以书写为话题的作文300

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是以书写为话题的作文300，欢迎大家分享。

以书写为话题的作文300篇1

体验生活的作文脚1300字 也可以书写人生

今天，我们上了一节特殊、有趣，并意义非凡的语文课。

开课了，蒋老师让大家拿出自备本和自己最顺手的笔。这让我们百思不得其解，心想：蒋老师不正经上课，拿出这些干嘛？谁都不知道蒋老师葫芦里卖的什么药。我想：昨天蒋老师让我们把脚洗干净，还要换袜子，今天又要准备本子和笔，根据这些分析，我猜测蒋老师要让我们用脚写字。果然，待大家准备好，蒋老师宣布今天让大家试试用脚写字，并让大家赶快脱去鞋和袜。她话音刚落，有的同学的嘴就张成了“O”型；有的把脸拉成了“囧”字；还有的害羞地低下了头……大家你看看我，我看看你，谁都没有勇气行动，毕竟谁都不想丢人呐！

5分钟过去了，蒋老师见下面还是鸦雀无声，开始强迫我们。终于，我们组第一个最搞笑的“残疾人”诞生了。只见何欣霖自告奋勇，我们三个端着看热闹的架子，任他自力更生。谁知他竟嫌脚抓笔不牢固，以迅雷不及掩耳之势跑到后面用“嘴”借来了透明胶，干脆把笔绑在脚上。可他试了试，怎么都不成功，因为笔在他的脚上左摇右摆，一点都不听话，写出来的字大小不一，乱七八糟，让我们看热闹的人爆笑不止。尝试失败，重来！我就不信我制服不了它！我猜何欣霖肯定是这样想的。随后，蒋子涵也来“献丑”了，可她刚脱掉的袜子就被甩到何欣霖的本子上，“我写的字要被臭袜子熏死啦！”他连忙把袜子扔掉。这“臭物”居然与我的脸来了一次亲密接触。全组人哄堂大笑，让我丢尽颜面。回到现场吧！瞧！同学们有的嫌本子放在地上看不见，干脆用手拿

着本子写；有的叫不听使唤，用手扶着脚写，一个个都忘了老师的警告；有的见自己到现在还一字未动，急得面红耳赤；有的够不到本子，挤得同桌都要到过道里了……再看看我吧！一脚抓笔，一脚扶本子，虽然下面看起来很平淡，脸上却红得像熟透了的苹果。写啥呢？就写“何欣霖”把！因为我想看看他见自己的名字变成“鬼”样会不会发脾气。但我刚下笔便滑了一“跤”，撇写得像龙枣树树枝，但我还是厚着脸皮呲牙咧嘴地“搏斗”着。十分钟过去了，我才写了六个字，而且他们全部像蚯蚓一般歪歪扭扭。和原来的字一比，哇！真的是相差十万八千里啊！

“时间到！”蒋老师宣布。咱们先来看看大家公认的“写字大王”李雪婧的“佳作”吧！她以前就算是赶出来的字都是清楚，大小，工整，三全其美，更何况用脚写的字呢！大家都很期盼。当老师一翻到她用脚写字的那页时，“哇！”只听全班异口同声，李雪婧顿时面红耳赤。“李”和“雪”字倒还好，那“婧”字的“女字旁”都插到“青”的中间了。正看在兴头上，张陈宇便叫道：“都没我的好看！”哟！真会吹牛，那把你的拿来看看呀！我心里这么想着，蒋老师也这么做着。“哎呀！你的才叫丑呢！简直一四不像！”何梦婷评价道。“那是‘如’字！”他见我们左看右看都猜不出来便公布了答案。

如果以后我们都没了双手要怎么活啊！用脚写作业天冷不仅会生冻疮，天热还会出汗，写多了本子，时间都不够。但是有一位残疾人却化腐朽为神奇，他就是刘伟，10岁双臂截肢，在一个孩子的黄金年龄突然遭到这么沉重的外部打击和心灵受损，一般人是难以克服的，但他并没有屈服，因为他相信自己能创造出奇迹，仍乐观自信地活着，学习着。当我们在视频里看到他像鱼儿一样在水中自如地游动，我们真的被震撼了。当我们见他仅用双脚就能弹奏出动听钢琴曲时，我们又一次被惊呆了。他曾不止一次地说过：“要么死掉，要么精彩的活着！”他用双脚编出了精彩人生，完成了正常人所能做的事，他是一位自强不息的，真正的生活强者！

