金华的中秋节作文600

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于金华的中秋节作文600，欢迎阅读与收藏。

第一篇

作文快乐的中秋节600字 中秋晚会

今年的9月27日是我国传统节日—中秋节，也就是阴历8月15。这天，我们中国人要吃着阅兵赏月来纪念这个节日。另外，我们还会举行中秋晚会来纪念这个传统节日。

今年的中秋晚会在大诗人李白的故里四川省江油市举行。我认为因为李白写了许多关于中秋节的诗，人们为了纪念他，所以就把中秋晚会地点放在了四川江油。节目组早早就在市中心的大广场上搭起了舞台。

到了当晚，大广场人山人海，成了人的海洋。晚上八点整，广场上发出排山倒海的掌声，主持人出现在舞台上，并宣布“：中央电视台中秋晚会现在开始！”，几千人的目光一齐投向舞台。接着，大家静静地等待演员们上台表演。

突然广场上响起一阵掌声，一位相貌堂堂的男演员走上舞台，几十只彩灯一齐照向这位男演员，他朗诵起唐朝诗人李白的名诗—静夜思。这位男演员朗诵的多么惟妙惟肖啊，把我也带进了这首诗的境界里。朗诵结束后，广场上的人们情不自禁的对这位演员竖起了大拇哥，我也赞不绝口。

这时候广场上又爆发出惊雷般的掌声，一位外国演员登场了，他用钢琴曲和中文歌，表达出了他热爱中国的情感，想想看，一位外国人，他对一个和他毫无关系的事作出了贡献，这是多么好的精神啊！广场上一会儿又开始，一次又一次的掌声，迎接着一位又一位的演员上台表演，观众都很尊重台上的表演者。

晚上10点，中秋晚会结束了，观众依依不舍地离开了广场。两段很多盏“光明”灯分头向东城、西城的街道飘去，光明满满地照耀了江油城。

看完了中秋晚会，我发现演员们的动作都非常有次序，都表现得很认真。我从中体会到，演员们排练一定很辛苦，时间也很长；也体会到演员们也一定热爱并喜欢这个节目。

第二篇

小学作文 中秋节600字 我家的中秋节

一年一度的中秋节又到啦！正巧，爸爸妈妈都休息。我就想：一定要趁爸爸妈妈都在家的时候，过一个有意义的中秋节。后来，还是妈妈提议，说爷爷奶奶一年到头很辛苦，不如带他们出去玩玩，再一起吃一顿团圆饭。这个主意好，我当然赞成啦。

中秋节一大早，我就把爷爷奶奶都叫了起来，对他们说：“今天，我要给你们一个惊喜！”奶奶说：“好啊！今天我们都听你的，什么也不做了。”吃过早饭，爸爸带着我们出发了。我们在车上边欣赏风景边聊聊天，可悠闲啦！不一会，我们就来到了南大街。奶奶激动地说：“这就是南大街啊！我都有十多年没来了，变化真大啊！要是我一个人来的话，我都不认识了。”我对奶奶说：“是啊！你看这里楼上楼下都是店铺，有沃尔玛超市、莱蒙影视城、百货公司……只要你到了这里，吃喝玩乐都不是问题。”奶奶说：“就是呀，原来这里只有一条大街，现在真是四通八达啊！”

逛完了南大街，我们又来到了红梅公园，这里真是人流如织啊！一眼望去，风景已经变成了次要的了，到处都是出来放飞心情的人群。我对爷爷奶奶说：“你看，你们每天只知道在农田里面种菜，也不知道出来娱乐娱乐。”爷爷说：“是啊，还是你很小的时候，我们带你来过，现在真是大变样了。”走在青山绿水间，时间过得真快，不知不觉已经到了吃饭的时间了。奶奶急着要回家做饭，我们执意要请爷爷奶奶在外面吃一顿现成的。最终，我们找到了一家干净优雅的小饭店，吃了一顿美味可口的家常便饭。爷爷一直说，这是他吃得最舒服的一顿饭了。

