关于讨厌英语课的作文500字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于讨厌英语课的作文500字，欢迎大家分享。

第一篇

今天下午，我们的英语课可真有趣啊。

英语课上，外教老师先给我们复习了几个单词，再让我们打开报纸走迷宫。我最先走出，当时我得意洋洋，心里别提有多高兴了。接着，大家接二连三地成功了。教室里不时传出一阵又一阵的笑声，同学们脸上都笑开了花。

原来，英语课可以这么有趣啊！

第二篇

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我的英语课堂（my english classroom）

我的英语课堂（my english classroom）

this is my english classroom . it is not big and not small . we usually study in the classroom .

there is a blackboard in front of the classroom .it is not big ,but it is helpful .my english teacher usually writes some english letter .the air-conditioner is on the right in the wall .it is white .in summer ,it is cool to us .there is a clock on the behind wall .it is blue and cute .it tells us the time .there are three long desks in middle of the classroom and there are three small desks on the right in the classroom .

look !this is my classroom .i like it.

第三篇

今天是星期五，是这个星期的最后一天了。老师说学校有许许多多老师来听我们到小百灵上英语课。早上一到教室，同学就在读英语了，我把家庭作业交了后，也跟着他们一起读。

“叮铃铃”上课了，第一节是英语课，老师带着我们来到了小百灵剧场。一路上，我看见好多老师走进小百灵听课，大家都连连给客人老师打招呼。

开始上课了，叶老师先放了一首英语歌：in new home。同学们跟着唱了起来。接着，叶老师问我们“沙发”怎么说，有许多同学都举手了，后来我被点到回到了这个问题。叶老师夸我预习很到位，我高兴极了，自己竟然能在几十位听课老师面前受到表扬，心里比吃了蜜还要甜。渐渐地，一场有趣的英语公开课结束了，我们恋恋不舍地回到了教室。

这真是一次有趣的英语课，我永远忘不了这一天。

第四篇

英语，能帮助你走出国门，是我们探索世界的钥匙，是联通各国友谊的桥梁。学好英语这门功课，是非常重要的。而我的妈妈为了让我学好英语，特地给我报了新概念英语班。起初，我烦躁地抵抗着说：“天天学学学，在学校里难道教的还不够好吗?”后来呀，我才明白了英语课的有趣。

一次上英语课，老师和我们进行了课前巩固。优美的语言和标准的发音无一不令我向往，于是我下定决心，一定要好好学习新概念英语。这时老师问我们：“谁愿意第一个背诵这篇课文?”我想举手又有点不敢，一股跃跃欲试的感觉涌上心头。“先迈出这第一步吧，只要迈出去了，以后的路就都变得平坦了。”我在心里暗暗想道。这么想着，我就举起手来，老师欣喜地看向了我。我将英语课文滚瓜烂熟地背了出来，大部分还是来自上节课回家后不断练习的努力。老师果然表扬了我，这让我的心里喜滋滋的顿时也不再对自己产生怀疑了，而是更加有勇气。

一鼓作气，老师每次让人回答问题，我都高举起手。这节课的积分“蹭蹭蹭”的往上涨，这是我以前从来没有过的。过了提问环节 ，老师给每个人发下了基础卷子，这种卷子一般考的都是词汇和句子翻译。按理说难度不大，可因为每次我都粗心马虎，经常漏掉这个字母，那个句号，从而丢了分。这次我不想再那么莽莽撞撞了，而是写完一遍以后呢，又细细端详了一遍，直到检查出了错误为止。在看过了三四遍以后，我才将卷子郑重地交给了老师。老师满意地点了点头，跟大家说：“大家要像小唐学习，写完后多检查几遍。”批好卷子发下来后，我定睛一看，竟然是个鲜红的100分!望着上涨的积分，我不由得欢呼雀跃起来。

这堂课结束，我的积分排在第一名，可以盖三个章。望着那鲜红的章印，我想这是对我的褒奖，对我的鼓励。也就是从这堂英语课开始，我对英语多了几分自信，也多了几分勤奋。一回家，会想着应该把作业先做完。我想英语不仅锻炼了我的口语能力，也增加了我的自觉性。

第五篇

最近，爸爸的学校开展了“第三届外教培训班”。于是，我便报名参加了这次培训。

原以为，这次培训是枯燥无味的课堂，然而一走进课室，我立刻被里面的气氛吸引了。老师是两个外国人，他们都来自美国。一个是黑人，英文名叫Monty，他打扮得很时髦，经常穿着一身牛仔衣；另一个则是白种人，英文名是Bob，他穿得很整洁，态度也十分认真，但他是一个风趣幽默的人。

第一节课，就是充满趣味的游戏：为外教老师改名字。老师的命令一下，大伙儿就叽叽喳喳开来，毫无疑问是讨论为老师起一个既有趣有无伤大雅的名字。十分钟的讨论时间过了，大家开始各抒己见，有卡通人物：哆啦A梦、狮子王；还有大人物如：乔治•布什、诸葛亮等等，大家都笑破了肚皮，教室里洋溢着欢快的笑声。

最有趣的游戏是和外教老师打水仗。我们首先将气球灌满水，只要轻轻抛在地上就能遍地开花。然后再分成男女两组双方分得同样的气球，哪一方中弹人数最多就算输了。由于男孩在我们班只有8人，对方人数是我们几倍，硬拼是不行的，只能智取。商量好作战方案后，一场激烈的水战便开始了。我们四个男生吸引女生过来，而另外四个则潜伏进对方内部偷水球。我们的调虎离山之计使得十分巧妙，再加上男生天生善战，不一会儿，一半的女生全身湿透了，我们取得了胜利。正在我们得意洋洋之际，Monty已悄悄地走近我们后面，而我们毫不知情，突然一桶水从天而降，把我们从头到脚淋了个痛快，把我们变成了落汤鸡，不用说，这是Monty做的好事。此丑不报，非君子，于是我们满操场地去追Monty，而女生则在一旁看好戏，哈哈大笑。最终，两手难敌四拳，Monty被我们全身淋得湿透了，他很风趣地说：“今晚回去不用洗澡了。”看他狼狈的神态，我们又捧腹大笑。