这堂别开生面的语文课让我深有感触：残疾人不需要同情，他们渴望得到别人的尊重，他们虽然身体是残缺的，但灵魂是完整的。他们残而不废，同样能成为有用的人，甚至比正常人更出色。我们不仅不能去嘲笑他们，反而要以他们为榜样，向他们学习！

以书写为话题的作文300篇2

平湖秋月是西湖十景之一，它位于白堤的西端，孤山的南麓。它景色宜人，常年游人如织，是个游玩的好去处。

平湖秋月的湖边站着几棵高大挺拔的梧桐树，有一个亭子屹立在树旁，湖水波光粼粼，几只小船悠闲地在水面“散步”。秋高气爽的晚上，皓月当空，皎洁的月光和平静的湖水交相辉映，颇有“一色湖光万顷秋”之感。所以有人在亭子里立了一块碑，碑上题着“平湖秋月”四个大字。

平湖秋月的水很清澈，水里的小鱼自由自在地游来游去，看到有人喂给它们食物，就一窝蜂地拥过去争食了，只有几条小鱼似乎吃饱了，在慢悠悠地游来游去。

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，雨天，平湖秋月的有人也不少，远处的小山、雷峰塔、城隍阁，都若隐若现，简直是一幅水墨山水画！

平湖秋月真是楼可望，岸可望，水可望。

以书写为话题的作文300篇3

今天，我们学习了一篇课文，叫做《乌塔》。

课文讲述了14岁的女孩乌塔独自一人游欧洲的故事。我觉得乌塔非常自立，非常有主见，才可以得到这么多的自由，这么多的快乐。

我也是这样。我刚上课外班时，妈妈总是不放心我一个人坐公交车。但有一天，妈妈让我一个人去上暑假班，我便自己去自己回。妈妈回来后表扬了我，从此以后，我都独自一人去上课，我忘记带钱坐车的时候还会卖萌博得师傅的同情心呢!我似乎也体会到了乌塔的快乐。不过乌塔旅行需要的费用都是乌塔自己赚来的，我们也要学习她不依赖父母的精神。

乌塔就像一颗小草，为了争取更多的阳光雨露，奋力生长，无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对，让自己在磨练中成长。

最后，我也想对爸爸妈妈说：“为了孩子的未来，请放开手，让我自己走吧!”

以书写为话题的作文300篇4

今天，我们学了一篇讲了乌塔独自游历欧洲的故事，故事名为《乌塔》。

读完了这个故事我很有感受，从中也联想到自己。乌塔既是一个独自生活能力强的孩子，也是一个具有自理和安排能力的人。而我是一个“家中宝”。我一出校门，回到小课桌门口（妈妈在那里等我），妈妈一看见我就帮我背书包，好像妈妈是小学生，而我是爸爸，回到家写作业如果遇到不会的或没见过的题，想也不想，字典也不查，就直接问妈妈。在一次去河南八里沟过独木桥时，我惊恐万分，妈妈拉着我去走。再用我的所作所为和乌塔比，简直是远离天涯，她敢独自游历欧洲，而我连独木桥都不敢过，放佛她是巨人，而我是矮人。

我一定也要独自去做事，我要把我培养出“自立的种芽”。

以书写为话题的作文300篇5

从乌塔想到的300字_四年级上册语文第七单元作文（1）

今天，我学习了一篇新课文——乌塔。从中我认识了14岁的德国女孩“乌塔”。

乌塔11岁就为她的旅行做准备。她阅读了很多与这些国家有关的书籍，为了能早点挣够旅费，她每天周末去帮餐厅、市场发传单，假期还到别人家陪小孩玩……她从不依赖父母，自己通过劳动挣取旅费。

乌塔14岁就独自一人去游欧洲，她在着这之前，已经游遍了法国、瑞士、奥地利。她每到一地就先查警察局的号码，以便遇到危险和困难时向警察求助。并把自己照顾的十分好，不让家里人担心。