这个中秋节我觉得过得非常有意义，因为不光我玩得很开心，更重要的是爷爷奶奶也觉得很开心。对老年人来说，晚辈对他们的孝敬和关爱才是胜过一切的。

第三篇

一年之中有很多节日，有热闹的春节，有快乐的儿童节，还有送旧迎新的元旦节。可我还是喜欢象征全家团圆的中秋节。

农历八月十五那天我们放了假，晚上我们全家热热闹闹地吃团圆饭后就到阳台上赏月。月亮像个害羞的小女孩，一会儿躲进了云里，一会儿又从云里探出了可爱的小脑袋，将大地浸成了梦幻一样的银色。看着月亮，我想起了嫦娥奔月的故事，人们为了纪念嫦娥才将八月十五定为了人们盼望团圆的中秋佳节。看着月亮，我想起了一首很出名的古诗《静夜思》，于是我朗诵起来：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”众人一听都说：“不错嘛，还会背诗呢!”我得意地笑了……

这是一个多么难忘旳中秋节啊!

第四篇

我家的中秋节作文400字 “与众不同”的中秋节

一个中秋节又要到了，在中秋，要赏月，吃月饼。我呢，决定过一个“与众不同”的中秋节。

距中秋节还有半天时间，我决定要举行一个“家庭中秋晚会”，还有“花灯”比拼。我先准备“花灯”。首先拿两个不要用的塑料盆，在中间打两个洞，把两个塑料盆合在一起。然后拿一个旧台灯上的灯泡，把它放在里面并固定好。最后把外壳裁剪成一个“嫦娥奔月”的形状。最后一步可把我忙坏了，一不小心就会弄错，后来还是在爸爸妈妈的帮助下才完成了这个灯。灯一打开，光线就会在墙上映出一个“嫦娥奔月”的形状，美丽极了。

“家庭中秋晚会”开始了！首先我吟诵了《闻官军收河南河北》，赢得了阵阵欢呼声。接下来是外公跳的“小苹果”，逗得我们哈哈大笑。最后是我和爸爸妈妈演的“负荆请罪”。妈妈演韩勃，我和爸爸分别演廉颇和蔺相如。当戏到了最高潮时，“蔺相如”突然卡壳了。我说：“蔺大人，请用这根荆条狠狠抽我一顿吧!”“蔺相如”把荆条扔在一边，恰巧碰到了“韩勃”。幸亏妈妈随机应变的能力强，临时改变剧情：“蔺大人，您这是为何？”“对不住，砸到你了。”我急忙圆回剧情。太惊险了！我们成功地把历史剧变成了喜剧。最后，我的花灯成了“最美花灯”，我开心极了。

这次中秋令我言犹未尽。下次中秋，快来吧！

第五篇

快乐的中秋节作文400字 快乐的中秋节

今天，是一年一度的中秋节。我们一家来到了姑姑家吃团圆饭，来的人还有我大伯一家和我表舅舅一家。吃完团圆饭后，大人们就开始聊天了。趁这个机会，鹏宇哥哥问妈妈：“舅妈，我带奕涵还有成豪舅舅去楼下的篮球场打篮球，可以吗?”“可以，你们去吧!”妈妈微笑着爽快地答应了。于是，我们拿起篮球就下楼去了。 到了篮球场，我们就开始打了。虽然我跑起来有些吃力，(因为口袋里面有一包月饼)。我知道肯定待会儿我们篮球打着打着，月亮就转到我们这边来了。所以月亮还没来，我们只能打球，我还进了好多个球呢!

果然，不出我所料，打着打着，我的头不自觉地往天上一看，哇!月亮是什么时候到我们这边来的?我看着月亮，居然不知道球从我的脚下滚了过去。我说：”我先不跟你们打篮球了，因为我想赏月。行吗?““可是你又没有带月饼呀?”他们问。“我带了!”我笑道。“好吧。“他们只好回去继续打篮球了。我拿出月饼，然后就坐在长椅上边吃月饼边赏月。过了一会儿，他们也不打篮球，然后到我这里来跟我一起赏月了。我觉得今年的月亮不是很圆，而且还是若隐若现的，还没有很白很白，很像是黄色的。

过了一会儿，我就回去了。今天的中秋节真快乐呀!

