的步子慢慢地直进教室，因为我手中提着一个非常重的盒子。里面装着许多从厦门带来的特产要分给同学们。

我刚走进教室，今天的值日班长王情美过来问：“宋俊璋，你上个星期期五去哪里啦？”我听了之后，先把手上装满零食的盒子放在讲台上，然后非常神秘地对她说：“我和我妈妈出去了。”王情美听了，说：“哦”。紧接着，有的同学三个一群，五个一伙的上来追问。我的嘴忙得不可开交。教室里的同学犹如一要蟒蛇把我团团围住。我只好想了个办法，说：“大家快坐好，要不然就没糖吃了！”同学们听了，立刻返回座位上。我看了之后，心里美滋滋的，因为我终于可以回座们上早读了。

上午第二节课下课了我叫姜铁凝、周卓、周泽琦招呼大家进教室。因我要发馅饼和糖了。等大家都到齐后，我和姜铁凝开始分发了，我一个一个地发，发完之后检查了一下看看有没有人漏发。等我确定都有了之后，我问杨易涵：你觉得馅饼味道如何？杨易涵边吃边笑着点了点头。我高兴地向教室走去。突然想起顾老师还没来呢，我默默地叹了一口气：“唉，顾老师怎么没来，要是她在，就也可以吃到美味的馅饼了！”

第二篇

王老师生病了，住进了医院。

这天上午，同学们不约而同地来到医院看望王老师。王老师静静地躺在病床上，同学们围在他身边，纷纷向老师表达自己的关心与问候。一个同学说：“老师，您的病好点了吗?”另一个同学说：“老师，您好几天没和我们上课了，我们非常想念您。”还有同学说：“老师，您生病了，我们多担心您呀!”……他们给王老师送上了新鲜的水果，献上了美丽的鲜花，祝福老师早日康复。

接着同学们有的给老师捶背，有的向老师汇报班里的学习情况，还有得给老师讲故事……王老师认真地听着，脸上露出灿烂的笑容。他还给同学们削水果吃呢!

温馨的病房里洋溢着阵阵欢声笑语。

第三篇

关心与爱护

曾听说过这样一则故事：在公交车上，座位都被精力旺盛的年轻人抢去了。站着的多数是老年人。售票员说："大家给老人家让个座吧！"他们都没有反应，售票员见状又说：“哪位帅哥，哪位美女，能给老人家让座？”“呼”的一声，大家都站了起来。

我想这位售票员一定学过心理学。是啊，谁不想当帅哥，谁不想当美女？现在的年轻人，都已被金钱、美貌、名声等所俘虏了。看到了这里，想起了那一次。

在公交车上，我和妈妈看到两个座位，过去坐下了。我跟妈妈说我想坐窗那边，妈妈让我过去了。我看见天是那么蓝，云又是那么的白，令人心旷神怡。

突然公交车上出现了一个苍老的身影，是一个老奶奶！我想：我已经是一个少先队员了，老奶奶站着很累，我到底该不该让座？该不该？经过一番激烈的思想斗争，我鼓起勇气对老奶奶说：“老奶奶，这位子您座吧！”车上的人向我投来赞许的目光。

最后请大家记住：帮助别人，快乐自己！

第四篇

有一天上午，小白兔到森林里去采花。

突然，下起了一场大雨。小白兔发现了一个大蘑菇，就赶快躲到蘑菇里躲雨。

它看到了一只小松鼠在冒雨前进。小白兔就让小松鼠到蘑菇伞里躲雨。两个人就这样成了好朋友。

第五篇

星期天，姐姐到我家来玩，要和我打羽毛球。

我正闲得无聊，对姐姐的这个要求自然是举双手赞成。赞成归赞成，可真要说到打羽毛球，我可是大姑娘上轿——头一会。因此，我的技艺水平自然也就可想而知。

开始的时候，我采取“高抛式”发球，就是先把羽毛球往空中一抛，然后再用球拍去击球。这对于刚开始练习打羽毛球的我来说，可真是个高难度的动作。往往是球高抛了，拍子也挥出去了，可它们两个根本就不能“接触”到一块。偶尔有几次打上了，球却又快又急，姐姐根本就接不着。