看看乌塔，再想想自己，我真是羞得无地自容。

每天，我都在父母的催促声中干这个，干那个：天气要变了，也不懂得增减衣物；我今年也是十一岁了，却从没想过要独自去干什么，更别说去做……总之，不管做什么事都依赖父母。

从现在开始，我要自己的事情自己做，向乌塔学习自立意识和独立能力。

从乌塔想到的300字_四年级上册语文第七单元作文（2）

《乌塔》这篇课文，讲的是一个德国小姑娘才14岁就独自游历欧洲的故事，我读了之后，我非常敬佩她。我还有许多的感想。

我想到了我们国家的孩子，有的在假期里看电视玩电脑写作业。他们都是家里的宝贝。父母一般不让他们一个人外出，更不要谈一个人出去旅游了。我又想到了自己，我虽然不能去游历欧洲，但我可以一个人出去玩，在我上一年级时我就可以自己一人出去玩了。第二，我没有时间在双休日内玩耍，因为我在双休日有两个兴趣班，我还要拿出半天时间写作业（多时写一天）。我根本没有时间去玩。

我希望父母们不要管的太严了，让我们出去玩玩，放松一下，不是说玩电脑，是一个人出去玩，锻炼一下。如果时间够多，还可以去各地旅游，去一些风景优美的地方让孩子开拓视野。

以书写为话题的作文300篇6

在这个世界上除了母亲和老师还有一位我们应该回报的人，那就是父亲。

记得有一次我做作业做得很晚很晚，父亲就一直陪着我做作业，他一边陪着我，一边耐心地教我做题目。当实我被深深的父亲给感动了，我想：“我以后一定要早一点完成作业，这样爸爸和妈妈就不用很晚很晚的时候在睡觉了。”然后我看了看钟，啊！已经11点半了，我就对爸爸说：“您选回去睡觉吧。”爸爸毫不犹豫地说：“不，我要看见你写完作业，才回去睡。”当我写完作业时已经12点了，爸爸见我疲累不堪，就到厨房烧了一碗年糕给我吃，这碗年糕的外面跟普通的年糕一样可它的味道不同，因为里面充满了无可替代的父爱。

父爱是什么？父爱是夏日里的习习凉风，是冬天里温暖的阳光，是早晨的一份早餐。父母给予了我们生命，父母的爱是我们前进的动力，是让我走向未来的阶梯。

以书写为话题的作文300篇7

落叶在大树身边如蝶飞舞，是在感恩大树昔日对它的无私滋养；飞鸟在晴空中放声歌唱，是在感恩供它自由朝的蓝天；鲜花绽放的花如同一个个圆满的笑脸，是在感恩土壤对它供给的无穷无尽的养分。我则献出我的心血，感恩母亲对我注入的心血。

冬夜的清寒渐渐攀上房檐，无声无息地滲入房间，将人们的四肢灌满了寒意。风蛮横地敲打着窗户的玻璃，似乎想强行入侵到房屋中去。千家万户的灯火渐渐灭去，只有我的房间仍开着一盏昏黄的小台灯，点起了这个寒冬点点的清醒之意。寂静的小房间里只有书页翻动的沙沙声响。

嘎吱一声，房门应声而开。我抬眼一望，是妈妈进来了。妈妈端着一杯热牛奶，轻轻地走了进来。一杯热牛奶，自从我上了初中开始，从不落下一天。这一杯热牛奶，不止温暖了我被冻的僵硬发冷的四肢，也温暖了无数个挑灯夜战，疲倦不堪的深夜。我细细端量着妈妈，年轻时的如花容貌已经被岁月轻抚，变得不再引人注目，取而代之的是种柔和生动。岁月的痕迹渐渐攀上了妈妈的眼角，融入妈妈的骨子。我知道那是为了我而牺牲的青春年华。至始至终不变的是那澄澈见底的双眸，无论是带几丝愤怒，亦或是几缕悲伤，我都能准确无误地读出妈对我那深不可测的爱意。