第六篇

中秋日记

9月19日星期四晴

今天，我跟公公婆婆去清远乡村赏月。

晚上八时开始，我们走上五楼天台的时候，看见星星和月亮，星星慢慢的不见了，月亮越来越明亮，越升越高。从那时起，人们开始放孔明灯，天空一片明亮！我们十多人欢聚一堂，在楼上烧烤，有香肠、鱼干、还有鸡翅膀。开始的时候，我往烤炉里加了点碳，用打火机对着碳打火，这时候，很难点着，我使劲一吹，把火点着了，我把铁网放在烤炉上面，用小铁棒串着一只鸡翅膀，另一只手拿着一颗棉花糖，烧了一会儿就烤熟了。我吃着吃着，一会儿就吃完了。真香啊！大人也抢着烤鸡翅膀！后来又吃了一些月饼盒水果呢！

这次在乡村赏月我感到很开心，很愉快，乡村的空气真好，乡村的夜景真美。夜深人静，我睡在大木床上，又大又圆的月光从窗口照进来，真是“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”

中秋节日记

9月20日星期五晴

一年一度的中秋佳节到了，人们以各种各样的方式庆祝这传统的节日——中秋节。

今年，我们家的中秋团圆饭是在舅舅家和婆婆、小姨一家一起吃的。晚饭后我们在天台上烧烤赏月。舅舅家的天台比较大，上面还养了几只鸡呢！我们一边烧烤一边赏月，这时的天空上布满了闪闪发光的星星。八点三十分的时候是我们天台上赏月的最佳时段，没有任何东西遮挡我们的视线。那又大又圆的月亮把那皎白的月光洒在大地上，那可真美呀！我被这眼前的景象迷住了，好一会儿才清醒过来。这是我不由地想起了唐代诗人李白《古郎月行》里的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘。”真的是好大的白玉盘呀！我仿佛见到了嫦娥姐姐，还有白兔捣药似的。

我爱这中秋的明月，我喜爱中秋节！

中秋节

昨天是一年一度的中秋节，我和爸爸、妈妈一起去外婆家送月饼。大街上，人来人往、川流不息，到处都是热闹的气氛。

我们到了外婆家以后，妈妈洗完手就开始做饭了。过了一段时间，妈妈端上了一碟又一碟热辣辣、香喷喷的饭菜。桌子上有鸡、鱼、虾等等，菜式真丰富，我们吃得真起劲。吃完饭以后，姨妈和表哥来到外婆家做客。今晚的月色格外明亮，我们一起在月光下吃月饼、赏月。我们一起聊天，聊完天后，我和表哥一起点蜡烛，玩灯笼，我们玩得真开心！

愉快的一天过得真快呀！今年的中秋节过得真开心！小朋友，你们也来写一写中秋节愉快的事情吧！

中秋节日记

9月19日星期四晴

中秋节到了，奶奶提议，今年不在外面吃了，由她来做。于是我们高高兴兴地去奶奶家吃饭，一路上看见的都是急急忙忙往家赶的人群和车龙。

到了奶奶家，大家都乐哈哈地说着笑着。不一会儿，吃饭了，美味的鸡、鸭，新鲜的鱼、蟹，碧绿的青菜，五彩的炒丁……像变戏法一样摆满了整张饭桌，我们围着桌子坐下来，在欢声笑语中享受着这顿丰盛的团圆饭。

吃完饭，姑妈负责收拾，好让奶奶休息一下，可我转头一看，奶奶没有休息，却又开始准备赏月的食品，我走过去，哗，很丰富，有提子、柚子、伽斯瓜、柿子、芒果、车厘子、粟子、芋头、炒螺，当然少不了主角月饼。这月饼很特别，外面是一层脆皮巧克力，里面是滑滑的雪糕，吃起来软软的，很诱人。大家又围在一起坐下来，一边吃水果，一边聊天，一边赏月。我抬头一看，又圆又亮的月亮，像一个大玉盘挂在无边无际的天空上，照亮了整个夜空。