“我还不信了。”我气呼呼地说，“我再换个方法！”

于是我又左手捏住羽毛球的羽毛，右手挥拍击打。这样虽然能够把球击出去，可因为我的力量太小，击出去的球根本就过不了网。

姐姐站在一边，看我发不过球去，也很着急。她一个劲地鼓励我，还拿过球去，认真地给我演示发球的技巧和方法。

经过姐姐的鼓励和指导，我的水平还真有了不小的进步，逐渐的我们也可以打上几个来回球了。

这时，姐姐说：“竞技体育是为了胜利，自然会提高接发球的难度。而我们打球是为了娱乐，所以要考虑打出去的球要尽量能让对方接住。”

于是，我按照她教的方法去做，果然我们打的来回球越来越多。从刚开始的几个、十几个，逐渐到了几十个……

休息的时候，姐姐问我：“怎么样，远远，会打羽毛球了，你高兴吗？”

“当然高兴了！”我说。

“我也很高兴。”姐姐说，“你知道吗？这就叫帮助别人，快乐自己！你学会了打羽毛球很高兴，我教会了你，我也很高兴。”

“哦。”我点了点头，认真地说，“那我今后也要帮助别人，快乐自己！”

第六篇

一天，我在放学的小路上，看见了一只很小的小狗，我就从书包里拿出饼干给它吃。

这时，一只大狗跑过来，好像要吃掉小狗一样，小狗胆战心惊地望着大狗，我再旁说：“小狗，别怕，有我在呢！”小狗这才冷静下来。

现在，我和大狗开始大战了，大狗一开始就朝我扑来，我机灵的一侧身，大狗钻进了垃圾桶里，好不容易从垃圾桶探出头又朝我扑来，我借机一把抓住大狗的脚，把它往墙上一幢，大狗似乎被撞晕了。我看着大狗愤怒地说：“这下知道我的厉害了吧！”大狗望望我，像风一样逃走了。

我蹲下来对小狗说：“这下没事了，你好好享受吧！”小狗好像也在对我说：“你真是助人为乐的好孩子呀！”

我回到家后，仍在回想当天发生的事情，越想越开心，就忍不住跟妈妈讲述了今天发生的事情经过。妈妈听完后，夸奖我说：“儿子，你做的好棒！”

第七篇

在一个春光明媚的春日，一只可爱的小花猫在草地上玩耍。他玩的多开心那!

突然从远处飘来“哇哇”的哭泣声。小花猫立刻用最快的速度跑到河边，看见小白兔在很伤心地哭。小花猫亲切地问：“小白兔，你怎么啦?为什么在哭呢?”小白兔哭着对小花猫说：“我妈妈肚子饿，我就采了很多红萝卜回去，可天下雨了，河水太深，我回不了家!”

聪明的小花猫眼睛一转，脑筋一动，立刻就想出了一个好办法来。它对小白兔说：“别伤心，我有办法帮你过河。”然后小花猫飞快地拿出眼花缭乱的游泳圈，花纹漂亮的木盆，长长、绿的发亮的竹子，粗粗的木板对小白兔说：“你坐在小木盆里，套上游泳圈，用木板当船桨划过去就行啦，到时我用竹子把木盆挑回来就好了!而且游泳圈还可以预防你掉到河里淹着呢!”“谢谢你，小猫哥。”小白兔高高扬起小手说。小花猫笑着说：“不用谢，朋友之间互相帮助是应该的!”