妈妈放下牛奶，开始整理我散乱在一旁的试卷。她时而拿起试卷细细审查我错误的地方，眉目间满是一丝不苟，时而用她那有层薄茧的双手轻轻地抚平试卷的皱褶，生怕将其撕破，然后将试卷依照编号一张一张地排列起来。她专心致志的神情，让我忍不住鼻头发酸。这个在外拼搏的女人，回到家中满目疲惫，却不忘给自己的女儿最贴心的爱护，这点点滴滴看似微小，但却是数十年如一日的坚定不移啊，母亲作为我坚强的后盾，给予我如此强大的力量，守护着我的切这毕生的恩情，我无以为报。我只能专心学习，力求用自己最好的成绩证明自己，为妈妈添上一份光彩，不负妈妈对我的厚望我每日精心苦读，以书为伴，以笔为友，终于不辜负她对我的厚望，夺回了我的荣耀。

感恩并非只在轰轰烈烈的荡气回肠中显现，也如潺潺流水温暖人心。我付出我的心血，以此回报母亲对我数十年如一日的点滴关爱，书写一篇感恩的篇章。

以书写为话题的作文300篇8

当得知要来新乡幼儿师范学校上学时，我的心里乐开了花……

当中考成绩狠狠地“砸”到我的头上时，我一下子懵了，我认为自己再也不能上学了，再也不能踏入青春的校园了。但是，爸爸妈妈还是给了我一次机会。在来到这所学校之前，我的大脑经过了激烈的“战斗”。我应该好好地学习，不能再让爸爸妈妈对我的希望从高峰滑落到山地了。看着爸爸妈妈脸上的皱纹，看着他们每天为我、为我们这个家不辞劳累地奔波，我心里酸酸的，眼泪不知何时流了下来……

带着一颗惭愧的心，带着一颗追求上进的心，我来到了新乡幼儿师范学校。

经8天的军训，我真正地了解到：要踏上成功之路，必须经过艰难的考验。我是温室里的一枝花朵，经过军训，我学会了坚强，学会了勇敢，也感受到了班集体的温暖。我们大家一起训练，一起吃苦，一起受罚，即使受伤了，流泪了，我们也都坚持了下来。最终，我们迎来了阵阵热烈的掌声。其实，我们要感谢我们的学姐，是她们一直在为我们加油，是她们一直给我们以鼓励，才使得我们有了自信，还要感谢我们的教官，虽然他不记得我，但他永远是我们的教官。

我努力地去做好每一件事，正式开学以后，我自告奋勇地做了一名班干部，因为只有这样，我才能约束自己，时时刻刻地提醒自己应该做什么，不应该做什么。在我负责的范围内，我一直都在努力地工作着，在实践着班干部的职责。

面对新课本，一时不知该从何下手，手忙脚乱的，只好从一点一滴学起，每天都努力上好每一节课，虽然有时会遇到使我眉头紧皱的数学难题，但我还是努力地去做。走出第一步并不难，就要看今后能否长期坚持。

我知道今后的道路还很长，还有许多知识在等着我们学习，为了成为一名出色的幼儿教师，为了实现我的梦想，为了让爸爸妈妈的脸上露出花一样的微笑，我会继续努力的。

以书写为话题的作文300篇9

当“热火”遇上“火箭”，奥尼尔与姚明这两位深受人们喜欢的中锋相遇时，你会为谁喝彩？

当身为运动员的你取得了很好的成绩，而你的对手也发挥的很好时，你会为谁喝彩？

当我们的祖国综合国力有很大的提升，而美利坚合众国在经济上同时也取得好成绩时，你会为谁喝彩？

为自己喝彩。

当我们自己的学习成绩提高，获得大赛奖项时，我们不应该为自己喝彩吗？当我国的运动健儿在运动场上奋勇拼搏，获得好成绩时，我们不应为自己的运动员喝彩吗？当我国申奥成功，奥运圣火第一次在神州大地上燃起时，我们不应该为自己的祖国喝彩吗？

为自己喝彩，说明我们能正确的认识自己。发现自己的闪光点，能鼓励自己走向成功。但为自己喝彩并不代表自高自大，孤芳自赏，而是一种健康良好的心态。只有为自己喝彩的人才能正确对待自己，站好自己在生活中的位置。