最后，我们带着愉快的心情回家了。

中秋节

今天是中秋节，我们全家聚在一起，非常开心。

中秋的晚上，我们选择在家里吃饭，妈妈准备了一满桌丰盛饭菜，有：龙虾、大螃蟹、鲍鱼、甲鱼、桂鱼……·一家人一起其乐融融。

晚饭后，我们在客厅看中秋晚会，晚会是多么精彩！尤其是哪个挠痒痒的小品，逗得我们哈哈大笑。到了九点多，妈妈把桌子搬到阳台上，我们一边吃月饼一边赏月。我看见天空上有一个银盘似的月亮高高的挂在天空上，还有稀稀落落的几颗星，像害羞的小姑娘时隐时现，有几朵灰色的云朵环绕在月亮周边，就像天上的仙女在天空中翩翩起舞。

中秋节的夜空真美！

中秋节

9月19日星期四晴

今天是中秋节，我和妈妈吃完午饭后，就开始做灯笼。

首先，我和妈妈一起准备做灯笼的材料。妈妈找来了大雪碧瓶，我找来了剪刀、透明胶、双面胶、木棍。然后就开始做中秋节的灯笼了。

妈妈帮我将大雪碧瓶的上面一小部分剪掉，留下的那部分做为灯笼的主体，从上部分开始往下，用剪刀剪出一厘米宽的须须，将这些须须编成像花篮一样的形状。最后给它装上一根木棍。一个像花篮一样绿色透明的灯笼栩栩如生的呈现在我的面前。

吃完晚饭，我兴高采烈地提着自己做的灯笼和小区的小朋友一起欢度中秋节。大家都好开心啊！

第七篇

今天是中秋节的前一天，我去补习班补习英语，有很浓厚节日的气氛，一切都像往常一样，我到了补习班。

依旧和以前一样，但是，老师在教一个小孩子写作文。题目是《我的中秋节》

老师想着，他写着，老师念着：“今天是中秋节”，他便拿起笔写着：今天是中秋节，老师又念：“我可高兴了”，那个孩子写着：我可高兴了。于是，在经过一段时间，我听着，大概是这样的，‘今天是中秋节，我可高兴了，妈妈端来了月饼，我和爸爸，妈妈，哥哥，一起吃了月饼，还一起在院子里赏月，妈妈还给我和哥哥讲了嫦娥奔月的故事，我听得入了迷，今天的中秋节，真好。’

如果单从文章来说这是篇好文章，但是，哪里不对，是哪里呢？

补习班完了之后，我想到了哪里不对，这不是一个孩子写的作文，而是经过成人口述的，老师是个很好的职业，却毁了中秋节对孩子的美好回忆。

像这样的孩子，不应该进补习班，而是出去玩，真正去体验中秋节，去发现中秋节的意义，而不是对老师的言听计从，真不知道，他的父母是怎样想的，这么早，就想让孩子的童心泯灭，我非常痛心，我替这个孩子感到痛心！怀着惋惜之情，走出了补习班，到了大街，周围的灯笼，月饼，都黯然失色。

真希望，在某一天这个孩子，真有了一个属于自己的中秋节，或许这一天，来之不远！

第八篇

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一、说教材

《记金华的双龙洞》以精练生动的笔墨记叙了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者对山川景物的热爱。通过认真钻研教材，我在教学第一部分路上见闻时，设计了一个听的训练，巧妙运用媒体，激发兴趣，有效地提高了学生的听说读写能力。课件出示叶圣陶老先生介绍游览的时间、地点及沿途的山、树、水等迷人景色设计了范读、赛读、配乐读等多个台阶，扎扎实实地进行了读的训练。第二部分，外洞、内洞的特点以及作者怎么由外洞进入内洞的过程是教学的重点。难点是引导学生在理解语言文字的过程中，展开想像，感悟祖国山河秀丽，引发热爱祖国的思想感情。