天下没有不散的宴席，十天的培训结束了，外教们也要走了，我们十分想念他们，希望他们还能再来恩平！

第六篇

大家肯定吃过很多美味的食物，但你们吃过美味的英语课吗?你们知道为什么英语课是美味的吗?因为我们的英语老师王老师给大家带来了美味的奶昔。

上课了，王老师带来了一大堆东西，有果汁机、苹果、香蕉，还有牛奶。同学们看见之后很兴奋，王老师说这节课我们要做奶昔。王老师说：“先要上课，表现好了才可以做奶昔哦!”

这节课大家都听得很认真，学完新课后，我们就开始做奶昔了。大家都睁着大大的眼睛，看着讲台，奶昔做好后，大家都好想快点喝到。王老师给每个人都分了一杯，我马上尝了一口，好喝极了!

这真是一节“美味”的英语课!

第七篇

有人觉得上英语课很乏味，很枯燥，可恰恰相反，我却觉得上英语课可以使我浑身放松……你们想知道为什么吗？别急，先让我来介绍一个人吧。

她，短短的头发，经常涂眼影的地方架着一副橘黄色的眼镜，一张“洋”嘴巴，嘿，没错，SheismyEnglishteacher——MissLiu。

别看MissLiu才27岁，可她教英语却是一流的，而且也从不体罚、打骂学生，除非对那五个不及格有点“特殊”待遇，但也不是打他们，而对他们进行开“小灶”。

Ok，介绍完了MissLiu，就来说说我们的英语课吧。

MissLiu有个特点，就是在上课前都会叫几位后进生到讲台前表演前一天学的课文，然后再叫他们说说自己是否掌握了课文的重点内容，最后，才开始讲当天的知识。她在讲句型时，最喜欢用幽默的方式来讲讲自己的故事。就说说上次讲第7课的一般过去式吧。只听她说：“昨天，我去了西安，看了一场电影，然后吃了一顿KFC，最后，买了一些衣服坐车回家了。当讲完这个故事时，她让我们看了看课文，又给我们勾出了一些动词的过去式，我们看了以后，惊讶极了，她所勾的动词过去式都在刚才说的故事里了，太不可思议了。随后，她又在黑板上出示了“问”、“答”等一些动词和他们的过去式，让我们练习说句子。我造了一个：一个老师问一个学生题目，让他回答的句子。她听后，对我说：“Verygood！”当我们学完了课文以后，她叫我们一个接着一个说过去式单词，如果说不出来就要造一个过去式的句子，算是惩罚吧。这个游戏既让我们对知识做了一个总结，又让我们放松了一下，真是一个两全其美的方法。Ilikeit.

我喜欢MissLiu，更喜欢她的课。

第八篇

关于课堂的作文400字 特别的英语课

今天，几位来自芬兰的国际友人来给我们上了一节特别的英语课。

上午第三节课是英语课，我们由英语老师带队来到了录播室，而此时，三位芬兰老师：保罗、山娜和玛丽早已站在讲台前等待着我们的到来，而教室后排也坐满了来听课的老师们。

随着上课铃响起，我们正式上课了。三位老师先是自我介绍了一番，然后给我们展示了芬兰库奥皮奥市的地理位置和风土人情等相关内容。接着，老师们发给我们每人一张涂色纸，让我们一起涂一涂芬兰的美丽景色。最有趣的环节莫过于这个-用芬兰语演唱《身体歌》！就是那首耳熟能详的“head，and shoulders， knees and toes，…”用英语唱起来这么琅琅上口的一首小调，用芬兰语唱起来简直比登天还难！我们看着前面芬兰老师的样子，一边做相应的动作，一边还要在嘴里唱着……舌头、牙齿和嘴唇都在表演“金蛇狂舞”，缠在了一起……不仅如此，还要跟着保罗老师越来越快的琴声，加快地唱歌和跳舞。这一切虽然吃力，但也很有趣，连后面听课的老师们看到我们的样子全都哈哈大笑起来。最后，老师给我们每人发了一块面包和一枚勋章，我们嘴里吃着香喷喷的面包，胸前佩戴着勋章，在一片欢笑中走出了教室。

啊，这难道不是一件特别而又快乐的英语课吗？

第九篇

晚上，妈妈和我参加了英语活动：有跳舞、唱歌、玩游戏。

到了地方，我兴致勃勃地穿好小鞋子，然后我和妈妈走进了班级，一看所有同学的妈妈都到齐了。我们这些孩子便兴奋地坐在椅子上。

老师叮嘱我们要认真听课，不能说话，也不能在英语课上使用中文，要讲英文。“知道了吗？不要让妈妈失望！”老师说。

在课堂上我专心地听老师讲课，妈妈们在后面看。回答问题时，我快速地把手举得高高的，站起来胸有成竹地大声地回答，话音刚落，雷鸣般的掌声响起来了，怎么了？我一看一百分，欣喜若狂。我高兴地跳起来，大家都围过来！

同学们一起来跳舞，把妈妈们迷住了，妈妈直夸我“跳得真棒”。我还跟妈妈一起跳舞，跳得真是好的不得了！我们又唱了歌。

多么好的场景，真是迷人，今晚真是美好的晚上啊！