为别人喝彩。

奥尼尔与姚明在场上看似敌人，要拼个“你死我活”，在场下其实他们是很好的朋友，奥尼尔也曾称赞姚明，说第一中锋的位置非他莫属。前不久，号称“台球神童”的丁俊晖在斯诺克大奖赛里被同是炎黄子孙的付家俊打败，无缘四强，而丁俊晖也为付家俊喝彩，很欣赏他的表现。

为别人喝彩，说明我们有个平和的心态，能正确的对待他人，欣赏他人的优点，在这种情况下，我们才能虚心向他人学习，不断完善自己，提升自己。

为谁喝彩？在为自己喝彩的同时，也为别人喝彩，这两者并不矛盾。只有这样，我们才能把自己与别人联系起来，在认识自己的同时也正确的对待他人，在这样和谐的环境中成长，我们都会成功！

假如你是巍峨挺立的大山，在你为自己的伟岸所喝彩时，你也应为你身旁的涓涓细流所喝彩；

假如你是婀娜多姿的玫瑰，在你为自己的美丽喝彩时，你也应为你身旁坚韧的梅花所喝彩；

假如你是宽广无垠的大海，在你为自己的辽阔喝彩时，你也应为你头顶如洗的蓝天所喝彩。

为自己喝彩，照亮前行的路，为别人喝彩我们一同进走！

以书写为话题的作文300篇10

我是一个懒散的人，不喜欢太约束自己。除了写作业，我一般都不怎么动笔。虽说有时也很很想写写诗歌、小说，可等我一拿起笔，又懒得写了。这种情形不止一次在日记中写到过。

今天上午，“劫难”终于来了。

快会考了，昨晚自习课上，语文老师让大家写写作文，做考前热身。

四个“话题”作文，任选一个。

看着大家都不怎么在意，有的就根本没有动笔写的心思，或许有觉得根本就写不成的。于是再次强调，你可以写不好，可以写差，但是不写不行！明天完不成，咱得有个说法！

今天，课前一问，就两名同学完成！

语文老师一听就急了，不是有同学写下来的吗，那除了这两个同学，大家都到外面去写吧！什么时候写好了，就什么时候回来！

我们的语文老师，真可谓一个称职的好老师，对我们真是尽心尽力了，该做好的事都做好了，我们也都很尊敬他。

但由于我的懒惰，我被罚了。我觉得很应该。因为我没有做到一个学生应该做到，没做自己能做的事，我觉得很失败，很失败……

做好自己该做的事，是十分应该的。而我以前对这些很无所谓，总是在心里检讨，对不起父母，对不起老师。现在想起来，才知道自己有多傻。其实最对不起的人是自己——宝贵的青春岁月，再也不复返了。

太阳在头顶好象并没有发热，只是发光，不时凉风袭来，更添寒意。

看着眼前的稿纸，头绪很乱，想起了以前很多很多的快乐与不快乐。

不知什么原因，一个人平静时总会想起三毛，想起《橄榄树》，想起《不死鸟》，想起，《雨季不再来》，想起《梦里花落知多少》……

我很喜欢读三毛的文字，曾梦想能像三毛那样，流浪到撒哈拉，与骆驼为伴。我也知道那不过只是个遥远的梦想罢了，远的摸不着边际，想来惹人心碎。三毛有三毛的传奇，三毛有三毛的潇洒，也有她的痛苦与沉静。我不明白是她究竟太坚强了，还是太脆弱了？或许是太爱荷西了，最终她选择了永久的宁静。

但我明白的是，每个人手上总有没做完的事，该做好的事：对父母来说，是作一个好女儿，对老师来说，是作一个好学生；对未来来说，是作一个掌握自己命运的人。

一份亲情，一份关爱，一份梦想。

这也就是坐在这里坚持下去的原因。

对于学习，老师们给我们上的“政治课”也很多了，要努力做一个“有志”之人。

此刻，我在寒风中磨砺着我的意志，我会不断努力坚持下去的。让所有的人都看好吧！

在以后的日子里，我会刻苦的，我会听话的。要活得潇洒，活得坚强。去一步步走遍充满梦想的“万水千山”。