基于对以上教材的理解，依据新课标和本文特点，特制定如下教学要求：

１、使学生了解课文是按游览顺序记叙了作者游双龙洞的所见所闻。激发学生热爱祖国秀丽山河的思想感情。

２、学习抓住特点写景物的方法，培养学生观察事物和有条理叙述事情的能力。

３、按空间顺序给课文分段，并概括段意。

４、学会生字、新词。

５、有感情地朗读课文。背诵喜欢的自然段。

根据教学要求、教学重点、难点分别是：

重点：体会金华双龙洞景象的奇异。

难点：孔隙的描写。游记类课文的学法。

二、说教学方法

运用导读和创设情景结合法，并注重游记类文章的学法指导。

﹙读、划、议、悟、读五步走﹚

三、说教学过程

１、课件引路，引导学生悟文生智：

几乎所有的文章都存在重点、难点，相应的语文教学也就存在着中心环节。事实上，教学活动中重点环节的处理好坏通常是评价一堂课成功与否的关键。恰当运用电教手段，往往能立竿见影地突出重点、突破难点，从而使教学对象茅塞顿开。在介绍洞口的特点时，适时出示课件，让学生用自己的话形容洞口的景象。有的说：“山很高，树很茂密。”师随即进行词语训练，换词还可以怎么形容？马上有同学说：“山石嶙峋，树木枝繁叶茂。”老师随即出示课件词语“突兀森郁。”学生通过观察画面，感悟了词义，这种教学方法较之以老师以词解词，生硬灌输无疑要高明得多。在介绍外洞特点时，当学生读到：“走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶”时，外洞究竟有多大呢？这时课件出示：“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。”然后通过多种形式的朗读，进行语感训练，外洞究竟有多大了然于心。渗透作者整体感知又具体化描写的写法。外洞这么大，内洞是什么样的？我们怎么由外洞进入内洞的，此时出示课件：小船之小，用绳子拉船，表情朗读进洞时的感觉，读中悟文，感知孔隙之小。

第九篇

四年级时，我学了叶圣陶老先生写的《记金华的双龙洞》。国庆那天，我有幸亲眼看到了双龙洞美丽的景色，让我大饱眼福。

因为双龙洞在山上，所以我们还要排队做车上山。那人多得，都快把我挤成肉饼了。还好我最后顺利地做上了车。

到了入口，买完门票，又经过了漫长的排队时间，终于到了双龙洞口。那洞口，远远望去就像一条龙张着大嘴在欢迎我们呢！进了入口，就是外洞。外洞很大，很宽，走进去仿佛到了个大会堂。我在这里四处张望，不一会儿便找到了叶老先生所说的“孔隙”。随着队伍慢慢向前推进，我看得越来越清楚：在“孔隙”旁围着很多人，突然出来了几只小船，然后躺上去了十几个人，每只船上躺六个人，躺完后船“滑”了进去，不过很快就出来了。

轮到我们了。刚开始我有些害怕，听到里面的人在尖叫，我更加惊恐地盯着那只小船，死活不肯上船，这时旁边一位看船的老爷爷说：“没事的，两秒钟的事情。”不过我还是不肯上去，这时后面的一位叔叔说“要不你就别去双龙洞了，让我们上去吧。”我一听急了，一下子蹦上了船，大人们都松了一口气。我很快找好一个位置躺了下去，其他五个人也躺好了。船开了，我的眼前一下子暗了下来。我上方的山石离我很近，似乎下一秒钟就会把我压扁，于是我大喊大叫，像一只受了惊的小鸟，直到登陆我还有点惊魂未定呢！

终于进内洞了，里面很黑，但工作人员们放的日光灯照得我睁不开眼睛。我一边用手挡着光，一边看洞内的景物—石钟乳和石笋。有“老寿星望仙桃”、有“海龟探海”、还有“彩云遮月”等美丽的景象。 内洞有很多彩灯，把内洞的景物照得理漂亮了。

最后，我们经过冰壶洞的两条瀑布出了洞。