小兔划起小船回家时，小猫开心极了，因为他做了件好事。

第八篇

一天，一位船主让漆工给船涂漆，漆工涂漆时，看见船破了一个大洞，便随手填补上了，漆工拿完工钱走了。这时船主才想起来，船有个大洞，便整天提心吊胆，害怕孩子在也回不来，但最后孩子们平安的回来了，船主十分感谢漆工，便给了漆工一大笔钱，但漆工只是疑惑不解，并强力谢绝。

漆工是个善良的人，在他眼里，一切都是举手之劳，只是随便做的，并无大碍，可一切一切在船主心里，都是救子之恩，大不可磨灭的。

如果世界上每个人都多一份举手之劳，就不会有更加糟糕的事情发生了。比如前几日，有个孩子被两辆车轧过，路过十一人，无一人上前帮忙，只是第十二个路过的人，是个环卫工人，她不顾一切，放下手里的东西，抱起孩子大声喊叫这孩子的父母，当孩子送到医院时，孩子已经奄奄一息了，设想第一个路过的人就帮助这个孩子，就不会发生现在的事情，也不会白白没了一条小生命。想必那孩子的父母也会十分感谢的。

就像漆工说的那样简单，都是举手之劳吗?不必客气，多个举动，有可能受益终身，多了那一份复杂的犹豫，就有置人于死地的危险。

不如大家，丢掉那害人害己的思想，大家手牵手，一起多一个微笑，或一个小小的举动，那么世界就会少失去一些人的生命，世界也会更加和平。世界如果充满这种语言，充满帮助关心的举动，糟糕的事就会少些，欢笑声就会越传越远。

第九篇

昨天的班会课，彭老师给大家讲了可怜的小锦鹏的故事。小锦鹏刚满一岁，就被家里的火灾烧伤了头部，毁了容，他的五官还要做多次手术，可他家里没有足够的钱，爸爸妈妈打工赚的钱远远不够支付高昂的医疗费。学校倡议大家为小锦鹏捐手术费，我也会拿出自己的零用钱来为可怜的小锦鹏献一份爱心，希望他能早日康复。

第十篇

春天到了，万物复苏。那一朵朵粉红色的桃花，多像孩子那粉扑扑的脸蛋呀！那河边的一棵棵柳树倒映在河面上，正把河面当镜子，给自己梳妆打扮呢！小燕子们也飞回来安居，养儿育女了。

这时，小丽正和自家的大花猫咪咪在院子里拍皮球玩，咪咪还不时快乐地叫两声。过了一会儿，它累了，就趴在地上睡着了。屋檐上有一个燕子窝，里面有几只小雏燕。它们的妈妈刚去捕食，它们就在窝里挤来挤去，结果一只小雏燕被挤了下来。小丽看见了，打算帮助小雏燕。可就在这时，咪咪醒了，它看见了小雏燕。

咪咪飞快地跑到小雏燕身边，前爪趴在地上，弓着背，竖起尾巴，身子往后缩着，时刻准备一跃而起。它圆睁双眼，眼睛里放着光，好像在说：哈哈，好久没有吃过这么鲜嫩的食物了，今天就让我大饱口福吧！小雏燕害怕极了，它惊慌失措地向后退。小花猫咪咪也踮着小碎步，一步一步紧跟着。小丽见了，心想：我一定不能让咪咪伤害小燕子！她跑过去，使劲跺了两脚地，说：“咪咪，离它远点！”小花猫吓了一跳，但后来发现这对它无法造成什么威胁，就继续虎视眈眈地看着小燕子。小丽见不管用，回屋拿了一个鸡毛掸子出来，指着咪咪说：“不要再往前一步！”咪咪看见这个满身是毛的怪物，而且还浑身颤抖，先是后退几步，然后转身，落荒而逃。小丽把小燕子从地上拿起，仔细地检查了一遍，还好没有受伤。接着，她从家里搬来梯子，放在屋檐下，小心翼翼地爬上去，轻轻地把小雏燕放在它的窝里。回到窝里后，它叽叽喳喳地叫着，仿佛在和同伴兴高采烈地说着刚才发生的事情。

燕子妈妈回来了，听了孩子们的诉说，高兴地在小丽身旁飞来飞去，好像在感谢小丽呢！小丽帮助了小雏燕，心里美滋滋的。